《主科巴松》课程教学大纲

《主科巴松》教学大纲课程类别：

专业教育课程

课程名称：《主科》开课单位：艺术学院

课程编号：B03120101-B03120108总学时：128

学

分：8适用专业：音乐表演

专业方向：管弦乐类先修课程：无

一、课程在教学计划中的地位和作用该课程是音乐表演专业管弦乐类方向的核心技能课程。通过本专业的教学，使学生能够系统地掌握巴松的演奏技能和一定的基础理论知识，是培养学生演奏能力和音乐修养的主要途径之一。

二、课程目标通过学习该课程，使学生能够了解和掌握巴松演奏教学的基本特点和规律，课程中教师运用正确的器乐教学方法，培养学生学会运用科学、合理的发音方法，并根据不同作品的风格及特点，遵循演奏艺术表现的一般规律，进行较完整的艺术表现。学生通过学习中外以及当代不同风格的音乐作品，初步掌握正确的演奏技巧和处理作品的能力，并具有一定的演奏水平，进而使学生在毕业时所具备的专业能力能够最大可能地适应各类文艺团体、广播电视机构、文化文艺单位和中等以上专业学校及艺术培训机构等用人单位的用人要求。

三、课程内容及基本要求

1.教学形式：一对一专业技巧课形式（此种形式为国内外音乐表演专业通用的技巧类课程的授课方式）

2.课堂内容及基本要求：本专业教学年限为四学年（八学期），每学期16学时。除基本功与音阶训练外，16节课内平均练习曲与乐队片段6-8首，同时准备期末考试曲目2-3首（作品的乐章可算作1首曲目）

（1）课程名：主科1；

课程号：B03130101；开课学期：第一学期教学内容基本要求1.

音阶与基本功2.

练习曲3.

中国乐曲4.

外国乐曲5.

乐队困难片段1.

学会长音的演奏法，力求使长音的音头清晰，长音本身平稳、结实（达到口型、气息的同一，锻炼口部肌肉）。并把这种基本技术运用到缓慢的基本练习和作品中。2.

通过相应的手指练习，能够使手指相对放松地、协调地运动，以配合各种节奏。3.

能够了解所演奏中外作品的创作背景，但对作品风格的体现尚不作要求。4.

乐队困难片段第一学期尚不对学生进行要求。

（2）课程名：主科2；

课程号：B03130102；开课学期：第二学期教学内容基本要求1.

音阶与基本功2.

练习曲3.

中国乐曲4.

外国乐曲5.

乐队片段1.

在上学期基本长音演奏法的基础上把力度的变化运用到长音的练习中。如在不同组合的拍子中进行渐强和减弱的练习。2.学会断奏的基本要领。能够清晰地完成作品中的连、断要求。达到舌头和手指的协调配合。同时通过断音练习能够完成基本练习或作品中速度为80拍每分钟的断奏要求（16分音符）3.能够慢慢有意识体会胸腹式呼吸的方法。4.能够完成3升、3降以内的音阶和琶音基本功。

（3）课程名：主科3；

课程号：B03130103；开课学期：第三学期教学内容基本要求1.

音阶与基本功2.

练习曲3.

中国乐曲4.

外国乐曲5.

乐队片段1.

应继续长音练习，使不同音区的音质趋于一致，长音音色要求一如之前，宽厚、柔和、结实。同时长音在强弱变化时更应注意均匀变化。2.进一步完善断奏的技巧，即首先完善手指和舌头的配合，其次加快舌头的速度，能完成练习和作

品中速度为100拍每分钟左右的16分音符断奏。3.

在作品的演奏中慢慢加入钢琴声部，首先让学生体会音准的概念（和声颜色的转变暂不作要求）。4.练习通过口型、口腔及气息的变化控制音色的变换和纠正音准。5.

能够完成3升、3降以内的音阶和琶音基本功。

（4）课程名：主科4；

课程号：B03130104；开课学期：第四学期教学内容基本要求1.

音阶与基本功2.

练习曲3.

中国乐曲4.

外国乐曲5.

乐队片段6.

视奏练习1.

能够完成3升、3降以内的音阶和琶音基本功。2.开始练习并完成不同风格的断音练习（根据舌头不同力道和不同气息的配合完成强、弱、软、硬的变换），同时通过断奏练习进一步加快舌头的运动机能，能完成练习和作品中速度为120拍每分钟左右的16分音符断奏。3.能够以不同的连断方式完成音阶和基本功。4.在演奏每个作品时，原则上都必须与钢琴合作。能够进一步分辨出自己音准方面的问题，并作及时的改正。另外应慢慢注意钢琴织体中和声运用的变换作用和意义（初步浅识）。5.本学期已能驾驭中等篇幅与中等难度的3-4首作品（个人技术方面）。

（5）课程名：主科5；

课程号：B03130105；开课学期：第五学期教学内容基本要求1.

音阶与基本功2.

练习曲3.

中国乐曲4.

外国乐曲5.

乐队片段1.

能够完成7升、7降以内的音阶和琶音基本功。2.能够完成音乐织体较复杂的二重奏类室内乐作品（多与钢琴合作）。（室内乐层面）3.与钢琴或室内乐合作者排练时，能很快地反应出自己音准存在的问题，并能及时纠正。2.

能对自己演奏的作品作出和声与曲式等方面的分析，并针对分析给出演奏技法层面的判断。3.

已能完善和具备口型与气息方面的技法和机能。

（6）课程名：主科6；

课程号：B03130106；开课学期：第六学期教学内容基本要求6.

音阶与基本功7.

练习曲8.

中国乐曲9.

外国乐曲10.

乐队片段1.能够完成7升、7降以内的音阶和琶音基本功。2.

已能针对不同音乐风格初步给出相应的重音，连断、速度、音色等方面的判断以及演奏上的反应。同时也能够使演奏的句法明确，使力度上也有鲜明的对比。能演奏中、低级难度的乐队困难片段。3.开始能演奏并完成音乐会练习曲集4.本学期已能驾驭中等篇幅与中等难度的4-5首作品（个人技术方面）。

（7）课程名：主科7；

课程号：B03130107；开课学期：第七学期教学内容基本要求11.

音阶与基本功12.

练习曲13.

中国乐曲14.

外国乐曲15.

乐队片段1.能够完成7升、7降以内的音阶和琶音基本功。2.开始能演奏并完成音乐会练习曲集3.本学期已能驾驭中等篇幅与中等难度的4-5首作品（个人技术方面）。4.已能克服音准方面的问题。5.口型、气息、舌头与手指的技术进一步完善。如：可演奏各种形式的断奏，可完成速度为120拍每分钟以上的断奏和手指技术。要求发音干净清晰，音区间的音色统一。6.能够快速根据课堂室内乐合作者的演奏变化做出反应，也能够相对熟练地根据作品创作风格的要求作出奏技术上的反应。7.开始引入视奏练习，期末时能完成初等难度的视奏曲目。8.能演奏中级难度的乐队困难片段。

（8）课程名：主科8；

课程号：B03130108；开课学期：第八学期1.继续练习曲目，准备专业结业考试；2.思考、撰写，并完成毕业论文

四、课程目标达成评价的途径和措施本课程采用平时考核（30%）与期末考核（70%）结合的方式对课程目标进行评价。1)平时考核——即每次课堂授课过程中，教师都要针对基本功、练习曲、乐曲等提出必要的练习标准和要求，学生通过课下一周的琴房练习与体会，在回课时即获得老师对其进步程度的评价；2)期末考核——即通过期末舞台考试的准备过程和考试时真正的舞台临场发挥效果给予学生的期末最终评价。

五、第一学期教学曲目范围第一学期：庄严的慢板与快板……………………玛尔切劳曲塔兰泰拉舞曲…………米尔德曲行板……………………米尔德曲第二学期：布列舞曲………………巴赫曲咏叹调…………………巴赫曲春之歌…………………门德尔松曲德国舞曲

……………贝多芬曲

六、第二学年教学曲目范围：第三学期：小歌……………………关英贤曲老人舞

………………刘光亚曲草原英雄小姐妹………刘奇曲第四学期：行板……………………莫扎特曲间奏曲…………………比才曲圆舞曲…………………格里格曲七、第三学年教学曲目范围：

第五学期：

夜曲…………柴科夫斯基曲

小协奏曲………达维德曲

小巫师…………杜卡曲

即兴曲………格里埃尔曲

幽默曲…………格里埃尔曲第六学期

无伴奏大管奏鸣曲………………巴赫曲

大管与大提琴二重奏………莫扎特曲

C大调协奏曲……………法施曲

C大调协奏曲…………………维瓦尔迪曲

a小调协奏曲……………………维瓦尔迪曲

八、第四学年教学要求：

第七学期：

草原歌声……………………辛沪光

草原之夜…………………霍存慎

唱个太阳不落坡…………付晶

牧歌………………………沙汉昆

江河水……………………戴云华

音乐会曲………菲利普斯

第一独奏曲………………布尔多第八学期：1、从已学曲目中选取四首作品（具有一定程度，并包含1首中国作品或近现代作品），着