山西省临汾平阳2024届数学七年级上册期末综合测试试题附答案_第1页
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文档简介

山西省临汾平阳2024届数学七上期末综合测试试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.如图所示,AA',超'表示两根长度相同的木条,若。是A4',跖'的中点,经测量AB=9c〃z,则容器的内径A®

为()

A.8cmB.9cmC.10cmD.11cm

2.据中央气象台发布,2019年11月30日某市的最高气温是8℃,最低气温是-3℃,则该天的最高气温比最低气温

高()

A.5℃B.11℃C.3℃D.8℃

3.如图,是一个正方体,它的展开图是下列四个展开图中的()

一冈4

A.|]口|B.____6

8

CFl1HD.JT

4.一个代数式力口上一5+3%一6%2得至!)4/一5],则这个代数式是()

A.10X2-8X+5B.8X2-8X-5C.2X2-8X+5D.10尤2—8%—5

5.在-子,0,-2,1这五个数中,最小的数为()

11

A.0B.——C.-2D.-

23

6.观察如图所示的几何体,从左面看到的图形是()

7.在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上,总书记深情礼赞中国的昨天,深刻把握中国的今天,豪迈展望中国的

明天.踏平坎坷成大道,70年风雨兼程,70年山河巨变,人民共和国再一次挺立于新的历史起点.70年来,中国科

技实力实现了历史性的跨越.新中国成立初期,专门从事科研的人还不足500,到2013年,按折合全时工作量计算的

研发人员已经超过350万,位居世界第一,到2018年,这个数字接近420万,则420万用科学记数法表示为()

A.420xlO4B.0.42xlO7C.4.2xl06D.4.2xl02

2+A

8.方程崂一书,▲处被墨水盖住了,已知方程的解尸2,那么▲处的数字是()

A.4B.5C.6D.7

9.辽宁男篮夺冠后,从4月21日至24日各类媒体关于“辽篮C6A夺冠”的相关文章达到810000篇,将数据810000

用科学记数法表示为()

A.0.81X104B.0.81X105C.8.1xl04D.8.1xlO5

10.如图,将ZkABC沿BC方向平移2cm得到ADEF,若AABC的周长为16cm,则四边形ABFD的周长为()

A.16cmB.18cmC.20cmD.22cm

11.小明从家里骑车去游乐场,若速度为每小时10km,则可早到8分钟;若速度为每小时8km,则就会迟到5分钟,

设他家到游乐场的路程为xkm,根据题意可列出方程为()

xSx5xSx5

A.-------------------nB.---------——I

10608601060860

_x8x5_xx

C.----1------=------------D.----1-8=----5

1060860108

12.把一条弯曲的道路改成直道,可以缩短路程,其道理是()

A.两点确定一条直线B.两点之间,线段最短

C.垂线段最短D.以上都不正确

二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)

13.如图所示,直线八4被。所截:①命题“若/2=,3,则“”〃2”的题设是“N2=N3”,结论是“"/4”;

②"若"〃2,则N1=N4”的依据是“两直线平行,同位角相等”;③“若N3/N2,贝(14不平行4”的依据是“两

直线平行,内错角相等”;④“若”〃2,则/4=/3”依据是“两直线平行,同位角相等”;⑤“若N3+N5=18O°,

则“〃2”的依据是“两直线平行,同旁内角互补”.上面说法正确的是(填序号).

14.某公司有员工800人举行元旦庆祝活动,A、B、C分别表示参加各种活动的人数的百分比(如图),规定每人都

要参加且只能参加其中一项活动,则下围棋的员工共有_____人.

15.近年来,中国高铁发展迅速,高铁技术不断走出国门,成为展示我国实力的新名片,现在中国高速铁路营运里程

将达到23000公里,将23000用科学记数法表示应为.

16.关于x的方程ax=x+a的解是x=3,则a的值是.

17.某数的一半比它的三分之一大6,那么这个数是.

三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)

18.(5分)甲、乙两城相距800千米,一辆客车从甲城开往乙城,车速为a(0<a<100)千米/小时,同时一辆出租

车从乙城开往甲城,车速为90千米/小时,设客车行驶时间为K小时)

(1)当/=5时,客车与乙城的距离为多少千米(用含a的代数式表示)

(2)已知a=70,丙城在甲、乙两城之间,且与甲城相距260千米

①求客车与出租车相距100千米时客车的行驶时间;(列方程解答)

②已知客车和出租车在甲、乙之间的服务站M处相遇时,出租车乘客小王突然接到开会通知,需要立即返回,此时

小王有两种返回乙城的方案:

方案一:继续乘坐出租车到丙城,加油后立刻返回乙城,出租车加油时间忽略不计;

方案二:在M处换乘客车返回乙城.

试通过计算,分析小王选择哪种方案能更快到达乙城?

19.(5分)某市组织学术研讨会,需租用客车接送参会人员往返宾馆和观摩地点,客车租赁公司现有45座和60座两

种型号的客车可供租用,已知60座的客车每辆每天的租金比45座的贵100元.

(1)会务组第一天在这家公司租了2辆60座和5辆45座的客车,一天的租金为1600元,求45座和60座的客车每

辆每天的租金各是多少元?

(2)由于第二天参会人员发生了变化,因此会务组需重新确定租车方案,方案1:若只租用45座的客车,会有一辆

客车空出30个座位;方案2:若只租用60座客车,正好坐满且比只租用45座的客车少用两辆

①请计算方案1,2的费用;

②如果你是会务组负责人,从经济角度考虑,还有其他方案吗?

20.(8分)如图,//40。与/30。的度数比为5:2,8平分NAO3,若/COD=15°,求NAC归的度数.

21.(10分)已知C为线段AB的中点,D为线段AC的中点.

(1)画出相应的图形,并求出图中所有线段的条数;

(2)若图中所有线段的长度和为26,求线段AC的长度;

(3)若E为线段BC上的点,M为EB的中点,DM=a,CE=b,求线段AB的长度.

22.(10分)某工人驾驶检修车前去检修东西方向的电话线路,设定向东为正,向西为负,某天自A地出发到收工时,

所行驶的路程为(单位:千米):+4,-3,+22,-8,-2,+17.

(1)收工时距A地多少千米?

(2)若每千米耗油0.2升,则从A地出发到收工耗油多少升?

23.(12分)解方程

(1)8-3x=2-5x

⑵g(x+l)=5

(3)4—3(2—=5x

/八2x—12x—3

⑷------------=1

参考答案

一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1、B

【解题分析】利用SAS可证明aAOB之△A9B,,根据全等三角形的性质可得A,B,=AB,即可得答案.

【题目详解】是AA,、BB,的中点,AA,=BB。

.\OA=OA\OB=OB\

OA=OA

^△AOB和△A9B,中,<NAOB=NA'OB,,

OB=OB

.♦.△AOBg△A,OB。

.,.A,B,=AB=9cm.

故选:B.

【题目点拨】

本题考查了全等三角形的判定及性质的应用;解答的关键是设计三角形全等,巧妙地借助两个三角形全等,寻找所求

线段与已知线段之间的等量关系.关键是要先证明△AOBg△A9B,然后利用全等的性质求解.

2、B

【分析】根据题意用最高气温减去最低气温加以计算即可.

【题目详解】由题意得:8—3=11。

.••该天的最高气温比最低气温高ire,

故选:B.

【题目点拨】

本题主要考查了有理数的减法运算,熟练掌握相关运算法则是解题关键.

3、A

【分析】由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解题.

【题目详解】解:由原正方体的特征可知,含有4,6,8的数字的三个面一定相交于一点,

而选项B、C、D中,经过折叠后与含有4,6,8的数字的三个面一定相交于一点不符.

故选:A.

【题目点拨】

本题主要考查的是几何体的展开图,利用带有数的面的特点及位置解答是解题的关键

4、A

【分析】根据题意由4f-5x减去-5+3x-,通过整式的加减进行计算即可得解.

【题目详解】依题意,4X2-5X-(-5+3X-6X2)=4X2-5X+5-3X+6X2=10X2-8X+5,

故选:A.

【题目点拨】

本题主要考查了整式的加减,熟练掌握去括号和合并同类项的计算技巧是解决本题的关键.

5、C

【分析】用数轴法,将各选项数字标于数轴之上即可解本题.

【题目详解】画一个数轴,将A=0、B=-;、C=-2、D=1,E=1标于数轴之上,可得:

cBADE

,,,।—।,,,今

ZA3ni\A

点位于数轴最左侧,是最小的数

故选C

6、C

【分析】从左面只看到两列,左边一列3个正方形、右边一列1个正方形,据此解答即可.

【题目详解】解:观察几何体,从左面看到的图形是

故选:C.

【题目点拨】

本题考查了简单组合体的三视图,从左边看得到的图形是左视图.

7、C

【分析】用科学记数法表示较大数时的形式为ax10"(其中,n为正整数),只要找到a,n即可.

【题目详解】420万=4200000=4.2x106

故选:C.

【题目点拨】

本题主要考查科学记数法,掌握科学记数法的形式是解题的关键.

8、A

【分析】将方程的解代入原方程即可求出未知数的值.

2+A

【题目详解】解:将x=2代入原方程,得二一=2,解得▲=4.

故选:A.

【题目点拨】

本题考查方程解的定义,解题的关键是利用方程的解求未知数的值.

9、D

【分析】科学记数法的表示形式为axion的形式,其中lW|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,

小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值,10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,

n是负数.

【题目详解】810000=8.IxlO5,

故选:D.

【题目点拨】

此题考察科学记数法,注意n的值的确定方法,当原数大于10时,n等于原数的整数数位减1,按此方法即可正确求

解.

10、C

【分析】先根据平移的性质得到CF=AD=2cm,AC=DF,而AB+BC+AC=16cm,则四边形ABFD的周长

=AB+BC+CF+DF+AD,然后利用整体代入的方法计算即可.

【题目详解】解::△ABC沿BC方向平移2cm得到ADEF,

.*.CF=AD=2cm,AC=DF,

VAABC的周长为16cm,

:.AB+BC+AC=16cm,

・•・四边形ABFD的周长=AB+BC+CF+DF+AD

=AB+BC+AC+CF+AD

=16cm+2cm+2cm

=20cm.

故选c.

【题目点拨】

本题考查了平移的性质:把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小

完全相同.新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点.连接各组对应点的线段

平行且相等.

11、C

【分析】设他家到游乐场的路程为Xkm,根据时间=路程+速度结合“若速度为每小时10km,则可早到8分钟,若速度

为每小时8km,则就会迟到5分钟”,即可得出关于x的一元一次方程,此题得解.

【题目详解】解:设他家到游乐场的路程为xkm,

根据题意得:-+—=

1060860

故选:C.

【题目点拨】

本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.

12、B

【分析】根据数学常识,连接两点的所有线中,线段最短,即两点之间线段最短解答.

【题目详解】解:把弯曲的公路改成直道,其道理是两点之间线段最短,

故选:B.

【题目点拨】

本题主要考查了线段的性质,熟记两点之间线段最短是解题的关键.

二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)

13、①③④

【解题分析】按照平行线的判定及性质逐一进行分析即可得出答案.

【题目详解】①命题“若,2=/3,则的题设是“/2=/3",结论是,正确;

②Nl,Z4不属于同位角,故错误;

③“若N3WN2,贝!14不平行4”的依据是“两直线平行,内错角相等”,正确;

④“若则N4=N3”依据是“两直线平行,同位角相等”,正确;

⑤“若N3+N5=180°,贝!)的依据是“同旁内角互补,两直线平行”,故错误.

故答案为:①③④.

【题目点拨】

本题主要考查平行线的判定及性质,掌握平行线的判定及性质是解题的关键.

14、160

【分析】用员工总数乘以下围棋的百分比即可求出答案.

【题目详解】下围棋的员工共有800x(1—38%—42%)=160(人),

故答案为:160.

【题目点拨】

此题考查利用扇形统计图的百分比求某部分的数量,掌握求部分数量是计算公式是解题的关键.

15、2.3xlO4

【分析】科学记数法是把一个大于10的数表示成。*10"(1<。<10),n是整数,只要找到即可.

【题目详解】首先确定a的值,科学记数法的形式为axl0"(l〈a<10),n是整数,所以。=2.3,

然后确定n的值,23000有5位,所以n=4,所以用科学记数法表示23000为2.3义10,

故答案为2.3x10“

【题目点拨】

本题主要考查了科学记数法,关键是找出“和〃,注意a的范围为a<10,〃是正整数

16、-

【解题分析】解:由题意得,3c=3-〃,解得

17、36

【分析】设这个数为X,则它的一半为根据题意进一步列出方程求解即可.

2

【题目详解】设这个数为X,则它的一半为!X,

•.•该数的一半比它的三分之一大6,

11/

-X—X—O,

23

解得:%=36,

.•.这个数为36,

故答案为:36.

【题目点拨】

本题主要考查了一元一次方程的运用,根据题意列出方程是解题关键.

三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)

18、(1)客车与乙城的距离为(800-5。)千米;⑵①客车的行驶时间是4.375小时或5.625小时;②小王选择方案

二能更快到达乙城•

【分析】第一问用代数式表示,第二问中用到了一元一次方程的知识,也用到了相遇的知识,要求会画图形,数形结

合更好的解决相遇问题.

【题目详解】(1)当f=5时,客车与乙城的距离为(800—5。)千米;

(2)①解:设当客车与出租车相距100千米时客车的行驶时间是f小时

a:当客车和出租车没有相遇时

70/+90/+100=800

解得:/=4.375

b:当客车和出租车相遇后

70f+9do0=800

解得:t=5.625

当客车与出租车相距100千米时客车的行驶时间是4.375小时或5.625小时

②小王选择方案二能更快到达乙城•解:设客车和出租车X小时相遇

70%+90%=800

..尤=5,

此时客车走的路程为35Qkm,出租车的路程为45Qkm

•••丙城与M城之间的距离为90km

方案一:小王需要的时间是(90+90+450)+90=7/?

45

方案二:小王需要的时间是450+70=亍

二小王选择方案二能更快到达乙城.

【题目点拨】

本题的关键是列方程和画相遇图,并且会分类讨论的思想.

19、(1)45座的客车每辆每天的租金为200元,60座的客车每辆每天的租金为300元;(2)①方案1的费用为1200

元,方案2的费用为1200元;②有,方案为:租用45座的客车4辆,60座的客车1辆

【分析】(1)设45座的客车每辆每天的租金为x元,则60座的客车每辆每天的租金为(x+100)元,根据题意可得等

量关系:2辆60座的一天的租金+5辆45座的一天的客车的租金=一天的租金为1600元;根据等量关系列出方程,再

解即可;

(2)①设参会人员为y人,由题意列出方程,得出y=240,即可求出方案1、2的费用;

②方案3:共240人,租用45座的客车4辆,60座的客车1辆,求出费用=1100元,即可得出结论.

【题目详解】解:(1)设45座的客车每辆每天的租金为x元,则60座的客车每辆每天的租金为(x+100)元,

则:2(x+100)+5x=1600,

解得:x=200,

.,.x+100=300,

答:45座的客车每辆每天的租金为200元,60座的客车每辆每天的租金为300元;

(2)设参会人员为y人,

由题意得:受端+2,

解得:y=240,

①方案1的费用:(240+30)4-45x200=1200(元),

方案2的费用:240+60x300=1200(元),

②有方案3:租用45座的客车4辆,60座的客车1辆,理由如下:

共240人,租用45座的客车4辆,60座的客车1辆,

费用:4x200+300=1100(元)V1200元,

二最终租车方案为:租用45座的客车4辆,60座的客车1辆.

【题目点拨】

本题考查了一元一次方程的应用以及分式方程的应用;根据题意列出方程是解题的关键.

20、70°

【分析】先设=再根据NCOD=NBOD-NBOC,列出关于a的方程进行求解,最后计算NAOB的度数.

【题目详解】令:ZBOC=2a,则ZAOC=5i,ZAOB^2a+5a=7a

0。平分NAO5

ZAOD=ZDOB=-ZAOB=3.5。

2

/COD=15。,

ZCOD=ZDOB-ZBOC

即3.5a—2a=15°

a=10°

/.ZAO5=7x10°=70°.

【题目点拨】

本题主要考查了角平分线的定义,根据角的和差关系列出方程是解决问题的关键,这也是方程思想在求角度的问题中

的典型应用.

21、(1)画图见解析;6条;(2)AC=4;(3)2a-b.

【分析】(1)根据题目信息进行画图;

(2)根据(1)的图象列出相关等式进行计算;

(3)根据题目信息作图,再根据已知信息找到线段之间的等量关系,列出等式进行作答.

【题目详解】解;(1)如图所示:

ADCB

线段为:AD,AC,AB,DC,DB,CB;

(2)•.•£>、C分别是AC,48的中点,

:.AC=2AD,AB=2AC,

131

设AC=x,则有一x+x+2x+—x+—x+x=26,

222

解得:x=4,

即AC=4;

(3)为线段E5的中点,

:.EB=2EM,

:.AB^AC+CE+EB=2CD+2EM+CE

=2CDC+EM)+CE,

':DM^a,CE=b,

:.AB=2(a-b)-\-b=2a-b.

ADCEIfB

【题目点拨】

本题主要考查学生的作图能力,再根据题目信息列出等式;其中根据图象找到等量关系是解题的关键.

22、(1)30千米;(2)11.2升

【分析】(1)向东为正,向西为负,将

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