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文档简介
人教版小学四年级数学下册期末综合复习题(及解析)
1.与53x99结果相等的式子是()。
A.53x100-1B.53x100-53C.53x100+53
答案:B
解析:B
【解析】
【分析】
此题可将99写成100—1,然后用乘法分配律的特点写出算式,最后根据写出的算式选择
即可。乘法分配律的特点是两个数的差与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,
再相减。
【详解】
53x99
=53x(100-1)
=53x100-53x1
=53x100-53
故答案为:B
【点睛】
熟练掌握乘法分配律的特点是解答此题的关键。
2.电子表上的时间哪个是轴对称图形。()
AI2:SIB|己:己|cI己:|己
答案:A
解析:A
【解析】
【分析】
一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕
所在的直线就是对称轴;据此进行判断即可。
【详解】
A.|己:5I是轴对称图形;
B.|己:己[不是轴对称图形;
C.|己:|已不是轴对称图形;
故答案为:Ao
【点睛】
判断一个图形是否是轴对称图形,关键是找它的对称轴,要想象沿着这条线翻折能不能重
叠。
3.如果一个三角形的两条边分别长30厘米,40厘米,第三条边的长度可能是()。
A.50厘米B.70厘米C.80厘米D.90厘米
答案:A
解析:A
【解析】
【分析】
三角形3条边的关系是:任意两边的长度之和大于第三边,任意两边的长度之差小于第三
边:
30+40=70(厘米)
40-30=10(厘米)
10厘米〈第三边的长度<70厘米,此题依此选择即可。
【详解】
A.10厘米<50厘米<70厘米,因此满足;
B.70厘米=70厘米,因此不满足;
C.80厘米>70厘米,因此不满足;
D.90厘米>70厘米,因此不满足;
故答案为:A
【点睛】
熟练掌握三角形三条边之间的关系是解答本题的关键。
4.从()面、()面和()面看到的形状是完全相同的。
A.前,左,右B.上,右,前C.左,前,上
答案:A
解析:A
【解析】
【分析】
从右面看是
【详解】
根据分析可知,从前面、左面和右面看到的形状是完全相同的。
故答案为:Ao
【点睛】
本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。
5.下列说法对的的是()。
A.大于0.6而小于0.8的小数只有1个
B.8x(26x125)=8x26+8x125
C.0.20和0.2大小相同,但它们的计数单位不同
D.四年级男生平均体重是35千克,女生平均体重是30千克,所以男生一定比女生重
答案:C
解析:C
【解析】
【分析】
对每个选项进行分析,然后再选择即可。
A.小数比较大小的方法:先看整数部分,整数部分大的,这个小数就大;整数部分相同,
就看十分位上的数,十分位上的数大,这个小数就大,十分位上的数相同,再比较百分位
上的数,百分位上的数大,这个小数就大,此项依此判断。
B.乘法分配律的特点是两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再
相加,此项依此判断。
C.一位小数的计数单位是0.1,两位小数的计数单位是0.01;小数的性质是小数的末尾添
上"0"或去掉"0",小数的大小不变;此项依此判断。
D.平均数是表示一组数据的平均值,是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的
个数;其特点是比最大数小,比最小数大;此项依此判断。
【详解】
A.此项没有说明小数的位数,因此大于0.6而小于0.8的小数有无数个,即此项错误。
B.8x26+8x125=8x(26+125),即此项错误。
C.0.20的计数单位是0.01,0.2的计数单位是0.1;根据小数的性质可知,0.20=0.2,即
此项正确。
D.35千克和30千克分别代表的是男生、女生体重的平均值,因此男生的体重不一定比女
生重,即此项错误。
故答案为:C
【点睛】
此题考查了小数的大小比较、小数计数单位的认识、小数的性质、乘法分配律的特点以及
平均数的意义,要熟练掌握。
6.0.1里有()个百分之一。
A.10B.100C.1000
答案:A
解析:A
【解析】
【分析】
根据小数的数位顺序表可知:哪个数位上是几,就表示有几个该数位的计数单位,据此解
答。
【详解】
0.1里面有10个百分之一。
故答案为:A
【点睛】
本题主要考查小数的计数单位及组成。
7.小马虎在计算4.24加一个一位小数时,由于错误地只把数的末尾对齐,结果得到
6.27,正确的得数是()。
A.2.03B.6.54C.10.51D.24.54
答案:D
解析:D
【解析】
【分析】
先用6.27减去4.24推算出这个一位小数,然后用这个一位小数加4.24即可。
【详解】
6.27-4.24=2.03,因此这个一位小数是20.3;
20.3+4.24=24.54
故答案为:D
【点睛】
此题考查的是小数的加、减法计算,先根据错误的结果推算出一位小数是解答此题的关
键,
8.青蛙有4条腿,蜘蛛有8条腿,现在这两种动物共有14只,共有72条腿。青蛙有
()只。
A.12B.10C.4D.2
答案:B
解析:B
【解析】
【分析】
假设14只动物全部为青蛙,则共有14x4条腿,比72条腿少72—14x4条腿。一只青蛙比
一只蜘蛛少8—4条腿,所以蜘蛛有(72-14x4)+(8-4)只。再用14减去蜘蛛的数量
即为青蛙的数量。
【详解】
(72-14x4)+(8-4)
=(72-56)+4
=16+4
=4(只)
14—4=10(只)
所以青蛙有10只。
故答案为:Bo
【点睛】
此题属于鸡兔同笼问题,解这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论。
9.四年(2)班的4名同学分别收集了14个、12个、11个、15个矿泉水瓶,平均每人收
集()个。
A.13B.14C.15
答案:A
解析:A
【解析】
【分析】
根据题意,把4名同学收集矿泉水瓶的个数加起来,再除以4,就是平均每人收集矿泉水
瓶的个数。
【详解】
(14+12+11+15)4-4
=52+4
=13(个)
所以,平均每人收集13个。
故答案为:A
【点睛】
熟练掌握平均数的意义与求平均数的方法,是解答此题的关键。
10.0.56千克=()克1580米=()千米
89吨50千克=()吨7吨62千克=()千克
4.2平方米=()平方米()平方分米
9.008吨=()吨()千克
解析:1.5889.05706242098
【解析】
【分析】
(1)1千克=1000克,因此用0.56x1000;
(2)1000米=1千米,因此用1580+1000;
(3)1000千克=1吨,依此先将50千克化成吨,然后再填空。
(4)1吨=1000千克,依此将7吨化成千克,然后再填空;
(5)4.2平方米=4平方米+0.2平方米,1平方米=100平方分米,依此将0.2平方米化
成平方分米即可;
(6)9.008吨=9吨+0.008吨,1吨=1000千克,依此将0.008吨化成千克即可。
【详解】
(1)0.56x1000=560,0.56千克=560克;
(2)1580+1000=1.58,1580米=1.58千米;
(3)504-1000=0.05,89吨50千克=89.05吨;
(4)7吨=7000千克,7吨62千克=7062千克;
(5)0.2x100=20,4.2平方米=4平方米20平方分米;
(6)0.008吨=8千克,9.008吨=9吨8千克;
【点睛】
此题考查的是单位之间的换算,熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。
11.1里面有个0.1,有_____个0.01,0.1里面有_____个0.001.
解析:10,100,100
【解析】
【详解】
试题分析:求一个数里有几个几用除法.
解:(1)1+0.1=10,1里有10个0.1;
(2)1-5-0-01=100,1里有100个0.01;
(3)0.1^0.001=100,0.1里有100个0.001.
故答案为10,100,100.
点评:此题主要考查求一个数里有几个几,用除法.
12.04-35=4......△,余数最大是(),此时被除数是()。
解析:174
【解析】
【分析】
余数小于除数,所以△V35,△最大是34,再根据"被除数=除数商+余数"求出被除数。
【详解】
余数小于除数,所以△<35,△最大是34;
当厶—34时
口=4x35+34
=140+34
=174
【点睛】
熟练掌握除法算式中各部分间关系是解答本题的关键。
13.甲、乙两数的积是5.73,若甲、乙两数的因数分别扩大到原来的100倍,则积是
()。
解析:57300
【解析】
【分析】
甲、乙两数的因数分别扩大到原来的100倍,那么积扩大(100x100)倍,依此计算并填
空。
【详解】
100X100=10000
5.73x10000=57300
【点睛】
此题考查的是积的变化规律,熟练掌握小数点位置的移动方法是解答此题的关键。
14.某文具店进行促销活动,一种中性笔买5支赠1支.这种中性笔每支1.28元,王老师
买了12支这种中性笔,花了()元。
解析:8
【解析】
【分析】
根据买5支赠1支,可以得出王老师买12支这种中性笔只需要花10支的钱,进而算出10
只笔的价格即可。
【详解】
根据买5支赠1支,可以得出王老师买12支这种中性笔只需要花10支的钱,
1.28x10=12.8(元)。
【点睛】
本题主要考查了小数与整十数乘法的实际问题,熟练掌握相关计算方法是解决本题的关
键。
15.看图找规律,下面第3个图形有()个单个三角形,第6个图形有()个单个三角
形。
解析:16
【解析】
【分析】
通过分析图可知:
第1个图第2个图第3个图
1个(1+3)个(1+3+3)个
第几个图就有(几一1)个3,再加1,规律为:(几―1)x3+l。
【详解】
3x6-2=18-2=16个
看图找规律,下面第3个图形有(7)个单个三角形,第6个图形有(16)个单个三角
【点睛】
找出图形变化的规律是解答此题的关键。
16.小马虎在计算一道除法算式时,将除数6看成了9,结果得36,正确的商应该
是.
答案:54
【解析】
【详解】
试题分析:先用错误的除数乘错误的商求出被除数,然后用被除数除以正确的
除数,求出商即可.
解:36x9=324,
324+6=54,
答:正确的商是54.
故答案为54.
点
解析:54
【解析】
【详解】
试题分析:先用错误的除数乘错误的商求出被除数,然后用被除数除以正确的除数,求出
商即可.
解:36x9=324,
324+6=54,
答:正确的商是54.
故答案为54.
点评:解决本题关键是理解被除数是一定的,然后根据被除数=除数x商求出被除数,进而
求解.
17.小玲的期中考试成绩如下:语文、数学两门功课的平均成绩是97分,数学比语文多6
分,她语文考了()分。
答案:94
【解析】
【分析】
先用97乘2计算出两门功课的总分,然后用两门功课的总分加6后再除以2就
是数学的成绩,然后用数学的成绩减去6就是语文的成绩。
【详解】
97x2=194(分)
(194+6)
解析:94
【解析】
【分析】
先用97乘2计算出两门功课的总分,然后用两门功课的总分加6后再除以2就是数学的
成绩,然后用数学的成绩减去6就是语文的成绩。
【详解】
97x2=194(分)
(194+6)4-2=100(分)
100-6=94(分)
【点睛】
此题考查的是平均数的求法与和差问题的计算,先求出两门功课的总分是解答此题的关
键。
18.下图中阴影部分的面积是()平方厘米。
Icn
cmIcn
答案:1
【解析】
【分析】
移动阴影部分可组合成一个小正方形,则阴影部分面积为1个小正方形的面
积。
【详解】
S=lxl=l(平方厘米)
【点睛】
本题考查图形平移和面积的巧算,正确的平移组合成容易计算
解析:1
【解析】
【分析】
移动阴影部分可组合成一个小正方形,则阴影部分面积为1个小正方形的面积。
【详解】
S=lxl=l(平方厘米)
【点睛】
本题考查图形平移和面积的巧算,正确的平移组合成容易计算面积的图形是本题的解题关
键。
19.直接写出得数。
2.8+3.1=4.8-0.6=0x100=0+620=
7-4.2=1.4+9=154-(54+21)=(125+20)x8=
答案:9;4.2;0;0
2,8;10.4;79;1160
【解析】
【分析】
【详解】
略
解析:9;4.2;0;0
2.8;10.4;79;1160
【解析】
【分析】
【详解】
略
20.竖式计算并验算。
26.6+13.5=32.13-19.4=
答案:1;12.73
【解析】
【分析】
(1)计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对
齐),再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数
点点上小数点。
(2)加
解析:1;12.73
【解析】
【分析】
(1)计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按
照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
(2)加法的验算方法:一种是交换加数的位置,再计算一次;一种是和减一个加数等于另
一个加数。
(3)减法的验算方法::一种是差加减数等于被减数;一种是被减数减差等于减数。
【详解】
26.6+13.5=40.132.13-19.4=12.73
26.613.532.1332.13
+13.5验算:+26.6-19.4验算:一12.73
40.140.112.7319.40
21.用简便方法计算。
13.7+0.98+0.02+4.324.9-7.43-6.57102x99
4000+25+426x18--18x699x48+48
答案:19;10.9;10098
40;360;4800
【解析】
【分析】
加法交换律是指两个数相加,交换加数的位置,和不变。
加法结合律是指三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和
解析:19;10.9;10098
40;360;4800
【解析】
【分析】
加法交换律是指两个数相加,交换加数的位置,和不变。
加法结合律是指三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。
减法的性质是指从一个数里连续减去两个数,可以减去这两个数的和,也可以先减去第二
个数,再减去第一个数。
乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个
积加起来,结果不变。
除法的性质是指一个数连续除以两个数,可以除后两个数的积,也可以先除以第二个数,
再除以第一个数,商不变。
【详解】
13.7+0.98+0.02+4.3
=(13.7+4.3)4-(0.98+0.02)
=18+1
=19
24.9—7.43—6.57
=24.9-(7.43+6.57)
=24.9-14
=10.9
102x99
=(100+2)x99
=100x99+2x99
=9900+198
=10098
4000+25+4
=4000+(25x4)
=4000+100
=40
26x18-18x6
=18x(26-6)
=18x20
=360
99x48+48
=48x(99+1)
=48x100
=4800
22.王阿姨买肉和蔬菜一共花了多少钱?
我买肉花了2845元,
买肉用去田辕比蔬
、菜多12.阮e
王阿痍
答案:1元
【解析】
【分析】
根据题意用减法先算出王阿姨买蔬菜的钱,也就是用买肉的钱减去12.8元,即
可得到买蔬菜的钱;然后再算王阿姨买肉和蔬菜一共花的钱即可。
【详解】
26.45-12.8=13.6
解析:1元
【解析】
【分析】
根据题意用减法先算出王阿姨买蔬菜的钱,也就是用买肉的钱减去12.8元,即可得到买蔬
菜的钱;然后再算王阿姨买肉和蔬菜一共花的钱即可。
【详解】
26.45-12.8=13.65(元)
13.65+26.45=40.1(元)
答:王阿姨买肉和蔬菜一共花了40.1元钱。
【点睛】
本题是求比多比少的问题以及应用解决这样的问题。
23.一桶油连桶重31.2千克,倒出一半后,连桶重16.2千克,桶和油各重多少千克?
答案:桶重1.2千克,油重30千克。
【解析】
【分析】
从31.2千克减少到16.2千克,减少的是油重的一半,可以先求出油重再求出桶
重。
【详解】
油的重量:(31.2—16.2)x2
=15x2
=3
解析:桶重1.2千克,油重30千克。
【解析】
【分析】
从31.2千克减少到16.2千克,减少的是油重的一半,可以先求出油重再求出桶重。
【详解】
油的重量:(31.2-16.2)x2
=15x2
=30(千克)
桶重:31.2-30=1.2(千克)
答:桶重1.2千克,油重30千克。
【点睛】
本题考查的是小数减法的实际应用,关键先将油重量的一半求出来。
24.一个工程队要修一条1000米长的公路,已经修了28天还剩下20米没修,平均每天
修多少米?
答案:35米
【解析】
【分析】
1000减去20等于公路已经修了的长度,再除以28即可解答。
【详解】
(1000-20)+28
=9804-28
=35(米)
答:平均每天修35米。
【点睛】
先计算已
解析:35米
【解析】
【分析】
1000减去20等于公路已经修了的长度,再除以28即可解答。
【详解】
(1000-20);28
=980+28
=35(米)
答:平均每天修35米。
【点睛】
先计算已经修了多长,再作进一步解答。
25.星光电器2020年第一季度冰箱/取暖器销售情况统计图
(1)根据上图完成下面的统计表。
星光电器2020年第一季度冰箱/取暖器销售情况统计表
2021年1月
至月份
合计一月二月三月
总计
冰箱
取暖器
(2)第一季度平均每月销售多少台冰箱?(得数保留整数)
答案:(1)见详解
(2)61台
【解析】
【分析】
(1)在条形统计图中白色部分表示冰箱的销量,阴影部分表示取暖器的销量,
对照统计图计算冰箱和取暖器各月的销量,最后计算总量;
(2)先计算第一季度三个月
解析:(1)见详解
(2)61台
【解析】
【分析】
(1)在条形统计图屮白色部分表示冰箱的销量,阴影部分表示取暖器的销量,对照统计图
计算冰箱和取暖器各月的销量,最后计算总量;
(2)先计算第一季度三个月冰箱的总销量,结果再除以月数,得数保留整数时,观察十分
位上面的数字,根据四舍五入取近似值。
【详解】
2021年1月
江月份
合计一月二月三月
电铲'
总计392144114B4
冰箱182553889
取暖器210897645
(2)182+3=61(台)
答:第一季度平均每月销售61台冰箱。
【点睛】
掌握条形统计图反映的数据信息是解答题目的关键。
26.下面是实验小学四年级上学期各班体育达标人数情况统计表。
R别
四(1)班四(2)班四(3)班四(4)班四(5)班
性别
男生1718201619
女生1613151714
(1)请根据以上数据将下面的统计图补充完整。
四年级上学期各班体育达标人数情况统计图
II男生
8
6
4
2
0
(2)男生中,()班体育达标人数最多,()班体育达标人数最少。
(3)四年级女生体育达标共有()人,平均每班女生有()人达标。
(4)如果四年级的男、女生总人数相等,那么四年级()比()体育达标情况
好。(填"男生"或"女生")
答案:(1)见详解
(2)四(3);四(4);
(3)75;15;
(4)男生;女生;
【解析】
【分析】
(1)根据统计表中的信息画条形统计图,白色条形表示男生,黑色条形表示女
生,横轴表示班级,纵轴表示
解析:(1)见详解
(2)四(3);四(4);
(3)75;15;
(4)男生;女生;
【解析】
【分析】
(1)根据统计表中的信息画条形统计图,白色条形表示男生,黑色条形表示女生,横轴表
示班级,纵轴表示人数;
(2)观察统计图,男生是白色统计条,那条最高说明那个班男生体育达标人数最多,那个
白色统计条最低说明那个班男生体育达标人数最少;
(3)把四年级5个班女生体育达标人数
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