幼儿园大班社会教案《我不贪心》

幼儿园大班社会教案《我不贪心》汇报人：2024-01-24课程介绍与目标贪心行为表现及危害情景模拟与角色扮演故事讲解与寓意传递艺术创作与情感表达家庭作业与亲子互动总结回顾与展望未来contents目录01课程介绍与目标针对当前社会中普遍存在的贪心现象，通过本课程引导幼儿树立正确的价值观和道德观。背景培养幼儿学会分享、感恩和知足，不贪心、不攀比，形成良好的品德和行为习惯。目的教案背景及目的了解贪心的含义和表现，认识贪心行为的危害。知识目标能力目标情感目标能够辨别贪心行为，学会拒绝诱惑和控制自己的欲望。培养幼儿感恩、分享和知足的品质，增强自我意识和自我控制能力。030201教学目标与要求03教学方法采用讲解、示范、游戏、角色扮演等多种教学方法，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。01课程时间共2课时，每课时30分钟。02课程安排第一课时引导幼儿了解贪心的含义和表现，第二课时通过实践活动帮助幼儿学会控制自己的欲望。课程安排与时间02贪心行为表现及危害贪心行为是指个体在追求自身利益时，不顾及他人感受和权益，过度索取或占有的行为。在幼儿园环境中，贪心行为可能表现为抢夺玩具、食物等不与他人分享，或是在游戏中不遵守规则，只考虑自己的利益。贪心行为定义及表现表现定义贪心行为容易导致与同伴的关系紧张，被其他小朋友孤立或排斥。人际关系紧张长期表现出贪心行为的幼儿，可能难以培养同理心、合作精神等重要的社会情感技能。心理发展受阻若不及时引导，贪心行为可能使幼儿形成错误的道德观念，认为自身利益高于一切。道德观念模糊贪心行为危害分析通过讲述与贪心行为相关的故事，如经典的童话、寓言等，让幼儿从故事中认识到贪心行为的危害。故事引导设计一些情景模拟游戏，让幼儿扮演不同角色，体验贪心行为带来的后果，从而增强其对贪心行为的认识。情景模拟组织幼儿进行小组讨论，分享自己曾经有过的贪心行为或见过的贪心行为事例，并引导他们反思和改正。讨论与反思引导孩子认识贪心行为03情景模拟与角色扮演

情景模拟：贪心行为场景再现场景一在玩具分享环节中，小明不愿意分享自己的玩具，总是霸占更多的玩具，让其他小朋友感到不满和失落。场景二在午餐时间，小红为了得到更多的食物，不顾自己的饭量，抢了很多饭菜，最后却吃不完浪费了。场景三在小组合作游戏中，小刚总是想成为领袖，不愿意听从他人的意见，导致小组内部出现矛盾和不和谐。扮演小红感受抢食物时的兴奋和满足，以及浪费食物后的内疚和后悔。扮演小明体验霸占玩具时的得意和满足，以及被其他小朋友排斥时的孤独和失落。扮演小刚体验成为领袖时的自豪和荣耀，以及不听从他人意见导致的失败和挫折。角色扮演：体验不同角色心理变化分析贪心行为的成因，探讨如何克服贪心心理，培养分享和合作精神。结合生活实际，举例说明贪心行为的具体表现及危害，引导幼儿树立正确的价值观和道德观。分享在情景模拟中的感受，讨论贪心行为对自己和他人的影响。互动讨论：分享感受和看法04故事讲解与寓意传递选择适合幼儿园大班孩子的寓言故事或童话故事，如《渔夫和金鱼》、《贪心的樵夫》等。在讲述故事时，注意语言生动、形象，让孩子们能够沉浸其中。可以配合图片、音乐或简单的道具来增强故事的趣味性。讲述相关寓言故事或童话故事引导孩子们关注故事中贪心角色的行为，如过度索取、不满足等。讨论这些行为对故事角色和周围环境造成的影响，如失去友谊、遭受惩罚等。帮助孩子们理解贪心行为不仅对自己不利，还可能对他人造成伤害。分析故事中贪心行为后果

引导孩子理解故事寓意并反思通过提问、讨论等方式，引导孩子们思考故事中的寓意。让孩子们分享自己是否有过类似的贪心行为，以及这些行为带来的后果。鼓励孩子们反思自己的行为，学会珍惜现有的一切，不贪心、不浪费。同时，也要学会分享和关爱他人。05艺术创作与情感表达绘画素材准备提供绘画纸张、颜料、画笔等绘画材料。创作引导让孩子们围绕“我不贪心”的主题，自由发挥想象，创作出符合主题的绘画作品。作品展示将孩子们的绘画作品展示出来，让他们互相欣赏、交流创作心得。绘画创作：以“我不贪心”为主题进行绘画选择一些与“不贪心”主题相关的音乐作品，如儿歌、童谣等。音乐选择让孩子们安静聆听音乐作品，感受音乐中传递的“不贪心”理念。聆听引导鼓励孩子们通过音乐表现自己的情感，如跟唱、舞蹈等。音乐表现音乐欣赏：聆听关于“不贪心”的音乐作品舞蹈练习让孩子们跟随音乐节奏，学习并练习舞蹈动作。表演展示组织孩子们进行舞蹈表演，让他们在快乐的氛围中感受“不贪心”的理念。舞蹈编排根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，编排一段简单易学的舞蹈。舞蹈表演06家庭作业与亲子互动0102家庭作业布置：记录一天中自己不贪心的行为家长可以引导孩子回忆并讲述这些行为发生的情境和过程，帮助孩子理解“不贪心”的含义和重要性。请家长协助孩子记录一天中孩子不贪心的具体行为，例如：不争抢玩具、主动分享食物、耐心等待等。家长参与家长应积极参与孩子的作业过程，给予孩子必要的指导和支持。家长可以对孩子的作业进行评价，肯定孩子的努力和进步，鼓励孩子继续保持“不贪心”的良好品质。家长可以和孩子一起讨论生活中“不贪心”的具体表现和意义，引导孩子理解“不贪心”是一种美德。家长可以分享一些相关的故事或实例，帮助孩子更好地理解和践行“不贪心”的理念。家长可以鼓励孩子提出自己的想法和看法，与孩子进行深入的交流和探讨，促进亲子关系的和谐发展。亲子互动07总结回顾与展望未来本次课程通过生动有趣的故事、游戏和互动环节，引导孩子们理解“不贪心”的含义和重要性。孩子们积极参与，表现出浓厚的兴趣和好奇心，通过思考和讨论，深入理解了“不贪心”的理念。通过课程的学习，孩子们不仅掌握了相关的知识和技能，更重要的是树立了正确的价值观和人生观。总结回顾本次课程内容和成果希望孩子们能够牢记“不贪心”的理念，学会珍惜自己拥有的东西，不盲目追求物质上的满足。建议孩子们在生活中多关注他人的需要和感受，学会分享和帮助他人，培养良好的品德和习惯。鼓励孩子们在面对诱惑和困难时，能够坚守原则，做出正确的决策，成为有责任感和担当的人。对孩子们提出希望和建议祝愿孩子们在人生的道路上，能够坚持正