学校教师管理制度

老师管理制度、教职工要忠诚党和人民的教化事业，自觉遵守职业道德要求。2、老师要为人师表，言行举止要成为学生的表率。3、语言规范健康，校内内 ( 特殊是面对学生 ) 用一般话会话。4、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、烟蒂、不酗酒。5、校内不准穿背心，短裤衩和拖鞋。6、不穿奇装异服，男老师不留长头发，蓄小胡子，女老师不浓妆艳抹。7、禁止带手机进课堂。8、教职工要自觉遵守学校作息制度， 严禁在工作时间内（包括晚办公时间），在校内打扑克、玩麻将或喝酒行酒令等不利于教化学生的消遣活动。9、禁止老师从事其次职业，禁止老师有偿补课。严禁体罚和变相体罚学生。班主任职责1、联系班级实际，进行思想品德教化，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。2、常常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好功课，并驾驭学生的课业负担量。3、关切学生的身体健康。教化学生坚持体育熬炼，留意爱护视力，培育良好的卫生习惯。4、培育团结友爱、主动向上的班集体。做好学生的个别工作。5、指导学生参与劳动实践。关切学生的课余生活，支持并组织学生开展各种有益的课外活动。6、搞好班级的常常性管理工作。对学生进行常规训练，做好学生的品德评定和学籍管理工作。7、常常与家长保持联系，互通状况,取得家长的支持与协作，指导家长正确教化子女，留意争取社会力气教化学生。老师教学常规要求一、备课、教案、老师要仔细学习教学大纲（《课程标准》），领悟大纲（《课程标准》）的基本精神；要深化钻研教材，明确教学目的要求，理解和驾驭教材内容,制定教学支配；要留意学问间的内在联系和规律,要处理好教学的阶段和连续性，做到按部就班。、备课要写好教案，做到一课一案，要超前一周备课，教案包括课题、目标、重点难点、课时、课前打算、教学过程、板书及练习设计等项目。、教龄10年以下的青年老师要求写较具体的教案，教龄10年以上的老师要求课课有教案；县级及以上学科带头人、市级以上骨干老师教案要有特色。4、学校要定期（期中、期末各一次）、不定期地对老师教案进行检查，并形成书面材料在老师会上反馈，检查记录存档备查。二、上课、养成候课习惯，老师应准时上课，准时下课。、仔细做好课前打算，严格按功课表上课，上课时除带齐课本、教案外，还应随带必需的教具等授课资料、材料；要科学支配课堂 45分钟的教学内容，确保课堂教学质量。上课时，老师不得随意离开教室，不早退，不拖课，不坐在椅子上上课，不接访客人。、坚持用一般话教学，语言规范，板书工整，老师要坚持用正楷字板书。、要敬重学生，建立民主同等的师生关系，严禁体罚和变相体罚学生。、体育课要加强组织教学，重视学生的运动平安，若需提前下课让学生休息，时间不得超过5分钟；因天气缘由需改上室内课，应给学生讲授体育学问，不得随意让学生自习。、专任老师每课或每单元、每章节教完后，要依据实际教学状况，仔细写好教后反思（教后小结），每学期不少于8次。三、作业、布置作业要紧扣教材，目的明确，有利于学生巩固和运用所学学问，有利于提高学生分析和解决问题的实力，形式要多样。、各科基本作业量：课后习题或思索题，可适当补充配套练习题。3、批改作业要刚好、仔细,适当记载并做讲评。作文批改要求是:大作文要全批全改。严禁不批改只写一个“阅”的不负责任现象。批改后应写明批改日期，要保证在下节课上课之前把作业本发给学生。四、辅导1、老师应主动刚好对学生进行辅导，为学生解难释疑、补缺补漏。要确定辅导对象并作状况分析，对学习基础差的学生要耐性帮助，谆谆教导，增加学习信念，改进学习方法。对学有余力的学生，可以提出较高的要求，培育自学实力。2、提倡老师个别辅导，反对占用课余时间集体补课。3、课余、晚上、节假日，严禁私自组织学生进行有偿补课。4、老师不许以代学生征订练习、代购学习用品或组织活动为名，向学生乱收费。教研制度1、开展老师读书活动，每位老师每学年学习教化教学理论笔记不少于 5000字。学校每学年组织评比优秀读书笔记。2、每位老师每学期应撰写一篇以上教学论文或心得体会文章，学校每学年组织一次评比。3、每学年每位老师（ 50 周岁以下）都要上一节公开课（汇报课）。4、各教研组每学期至少实行一次探讨课。5、每位老师一学期听课不少于 15 节，要有听课记录（包括评课记载） ;不兼课学校领导一学期听课不少于 40 节。值日、值班制度一、值日、学校上课期间，每天由老师组成值日小组，定期轮值，每位老师都必需参与轮值。、值日老师职责：①维护学校正常教学秩序，加强课间和午间巡察，导纪律，导卫生，做好安全防范工作。②处理学校偶发事务。③检查学生的仪容仪表。督促学生按学校规定时间进校、离校。④做好值日交接工作。二、值班制度：1、双休日及节假日，学校应有老师值班护校。2、护校老师职责：3、要有剧烈的平安意识，仔细负责，勤于巡察。4、不迟到、不早退，并做好值班登记手续，无故不来值班或马虎失职，出现事故，追究责任。5、发生担心全事故，要爱护好现场，刚好报告有关领导或报警。6、夜间值班，临睡前应巡察前后校门是否上锁，视察校内四周是否有异样现象。考勤制度1、教职工要准时上班，上午 7:50前，下午14:50前要签到。2、上班时间不得私自离校，必要的外出应向校长请假。3、上班、上课迟到或早退当旷课论。对旷课者，视其情节轻重予在老师会上警告指责或全校通报。请假规定一、请假的类别及期限1、病假：教职工因病无法坚持正常上班，提出请病假。请假期限依据实际病情而定。凡请病假一周及以上者，必需附上病历卡及县级以上（含县级）医院医生诊断证明。2、事假：教职工有私事应尽量支配在公休日， 若确有急事请假应事先提出，并自行支配代课交学校存档备查。3、公假：教职工依据上级有关部门通知或本单位指派外出参与有关会议、学术讲座（沟通）、理论学习或业务培训以及出国出境学习考察等公务活动，可凭文件或通知请公假。4、婚假：教职工结婚凭结婚证提出请婚假。功课由学校支配。5、产假：女教职工分娩，可向学校请产假。假期按上级有关文件规定执行。6、丧假：教职工的直系亲属（父母、公婆、配偶和子女）死亡时，可以请丧假。依据具体状况，由本单位领导批准，赐予三天的丧假。二、请假的程序和批准权限1、教职工需请假者,必需按规定填写统一印制的《请假单》办理请假手续。特殊状况因来不及事前办理请假手续的，可由家属用电话或托付他人代为请假，但事后应尽快按规定补办请假手续，否则视为旷工。2、教职工请公、事假或病假一天内由教务处审批， 请公、事假一周以内（含一周）校长审核，报送有关材料（包括请假单，病历证明）。3、请公、事假一周以上或病假两个月以上先由校长审核，学校提出看法，校长签名后报送有关材料（包括请假单、病历证明等）到教化局由局分管局长审批。三、旷工旷职的界定和惩罚1、虽有正值的请假理由，但无办理请假手续或自行请他人代为顶岗，没经领导批准的，均视为旷职。2、该请事假而请病假的，经发觉查实，当旷职处理。3、请假批准期限已满，凡未再办理续假报批手续而超假的以旷职论处。4、对旷工旷职的教职工，学校依照有关规定上报有关部门处理。。奖优罚劣制度学校对工作成果显著的老师实行精神激励和物质嘉奖， 对违反工作纪律和学校规章制度的视状况赐予指责教化或纪律处分或经济惩罚。一、评优、奖优制度。1、学校每学期依据老师发展中心组织的可比性考试。对教学成果优秀的教师赐予通报表扬。学校每学年评比一次教学质量优秀班级。2、各校应切实加强教研管理，向教研要教学质量。激励老师仔细总结阅历，主动撰写论文并争取在县级及以上教化刊物发表， 学校对文章在各级教化刊物发表的老师赐予嘉奖。3、学校每学年组织一次优质课评比，一次教化教学论文评比，并予表彰。4、各校每学期对老师进行工作量化考核，考核的结果作为评优、评先、晋级的主要依据。学校每学年评比一次优秀老师及先进教化工作者。5、对工作成果显著的老师赐予适当的嘉奖。8、老师参与县级以上（含县级）的各种教化、教学活动获奖，除县教化基金会发给的奖金外，学校按同等数额嘉奖。9、县生田径运动会，团体总分第一名奖给训练指导组的老师人民币600元；其次名奖给500元，第三名奖给 300 元，（以下一个名次差 50元）。10、县教化部门主办的学生现场竞赛，获一、二、三等奖，每人次分别奖给训练指导组的老师 300元、200元、100元。二、罚劣制度1、课程支配：严格按课程支配组织教化教学活动，对老师执行课程支配情况应加强管理、检查，对没按课程表上课，随意调换或挪用者，在全校通报指责，该老师当年不得评优、评先、晋级。2、编写教案：各校应加强对老师写教案的检查、指导，老师应