高中生物二轮复习专题练习11：遗传规律

第页2012届高三生物二轮复习专题练习11：遗传规律、选择题LISTNUMOutlineDefault\l3(2011年南通质检)灰兔和白兔杂交，F1全是灰兔，F1雌雄个体相互交配，F2中有灰兔、黑兔和白兔，比例为9∶3∶4，则()A．家兔的毛色受一对等位基因控制B．F2灰兔中能稳定遗传的个体占1/16C．F2灰兔基因型有4种，能产生4种比例相等的配子D．F2中黑兔与白兔交配，后代出现白兔的几率是1/3LISTNUMOutlineDefault\l3人类多脂基因(T)对正常(t)是显性，白化基因(a)对正常(A)是隐性，两对基因位于二对同尖染色体上。一个家庭中父亲多指，母亲正常，他们有一个白化病手指正常的孩子，则下一个孩子只有一种病和有两种病的几率分别是()A、3/4、1/4B、1/2、1/8C、1/4、1/4D、1/4、1/8LISTNUMOutlineDefault\l3（2010·南京模拟）根据如图所示实验，以下列结论不正确的是（）A.所有的黑羊的亲代中至少有一方是黑羊B.F1黑羊的基因型与亲代黑羊的基因型相同C.F2黑羊的基因型都与F1黑羊相同D.白色是隐性性状LISTNUMOutlineDefault\l3某植物的花色由两对等位基因控制,且两对等位基因独立遗传。纯合的蓝色品种与纯合的紫色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为1紫∶6红∶9蓝。若将F2中的红色植株的花粉两两融合,培育出的融合植株表现型和基因型的种类分别是()A.3种6种B.2种3种C.4种4种D.2种4种LISTNUMOutlineDefault\l3蚕的黄色茧(Y)对白色茧(y)为显性，抑制黄色出现的基因(I)对黄色出现的基因(i)为显性，两对等位基因独立遗传。现用杂合白茧(IiYy)相互交配，后代中的白茧与黄茧的分离比 ()A．3:1 B．13:3 C．1:1 D．15:1LISTNUMOutlineDefault\l3番茄果实的颜色由一对基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是 ()实验亲本表现型F1的表现型和植株数目红果黄果1红果×黄果4925042红果×黄果99703红果×红果1511508A．番茄的果实颜色中，黄色为显性性状B．实验1的亲本基因型：红果为AA，黄果为aaC．实验2的后代红果番茄均为杂合子D．实验3的后代中黄果番茄的基因型可能是Aa或AALISTNUMOutlineDefault\l3将豌豆一对相对性状的纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植，另将玉米一对相对性状的纯合显性个体与纯合隐性个体间行种植。则下列结果不可能出现的是 ()A．稳性性状的玉米植株所结种子，有显性也有隐性B．显性性状的豌豆植株所结种子，有显性也有隐性C．隐性性状的豌豆植株所结种子全为隐性D．显性性状的玉米植株所结种子全为显性LISTNUMOutlineDefault\l3水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈橙红色。下列对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果中不能证明孟德尔的基因分离定律的是()A．杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色B．F1自交后结出的种子(F2)遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈橙红色C．F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈橙红色D．F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈橙红色LISTNUMOutlineDefault\l3如图是某遗传病(致病基因为a)的系谱图，6号和7号为同卵双生，8号和9号为异卵双生，如果6号和9号个体结婚，则他们生出正常男孩的概率 ()A．5／12 B．5／6 C．3／4 D．3／8LISTNUMOutlineDefault\l3(2011年汕头模拟)孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说－演绎法”，下列相关叙述中不正确的是()A．“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d＝1∶1)”属于推理内容B．“测交实验”是对推理过程及结果的检测C．“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单存在，受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容D．“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说－演绎”LISTNUMOutlineDefault\l3下图所示为某家族遗传病系谱图，下列分析正确的是 ()A．由1号、2号、4号和5号，可推知此病为显性遗传病B．由5号、6号与9号，可推知致病基因在常染色体上C．由图可以推知2号为显性纯合子、5号为杂合子1D．7号和8号婚配后代患病概率为LISTNUMOutlineDefault\l3现有两瓶世代连续的果蝇,甲瓶中的个体全为灰身,乙瓶中个体既有灰身也有黑身个体。让乙瓶中的全部灰身个体与异性黑身果蝇交配,若后代都不出现性状分离则可以认为（） A．甲为乙的亲本，乙中灰身果蝇为杂合体 B．甲为乙的亲本，乙中灰身果蝇为纯合体 C．乙为甲的亲本，乙中灰身果蝇为杂合体 D．乙为甲的亲本，乙中灰身果蝇为纯合体、填空题LISTNUMOutlineDefault\l3某自花传粉植物的紫苗(A)对绿苗(a)为显性,紧穗(B)对松穗(b)为显性，黄种皮(D)对白种皮(d)为显性,各由一对等位基因控制。假设这三对基因是自由组合的。现以绿苗紧穗白种皮的纯合品种作母本，以紫苗松穗黄种皮的纯合品种作父本进行杂交实验，结果F1表现为紫苗紧穗黄种皮。请回答：(1)如果生产上要求长出的植株一致表现为紫苗紧穗黄种皮,那么播种F1植株所结的全部种子后，长出的全部植株是否都表现为紫苗紧穗黄种皮？为什么？_____________________________________________________________________________。(2)如果需要选育绿苗松穗白种皮的品种，那么能否从播种F1植株所结种子长出的植株中选到?为什么?___________________________________________。(3)如果只考虑穗型和种皮色这两对性状,请写出F2代的表现型及其比例。___________________________________________。(4)如果杂交失败,导致自花受粉,则子代植株的表现型为_________,基因型为________；如果杂交正常,但亲本发生基因突变,导致F1植株群体中出现个别紫苗松穗黄种皮的植株,该植株最可能的基因型为___________,发生基因突变的亲本是_____本。LISTNUMOutlineDefault\l3用具有相对性状的纯种花蚕蚕蛾(其幼虫体节上有黑环纹)和纯种白蚕蚕蛾(其幼虫体节上无环纹)杂交，F1为花蚕，F1的个体相互交配得F2，结果见表1，另让F1与隐隆类型测交，见表2，分析回答：表1亲本杂交产生F1、F2的体色和数量F1表现型F2表现型花蚕白蚕花蚕白蚕分离比56003161003.16：1表2测交结果花蚕白蚕分离比2081941：1

（1）从表1中F1代体色可知亲本显性性状是＿＿。在F2代中出现＿＿分离，且其分离比值接近理论上的＿＿。（2）

测交实验结果的显隐性分离比值接近理论上的＿＿，由此证实＿＿杂合体。（3）

若以A为花色基因，a为白色基因，则亲本基因型是＿＿。F1基因型是＿＿。（4）

表1中杂合体花蚕比例约为＿＿＿。

LISTNUMOutlineDefault\l3\s02012届高三生物二轮复习专题练习11：遗传规律答案解析、选择题LISTNUMOutlineDefault\l3解析：由题意可知兔的毛色受两对等位基因控制。F2灰兔有4种基因型(1/9AABB、2/9AABb、2/9AaBB、4/9AaBb)，产生四种配子(AB∶Ab∶aB∶ab＝4∶2∶2∶1)；F2中黑兔(2/3Aabb、1/3AAbb)产生两种配子：Ab∶ab＝2∶1，白兔(1/4aaBB、2/4aaBb、1/4aabb)产生两种配子：aB∶ab＝1∶1，则后代白兔占1/3。答案：DLISTNUMOutlineDefault\l3BLISTNUMOutlineDefault\l3C解析：本题考查性状显隐性的确认及基因型的推测。由图示可看出F1为黑羊，而黑羊与黑羊相交（即图中的）后代中有白羊出现，故可推知白羊为隐性性状，黑羊为显性性状，因此F1的基因型应为Aa（设基因为A，），F2黑羊的基因型应有AA及Aa两种类型，亲代黑羊与F1黑羊的基因型应相同，且在不发生基因突变的情况下只要后代为黑羊，亲代应至少一方为黑羊。LISTNUMOutlineDefault\l3A解析用A(a)、B(b)表示相关的基因,则红色植株的基因型为A_bb和aaB_,它们的花粉有Ab、ab、aB三种,两两融合可得到同种花粉融合3种+异种花粉融合3种=6种基因型,包括A_B_、(A_bb和aaB_)、aabb三种表现型。LISTNUMOutlineDefault\l3BLISTNUMOutlineDefault\l3CLISTNUMOutlineDefault\l3BLISTNUMOutlineDefault\l3解析：基因分离定律的实质是，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中。减数分裂的结果直接形成配子，所以可以直接检测配子的种类和比例以确定是否符合孟德尔的基因分离定律。杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色，后代表现型只有一种无法证明。B选项F1自交后结出的种子(F2)遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈橙红色的现象，以及D选项F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈橙红色，虽又经过一次杂交才能证明，但是确实证明了孟德尔的基因分离定律，只不过不是直接证明。答案：ALISTNUMOutlineDefault\l3ALISTNUMOutlineDefault\l3解析：“假说－演绎法”的基本过程包括：发现问题→提出假说→演绎推理→实验验证→得出结论，“一对相对性状的遗传实验和结果”属于“假说－演绎法”内容中的“发现问题”。答案：DLISTNUMOutlineDefault\l3BLISTNUMOutlineDefault\l3D、填空题LISTNUMOutlineDefault\l3答案(1)不是。因为F1植株是杂合子,F2性状发生分离(2)能。因为F1植株三对基因都是杂合的,F2代中能分离出表现绿苗松穗白种皮的类型(3)紧穗黄种皮∶紧穗白种皮∶松穗黄种皮∶松穗白种皮=9∶3∶3∶1(4)绿苗紧穗白种皮aaBBddAabbDd母解析(1)由题知F1全为紫苗紧穗黄种皮,可知紫苗、紧穗、黄种皮为显性,F1的基因型为AaBbDd,播种F1所结的种子，长出的个体为F2，F2会发生性状分离。(2)F1自交产生的种子中,