班主任竞聘的演讲稿3篇

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页班主任竞聘的演讲稿3篇竞聘即我们通常所说的通过面试、笔试、政审、评议等环节，获得职位的过程。大家不妨来看看我推送的班主任竞聘的演讲稿，盼望给大家带来关心！

班主任竞聘的演讲稿一敬重的各位领导，各位同事：

大家好！

每一次参与竞聘之前，我会经受一番简单的思想斗争，我会问自己是否应当参与这次竞聘？我会问自己有什么力量参与竞聘？我还会问自己是否有士气面对失败胜利？是否能经受住新的考验。反复思考，我最终打算参与这次竞聘，经过仔细思考，我情愿把这次竞聘，当成争取多尽一份责任的机遇，当成呈现自我的舞台，更情愿把这个竞聘，当成熬炼自己、提高素养的过程。

今日我要竞聘的是试验小班班主任。弹指一挥，已经工作3年，有过胜利的喜悦，也有过失败时的泪水，但同时我更加喜爱这份神圣的职业，更加有信念做好自己的事业，工作中我总结出以下几点，那就是“真诚、严格、喜爱、周到”。下面请允许我谈一下对以上几点的看法：

一、真诚

我盼望自己与配班老师的关系是公平互助的关系我盼望我能将班级工作人员团结在一个集体里，受着一种思想一种原则，一种作风的鼓舞能齐心协力的工作，公正的规章和民主的程序在课堂和班级管理中得到仔细的体现，敬重其他老师的看法，与配班老师共同制定方案，争论问题，并盼望达成轻松、开心、和谐的人际关系！

二、严格

严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先，我将从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，为了孩子一切”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，乐观向上的精神状态。其次，组织配班老师共同学习园内的各项规章制度，并要求每个人严格遵守。

三、喜爱

“感人心者莫先乎情”。童心是一颗由父母用爱的乳汁培育而成的晶体，对爱抚情感的渴求是每一个孩子的心理需要。班级管理要以厚爱为动身点。只有把爱的情感投射到幼儿的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。因此说喜爱同学是班主任教育的基础和前提。

教育之树只有植根与爱的土壤里，才能结出丰硕的果实。教育中的一切技巧和方法，离开这一基础都将变得苍白无力，当老师必不行少的，甚至几乎是最主要的品质，就是喜爱儿童，“爱”是每一个孩子健康成长必不行少的生长素。因此，我将努力的去爱每个孩子，在班级树立爱心、细心、急躁的原则，在学习上，生活上关怀爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信；在嬉戏活动时，仔细观看孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友；另外，我也将通过课堂教学和课外活动，关心幼儿熟悉善恶美丑，塑造幼儿美妙的心灵。

四、周到

一个班级管理工作的胜利与否，还要看他的家长工作做的是否到位。由于家长是幼儿园与社会联系的桥梁，是窗口，是宣扬栏。因此，我要真诚接待每一位家长，主动做好家园联系工作，使家长成为我们的教育的合作伙伴。通过家长会，家长半日活动和家长面对面地沟通，家园联系手册等相互流通信息。定期向家长反馈孩子的进展状况，关心家长树立正确的教育观，与家长商讨幼儿教育新思路，新方法，从而使家长更加了解孩子，理解幼儿教育的作用，家园共育，使孩子在各方面都有很大的进步。“麻雀虽小，五脏俱全”。

班级的管理工作也是如此。我将以一颗敏锐而细致的心，洞察一切小事，处理好方方面面的关系，集老师、家长的一切才智和力气，切实为老师、为幼儿，为家长营造一个宽松、和谐、平安、卫生、舒适的班级氛围。另外，我要不断学习，努力提高业务水平和力量。幼教事业每一天都在进步，要适应社会的需要，工作的需要，孩子和家长的需要，就必需不断地提高自己，充实自己。平常虚心向各位老师请教在工作中遇到的困难及班级管理方面的阅历，从中学到幼教工作者所必需的教育理念等等，来增加自己的教育教学力量和班级管理力量。

我喜爱这个职业，假如此次试验小班竞聘胜利，我会以崭新的面貌去迎接一切，用我的真心，爱心和急躁去面对每一位孩子和家长，试验班是我园的重点班级，我肯定会更加乐观进取、踏实工作，按时、按质、按量完成各项任务，严格要求自己，争做一名优秀的班主任。请大家信任我、支持我，你们的信任与支持是我开展好班级工作的最为强大的动力！

班主任竞聘的演讲稿二敬重的各位评委、领导、同行们：

大家下午好！

在竞聘演讲之前，我想给大家讲一个小故事：《两张犁的不同命运》：有两张梨，由同一个工厂锻造，它们甚至是同一个工匠，用同一块铁铸成的。其中一张犁到了农夫的手里，立刻焕发了生命的活力——辛苦耕作起来了；而另外一张犁，却被搁在商人的铺子里，迟迟未销售出去。

一个偶然的机会，两张犁又碰在一起了，不禁唏嘘不已。那张曾经属于农夫的犁，发出银子似的锃亮的光线，甚至比刚拿出工厂时更加光亮；而那张闲置在铺子里始终无所作为的犁，却布满了铁锈，显得黯然无光。“兄弟，你为什么会变得那样光亮，而我却如此黯淡？”那张生满锈的犁心情低落地问它的老伴侣。“这是由于我始终在劳动，始终在工作啊！”那光亮的犁傲慢地回答它说，“我的伴侣，你生了锈，变得反而不如以前锃亮的缘由，是你老躺在杂货铺的货架上，无所事事。”

这个故事无非是告知我们这样的道理，工作是生命价值与活着的价值。而我从中悟出的是：班主任工作是老师价值最重要体现方式，假如不当班主任，也就等于不能使自己的老师价值充分实现。

所以，今日我站在这里是想当班主任。面对这个艰难而布满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件。

1、我喜爱教育事业，喜爱班主任这个繁忙而又充实的工作，喜爱活泼可爱的同学，自己也保持年轻的心态。

2、我在民族中学担当过三年班主任，三年的工作实践，使我在班级管理方面，总结出一些思路与方法。

3、我性格开朗，乐观乐观向上，勤学善思，遇到困难敢于乐观面对，想方法解决，知难而进。

班主任的工作关于明确班集体目标，形成良好的班风，培育得力的班干部及开展丰富多彩的班队活动，思想、平安、法制教育等一些最基本的工作就不多谈。我想讲几点今后工作会努力实践的阅历。

1、努力实践“以人为本”的管理思想和“以法治班”管理思想。

班级管理一要民主，二要科学。我认为班级管理的对象是同学，他们有思想、有意志、有情感，胜利管理的前提是敬重他们的意愿与人格。民主能让同学最大限度与班级管理，能够充分发挥每一位同学聪慧才智，发挥最大的潜能，这样班级就有活力，同时也要科学的法制，没有制度谈不到管理，我认为科学制度是同学情愿，接受且情愿听从的制度，所以，我会在了解同学和敬重同学的基础上制定科学合理的班规，科学的管理班级。

2、培育同学的学习习惯与劳动习惯，同学爱学习擅长学习，知书达理，自我约束力强，就会自学守纪，不断进步。

爱劳动，就会珍惜自己劳动成果，珍惜别人的劳动成果。培育良好的学风，我认为良好的学风应是：学习仔细，刻苦勤奋，敢想敢问，独立思索；求知欲高，不骄不躁，相互学习，共同提高。

3、多与同学理解与沟通，学会激励教育，“多激励少批判”，培育同学的自尊心、自信念、上进心，通过发扬优点来克服缺点，激励同学乐观上进。

4、全面培育和进展同学的综合素养。

在一个班级里，同学的进展不行能是肯定全都的，而实施素养教育的根本意义就在于促进同学全面、主动地进展，因此，我会着眼于提高全部同学的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会注意引导“优秀生”，鼓舞“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为同学营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”。现代教育，一方面是全面教育，另一方面是共性教育，我会敬重同学的共性差异，因材施教，开展“特长竞赛等形式多样的活动，千方百计地关心他们提高综合素养。”

5、努力协调同学与科任老师之间的关系，削减冲突与摩擦。

我认为只有班级的老师相互理解，相互沟通，齐心协力，团结全都，才能使班级同学能够有更大的进步。在这方面我以前做得很好！今后我将会做得更好。

“十年树木，百年树人……春蚕至死，蜡炬成灰”，班主任工作是艰辛与无私的。假如竞聘胜利我肯定会一如既往，追求卓越，努力成为“把信送给加西亚的人”。

请各位领导、评委、老师们信任我，支持我。

班主任竞聘的演讲稿三敬重的各位领导，各位同事：

大家好！我是，很兴奋参与学校组织的这次的班主任岗位竞聘。

班主任是学校教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深刻地影响着同学。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又布满着幸福感。作为一名参与工作不久的老师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。

面对这个艰难而布满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件：

一、我有一颗喜爱教育事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，让爱与美托起明天的太阳。

二、我有较为扎实的实践学问。自参与老师工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多讨论，不断地丰富自己、提高自己。由此我坚信我对班主任的工作是完全能够胜任的。

三、我有较强的工作力量，并在实践中也积累一些阅历。我踏实工作，关爱同学，每天，看到孩子们高兴奋兴的来学校、又高兴奋兴的离开学校是我最大的乐趣，在工作中我注意关怀每一位同学的身体状况及生活自理力量。

四、我有较强的业务力量。在教学工作中本着为孩子服务，把爱献给孩子的信念，保持作为老师岗位竞聘报告的言行和风度，踏实教学，关爱孩子。经过这十几年的学习和熬炼，我的课堂教学组织力量、对教材的整体驾驭力量、对孩子把握学问的程度的推断分析力量及应变力量都有了很大的提高。

五、我擅长沟通，家长工作很有成效。

假如这次我应聘上了，我决心做到以下几点：

一、根据学校要求，结合本班实际，制定并实施班级老师岗位竞聘申请书德育工作目标和德育工作方案。培育班级健康的集体舆论和优良的班风，为创建优秀班集体而努力。

二、推行班级目标管理，加强同学的思想教育、道德教育、常规纪律教育、法制教育、平安教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育，培育同学健全的人格。

三、加强学风建设。常常与课任老师联系，定期召开班主任课任老师例会，协调本班各任课老师，形成教育合力，准时了解和讨论同学的思想学习状况，培育同学学习的自觉性，指导同学改进学习方法，养成良好的学习习惯，全方位调动同学学习的乐观性，不断提高学业成果。

四、关怀同学的生活，注意同学综合力量的培育。加强生活管理注意培育同学自治、自理、自律的力量。领导本班同学参与社会实践，组织和指导本班同学参与文体活动。搞好教室、寝室、环境区和个人清洁卫生，培育同学良好的生活习惯。自觉参加同学宿舍值宿。

五、加强班级管理，从严要求同学。在政教处、保卫科和班级组指导下，严厉 仔细地处理本班同学中的违纪大事，准时处理班上偶发大事，坚持正面教育的原则，热忱急躁细致地做好后进生转化工作。凡重大违纪大事要准时向政教处和保卫处供应调查状况，并提出参考性的处