山东省德州市禹城市张庄镇中学2023-2024学年九年级下学期第一次月考语文试题

九年级下学期第一次月考语文试题(考试时间：120分钟满分:150分)第一部分积累与运用(43分)一、(15分,每小题3分)阅读下面的文段，完成1~5题。①古籍是中华民族宣贵的精神财富，是坚定文化自信的重要源泉。②古籍工作不仅仅是学者为之给首穷经的一个研究方向，更是一项事关赓续中华文脉、弘扬民族精神、建设文化强国、助力民族复兴的重要事业。③中华文化数千年(源远流长/延绵不绝)，很大程度上是依靠一代又一代人进行古籍整理而薪火相传的。④《永乐大典》《古今图书集成》《四库全书》等规模宏大的古籍整理工程影响深远，不仅彰显中华民族热爱文化、崇尚知识的精神底色，更在人类文化传承方面作出不可磨灭的贡献。⑤让古籍走进现代人生活，让更多人看见传统文化的魅力，只是古籍活化利用的第一步，更重要的是深入(发掘/挖掘)古籍蕴含的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范，推动中华优务传统文化创造性转化、创新性发展。⑥古籍经典里的一些思想观念，如天下为公、民为邦本、为政以德、任人唯贤、天人合一、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，和当今时代仍具有高度契合性，需要进行更充分的国释转化。⑦找准传统文化与现代生活的联接点，采取人民群众喜闻乐见、(有口皆碑/雅俗共赏)的呈现方式，使之融入国民教育和日常生产生活，才能更好地发挥古籍的当代价值，为人民群众提供更丰富的文化滋养。1.下列词语的字形和画线字注音，全都正确的一项是(1.下列词语的字形和画线字注音，全都正确的一项是()A.弘扬彰显薪(xīn)火相传B.崇尚魅(wèi)力任人唯贤C.蕴含契(qì)合厚德载(zài)物D.联接滋(zī)养喜闻乐见2.依次选用括号内的词语，最恰当的一项是)A.源远流长挖掘雅俗共赏B.延绵不绝发掘有口皆碑C.延绵不绝挖掘雅俗共赏D.源远流长发掘有口皆碑3.下面的分析，不正确的一项是()A.“喜闻乐见”“讲信修睦”“亲仁善邻”三个短语结构不完全相同。B.句④中的“更”字强调了古籍对文化传承的重要性。

C.句⑥中的领号，用于分隔句中并列词语。D.句①是一个简单复句，它有两个宾语。✔4.画横线的句子有语病，根据语境修改后，正确的一项是（)A.古籍工作虽然是学者为之给首穷经的一个研究领域，却也是一项事关赓续中华文脉、弘扬民族精神、建设文化强国、助力民族复兴的重要事业。B.古籍工作即使是学者为之给首穷经的研究方向，也是一项事关赓续中华文脉、弘扬民族精神、建设文化强国、助力民族复兴的重要事业。C.古籍工作不仅仅是学者为之皓首穷经的一个研究领域，更是一项事关赓续中华文脉、弘扬民族精神、建设文化强国、助力民族复兴的重要事业。D.古籍工作尽管是学者为之皓首穷经的研究方向，也是一项事关屡缓中华文脉、弘扬民族精神、建设文化强国、助力民族复兴的重要事业。5.对文中画波浪线句子语言特点的分析，不正确的一项是()A.句⑤运用关联词语，以逐步深入的方式，阐明对古籍不断学习深化的过程。B.句⑤中的“推动”运用拟人的修辞手法，生动形象地勾画出古籍对文化传承的重要性。C.句⑥中的“契合”一词，准确地表明了古籍中的一些思想观念对现代人来讲并不过时。D.句⑥中一系列四字词语的运用，不仅增强了语言气势，还强调了古霸对人们具有强大的指导意义。二、(19分)6.请按提示填写表格横线处的内容。(10分)主题诗文出处批注自然风光①影入平羌江水流。李白《峨眉山月歌》②平羌，即青衣江，的支流，位于峨眉山东北。③八月湖水平。④_《望洞庭湖赠张丞相)这首投赠诗，成为后人心中描摹山水的佳作。思乡怀人⑤_,千里共婵娟。苏轼《水调歌头》婵娟，本义指妇女姿态美好的样子。这里指月亮。⑥何当共剪西窗烛，___。李商隐《夜雨寄北》这首诗语言朴素自然，即兴写来，道出了刹那间情感的曲折变化。边塞军旅⑦.王维《使至塞上》描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑。⑧_李贺《雁门太守行》引用典故，写出将士警死报效国家的决心。7.下列关于文学名著的表述，不正确的一项是()(3分)A.《红岩》与《红星照耀中国》都是纪实文学作品。

B.《寂静的春天》尖锐地指出农药的使用严重污染了自然环境，对人类的生存构成了极大的威胁。C.《骆驼祥子》通过祥子的三起三落，揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫。D.《镜花缘》借写海外奇风异俗，提倡男女平等，否定封建官场，讽刺科举制度，揭露社会丑态，在我国古典小说中独树一帜。8.春节期间，小维阅读了《简·爱》这部名著，下面是他摘抄的一段材料，请你任选一个角度，结合小说帮助他写一段赏析性的文字。(6分)“不过，我是这样想的，海伦。有的人，不管我怎么想讨他们喜欢，他们还是一个劲地讨厌我，对这种人，我不能不讨厌。还有，对那些毫无道理地青罚我的人，我一定要反抗。这是很自然的事，正如有的人爱我，我也会爱他，或者我自己认为该受罚，我就心甘情愿地受罚。”(节选自《简·爱》，有删改)三、(9分)学校组织开展“低碳生活，你我践行”主题活动，你和同学负责创办一期班报，请完成下列任务。9.【写·低碳班报】小文同学为班报创作了一首歌，其中歌名漏写了，请你帮他补写，并用正楷字体书写在田字格内。(2分)低碳生活消耗少，身边小事要做好。生活电梯搭乘少，跑上跑下健身好。节约水电用量少，千家万户节能好。纸杯木筷使用少，减少污染环境好。10.【说·低碳图标】小曲同学在班报上配了一个天平秤的图标，请说说这个图标的寓意。(4分)11.【践·低碳宣言】下面是小钟同学写的一份“低碳生活，你我践行”倡议书，①~④中有三处不妥，请找出并修改。(3分)11.【践·低碳宣言】下面是小钟同学写的一份“低碳生活，你我践行”倡议书，①~④中有三处不妥，请找出并修改。(3分)同学们：①为了普及环保知识，强化同学们的绿色环保意识，我们将开展“争做环保卫士，共创绿色校园”系列活动，培养同学们良好的环保行为习惯。②垃圾的分类和废旧纸张的回收是本次活动的中心。③除此之外，学校还将开展环保知识竞赛、“变废为宝”手工制作比赛、“绿色环保小卫士”评选等活动。④希望同学们切勿麻痹大意，积极参与各项活动。

(1)第句,修改:(2)第句,修改:(3)第句,修改:第二部分阅读(47分)四、(19分)(一)阅读下面两首诗歌，完成12~13题。(7分)卜算子·咏梅陆游①驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。梅花绝句陆游闻道梅花坼晓风②，雪堆遍满四山中。何方⑦可化身千亿，一树梅花一放翁。【注】①陆游：南宋著名诗人，字务观，号放翁。②拆晓风：在东风中开放。拆(chè)，开放。③何方：有什么办法。12.下列对两首诗词的理解与分析，不正确的一项是()(3分)A.《卜算子·咏梅》分为上、下两阕。从内容上看，上阕写梅花艰难恶劣的处境，下阕写梅花高洁坚贞的品质。B.《梅花绝句》第二句中把梅花比喻成白雪，既写出了梅花洁白的特点，也表现了梅花漫山遍野的盛况。C.《卜算子·咏梅》渲染了梅花孤独凄苦的生存环境，从而感叹人生的失意坎坷，整个词的格调是沉郁、苦闷的；《梅花绝句》表达了对梅花的喜爱之情，也表现了诗人高雅脱俗的品格，诗歌的格调积极而明朗。D.《梅花绝句》中，诗人突发奇想，愿化身千亿个陆游，而每个陆游前都有一树梅花。13.陆游在这两首诗词中分别运用了哪些表现手法?表达了怎样的情感?(4分)(二)阅读下面的文言文,完成14~17题。(12分)天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫之者，登车就道，遏饿者则赈之，死者则葬之。道经华山，祷雨于岳祠，泣拜不能起，天忽阴翳，一雨二日。及到官，复祷于社坛，大雨如注，水三尺乃止，禾黍自生，秦人大喜。又率富民出粟，因上幸请行纳粟补官之令。闻民间有杀子以奉母者，为之大恸，出私钱以济之。到官四月，未尝家居，止宿公署。夜

别祷于天，昼则出版饥民，终日无少息。每一念至，即抚膺确哭，逆得疾不起，卒年六十。关中之人，哀之如失父母。(选自《元史》，有谢改)14.对下列句中画线词的解说，不正确的一项是()(3分)A.饥民相食食：名词作动词，意思为“吃”。8.登车就道道：道路。C.又率富民出票率：率领。D.每一念至念至：伤心到了极点。15.下列句中画线词的意义和用法，相同的一项是()(3分)A.即散其家之所有与乡里贫乏者未复有能与其奇者(陶弘景《答谢中书书》)B.遇饿者则赚之与之论辨(宋濂《送东阳马生序》)C.梅雨于岳祠所欲有甚于生者(《鱼我所欲也》)D.水三尺乃止乃大惊(陶渊明《桃花源记》)16.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)闻民间有杀子以奉母者，为之大恸，出私钱以济之。17.张养浩为宫的“义举”体现在哪些方面?用自己的话概括说明。(2分)17.张养浩为宫的“义举”体现在哪些方面?用自己的话概括说明。(2分)五、(28分)(一)阅读下面的文章,完成18~21题。(17分)木棉花落朱洛婷①小区门口，有一棵移植来的木棉花。春来吐露，花开得红红火火，像最在碧蓝天空中的红宝石。②春雷打了大地几个巴掌以后，木棉花也跟着落下红泪，一朵一朵，拌了满地。可让保洁阿姨奇怪的是，她没能收拾到一次木棉花。每当风停雨歇，她拿了工具去收拾落花时，那树下总是干干净净的，像被人收拾过。起初，她不以为意，以为木棉花坚强，雷打不动，雨劈不落，毕竟那枝头还热照着，连着几回如此，就不得不叫她心头暗生凝雾。③她给电梯做保洁的时候碰见我，知道我家阳台正对着木棉花，便变我帮她观察观察，那一朵一朵的木棉花，究竟被吹到哪里去了?说起这事的时候，她有点吞吐，怕我不肯答应。但我其实也十分喜欢那一树做立的红花，只是从未注意到风雨过后花树下的“乾坤”。经她一说，我的好奇心顿时被挑起，往后的日子使有意地等着风来雨来，雷响花落。④天气不好，哪儿也去不了。百无种赖之际，我更加密切关注着那一树红宝石水棉花。某个黄

叠，下了一场挺大的雨，我却爆在被窝里睡了一个美美的觉。想起来，赶紧拉开窗帘往那儿望去，温滤洗的地面空空如也，落花，早已不知所踪。⑤我依然地立在窗前，望着木棉树枝头盛开的春意，生出一种别样的心情：我借过的似乎不只是一场落花，更是一个真相。⑥我胡乱猜想着花儿的去处，直到夜幕降临。⑦第二天，我把书桌搬到窗前，摆上笔墨纸砚，调了红黑双墨，安静地描画着窗外那株木棉，等雨来。孩子问我，怎么突然想起来画画，不是许久不画了吗?⑧我指着那株木棉，问她：你看，这一树花的形象，好不好?⑨孩子说：唤，还真是好呢。木棉的树干挺拔，花朵鲜艳，和我见过的剧的乔木都不一样。②我点点头，告诉她木棉花还有一个名字，叫作英雄花。它高大挺拔，顶天立地，如英雄般气魄雄伟。花是鲜红的，姿态大气优雅，实在是叫人由衷地喜欢。⑪女儿听后，坐下来说，她也要画一株英雄的太棉。墨汁在细腻的宣纸上游走，因为赋予了它许多意念，画上的木棉比窗外的木棉还要挺拔有型。看孩子在她品的木棉树下添了几朵掉落的木棉花，我提醒她，咱们窗外的木棉树下可什么都没有哦，你怎么凭空添加了落花?⑫地笑问我，哪一棵树没有落花?我竟不知道如何解释。犹豫闲，风雨骤来，我紧张地站起来，严肃地站在窗前望着被风雨吹打的木棉。女儿悠悠地说了一句，其他小花小树被吹得东侧西至，只有木棉，纹丝不动，就连吹落的花朵，都是整朵整朵噗噗地掉落。它真是与众不同。⑬我近视，并没有察觉水棉花已经掉落，经她一说，便离开房间，准备到阳台去看，刚到阳台。就看到一个黑灰的影子，急匆匆地穿进了雨幕，去到木棉树下。我定睛一看，黑色的是伞，伞下露出一双茎蓝色水鞋。伞离地面很近，为了快速捡起落花，他一直佝偻着身子。他似乎并不在平寒风呼啸、冰雨侵袭，木棉花拌落一朵，便捡起一朵，倘若无花飘落，他就安静地站在雨中。成功成静，持续了半个多小时，风雨不停，他亦不走。⑭我犹豫着，要不要下楼去迎接他，要不要告诉他，我对他有着深深的敬意。这敢意，我原来只给过幕花的林妹妹。但又担心我的自以为是打扰了他，打破了他的世界的宁静。⑮风雨渐歇，慌乱中我还是冲动地下了楼。在一楼大堂，还穿着棉拖鞋的我，终于见到了那双茎蓝色水鞋的主人。他是一位白发苍苍的老人。他慢慢走进我，喘着大气，我能感觉到，他浑身上下冷透了，他一只手拿着伞，另一只手托着盒，一朵一朵沐浴了春雨的水棉花描得梦些齐齐，像仍在枝头一样。⑰谢谢，五楼。⑬好的。我家在三楼，您要不要进来喝口然茶?⑲不用了，谢谢你。㊴这花，的确是很好，不但好看，还能作中药材呢。③大爷有了我一眼，摇了摇头，没有说话。电梯来了，我把他请进电梯，接了压楼，他再度道谢。临走时说了一句：这花不是用来吃的，这是我爱人最喜欢的花，每年春天，我将它收起来，摆在她的照片前面，是给她看的。②他说完给身走了，留下我柔站在电桥里，那股早前停在眼眶的热流，终于直透脱脱地奔涌而当。(选自《半坡流报》，有新改)

18.文章围绕“木棉花”叙述故事。请补全下面的故事情节和“我”的情感变化。(2分)故事情节(1)睡觉错过真相(3)大爷道出真相“我”的情感变化心生好奇(2)深深敬意(4)(1)—————————————(2)(3)(4)19.结合语境，按要求赏析词句。(6分)(1)春来吐蕊，花开得红红火火，像嵌在碧蓝天空中的红宝石。(从修辞手法的角度赏析句子)(3分)(2)犹豫间，风雨骤来，我紧张地站起来，严肃地站在窗前望着被风雨吹打的木棉。(赏析加点词语的妙处)(3分)20.文中的“木棉花”承载着哪些情感?请简要分析。(5分)21.选文在结尾才揭示木棉花的去处，这运用了哪种写作手法?请结合具体内容分析其表达效果。(4分)(二)阅读下面的文章,完成22~24题。(11分)浅谈皮影戏皮影戏的渊源相传在西汉时期，汉武帝刘彻因思念死去的李妃而整日闷闷不乐，有位方士用木头雕刻出李妃的形象，并投影在汉武帝的帷帐上，朦胧中汉武帝见轻盈袅袅的李妃重现眼前，喜出望外，后来这种形式就在民间流传。经过多年的发展，人们用“皮影”代替了“木影”，以善皮或纸板做成人物剪影，用灯光将其投射到白幕上以供观看。元初皮影戏曾作为军队的娱乐活动，明清两代，皮影已传遍全国，十三世纪，当时的蒙古军营中也演出皮影戏，从十八世纪开始传到欧洲，1767年，法国传教士把中国的皮影戏带回法国，并在巴黎、马赛演出。皮影戏的演出方法和内容皮影戏演唱时在现众前面立一块屏幕，在屏幕后面点亮影灯，灯光照在紧贴屏幕的影人和场景上，再配上锣鼓弦乐和台词唱腔，达到唱影效果，弄影者藏匿于灯影之外，往往以一身兼任编、导及配乐等工作，还要连唱带说，一个人兼几个职能。一般演出都以各地不同的地方戏曲剧种为主，在西北主要以秦腔、屠户、碗碗腔、道情等为主。不管哪种剧种都以表现历史戏、现代戏、神话戏、寓言戏为主要内容：

皮影戏的艺术价值和社会传承皮影是具有极美的艺术价值的工艺品，皮影外形轮廓的“整体美”中包含了内部装饰的古典美；皮影戏的造型，吸收了中国剪纸的表现手法，单从造型来看皮影戏属于工艺美术的范畴。它和剪纸窗花是一样的表现方法，不同的是用牛皮或其他动物皮。它是用剪纸的手法表现戏剧人物形象。我国的民间剪纸，有着强烈的地方色彩和浓厚的乡土气息，而皮影是我国土生土长的综合性民间艺水形式，它融合了剪纸中的民间艺术表现形式。皮影戏在我国丰富的艺术宝库里，是一颗璀璨的明珠，深受人民的喜爱。过去皮影戏在农村极为盛行，现在随着多媒体的广泛应用，皮影戏越来越少了。近年来，皮影戏竟到了“灭绝”的地步，除了现代影视的飞速发展，更重要的是由于皮影戏所表现的都是古老的历史剧、神话剧，缺乏现代戏的内容，很多年轻人看不懂，看的人少了，皮影戏的市场自然就少了，一场戏演下来挣不了多少钱，没有利润的皮影戏也就少了。(根据皮影戏相关资料改编)22.下列说法不符合原文意思的一项是()(3分)A.文章开头引