建瓯市第一中学附属小学三年级语文上学期第一次月考试题（无答案）

建瓯市第一中学附属小学三年级语文上学期第一次月考试题（无答案）建瓯市一中附小2023—2024学年三年级上册语文第一次月考

等级

(学校

班级

姓名

座号

_________________。)

一、积累与运用(满分48分，其中2—12题每题2分)

1.读句子，结合语境看拼音写词语。（10分）

qīnɡchén（），我们穿着xiānyàn（）的fúzhuānɡ(),páizhe（）队伍来到学校。校园中，shuǐnílù()上yánsè()不一的luòyè()被风吹得piāo（）了起来，像是在tiàowǔ()、kuánɡhuān（）。

2.下面词语中加点字读音有误的一项是()

A.放假(jià)假如(jiǎ)B.挑水(tiǎo)挑促织（tiāo）

C.背诵（bèi）后背(bèi)D.圆圈（quān）羊圈（juàn）

3.下列各组词语中，没有错别字的是哪一项()

A.落后穿带B.互相粗状

C.手臂猜想D.湿润凌乱

4.“眼疾手快"中“疾”的意思是()。

A.病B.痛苦C.快，迅速D.厌恶

5.下列不是“蟋蟀"别名的是（）。

A.促织B.蝉

C.蛐蛐D.夜鸣虫

6.“小朋友的脚，常被那香味勾住。“意思是说（）

A．果树把小朋友的脚绊住了。

B．秋天的水果太香甜，吸引着小朋友。

C．小朋友太喜欢吃水果了。

D．小朋友太贪玩了，不想离开。

7.下列对画线词语解释错误的一项是()。

A.先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背吗”(说话声音严厉地)

B.小明打碎了家里的花瓶,他心中有些忐忑不安。(形容兴致高，情绪热烈)

C.听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的一天。(向往)

D.听完姐姐的话，妈妈的疑虑总算是烟消云散了。（终于，好不容易）

8.学校组织了许多社团，并分别给它们取了名字，其中不合理的一项是()。

A.足球社团(绿茵达人)B.文学社团(妙笔生花)

C.电子琴社团(舞动天使)D.种植社团(绿精灵小组)

9.按要求朗读，重音标示有误的一项是()。

A.这是她的快递。(不是你的)

B.豆豆明年上幼儿园。(不是今年)

C.福州市是福建省的省会城市。(其他城市不是)

D.我突然很想去厦门的环岛路骑自行车。(表现发生得很急促)

10.为了使句子有新鲜感，下面句子中使用的方法与其他三项不同的是()。

A.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

B.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。

C.飘落的树叶像一只只金黄的小鸟，上下翻飞。

D.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

11.“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。"这是描写()的名句。

A.春天B.夏天

C.秋天D.冬天

12.下列不能作为口语交际“我的暑假生活”的材料的一项是（）。

A.爸爸带我去了游乐园

B.我和爷爷一起去瓜地摘瓜

C.我学会了游泳

D.妈妈工作非常认真努力

13.品读句子，完成练习。（9分）

（1）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……

①从“铜钟"“大青树”“凤尾竹"这些有新鲜感的词语中，我知道这两句话描写的是一所（）小学的景色。（2分）

A.城市_________B.边疆

②我也能仿照例句，添加恰当的有新鲜感的词语把下面句子写具体。（3分）

的湖水倒映着的天空和的云朵。

（2）橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

①图（）可以体现“你挤我碰”的含义。（2分）

A.B.

②作者把橘子、柿子当作人来写，非常有新意。我也能写这样的句子。（2分）

●清晨，草叶上的露珠_____________________________。

●一朵朵白云____________。

14.积累展示。（7分）

（1）请写几个描写秋天的四字词语。（3分）

（）（）（）

看图写诗句。（4分）__，____________，

_________________。____________。

第二部分：阅读．感受（11+11分）

（一）五花山

①春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

②夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

③秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山"。

短文重点描写（）季的五花山的景色。（2分）

A.春B.夏C.秋D.冬

16.“树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃。”采用的修辞手法是()。（2分）

A.夸张和对比B.拟人和比喻C.比喻和夸张D.反问和夸张

17.人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山"。“这五颜六色的山”不包括（）。（2分）

A.金黄B.火红C.红火D.翠绿

18.人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山"的原因包括（）（3分）

A.有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了

B.有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨

C.有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃

D.以上答案都对

19.你喜欢“五花山”吗？请结合文本说一说理由。（3分）

_________________。__________________________。

（二）北大荒的秋天

①九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

②天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

③小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

⑤生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金"来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

⑥啊，北大荒的秋天真美呀！

20．下面是小明对文中有新鲜感的词语的理解，不正确的一项是()。（2分）

A.燃烧（形容某种感情、欲望高涨）B.流云（流动的云）

C.五彩斑斓（形容色彩丰富，繁多）D.顿时（停顿）

21．和“成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。”的写法相同的句子是()。（1分）

A.榛树叶子全都红了，红得像一团团火。

B.挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，在乐呵呵地演唱。

C.生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金"来赞美遍地金黄的九月。

D.一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

22．文中画横线的句子用了（）的修辞手法，写出了河水（）的特点。（2分）

A.比喻清澈见底B.拟人清澈见底

C.夸张清澈见底D.排比清澈见底

23．本文描写北大荒的秋天是按照（）的结构来写的。（2分）

A.总——分B.分——总C.总——分——总

24．本文作者从那几个方面描写对北大荒的热爱之情？结合文本写一写。（3分）

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第三部分：习作．表达

.习作百花园（30分）

我们的同学都各有特点，有的人跑得很快，有的人学习很刻苦，有的人力气很大，有的人唱歌很好听，有的人很喜欢帮助别人，有的人……

要求：请以“我的同学很特别”为习作题目，把你想写的同学的特别之处写清楚，让其他同学读了你的习作就能猜出你写的是谁。

我们的同学都各有特点，有的人跑得很快，有的人学习很刻苦，有的人力气很大，有的人唱歌很好听，有的人很喜欢帮助别人，有的人……要求：请以“我的同学很特别”为习作题目，把你想写的同学的特别之处写清楚，让其他同学读了你的习作就能猜出你写的是谁。A

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