吨的认识-三年级数学上册课后分层作业 人教版

3.3吨的认识(同步练习)

而基础巩固

一、填空题

1.填上合适的单位名称.

上一节数学课40()爸爸每天工作8()

--辆卡车的载重量是2()一只鸡重2()

小明跑50米用了12()课桌高约80()

2.3吨=_()千克10000千克=()吨

3.在括号里填入或“=”。

2米()7毫米4米()41分米

700米+300米()9千米10个100千克()1吨

二、判断题

4.王猛体重85千克。()

5.5吨棉花一定比5000千克铁重.()

6.我的书包约重5吨。()

7.吨是比千克大的质量单位.()

三、选择题

8.下面哪个不是面积单位()

A.平方厘米B.平方米C.千米

9.一只小狗重()。

A.80千克B.6千克C.3吨

10.一个西瓜约重6()。

A.克B.千克C.吨

11.一个电梯限载800()。

A.克B.千克C.吨

应用拓展

四、解答题

12.一共要运12吨菠萝，1号货车每次能运2吨，2号货车每次能运3吨，如果每次运菠萝

的车都装满，怎样安排车辆能恰好运完？

13.一个车队的六辆卡车重量如下，现在它们要从一个渡口过江，已知渡船限载20吨，怎

么安排能让这个车队两次就能顺利过江？

^8®

4000千克5吨8吨8500千克7吨5500千克

14.一辆载质量2吨的货车能一次将这些水果全部运走吗？请列式说明。

蔬菜苹果雪梨香蕉

质量/千克660820480

15.社会爱心商会向疫情严重的某市捐赠了水果、蔬菜。

（1）捐赠的水果中苹果有900千克，比梨少1200千克，苹果和梨一共有多少千克？合多少

吨？

（2）捐赠的45吨蔬菜，已经运了10吨，剩下的用载质量为4吨的车一次运完。至少需要

几辆这样的车？

（3）如果这些水果、蔬菜全部都用载质量为6吨的卡车运，至少需要多少辆这样的卡车才

能一次性运完？

16.用两辆载质量2吨的货车运送这些机器，怎样装车能一次运完？

17.食堂运来7吨煤，烧了3吨，还剩多少千克？若剩下的煤刚好够这个食堂烧4周，则食

堂平均每周烧煤多少吨？

案解析

小时吨千克秒厘米

10

3.><<

【分析】第一空，米和毫米之间的进率是1000,2米=2000毫米，故该空填大于；

第二空，米和分米之间的进率是10,4米=40分米，故该空填小于；

第三空，700米+300米=1000米，1000米=1千米，故该空填小于；

第四空，10个100千克是1000千克，1000千克=1吨，故该空填等于，据此解答。

【详解】2米（＞）7毫米；4米（＜）41分米；

700米+300米（＜）9千米；10个100千克（=）1吨

【点睛】本题考查米和毫米、米和分米、米和千米、千克和吨之间的进率，熟记基本单位间

的进率是解答本题的关键。

4.4

【分析】常见的质量单位有克、千克、吨。根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识,

可知计量王猛体重用“千克”作单位。

【详解】根据分析可知，王猛体重85千克。

故答案为：也

【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的

大小，灵活的选择。

5.x

【详解】5吨=5000千克，所以这两个是一样重的

6.x

【分析】常用质量单位：克、千克、吨；根据生活经验，书包用吨不合适。据此解答。

【详解】我的书包约重5千克，原题说法错误。

故答案为：x

【点睛】本题考查质量单位的选择，掌握生活经验是解题的关键。

7.4

8.C

【分析】平方厘米、平方米都是常用的面积单位，千米是度量路程常用的长度单位.

【详解】在平方厘米、平方米、千米中，千米不是面积单位.

故选C.

9.B

【分析】根据生活实际情况，一只小狗的重量应该是6千克左右，据此解答即可。

【详解】一只小狗的重量应该是6千克左右。

故答案为：B

【点睛】此类问题要联系实际，不能和实际相违背。

10.B

【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量一个西

瓜的质量用“千克”作单位；据此解题即可。

【详解】根据分析可知，

一个西瓜约重6千克。

故答案为：B

【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的

大小，灵活的选择。

11.B

【分析】此题考查根据情景选择合适的数量，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,

灵活地选择。

【详解】根据生活经验对单位和数据的大小，可知计量一个电梯限载应用“千克”做单位。

一个电梯限载800千克。

故答案为：B

12.2号货车运4次，或者2号货车运2次1号货车运3次，或者1号货车运6次

【分析】两辆车的载质量分别为2吨和3吨，可以只安排一辆车，也可以两辆车同时安排，

但要每次都装满。用列表的方法把不同的运送方案一一列举出来，再选择最优方案。

【详解】

运送方案1号货车2号货车运送菠萝吨数

①。次4次12吨

②2次3次13吨

③3次2次12吨

④5次1次13吨

⑤6次。次12吨

答：2号货车运4次，或者2号货车运2次1号货车运3次，或者1号货车运6次，恰好运

完这些菠萝.

【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选

择最优方案。

13.4000千克、8500千克和5500千克一趟，5吨、8吨和7吨一趟.

14.能一次全部运走

【分析】把所有水果的质量加起来，与2吨作比较即可，注意单位换算。

【详解】660+820+480

=1480+480

=1960（千克）

2吨=2000千克

1960<2000

答：一辆载质量2吨的货车能一次将这些水果全部运走。

【点睛】熟悉质量单位之间的换算是解答此题的关键。

15.(1)3000千克;合3吨

(2)9辆

(3)8辆

【分析】(1)先用苹果的重量加上1200千克，求出梨的重量。再用苹果的重量加上梨的重

量。千克和吨之间的进率是1000,据此假尼姑苹果和梨的总重量换算成吨。

(2)用蔬菜的总重量减去已经运的蔬菜重量，求出剩下的蔬菜重量。用剩下的蔬菜重量除

以4,若有余数，则用求得的商加上1,即为需要的车辆数。

(3)先求出水果和蔬菜的总重量，再用总重量除以6解答。

【详解】(1)900+1200+900

=2100+900

=3000(千克)

=3吨

答：苹果和梨一共有3000千克，合3吨。

(2)(45-10)+4

=35+4

=8(辆)....3(吨)

8+1=9(辆)

答：至少需要9辆这样的车。

(3)45+3=48(吨)

48+6=8(辆)

答：至少需要8辆这样的卡车才能一次性运完。

【点睛】本题主要考查有余数除法的实际应用，明确剩余的3吨蔬菜也需要一辆车是解决本

题的关键。注意1吨=1000千克。

16.一辆卡车装700千克、300千克和800千克的机器，另一辆卡车装900千克和1000千

克的机器

【分析】吨和千克之间的进率是1000,据此可知，每辆车的载质量是2000千克。要将这些

机器依次运完，可以将这些机器分成两组，每组重量和均小于2000千克。观察这些机器的

重量可知,700+300+800=1800千克，900+1000=1900千克，即700千克、300千克和800

千克的机器为一组，900千克和1000千克的机器为另一组。据此解答即可。

【详解】2吨=2000千克

700+300+800=1800（千克），900+1000=1900（千克）

1800千克V1900千克〈2000千克

答：一辆卡车装700千克、300千克和800千克的机器，另一辆卡车装900千克和1000千

克的机器，可以一次运完。

【点睛】本题应先进行质量单位的换算，再将这些机器分组，只需要确保每组机器的重量和

小于卡车的载质量即可。

17.还剩4