幼儿园中班科学教案《认识天气预报》

汇报人：2024-01-24幼儿园中班科学教案《认识天气预报》目录课程介绍与目标天气预报基础知识观察与描述天气现象天气预报图标识别制作简易天气预报工具总结延伸与家园共育01课程介绍与目标0102教案背景培养幼儿观察、思考和表达能力，通过科学活动激发探索欲望。天气与幼儿生活密切相关，了解天气预报对日常生活的重要性。了解天气预报中常见的气象符号和天气现象。知识目标能力目标情感目标能够简单描述天气状况，根据天气情况做出相应的活动安排。培养幼儿对自然现象的热爱和好奇心，增强环保意识。030201教学目标投影仪、电脑、天气预报视频或图片素材。气象符号卡片、天气现象图片。幼儿科学活动手册、画笔和纸。教具和多媒体资源02天气预报基础知识晴天、多云、阴天、雨天、雪天、雷阵雨等。常见的天气现象根据气温、降水、风力等因素，天气可分为晴好天气、恶劣天气、极端天气等。天气类型天气现象及类型提前了解天气情况，做好出行和生活安排。指导农业生产，合理安排农事活动。预防自然灾害，减少损失。提高人们对自然环境的认识和保护意识。01020304天气预报的作用和意义电视天气预报节目。广播天气预报。手机APP或网站查询。询问老师、家长或其他成年人。天气预报的获取途径03观察与描述天气现象让幼儿了解不同天气条件下天空的变化，如晴天、多云、阴天、雨天、雪天等。通过图片或视频展示不同天气条件下的天空状况，帮助幼儿加深理解和记忆。引导幼儿观察天空的颜色、云层的形状和高度，以及是否有太阳、月亮或星星等天体出现。观察天空状况010204描述气温变化教导幼儿认识温度计，并学会读取温度。让幼儿感受室内外的温度差异，并描述自己的感觉。通过观察天气预报或实际测量，让幼儿了解一天中气温的变化规律。引导幼儿理解气温变化与季节、地理位置等因素的关系。03介绍降水的概念，包括雨、雪、冰雹等。教导幼儿记录降水的时间、类型和强度，并学会简单的统计和分析方法。让幼儿学会使用雨量计或其他工具测量降水量。通过观察天气预报或实际测量，让幼儿了解降水对生活和环境的影响。记录降水情况04天气预报图标识别常见天气预报图标介绍多云图标雪天图标云量较多的图形，表示天空有云，但并非完全阴天。雪花或雪人的图形，表示有降雪天气。晴天图标雨天图标雷阵雨图标一个太阳图形，表示天气晴朗，阳光明媚。雨滴或雨云的图形，表示有降雨天气。闪电和雨滴的图形组合，表示伴有雷电的降雨天气。雷阵雨图标天空下雨并伴有雷电，需要避免户外活动，注意防雷击。雪天图标天空降雪，气温较低，需要注意保暖和防滑。雨天图标天空下雨，地面湿滑，需要携带雨具出行。晴天图标天空晴朗，阳光明媚，适合户外活动。多云图标天空有云，但仍有阳光穿透云层，天气较为凉爽。图标含义及对应天气现象

图标组合与复杂天气预测温度与天气图标组合通过温度计图标与天气图标的组合，可以预测未来一段时间内的温度变化趋势和天气状况。风向与风力图标组合通过风向标和风力等级图标的组合，可以预测未来一段时间内的风向和风力大小，为出行和活动提供参考。多天气现象图标组合当多个天气现象同时出现时，可以通过组合相应的天气图标来进行预测和提示，如雨雪交加、暴风雨等。05制作简易天气预报工具材料纸板、吸管、颜料、胶水、剪刀、铅笔、橡皮泥等。工具尺子、笔、剪刀、胶水枪等。选择合适的材料和工具制作步骤1.在纸板上画出天气预报工具的轮廓，包括风向标、风力等级表、温度计等部分。2.用剪刀将轮廓剪下，并在需要折叠的地方轻轻折出痕迹。设计制作步骤及注意事项3.用胶水将各部分粘贴在一起，注意保持平整和牢固。4.用颜料给天气预报工具上色，增加美观度。5.用吸管和橡皮泥制作风向标箭头，用胶水固定在风向标上。设计制作步骤及注意事项02030401设计制作步骤及注意事项注意事项1.使用剪刀和胶水枪时要注意安全，避免受伤。2.在粘贴过程中要保持各部分平整，避免出现歪斜或翘起的情况。3.上色时要均匀涂抹，避免出现斑驳或漏涂的情况。让孩子们展示自己的作品，并介绍制作过程和心得体会。分享环节让孩子们互相评价作品，提出改进意见和建议，促进彼此之间的交流和学习。互动环节老师对孩子们的作品进行总结和评价，肯定他们的努力和创意，并鼓励他们继续探索科学世界。总结环节分享展示自制天气预报工具06总结延伸与家园共育回顾天气预报的基本知识在课程结束时，老师可以带领孩子们一起回顾天气预报的基本知识，包括天气符号、温度、湿度、风向等。分享孩子们的学习成果可以邀请孩子们分享自己在课堂上学习的成果，比如他们绘制的天气符号、记录的天气情况等，以此激发孩子们的学习兴趣和自信心。课程总结回顾鼓励家长与孩子一起观看天气预报家长可以在家里与孩子一起观看天气预报，让孩子了解更多的天气信息和预报技巧。指导孩子记录天气情况家长可以指导孩子每天记录自己所在城市的天气情况，帮助孩子加深对天气变化的认识和理解。家长参与孩子学习过程建议鼓励孩子关注并应用所学知识老师可以鼓