部编版六年级语文下册第13课《董存瑞舍身炸暗堡》教学课件

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董存瑞舍身炸暗堡质疑课题，初步感知选自“课前预学单”搜集革命烈士的资料，完成烈士资料卡。姓名身份或事迹赵一曼她是东北抗日联军的团政委，伟大的抗日女英雄邱少云他在战场上忍受烈火烧身，直至牺牲，是一位英勇无畏、视死如归的志愿军战士黄继光他在战场上舍身堵枪眼，被授予“中国人民志愿军特级战斗英雄”称号人物简介：董存瑞，河北省怀来人。一九二九年出生于一个贫农家庭。一九四五年参加八路军，一九四七年加入中国共产党，先后荣立大功三次。一九四八年五月，在解放隆化时，他舍身炸暗堡，壮烈牺牲，年仅十九岁。董存瑞牺牲后，被追授“战斗英雄”“模范共产党员”称号，并以英雄的名字命名他所在的班为“董存瑞班”，隆化中学也改名为“存瑞中学”。自主阅读，整体感知默读课文，完成下面的学习任务。①把课文读通顺，读准字音。②说一说董存瑞是一个怎样的战士。③找出描写董存瑞神态、言行的句子读一读，和同学交流这些描写对刻画人物有什么作用。选自“课中导学单”活动一活动一：下列加点字注音全部正确的一项是（）。A.隐蔽（bì）嘹亮（liáo）B.疯狂（fēnɡ）铸造（shòu）C.狡猾（jiǎo）兜子（dū）D.掩护（yǎn）迸射（bìnɡ）········A暗堡火舌封锁恳切匍匐扫射迸射战壕嘹亮眺望惊天动地昂首挺胸地动山摇人趴在地上前进。匍匐向外喷射或放射。迸射选自“课中导学单”活动二活动二：根据意思，在文中找出相对应的词语。1.仰起头，挺直胸脯。形容斗志高昂，无所畏惧。（）2.形容声音特别响亮。文中指战士们的喊杀声很大。（）3.地被震动，山被摇撼。形容震动强烈或声势浩大。（）昂首挺胸惊天动地地动山摇选自“课中导学单”活动三活动三：读课文，完成提纲。董存瑞舍身炸暗堡起因（第_____自然段）结果（第_____自然段）经过（第_____自然段）昂首挺胸1舍身炸暗堡2—7解放隆化8关注写法特点，体会人物品质这篇课文是按照什么顺序写的？故事的发展顺序。读一读第1自然段，学习故事的起因，回答下面的问题。·故事发生在什么时间？地点在哪里？·敌人的暗堡所处的地理位置是怎样的？·我军战士们在前进过程中遇到了什么困难？1948年5月25日；隆化中学。暗堡建在隆化中学墙外的一条旱河上的桥上。从桥上喷出几条火舌，封锁了我军前进的道路。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地———隆化中学。嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出几条火舌，封锁了我军前进的道路。前赴后继的战士们潮水比喻战况激烈，我军战士处于劣势，在这万分危急的时刻，是谁选择了挺身而出？董存瑞。选自“课中导学单”活动四活动四：在文中画出描写董存瑞的动作、神态和语言的句子，说说通过这些句子你体会到了什么。请参考下面的答题模板来回答。我找到的句子运用的描写方法体会到了董存瑞的什么董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”神态描写动作描写语言描写舍己为人爱憎分明坚定决心读第5～6自然段，董存瑞在前进的过程中遇到了哪些困难？课文是怎样描写的？你体会到了什么？我找到的句子运用的描写方法体会到了董存瑞的什么董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。趁着腾起的黑烟，董存瑞猛冲到桥下。动作描写英勇无畏意志顽强坚强不屈读一读第7自然段，董存瑞是怎样炸掉暗堡的？这样做的原因是什么？桥的两边是光滑的斜坡，把炸药包放在河沿上会滑下来，炸不掉暗堡，所以只能用手托住。董存瑞是用手托着炸药包炸掉暗堡的。这一自然段运用了哪些描写方法？董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放在河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又无法炸毁暗堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”

动作描写写出了董存瑞的无所畏惧、视死如归。神态描写董存瑞英勇无畏、视死如归的英雄气概。动作、神态描写英雄故事永流传选自“课末固学单”同学们，我们今天和平幸福的生活是革命先烈用生命换来的，假如你来到董存瑞烈士的陵墓前，你想对英雄董存瑞说些什么呢？请写下来。

董存瑞，我想对您说：“_______________________________________________________________________________”您真伟大！您是一位真正的革命战士！您的革命献身精神将流芳百世，永远激励着我们前进！搜集、摘抄关于不怕牺牲的名言警句。1.捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植2.鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮3.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥4.杀了夏明翰，还有后来人。——夏明翰5.敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！——方志敏板书设计起因（1）——暗堡封路经过（2～7）——舍身炸暗堡13董存瑞舍身炸暗堡结果（8）——解放隆化英勇无畏视死如归13董存瑞舍身炸暗堡新课导入你知道谁是董存瑞吗？语文百宝箱董存瑞（1929—1948），河北怀来人。1945年参加八路军。1947年加入中国共产党。1948年5月25日在解放隆化的战斗中，手托炸药包炸毁敌桥头堡，壮烈牺牲，用生命为部队开辟前进道路。被授予“战斗英雄”“模范共产党员”称号。董存瑞写作背景1948年中华人民共和国成立前夕，当时解放战争形势大好，国民党反动派节节败退，党中央发出了“打倒蒋介石，解放全中国”的伟大号召，极大地鼓舞了解放军全体指战员。董存瑞是中国人民解放军中一位杰出的战斗英雄，他在1948年5月解放隆化的战斗中，用手举着炸药包炸掉了敌人的暗堡，壮烈牺牲。课文记述的便是这次战斗中董存瑞炸暗堡的事。初读课文朗读课文，读准字音。默读课文，理清楚事情的起因、经过、结果，将课文复述出来。初读课文生词学习嗒嗒

郅顺义战壕扑哧扑哧匍匐

凹地púfúzhìdāchīháoāo初读课文词语解释暗堡：隐蔽的碉堡。封锁：（采取军事等措施）使不能通行。匍匐：爬行。扫射：文中指用机枪、冲锋枪等左右摆动连续射击。眺望：从高处往远处看。初读课文地动山摇：形容震动强烈或声势浩大。扑哧扑哧：文中指子弹发出的声音。惊天动地：形容声音特别响亮。昂首挺胸：形容斗志高昂，无所畏惧。嘹亮：（声音）清晰响亮。品读课文这篇课文讲了一个怎样的故事？这篇课文讲述的是1948年5月25日在解放河北隆化的战役中，为炸毁敌人设下的暗堡，董存瑞冒着枪林弹雨去炸桥，他将生死置之度外，用自己的血肉之躯托起炸药包炸毁暗堡，为夺取战斗的胜利壮烈牺牲。品读课文快速阅读课文，将课文按照事情的起因、经过和结果划分为三个部分，并概括每部分的内容。第一部分（1）：写解放隆化的战斗打响了，我军在敌人的一座暗堡前受阻。第二部分（2—7）：写董存瑞主动请战，为了革命的胜利，献出了自己宝贵的生命。第三部分（8）：写战士们沿着董存瑞开辟的道路，消灭了敌人，解放了隆化。起因经过结果品读课文品读课文第1自然段对暗堡所处地理位置和修筑情况的介绍，在全文中起什么作用？从暗堡所处的地理位置和修筑情况来看，暗堡十分隐蔽和坚固，如果不炸掉暗堡，战士们就不能顺利前进，还会有更多的战士牺牲，为后文写董存瑞炸暗堡作了铺垫。品读课文思考：董存瑞为什么要主动请求去炸毁敌人的暗堡？从文中对战况的描写可以看出炸暗堡的时间紧迫，任务艰巨，再不炸毁暗堡，就会有更多的战士牺牲，甚至影响战斗的最终胜利。仔细阅读第二部分（2—7自然段），与小组成员讨论，分析董存瑞在战斗中面对困难时的言行表现，体会言行背后的心理，感受人物的精神品质。品读课文品读课文董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”动作、神态、语言描写写出了董存瑞对敌人的仇视和看到部队受阻后的焦急心情。表明董存瑞坚决的态度。品读课文董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。动作描写点明了董存瑞和郅顺义的动作敏捷。写出了敌人的火力很猛，前进的难度非常大。品读课文敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，激起了点点尘土，四周冒起了白烟。说明了敌人的火力猛，炸暗堡的任务艰巨。拟声词，说明董存瑞的处境不容乐观。扑哧扑哧品读课文董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。动作描写具体写出了董存瑞的勇敢、机智和他艰难前进的情形。品读课文董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。……他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。……他隐蔽在一小块凹地里。……董存瑞猛冲到桥下。品读第6自然段对董存瑞的动作描写，你体会到了他怎样的精神？用四字词语概括。动作敏捷、机智勇敢、不畏艰险、勇往直前。品读课文他想把炸药包放在河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又无法炸毁暗堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在桥下找不到放炸药包的地方。来到桥下，董存瑞遇到了什么困难？品读课文在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。动作描写这些动作一气呵成，坚定且果断，表明董存瑞早已将生死置之度外，而他奋不顾身的英雄形象也定格在了人们心中。品读课文导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。这是董存瑞拉了导火索，炸药包即将爆炸时的神情，充分显示了董存瑞无所畏惧的英雄气概。神态描写品读课文他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”动作、语言描写这是董存瑞牺牲前的热情呼唤，表达了他对胜利的向往、对战友的期望，表明舍身炸暗堡是为了建立新中国这一崇高的理想和信念。同志们，为了新中国，冲啊！品读课文读课文，想一想：董存瑞在炸暗堡的过程中遇到了哪些困难？他是怎么做的？困难解决方法敌人的机枪扫射夹紧炸药包，忽左忽右地匍匐前进左腿中枪在战友的掩护下，猛冲到桥下桥有一人多高，两边是光滑的斜坡昂首挺胸，左手托起炸药包，顶住桥底，右手拉导火索，舍身炸掉了暗堡从“两眼迸射出仇恨的火花”“两眼放射着坚毅的光芒”的神态描写中，你体会并感受到了董存瑞的什么精神？品读课文我体会到了董存瑞在战斗中誓死杀敌、英勇无畏的精神，感受到了董存瑞大无畏的革命英雄形象。结构梳理董存瑞舍身炸暗堡暗堡封路：几条火舌、封锁道路——起因（1）请求炸暗堡：坚决、恳切冲到桥下：抱、跃、匍匐、滚、冲炸掉暗堡：站、托、顶、拉、望、喊解放隆化：地动山摇、冲、消灭——结果（8）结果（