译林版英语选修9教师用书Unit4SectionⅢWordpowerGrammarandusage

(教材P54)ThereligionofJewsisJudaism，whichbeganover3，000yearsago.犹太人的宗教是犹太教，它开创于3000多年前。【句式分析】本句中含有一个由which引导的非限制性定语从句。which引导非限制性定语从句时，既可以指代先行词，也可以指代整个主句的内容；which从句只能置于主句后。HewaschosenchairmanoftheStudents'Union，whichmadeusveryhappy.他被选为学生会主席，我们为此都很高兴。完成句子①他听了这个消息高兴地跳起来，这很自然。Hejumpedforjoyatthenews，________________．②我在那个公司工作，它是去年建的。Iworkinthatpany，________________．【答案】①whichwasnatural②whichwassetuplastyeardescribevt.描写；描绘；形容(教材P55)ThewordangelmeansamessengerorhelperfromGod，butitisalsousedtodescribeasweetorverygoodperson.“天使”这个词表示上帝的使者或辅助者，但天使还可以被用来描绘讨人喜欢或非常善良的人。Shedescribedthemanshehadseenatthegateoftheshop.她描述了她在商店门口看见过的那个人的模样。Hewasdescribedasbeingveryclever.人家说他非常聪明。describesb./sth.to/forsb. 为某人描述某人/某事describesb./sth.as... 把某人/某物描述成……describe＋从句 描述……describe＋v.­ing 描述做某事describableadj. 可描述的descriptionn. 描述，说明descriptiveadj. 叙述的，描写的Canyoudescribehimtome?你能向我描述一下他的样子吗？Jimwasdescribedbyhiscolleaguesasan“unusual”man.吉姆被同事们称为“不寻常”的人。Severalpeopledescribedseeingstrangelightsinthesky.几个人都说看到天上出现了奇异光芒。完成句子①西湖风景美得难以形容。ThesceneryoftheWestLakeisbeautiful______________．②他把他所看到的向我作了充分的描述。He______________whathehadseen.③在这个故事中他被描述成一个英雄。He______________aherointhestory.【答案】①beyonddescription②gavemeagooddescriptionof③wasdescribedas(教材P57)Theybelievethatthespiritsmustallbegivenpresentsoffoodbecauseiftheyarehungry，therewillbegreatsufferingandburdensforpeopletobear．他们认为一定要给鬼怪奉送食物作为礼物，因为如果那些鬼怪饿了，人们就得承受巨大的灾难和压迫。(1)burdenn．担子；负担；包袱；重任Itisaburdentothepeople.这对人们来说是一种负担。Adonkeycancarryaheavyburden.驴子能驮很重的东西。Theburdenfellonme.责任落在了我身上。burdenvt. 使负重担；烦劳burdensb./oneselfwithsth. (使)担负(沉重或艰难的任务，职责等)beburdenedwith 担负……Shegotoffthebus，burdenedwithtwoheavysuitcases.她提着两只沉重的手提箱下了公共汽车。Hewasonlytwenty­two，andtobeburdenedwithafamily！他才只有二十二岁，竟要担负起养家的重担！完成句子①我不想再多提问题，以免增加你的负担。Iwillnot________you________morequestions.②他们担负了一笔很高的按揭借款。Theyhave____________withahighmortgage.③我不想在年老时成为孩子们的累赘。Idon'twanttobe________________ofmychildrenwhenI'mold.【答案】①burden；with②burdenedthemselves③aburden(2)bear(bore，borne或born)作及物动词用，意为“担负；承担；生产；生育”。用于否定句和疑问句中，常与can，could连用，意为“忍受，忍耐”。Thepainwasalmostmorethanhecouldbear.这种痛苦几乎使他无法忍受。Heborethepainbravely.他勇敢地忍着痛。can'tbeartodo/doing 忍不住做bearaheavyburden 担负重荷；承担重负bearout 证实；为……作证bearup 承受；挺住bearwith 耐心对待；容忍完成句子④我不忍看人在阳光下受罚。Ican'tbear__________________．⑤他无法忍受遭人嘲笑。Hecan't__________________at.⑥这次跌倒后他是如何坚强地站起来的？Howishe__________________sincethefall?⑦有证据显示，学生以小组方式学习效果最佳。Evidence__________________theideathatstudentslearnbestinsmallgroups.【答案】④tosee/seeingpeoplebeingpunishedinthesun⑤bearbeinglaughed/beartobelaughed⑥bearingup⑦bearsoutsacrificen．牺牲；牺牲品；祭品；祭祀(教材P57)ThemostimportantpersoninaKarenvillageisthepriestandheisconsultedregularlyaboutsacrificesandotherceremonies.在Karen村中最重要的人是牧师，他负责日常的祭祀和各种庆典活动。Hegavehislifeasasacrificeforhiscountry.他为国牺牲了。Parentsoftenmakesacrificesinordertoeducatetheirchildren.父母为了教育孩子常作自我牺牲。Isthesacrificeofone'shealthtomoney­makingworthwhile?牺牲健康去赚钱值得吗？Theykilledasheepasasacrifice.他们宰了一只羊作为祭品。makesacrificestodo/for... 为……作出牺牲atthesacrificeof... 以……为代价(相当于atthe cost/expenseof...)atasacrifice 亏本地sacrificev. 牺牲；献出sacrificesth.forsth. 为……献出……sacrificesth.todosth. 为……牺牲了……Parentsoftenmakesacrificesfortheirchildren.父母常为子女做出牺牲。Shehassacrificedherpleasuresforherhusband'sinterestsandwelfare.她为了丈夫的利益和幸福，牺牲了自己的快乐。完成句子①哈利做出重大牺牲，把弟弟送去美国。Harry______________sendhisbrothertoAmerica.②我们绝不能牺牲环境来发展经济。Nevercanwedevelopeconomy______theenvironment.【答案】①madebigsacrificesto②atthesacrificeofcounton指望，依靠(教材P57)Theproverb‘don'tcountyourchickensuntiltheyarehatched’means‘don'tcountonsomethinggoingwelluntilithappens’．谚语“不要在小鸡孵出之前计算它们的个数”意指“不要过早打如意算盘”。Youcancountonmedoingmybest.请相信，我一定尽全力。Wecan'tcountonthiswarmweatherlasting.我们不能指望这暖和的天气会持久。countv. 计数；算数；包括；看作；重要；有价值count...from...to... 从……数到……countout 逐一地数；不包括Billycancountfrom1to10.比利能从1数到10。Ifyou'regoingouttonight，you'llhavetocountmeout.假如你今晚要出去，就别把我算在内。Firstimpressionsreallydocount.第一印象真的很重要。完成句子①我就靠你帮我了。I'm______________youtohelpme.②几乎没有人能指望一辈子都干一个工作。Fewpeoplecan______________havingajobforlife.【答案】①countingon②counton句子结构英语阅读中碰到复杂句时，我们往往要分析其句子结构，才能更好地理解句子。按照句子的结构来分，英语句子有以下四类：一、简单句从句子结构上看，有些句子可能有两个或更多的主语，也可能有两个或更多的谓语，只要句子只包含一个主谓结构，这样的句子就是简单句。简单句有5种基本句型：1．主语＋连系动词＋表语Heisagoodteacher.他是个好老师。2．主语＋不及物动词Greatchangeshavetakenplaceinmyhometown.我的家乡发生了巨大变化。3．主语＋及物动词＋宾语WestudyEnglishveryhard.我们努力学英语。4．主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语Wegavehimsomemoney.我们给了他一些钱。5．主语＋及物动词＋宾语＋宾补Wefoundthefilmveryinteresting.我们发觉电影很有意思。二、并列句并列句由两个或两个以上的独立分句并列在一起构成。其基本结构为：分句＋并列连词＋分句。最常用的并列连词有and，or和but。注意从属连词because不能与并列连词so连用，although不能和but连用，但可以与yet连用。TherearemanyidiomsusedinEnglishandquiteafewofthemefromtheBible.英语中有许多的习语，而且许多习语来源于《圣经》。Heoftengetsupearly，orhewillbelateforschool.他经常早起，不然就会上学迟到。三、复合句一个分句不能独立存在而是依附于另一分句，成为后者的一个组成部分，这种句子叫作复合句。引导复合句的连词有because，when，where，if，since，that，unless，whereas，whose，which，while，what，who，whom，although等。复合句由主句和从句构成，从句可以分为名词性从句、形容词性从句和副词性从句。1．名词性从句包括主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。Whenweshallhaveoursportsmeetingisstillaquestion.(主语从句)Wearediscussingwherewehaveoursportsmeeting.(宾语从句)Thefactthatourteamwonthegameistrue.(同位语从句)—Areyoustillthinkingaboutyesterday'sgame?—Oh，that'swhatmakesmefeelexcited.(表语从句)2．形容词性从句又叫作定语从句，在句子中起定语作用，修饰一个名词或代词，有时可修饰一个句子。引导定语从句的有关系代词that，which，whom，who，whose，as和关系副词when，where，why。Thisistheplacewhich/thatwevisited.Iwastheonlypersoninmyofficewhowasmarried.Theexamswereputoff，which