第10课《小石潭记》知识点梳理 统编版语文八年级下册

八年级语文学科学习材料（小石潭记）学习内容回顾学习：猜一猜，他是谁？线索一：他是“唐宋八大家”之一。线索二：他对唐代的古文运动有独特的贡献，他的山水游记是中国游记文学的奠基作品，对后世散文的发展产生深远的影响。线索三：他21岁中进士，后参加王叔文政治集团，主张革新，失败后被贬为永州司马，写下著名的《永州八记》。线索四：他耳熟能详的作品：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。知识梳理：题解题解1、小石潭：点明了地点，也是“记”的对象。2、文体介绍——记记，古代的一种文体，往往通过记事记物写景写人来抒发作者的情感或见解，即借景抒情，托物言志。可记述描写，也可议论抒情，属于散文的范畴。

如：《桃花源记》

《岳阳楼记》

《满井游记》

《醉翁亭记》

3、整个题目：点明了文章的主要内容。

作者简介作者简介柳宗元——外枯而中膏，似淡而实美。柳宗元（公元773年—公元819年），字子厚，汉族，河东（现山西运城）人，唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家。世称“柳河东”、“河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人，并称“韩柳”。另外，他还与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位，被后人誉为“刻画山水的圣手”、“游记散文的宗师”。有《河东先生集》。写作背景写作背景柳宗元于唐顺宗永贞元年（805年）因拥护王叔文的政治革新活动被贬为永州司马。政治上的失意，使他寄情于山水，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇与苦闷心情。此间共写了八篇山水游记，后称《永州八记》，《小石潭记》是其中的第四篇。疏通文意疏通文意从小丘西行百二十步，隔篁竹②，闻水声，如鸣珮环③，心乐之④。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽⑤。全石以为底⑥，近岸，卷石底以出⑦，为坻⑧，为屿，为嵁⑨，为岩。青树翠蔓⑩，蒙络摇缀，参差披拂⑪。【课下注释】①选自《柳河东集》卷二十九（上海古籍出版社2008年版）。原题为《至小丘西小石潭记》。柳宗元（773-819）,字子厚，河东（今山西永济西）人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。参加永贞元年（805）王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬。②〔篁（huáng）竹〕竹林。③〔如鸣珮环〕好像珮环碰撞的声音。珮、环，都是玉饰。④〔心乐之〕心里为之高兴。⑤〔水尤清冽（liè）〕水格外清凉。尤，格外。⑥〔全石以为底〕以整块的石头为底。⑦〔卷石底以出〕石底周边部分翻卷过来，露出水面。⑧〔坻（chí）〕水中高地。⑨〔嵁（kān）〕不平的岩石。⑩〔翠蔓〕翠绿的藤蔓。⑪〔蒙络揺缀，参差披拂〕蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。【段解】：采用移步换景的手法写发现小石潭的经过及小石潭的全貌。潭中鱼可百许头⑫，皆若空游无所依⑬，日光下澈，影布石上⑭。佁然⑮不动，俶尔远逝⑯，往来翕忽⑰，似与游者相乐。【课下注释】⑫〔可百许头〕约有一百来条。可，大约。许,表示约数。⑬〔若空游无所依〕好像在空中游动，没有什么依傍的。⑭〔日光下澈,影布石上〕阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。澈，穿透。⑮〔佁（yǐ）然〕静止不动的样子。⑯〔俶（chù）尔远逝〕忽然间向远处游去。俶尔，忽然。⑰〔翕（xī）忽〕轻快迅疾的样子。【段解】：采用定点特写的方式描写潭水和游鱼。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见⑱。其岸势犬牙差互⑲，不可知其源。【课下注释】⑱〔斗折蛇行，明灭可见〕（溪水）像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。⑲〔犬牙差（cī）互〕像狗的牙齿那样交错不齐。【段解】：写探究小石潭的源头，运用了形象的比喻写出了溪身与岸势的特点。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨⑳，悄怆幽邃㉑。以其境过清㉒，不可久居，乃记之而去。【课下注释】⑳〔凄神寒骨〕让人感到心情悲伤，寒气透骨。㉑〔悄（qiǎo）怆幽邃（suì）〕凄凉幽深。悄怆，凄凉。邃，深。㉒〔清〕凄清。【段解】：写小石潭的气氛和给作者的感受。同游者：吴武陵㉓，龚古㉔，余弟宗玄㉕。隶而从㉖者，崔氏二小生㉗，曰恕己，曰奉壹。【课下注释】㉓〔吴武陵〕作者的朋友,当时也被贬到永州。㉔〔龚古〕作者的朋友。㉕〔宗玄〕作者的堂弟。㉖〔隶而从〕跟随着同去。㉗〔二小生〕两个年轻人。【段解】：记录同游者，这是那时候游记的一般格式。文言现象文言现象古今异义1、【闻水声】古义：听到。今义：用鼻子嗅气味。【潭中鱼可百许头】古义：大约。今义：能愿动词，可以。3、【影布石上】古义：映照。今义：可做衣服或其他物件的棉麻品。4、【不可久居】古义：停留。今义：住，居住。5、【乃记之而去】古义：离开。今义：从所在地到别的地方去。与“来”相对。【小生】古义：年轻人。今义：指戏曲艺术中的一种角色。一词多义1、【可】（1）潭中鱼可百许头（副词，大约）（2）不可久居。（可以，能够。）2、【从】（1）从小丘西行百二十步（自，由）（2）隶而从者（跟随）3、【为】（1）全石以为底（作为）（2）为岩（成为）4、【清】（1）水尤清冽（清澈）（2）以其境过清（凄清）5、【游】（1）皆若空游无所依（游动）（2）同游者（游览）（三）词类活用1、从小丘西行百二十步。丨西：名词作状语，向西。2、下见小潭。丨下：名词作状语，向下。3、皆若空游无所依。丨空：名词作状语，在空中。4、日光下澈。丨下：名词作状语，向下。5、俶尔远逝。丨远：名词作状语，向远处。6、潭西南而望。丨西南：名词作状语，向西南。7、斗折蛇行。丨斗：名词作状语，像北斗七星一样。蛇：名词作状语，像蛇（爬行）那样。8、其岸势犬牙差互。丨犬牙：名词作状语，像狗的牙齿一样。9、凄神寒骨。丨凄：形容词的使动用法，使…凄凉。寒：形容词的使动用法，使…感到寒冷。10、心乐之。丨乐：意动用法，以…为乐。（四）特殊句式1、如鸣珮环（倒装句。谓语前置，正确语序为：如珮环鸣）好像玉环玉佩相碰击发出的声音。2、全石以为底（倒装句。宾语前置，正确语序为：以全石为底）小潭以整块石头为底。3、卷石底以出（倒装句。谓语前置，正确语序为：石底卷以出）石底向上弯曲，露出水面。行文思路行文思路第一段：介绍小石潭额方位以及大致样貌。作者讲述了发现小石潭的经过，然后简要介绍了小石潭，为下文具体描述做好了准备；第二段：写小石潭中游鱼的情趣。清澈的潭水与欢快的鱼相映成趣，动静结合的描写展现了小石潭的美景，反映出游人轻松愉快的心理；第三段：写了小石潭的源流不可知，弯弯曲曲的溪流给人深不可测的感觉，为下文描写小石潭清幽的环境做了铺垫；第四段：写小石潭周围的环境和作者的感受。“凄神寒骨”、“悄怆幽邃”不仅写出了小石潭周围清冷、幽静的环境，也反映了作者凄苦悲凉的心理（“一切景语皆情语”）；第五段：介绍和自己一起游玩的人。在文末交代同游者，这是古代游记常用的格式。文本探究文本探究1.第一自然段描写了哪些景物?作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词?明确：写了空竹、水声、小潭和潭边的青树、藤蔓。用“隔”“闻”“伐”‘取”‘见”等动词，写出了发现小石潭的经过，同时也点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处。为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。2.第一自然段写景用了什么写法?明确：用的是先闻其声，后见其形，“移步换景”的写法。作者不是停留在一点上看，而是向前走去，引导我们看到不同的景物，很像一部山水风景影片。3.第二自然段写了哪些景物，用的是什么写法?明确：描写了潭水、游鱼，用的是特写镜头。4.潭水有什么特点?作者是怎样描写的?明确：清澄。作者从游鱼、阳光、影子等角度描写潭水。通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。你看鱼儿在水里游，就像在空中浮游没有凭依一样。这就写出了水的清，清到仿佛透明的程度。太阳光照下来，鱼儿的影子都落在潭底的石头上了，这就更显出了水的清澄。这里虽然没有正面写水，可是通过对鱼儿、日光和影子这些具体东西的描绘，真正地写出了水清。就像画家在画风的时候，用树枝飘向一边表示风一样，是一种形象化的表现手法。这种写景的方法叫侧面描写。5.“皆若空游无所依”与上文哪句话相呼应？这句话与上文中的“水尤清洌’相呼应。6.作者是怎样写鱼的?这段描写渗透了作者怎样的感情?明确：作者采用动、静相结合的方法，先描出生动的画面，再加上拟人化的手法。先写鱼儿呆呆地一动不动，“亻台然”就是呆呆的样子。潭底石头上印着清晰的鱼影儿，这是静止的画面；忽然，一些鱼飞快地窜往远处，一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，非常活跃，这是活动的画面。这些鱼儿，又好像跟游人同样的快乐，这是作者把自己快乐的心情加到鱼儿身上，好像鱼儿也像人那样会感到快乐似的。7.第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写?运用了什么修辞手法?明确：抓住岸身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用比喻的修辞手法。写小溪，就溪身说，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。8.如何理解小溪的“明灭可见”?明确：因为小溪是那样曲折，所以望过去一段看得见，一段看不见。看得见的一段水面反映着天光云影，所以明亮；看不见的一段光亮就灭了。一明一灭，非常精确地写出了作者所看到的特征。9.第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者怎样的心情?明确：幽深冷寂的景色和气氛。作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。在这种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中进步文人的痛苦心情。10.文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解?明确：乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。写作手法写作手法1、移步换景。作者在移动变换中带领我们领略各种不同的景致，具有极强的动态的画面感。由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，讲述了发现小潭的经过，充满了悬念和探奇的情趣，逐渐在人们面前展开一幅美妙的图画。2、寓情于景，情景交融。作者在描写景物时，无不渗透着自己的感受和情怀。这远离尘世的小石潭充满了生机，却无人赏识。而其清幽无闻与作者的遭遇相同，此刻过于清冷的环境更容易激起他“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感。小石潭景物的清幽与作者心境的凄清形成了强烈的比衬，有力地衬托出作者那种无法摆脱的抑郁心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。即时训练：同步巩固同步巩固【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。（——元结《右溪记》）[注]①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入营溪。③敧：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。1、[甲]文第一段描写的内容是；[乙]文中描写溪水的语句是2、解释下面加点词在句中的意思。（4分）①潭中鱼可百许头可：②以其境过清清：③南流数十步南：④不可名状名：3、用现代汉语说说下面句子的意思。（6分）①其岸势犬牙差互，不可知其源。②佳木异竹，垂阴相映。斗折蛇行，明灭可见。4、面对美景，[乙]文作者为什么会产生“怅然”的情绪？（2分）5、甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？（4分）甲文：乙文：6、甲乙两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（2分）巩固提升巩固提升【甲】

小石潭记(节选)

柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之.伐竹取道，下几小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见.其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。【乙】

观第五泄①记(节选)

袁宏远从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰:“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗.所目既奇，思亦变幻。【注释】①第五泄:第五级瀑布。在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名旅游胜地。②罅(xià):缝隙，裂隙。③掉：摇动。④怒石横激:突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。⑤掣折：转折。⑥欹（qī）：斜靠。1.解释选文中加点的词语。(4分)(1)日光下澈:

(2)其岸势犬牙差互:(3)疾趋:

(4)山行之极观也：2.翻译选文中划线的句子。（4分）(1)凌神寒骨，悄怆幽邃。数步，闻疾雷声，心悸。3.请从【甲】【乙】两段文字中各找出一个表现水的特点的字。(2分)(1〉《小石潭记》:(2〉《观第五泄记》:4.两篇选文，让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏气势，其中分别寄托了作者怎样的思想感情?《小石潭记》《观第五泄记》5．下列句中加点同意义相同的一组是()(2分)A．伐竹取道齐师伐我B．似与游者相乐山水之乐，得之心而寓之酒也C．疾趋，度石罅必为有窃疾矣D．山行之极观也此则岳阳楼之大观也6．下列句中加点的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是()(2分)A．无从致书以观B．或以钱币乞之C．扶苏以数谏故，上使外将兵D．皆以美于徐公7．用现代汉语翻泽下列句子。(4分)(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。瀑行青壁间，撼山掉谷。真题链接真题链接（一）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）（二）顺宗即位，王叔文、韦执谊