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文档简介

第第页科研工作奖惩制度

1.积极参加教科研活动,有自己的试验子课题,制定切实可行的试验方案,并积极进行讨论。实时收集整理过程资料,按时按要求结题的,按不同级别进行嘉奖。

2.按时参与教研组活动,并按组长的要求完成应当承受的任务。对组内有争议的问题,积极进行讨论,并有自己的见解,按不同程度进行嘉奖。

3.每学期完成一篇论文,每月完成一篇反思,一篇案例,按优秀作品、沟通作品予以不同嘉奖。

4.积极向各报刊投稿,文稿发表在刊物中或被编辑在书中或被评为优秀文稿的,出版自己的教育教学文集的,按不同级别进行嘉奖。

5.积极参与教育教学讨论,承受教学讨论课、引路课、观摩课或参加教育教学现场会研讨等,按不同级别进行嘉奖。所执教课被评为优秀课的,按不同级别进行嘉奖。

6.积极参加学习型组织建设,积极参与读书沙龙小组展示活动,视展示级别、效果进行嘉奖。

7.指导同学获得教育教学活动评比奖次,参与竞赛获得奖次,被评为各类优秀同学称号的,指导班集体获得荣誉称号的,按不同级别进行嘉奖。

8.老师个人获得优秀、先进、名师等荣誉,被评为骨干老师,参与教育教学竞赛获得奖次的,按不同级别进行嘉奖。

9.承受学校校刊编辑任务,并按要求完成;承受信息报道任务,被上级选用的,按不同内容、不同级别予以嘉奖。

不能自觉进行理论学习,没有按要求完成每月2000字摘记,或其它没有按要求完成规定任务的,予以惩处。

科研奖惩制度2022-08-1414:12|#2楼

兴隆乡学校科研工作奖惩制度为形成“讲课改、讲讨论、讲创新”的科研氛围,提升老师的教育科研理论,督促老师对自己的教学工作不断进行反思、探究,改进教学方法和同学学习管理,促使老师向科研型转变,特制定本制度。

1、积极参与各级教育行政主管部门组织的各种学习培训活动,一次加0.2分;

2、积极参与各级教育行政主管部门组织的教研课、观摩课、优质课或参加教育教学现场会研讨的,一次加0.2分,获一、二、三等奖分别加0.3分、0.4分、0.5分;

3、依据上级要求积极确立自己的试验子课题,仔细讨论,材料齐全者在年末老师考核中加1分;

4、积极向各报刊投稿,被发表或获奖的`教育教学论文,按不同级别进行嘉奖。

注:同一论文,同一课题,同一教学成果,采用就高原那么嘉奖,不重复嘉奖。

5、不按时参与各级相关部门组织的科研培训,一次扣0.2分;

6、不按时参与各级相关部门组织的科研组活动,一次扣0.2分;

7、老师每周一篇教学反思,每学期一篇论文,每学期一篇教学案例。少一篇反思扣0.1分,期末无论文、教学案例扣0.5分;

8、期末通过对老师教科研工作考评,凡定为教科研工作不合格的老师扣1分,并扣奖金100元。

教科研工作奖惩制度(1)2022-08-1417:37|#3楼

教科研工作奖惩制度

教科研工作奖惩条例

为充分调动全体老师参加教科研工作的积极性,促进老师专业化成长,推动学校内涵式进展,打造学校精细化管理亮点,使学校教科研工作深入、有序、长久开展,特制定此条例。〔教科研工作纳入综合量化和职称评聘单项考评〕

一、优质课类

1.评比课

(1)凡在县级教育行政部门组织的优质课评比中,获得一、二等奖,每次分别加3、2分。

(2)凡在市级教育行政部门组织的优质课评比中,获得一、二、三等奖,每次加6、4、3分。

(3)凡在省级教育行政部门组织的优质课评比中,获得一、二、三等奖,每次加9、7、5分。

(4)录像课同级别折半计分。

2.公开课

按同级别评比课一等奖赋分。

二、文章类

1.论文

(1)凡在县级教育行政部门组织的论文评比中,获得一、二等奖,每次分别加1、0.5分。〔包括教学案例、教案评比〕

(2)凡在市级教育行政部门组织的论文评比中,获得一、二、三等奖,每次加2、1.5、1分。〔包括教学案例、教案评比〕

(3)凡在省教育论文评比中,获得一、二、三等奖,每次加3、2.5、2分。

(4)电教方面的论文、课件制作等,按同级别折半计分。

2.发表文章

(1)凡在市级正规刊物发表的文章,每篇加3分,

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