2024届高考语文二轮复习诗歌专题训练怀古诗（含解析）

2024届高考语文二轮复习诗歌专题训练怀古诗（含解析）诗歌专题训练--------怀古诗

阅读下面这首词，完成下面小题。

木兰花慢·彭城怀古①

【元】萨都剌

古徐州形胜，消磨尽，几英雄？想铁甲重瞳，乌骓汗血，王帐连空。楚歌八千兵散，料梦魂，应不到江东。空有黄河如带，乱山回合云龙②。汉家陵阙动秋风，禾黍③满关中。更戏马台④荒，画眉人⑤远，燕子楼⑥空。人生百年如寄，且开怀，一饮尽千钟。回首荒城斜日，倚栏目送飞鸿。

【注释】①彭城怀古：本词为作者于后元至二年左迁闽海福建道肃政廉访司知事，途经徐州时所作。彭城，徐州古称。②云龙：即云龙山，又名石佛山。山有云气蜿蜒如龙，故名。③禾黍：《诗经·王风·黍离》序说，西周亡后，周大夫过宗庙宫室，尽为黍离，彷徨不忍去，乃作此诗。后“黍离"“禾黍”被用为感慨亡国，触景伤情之词。④戏马台：在徐州城南部。项羽观看士卒操练兵马的地方。⑤画眉人：据《汉书·张敞传》记载，京兆尹张敞擅长为妇画眉。⑥燕子楼：旧址在徐州城北。原为唐朝贞元年间，武宁节度使张愔为其爱妾、著名女诗人关盼盼所建的一座小楼。

1．下列对这首词的理解和赏析，不恰当的两项是（）

A．本词开篇一问，点出了徐州的地理形势和历史沉淀，与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物"一句在意境上有异曲同工之妙。

B．“想”字领起“铁甲重瞳"六句，前三句极状项羽雄姿英发、兵势强盛、军威浩荡之壮，后三曲写其兵败身亡之惨，与之形成鲜明对照，悲壮之感跃然纸上。

C．“空有”二句，紧扣“楚歌"数句词意而生发，言下之意是，徐州尽管有黄河环卫，青山屏障，但若不会凭借，仍难逃覆亡的命运，揭示了项羽失败的原因。

D．“汉家”以下五句，通过汉家皇陵荒芜的景象，以及项羽检阅兵马、张敞为妻画眉和张愔与关盼盼的爱情故事等典故和当前衰景，暗示历史风流都已为陈迹。

E．“人生百年如寄"基于对英雄的缅怀和对往事的追忆，抒发了人生如匆匆过客般短暂的感慨，“且开怀，一饮尽千钟”表达了词人积极向上豪迈旷达的情怀。

2．请简要赏析词的结尾句“回首荒城斜日，倚栏目送飞鸿"

阅读下面这首唐诗，完成后面题目。

金陵怀古许浑①

玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。松楸远近千官冢，禾黍②高低六代宫。

石燕③拂云晴亦雨，江豚④吹浪夜还风。英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。

注：①许浑，晚唐时期诗人，长于律体，其咏史怀古诗成就突出。②《诗经·王风·黍离》小序中说，周大夫行役过故宗庙宫室之地，看见遍地禾黍，感伤王都颠覆，故作此诗。③《浙中记》：“零陵有石燕，得风雨则飞翔，风雨止还为石。”④《南越志》：“江豚如猪，居水中，每于浪间跳跃，风辄起。"

3．下面对本诗内容和思想的分析，错误的两项是

A．首联所写陈后主创作《玉树后庭花》之靡靡之音与隋朝大军直逼景阳宫乃金陵由盛转衰的开端，全诗以此发端，可谓善抓关键。

B．本诗前两联在内容安排上采用了逆挽的手法：首先追述前朝历史，然后补写眼前景物，这就突出了陈朝灭亡中蕴含的历史教训。

C．本诗中间两联都以自然景象反映社会变化，手法却大不相同：颔联借助比兴获得暗示效果，而颈联则采取赋的手法进行直观描述，两联在锤炼字句方面很见功力。

D．与某些咏怀金陵的诗拘泥于一景一事不同，本诗气象雄浑，“涵概一切”，具有高度的艺术概括性。

E．立足当下，咏怀古事，本诗除了抒发金陵繁华一去不返的慨叹，还在尾联展现了对自己所处时代不同于六朝的期许。

4．本诗是如何抒发自己的怀古之情的？请结合诗歌内容作简要分析。

阅读下面古诗，完成小题。

楚江怀古（其一）

唐马戴

露气寒光集，微阳下楚丘。

猿啼洞庭树，人在木兰舟。

广泽生明月，苍山夹乱流。

云中君不见，竟夕自悲秋。

【注】在唐宣宗大中初年，原任山西太原幕府掌书记的马戴，因直言进谏而被贬为龙阳（今湖南汉寿）县尉。这首诗为其南渡湘江洞庭时所作。

5．下列对本诗的理解，不正确的两项是（）

A．诗题“怀古"，实际并未怀古，而是借泛游楚江来抒发自己的情怀。

B．诗中“微阳”“猿啼"“乱流”等萧瑟清冷的景色，让诗人倍感寂寞悲凉。

C．尾联中“竟夕"写自己在傍晚时分竟然产生了悲秋之情，有出乎意料的意味。

D．尾联写诗人想起了屈原《九歌》中的“云中君”，于是感慨丛生。

E．全诗风格清微婉约，感情细腻低回，语言含蓄蕴藉，别具特色。

6．颈联被认为是晚唐诗中的名句，除对仗外，本联还运用了什么表现手法？请结合诗句加以赏析。

阅读下面这首诗词，完成下列小题。

垓下①怀古

【唐】栖一

缅想咸阳事可嗟，楚歌哀怨思无涯。

八千子弟②归何处？万里鸿沟属汉家。

弓断阵前争日月，血流垓下定龙蛇。

拔山力尽乌江水，今古悠悠空浪花。

【注释】①古地名，在今安徽省灵璧县东南沱河北岸，系楚汉之争最后决战之处。②八千子弟：公元前209年，陈胜、吴广起义后，项羽与其叔项梁杀会稽郡守，集吴中子弟，得精兵八千，在吴地举兵响应。

7．下列对本词的理解和鉴赏，不正确的两项是

A．首联悼古伤今，以咸阳旧事入手，生发出楚歌悲思之事，令人慨叹。

B．颈联化用典故，表达出诗人对项羽兵败的惋惜，让人沉思。

C．颔联描绘战事，既反映出战事的残酷，又流露出英雄末路的凄怆之情。

D．尾联充满激情，有荡气回肠之意，却又令人感叹世事多变的无奈。

E．全诗一唱三叹，体现出诗人对于历史的深刻哲思，文笔深沉悲壮。

8．结合全诗讨论，本文是否是在怀古伤今？简要说明你的理由。

阅读下面两首诗歌，完成小题。

汴河【注】怀古二首

皮日休

其一

万艘龙舸绿丝间，载到扬州尽不还。应是天教开汴水，一千余里地无山。

其二

尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多