广西防城港市2022-2023学年八年级下学期物理期中试卷（含答案）

广西防城港市2022-2023学年八年级下学期物理期中试卷一、选择题（共16小题，共35分。在给出的四个选项中，第1～13小题只有一个选项符合题目要求，选对得2分，选错得0分。第14～16小题有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。）1．下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（）A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线B．跳水运动员压弯跳板C．篮球碰到篮板改变运动方向D．百米短跑运动员加速冲过终点2．以下现象属于增大压强的是（）A．用很细的线切粽子 B．铁轨铺在枕木上C．滑雪时使用滑雪板 D．刀柄做得比较粗3．新冠疫情期间，下班时，某企业要求员工利用截孔器把口罩打孔破坏后再丢弃。确保废弃口罩不会被重复使用，如图所示。双手共同作用对口罩施加竖直向下，等大的力。口罩受到钉子的压强最大的是（）A． B．C． D．4．如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。两次放置时，瓶对桌面的压力分别为F甲和F乙，瓶对桌面的压强分别为p甲和p乙，则（）A．F甲＞F乙 B．p甲＞p乙 C．F甲＜F乙 D．p甲＜p乙5．如图所示，甲、乙、丙三个容器都装满了质量相等的水，则容器底受到水的压强（）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大6．如图所示的装置中，不是利用连通器原理进行工作的是A．茶壶 B．水库大坝C．船闸 D．锅炉水位计7．在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列做法中，能使U形管两边液面的高度差减小的是（）A．将探头放在同样深度的浓盐水中B．将探头在原位置转动180°C．将探头向下移动一段距离D．将探头向上移动一段距离8．我国要求乘客候车时必须站在站台安全线之外，这是因为列车进站时车体附近（）A．空气流速大，压强小 B．空气流速大，压强大C．空气流速小，压强小 D．人太多了，为防止拥挤9．如图所示，用手压气球，气球发生形变，下列关于弹力说法正确的是（）A．气球对手的弹力是气球发生形变产生的B．手对气球的弹力是气球发生形变产生的C．手对气球有弹力作用，气球对手没有弹力作用D．气球对手有弹力作用，手对气球没有弹力作用10．2022年4月16日，中国航天太空出差“三人组”乘坐神舟十三号返回舱在东风着陆场成功着陆，结束了他们在“天和核心舱”6个月的太空驻留，下列相关说法正确的是（）A．航天员在“天和核心舱”内的“卧室”睡觉时，相对于地面，航天员是静止的B．航天员把自己的手机从地球带到太空后，手机的质量变小了C．在太空驻留期间，航天员做实验时不能使用托盘天平测物体质量D．航天员在太空驻留期间主要通过举哑铃来锻炼身体11．一本书放在水平桌面上，书上放一支钢笔，都保持静止，下列说法正确的是（）A．钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对平衡力B．钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对平衡力C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力D．书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力12．2022年2月4日至20日在北京市和张家口市联合举行了第24届冬奥会。如图所示，是中国女子冰壶队比赛的情景。下列说法中正确的是（）A．运动员将冰壶推出后，冰壶能在冰面上继续滑行，说明力是维持物体运动状态的原因B．静止在水平冰面上的冰壶，没有受到力的作用C．运动员推冰壶时，手对冰壶的推力和冰壶的重力是一对平衡力D．运动员不停地刷冰面，是为减小冰壶与冰面的摩擦力13．如图所示，试管中有水，当试管逐渐由虚线位置移到竖直位置时，试管底部受到水的压强将（）A．不变 B．变大 C．变小 D．无法确定14．起重机钢丝绳下吊着4×104N的重物，下列情况中正确的是（）A．物体静止在空中时，钢丝绳拉力是4×104NB．物体匀速上升时，钢丝绳的拉力大于4×104NC．物体匀速下降时，钢丝绳的拉力小于4×104ND．物体匀速上升和匀速下降时，钢丝绳的拉力都是4×104N15．下列说法正确的是（）A．做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大B．用浆向后划水，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的C．掷出去的铅球在空中继续向前飞行是利用了铅球的惯性。D．一同学用力推桌子但没推动，是因为他的推力小于桌子受到的摩擦力。16．小明利用海绵、桌子和砝码进行探究压力的作用效果跟哪些因素有关的实验，如图所示，下列分析正确的是（）A．甲、乙图探究的问题是，压力的作用效果与压力大小是否有关B．探究过程用到了控制变量法C．通过观察海绵凹陷程度判断压力作用效果D．探究的结论是，压力的作用效果只与压力的大小有关二、填空题（每空一分共12分）17．劳动教育是素质教育的重要组成部分。在中学生劳动实践基地，同学们见到了收割麦子的镰刀、挑水的扁担等农具。镰刀刀刃被磨得非常锋利，是通过来增大压强的；扁担中段制作得稍宽，是通过来减小压强的。18．物理知识运用广泛，茶壶的壶身和壶嘴构成了；高压锅是利用锅内气压增大，水的沸点的道理来很快把饭做熟的。19．潜水运动员穿坚固的潜水服才能潜入深水中，这是因为水的压强随着深度的增加而（选填或“增大”“减小”）。如果潜水员穿着某种型号的潜水服型号在淡水里作业时允许下潜的最大深度是200m，则他穿着同样的潜水服在海水里作业时，下潜深度200m（选填“大于”“小于”或“等于”）。20．如图所示，每一个无“叶电风扇”的底座有一台电动机吸入空气。空气经过加压后被送入环形的出风口，从宽度只有1.3mm的缝隙中向外喷出。这部分喷出的空气因为流速大，压强（选填“大”或“小”），使周围空气（选填“靠近”或“远离”）这部分喷射空气，带动周围空气流动，使风量可以增加到原来的1.5倍。21．行驶的汽车急刹车时，车上的人身体会向前倾倒，是由于他们具有。在刹车过程中，汽车受（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。22．如图，一个长方体木块立在桌面上，用手指沿水平方向推它的下部A点，木块向左滑动，相同的情况下，用手指改推木块的上部B点，木块向左翻倒，这说明力的作用效果与力的有关。木块向左翻倒，最终落向地面是因为受到的作用。三、作图题（共4分）23．（1）请在图中画出足球静止时对水平地面压力F的示意图（作用点在O点）。（2）请在图中画出斜面受到的压力的示意图；四、实验,探究题（每空一分共25分）24．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。（1）如图所示，为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向拉动木块A，弹簧测力计的示数F1＜F2＜F3，图中F3为N。（2）丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，此时木块A受到的力（是/不是）平衡力，所做的运动（是/不是）匀速直线运动，所受滑动摩擦力（变大/变小/不变），木块A上面的砝码（受/不受）摩擦力。（3）比较、乙两幅图，可得出：压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。25．把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上，出现三种不同情况，如图所示，比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕，可得到的正确结论是：（1）甲图和乙图表明，在相同时，越小，压强越．（2）乙图和丙图表明，在相同时，越大，压强越．26．如图所示是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水．（1）压强计是通过U形管中液面的来反映被测压强大小的；（2）使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置（选填“漏气”或“不漏气”）；（3）做②③两次实验，是为了探究液体内部压强大小跟液体的是否有关；（4）做④三次实验，是为了探究液体内部压强大小跟液体深度的关系；（5）比较①③④三幅图，你还可以得出的结论是：在液体内部的，向各个方向的压强都相等．27．如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。（1）本实验是通过观察海绵的来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有控制变量法和。（2）通过比较图甲、乙，说明受力面积一定时，，压力的作用效果越明显。（3）通过比较图、丙（填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为pp′（选填“＞”“＜”或“＝”）。（5）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是没有控制相同。五、计算题（5+9+10共24分）28．某跳伞运动员，体重700牛顿，降落伞的质量是10千克，当伞和运动员在空中匀速下降时，所受到的空气阻力是多大？29．在2022年北京冬奥会上，速度滑冰运动员高亭字以34秒32打破奥运记录的成绩为我国夺得历史上第一块男子速滑冬奥金牌。若滑冰运动员在水平冰面上匀速直线滑行40m用10s。已知运动员和滑冰鞋的总质量为50kg，滑行过程中冰面的受力面积为2.5×10﹣4m2（g取10N/kg）求：（1）运动员的滑行速度；（2）冰面受到的压力；（3）此时冰面受到的压强。30．在水平桌面上放置一个重2N的空玻璃杯，底面积为0.01m2。在玻璃杯中装入0.9kg水后，水对杯底的压强为900Pa（g取10N/kg，杯壁的厚度可忽略）。求：（1）水的深度；（2）通过计算推测出玻璃杯的形状是如图所示的哪一种？

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】解：A、踢出去的足球在空中划出美丽的弧线，足球的运动方向发生了改变，这是物体运动状态的改变。A不符合题意。B、跳水运动员压弯跳板，运动员给跳板一个力，使跳板的形状发生的变化。B符合题意。C、篮球碰到篮板改变运动方向，篮球的运动方向发生了改变，这是物体运动状态的改变。C不符合题意。D、百米短跑运动员加速冲过终点，速度发生了变化，这是物体运动状态的改变。D不符合题意。故答案为：B。【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）2．【答案】A【解析】【解答】A、用很细的钢丝切肥皂，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A符合题意；

B、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意；

C、滑雪时使用滑雪板，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C不合题意；

D、刀柄做得比较粗，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意。

故选：A。

【分析】增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。3．【答案】A【解析】【解答】影响压强大小的因素为压力大小和受力面积。当压力相同时，受力面积越小压强越大，由题意可知，一个钉子时受力面积最小，所以压强最大。故答案为：A。

【分析】压力一定时，受力面积越小，压强越大。4．【答案】D【解析】【解答】AC．水瓶放在水平桌面上，它对桌面的压力等于水瓶的重力，即F＝G，正立和倒立时，水瓶的重力不变，压力大小也不变，即F甲＝F乙，AC不符合题意；BD．由公式p=FS可知，在压力F一定时，受力面积S越小，压强p越大，水瓶倒立时桌面的受力面积更小，压强更大，即p甲＜p故答案为：D。

【分析】放在水平桌面上的物体，它对水平桌面的压力大小等于其重力大小，重力不变，压力也就不变；根据公式p=F5．【答案】A【解析】【解答】液体密度相等，由图可知，甲容器中水的深度最大，根据p=ρgh可知，容器底受到水的压强甲最大。

故选：A。

【分析】根据液体压强公式p=ρgh，可比较压强大小。6．【答案】B【解析】【解答】A、茶壶的壶嘴与壶身底部相通，上端开口，故茶壶是连通器，故A不符合题意；

B、拦河大坝是根据液体压强随深度的增加而增大的特点修建成上窄下宽的形状，不属于连通器，符合题意；

C、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，不符合题意；

D、锅炉水位计的结构特点符合上端开口、底部连通的特点，是利用连通器原理工作的，不符合题意。

故选：B。

【分析】连通器的特点：上端开口、下端连通的容器，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面总是相平的。7．【答案】D【解析】【解答】A、在同一深度，液体压强的大小与液体的密度有关，浓盐水液体密度增大，压强增大，液面高度差增大，A不符合题意；

B、在同一深度，液体向各个方向的压强相等，将探头在原位置转动180°，压强不变，高度差不变，B不符合题意；

C、将探头向下移动一段距离，液面高度差变大，C不符合题意；

D、将探头向上移动一段距离，U形管两边液面的高度差减小，D符合题意。故答案为：D。【分析】根据液体内部压强规律，液体压强随深度增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；在同一深度，液体压强的大小与液体的密度有关。压强计的探头放入水中，U形管两边液面的高度差减小说明压强变小。

U型管左右液面高度差表示探头位置压强大小。8．【答案】A【解析】【解答】列车进站时，车体附近的空气被前进的列车带动着流动起来，如果此时乘客站的离列车比较近，那么乘客靠近列车的一侧空气流速大于另一侧的空气流速，空气流速越大，压强越小，这样乘客就会受到一个向列车方向的压强差，容易把乘客挤入轨道，造成伤害事故。

故选：A。

【分析】流体在流速大的地方，压强小。9．【答案】A【解析】【解答】AB、气球对手的弹力是气球发生形变产生的，而手对气球的弹力是手发生形变产生的。故A正确、B错误；

CD、力的作用是相互的，手对气球有弹力作用，气球对手同样有弹力作用，故CD错误。

故选：A。

【分析】使具有弹性的物体发生弹性形变，并且形变越大，弹力越大，物体间力的作用是相互的。10．【答案】C【解析】【解答】A．航天员在“天和核心舱”内的“卧室”睡觉时，航天员相对于“天和核心舱”是静止的，“天和核心舱”相对于地面是运动的，所以相对于地面，航天员是运动的，A不符合题意；B．质量表示物体所含物质的多少，与物体所处的位置无关，所以航天员把自己的手机从地球带到太空后，手机的质量不变，B不符合题意；C．托盘天平是借助重力称量物体质量的，所以在太空驻留期间，太空中是一个失重环境，航天员做实验时不能使用托盘天平测物体质量，C符合题意；D．太空中是一个失重环境，举哑铃时不能锻炼身体，D不符合题意。故答案为：C。

【分析】物体间有位置变化时，是运动的；物体的质量和空间位置无关；没有重力时，不能利用天平测量质量。11．【答案】A【解析】【解答】二力平衡的条件是作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上；A．钢笔受到的重力作用在钢笔上，方向为竖直向下，书对钢笔的支持力作用在钢笔上，方向为竖直向上，两个力大小相等，是一对平衡力，A符合题意；B．钢笔对书的压力作用在书上，书对钢笔的支持力作用在钢笔上，两个力没有作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，B不符合题意；C．书对桌面的压力作用在桌面上，桌面对书的支持力作用在书上，两个力没有作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，C不符合题意；D．书受到的重力作用在书上，大小为书的重力，桌面对书的支持力作用在书上，大小为书和钢笔的总重力，两个力大小不相等，所以不是一对平衡力，D不符合题意。故答案为：A。

【分析】静止的物体受到平衡力的作用；二力平衡时，力的大小相等，方向相反，作用在同一直线上，同一物体上。12．【答案】D【解析】【解答】A、运动员将冰壶推出后，冰壶能在冰面上继续滑行，这是因为冰壶具有惯性，故A错误；

B、运动员不停地刷冰面，冰由于温度升高而熔化，由于水的出现使冰壶与冰面分开，从而减小了冰壶与冰面之间的摩擦，冰壶会滑的更远，故B错误；

C、运动员推冰壶时，手对冰壶的推力和冰壶的重力不是作用在一条直线上，方向也不相反，不是一对平衡力，故C错误；

D、静止在水平冰面上的冰壶，处于平衡状态，则冰壶在竖直方向上受到冰面的支持力和冰壶的重力是一对平衡力，故D正确。

故选：D。

【分析】物体保持原来运动状态的性质叫惯性；使接触面脱离可以减小摩擦；一对平衡力必须符合大小相等、方向相反、在一条直线上、在同一物体上的条件。13．【答案】B【解析】【解答】当试管逐渐由虚线位置移到竖直位置时，试管中水的深度变大，根据p=ρgh可知，深度变大，试管底部受到水的压强将变大。

故选：B。

【分析】根据公式p=ρgh，深度越大，压强越大。14．【答案】A,D【解析】【解答】A、物体静止在空中时，处于平衡状态，物体受到竖直向上的拉力和竖直向下的重力作用，这两个力是平衡力，所以钢丝绳对物体的拉力是4×104N．符合题意。

BCD、物体匀速上升时、物体匀速下降时，物体都进行匀速直线运动，物体受到竖直向上的拉力和竖直向下的重力作用，这两个力是平衡力，所以钢丝绳对物体的拉力都是4×104N．故BC不符合题意，D符合题意。

故选：AD。

【分析】静止的物体和匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，相互平衡的两个力等大反向。15．【答案】B,C【解析】【解答】A、做匀速直线运动的物体速度大小不改变，与所受到的力无关，故A错误；

B、用桨向后划水，由于物体间力的作用是相互的，水对桨施加向前的反作用力，于是船就会向前运动，故B正确；

C、掷出去的铅球，由于惯性，仍保持原来的运动状态，向前运动，故C正确。

D、桌子没动，即为静止状态，即平衡状态，所以在水平方向上受到的推力和摩擦力是一对是平衡力。根据二力平衡的条件可知，这两个力是相等的，故D错误。

故选：BC。

【分析】速度的大小和方向不随时间改变的运动为匀速直线运动；物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等，方向相反；物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性；相互平衡的两个力等大反向。16．【答案】A,B,C【解析】【解答】A．甲、乙图受力面积相同，压力大小不同，是探究压力的作用效果与压力是否有关，故A正确；

B、探究压力的作用效果跟哪些因素有关的实验，采用了控制变量法，故B正确；

C、实验中用海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果，故C正确；

D、压力的作用效果与压力大小和接触面积有关，故D错误。

故选：ABC。

【分析】受力面积相同，压力大小不同，是探究压力的作用效果与压力是否有关；在探究压力的作用效果和受力面积的关系时，要采用控制变量法控制压力的大小一定；在探究压力的作用效果与压力大小的关系时，要采用控制变量法控制受力面积一定；实验中通过海绵的形变程度来显示压力的作用效果；压力的作用效果与压力大小和接触面积有关。17．【答案】减小受力面积；增大受力面积【解析】【解答】镰刀刀刃被磨得非常锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的。扁担中段制作得稍宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的。

【分析】通过压强公式p=FS18．【答案】连通器；升高【解析】【解答】茶壶的壶身和壶嘴上端开口、底部连通，构成连通器；高压锅能增大锅内气体的压强，提高水的沸点，食物在高温下容易煮熟。

【分析】上端开口底部连通的容器是连通器；气压越大，沸点越高。19．【答案】增大；小于【解析】【解答】液体的压强大小与深度有关，越深处压强越大，深水潜水员在潜水时要受到比在水面上大许多倍的压强，所以必须穿上高强度耐压的潜水服才行。由公式p=ρgh可知，海水的密度比淡水的密度大，在压强相等时，所以在海水中下潜的深度小于淡水中的深度，小于200米。

【分析】液体的压强随深度增加而增大；根据公式p=ρgh，比较深度变化。20．【答案】小；靠近【解析】【解答】根据流体压强和流速的关系可知，空气从宽度只有1.3毫米的缝隙中向外喷出，这部分喷射空气因流速大，压强小，在压强差的作用下，周围空气向这部分喷射空气靠近，带动周围空气流动。

【分析】流体在流速大的地方压强小。21．【答案】惯性；非平衡力【解析】【解答】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。车上的人原来和车一起向前运动，急刹车时，人的下身随车减速运动，而人的上身由于惯性保持原来的运动状态，所以人会向前倾倒。力是改变物体运动状态的原因，汽车在急刹车时速度在减小，汽车的运动状态发生了改变，因此汽车受到非平衡力的作用。

【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性；运动状态发生改变，受到非平衡力作用。22．【答案】作用点；重力【解析】【解答】用手指沿水平方向推它的下部，木块滑动；用手指推开它的上部，木块翻倒，力的大小和方向相同，力的作用点不同，力的作用效果不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关；木块向左翻倒，最终落向地面是因为受到重力的作用。

【分析】力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关；重力的方向总是竖直向下的。23．【答案】（1）（2）【解析】【解答】（1）静止在水平面上的足球对水平面的压力等于其重力，受力物体是水平地面，作用点在足球与水平地面上的接触点上，方向垂直水平地面向下。如图所示：

（2）在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F；如图所示：

【分析】压力属于弹力，作用点在受力物体的接触面上，方向垂直接触面指向被压物体。24．【答案】（1）匀速直线；2.4（2）不是；不是；不变；受（3）甲【解析】【解答】（1）在此实验操作中必须让弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块A，这样做的目的是使物体处于平衡状态，受到平衡力作用，即弹簧测力计的示数就等于摩擦力；图中弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.4N；

（2）丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，物体做加速运动，此时木块A受到的力不是平衡力，所做的运动不是匀速直线运动；压力和接触面粗糙程度不变时，滑动摩擦力大小不变；木块A上面的砝码受到向右的摩擦力；

（3）要探究压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大，需要控制压力相同，改变接触面的粗糙程度，图甲乙符合题意。

【分析】（1）物体的运动状态不改变，处于平衡状态，摩擦力等于拉力；看清弹簧测力计的分度值，结合对应刻度读数；

（2）拉力大于摩擦力，物体做加速运动，压力和接触面粗糙程度不变时，滑动摩擦力大小不变；

（3）要探究压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大，需要控制压力相同，改变接触面的粗糙程度。25．【答案】（1）压力；受力面积；大（2）受力面积；压力；大【解析】【解答】（1）研究压力作用效果大小跟受力面积大小的关系时，保持压力大小不变，改变受力面积的大小，观察泡沫的凹陷深浅和受力面积大小的关系，图甲、乙说明压力一定时，受力面积越小，压强越大。

（2）研究压力作用效果大小跟压力大小的关系时，保持受力面积不变，改变压力的大小，观察泡沫的凹陷深浅和压力大小的关系，图乙和图丙说明受力面积一定时，压力越大，压强越大。

【分析】（1）压力一定时，受力面积越小，压强越大；

（2）受力面积一定时，压力越大，压强越大。26．【答案】（1）高度差（2）橡皮膜；不漏气（3）密度（4）⑤⑥（5）同一深度【解析】【解答】（1）压强计测量液体的压强时，就是靠U形管的液面高度差来体现压强大小的，液面高度差越大就表示液体压强大；

（2）使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，手压橡皮膜时，U形管中的液面就不会变化；如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；

（3）做②③两次实验，橡皮膜的深度相同，液体的密度不同，可以探究液体内部压强大小跟液体的密度是否有关；

（4）探究液体内部压强大小跟液体深度的关系，保持液体的密度不变，金属盒朝向不变，改变金属盒在液体中的深度，选择④⑤⑥三次实验；

（5）比较①③④三幅图，液体的密度不变，金属盒在液体中的深度不变，金属盒的朝向不同，U形管液面的高度差不变，液体压强不变，可以得到：在同种液体的同一深度处，各个方向的压强相等；

【分析】（1）压强计测量液体的压强时，就是靠U形管的液面高度差来体现压强大小。

（2）如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；

（3）液体内部压强大小跟液体的密度有关