五年级上学期期末双减效果展示语文试卷（图片版含答案）

五年级上学期期末双减效果展示语文试卷（图片版，含答案）2023年冬期末五年级语文参考答案叶子（边缘已露出萎黄的老态），叶们（努力地贴向地面）。

看到

茎（慢慢垂下，贴向地面）。

一、识字与写字（6现实分）

想到（蒲公英为了把爱尽可能多地传递给儿女，才努力贴向地面）

1．（1分）C

枯

2．（3分）（书写规范，正确即得分）萎为了让孩子们

3在衰草连片的为了一家老小．（2分）示例：一位朋友一处你随时想去就去的故地（答案不唯一）的正常地进入学

蒲联想母亲的场景枯黄里，为“我"能吃上饭，不分校，母亲携夫带

二、积累与运用（39分）公寻找蒲公英。昼夜绣蟒袍。子到了异乡。

1．（6分）bèn辉煌jiàn荣耀（1字1分，一个拼音1分）英

2．（15分）①耻②泰③聊④智⑤源⑥诡（6分）（1字1分）现实母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与“我”相对。

（1）（5分）②③示例：民不聊生：这个成语让我想到了北宋时期，金兵占（一空1分，意思对即可）

领了中原大地，朝廷的官员都逃到了南方，而北宋的遗民却每天生活在水深火热之中，他2．（2分）B

们饱受金兵的欺凌，无家可归，衣不蔽体，食不果腹,生活苦不堪言。（答案不唯一）（3分）3．（4分）示例：我觉得应该用慢镜头来拍，体现母亲小心翼翼地找蒲公英的样子。

（2）（1分）意思相近，但是感彩不同。还可以给母亲的手一个特写，表现年迈的母亲为孩子付出了无尽的辛劳。

（3）（2分）论语不以向不如自己的人请教为耻（1空1分）4．（4分）①为母亲付出的艰辛而心疼，为蒲公英尚在、母亲已逝而心疼；②我体会

（4）（1分）⑤到了“我"对母亲的思念与感激。

3．（6分）山外青山楼外楼西湖歌舞几时休我劝天公重抖擞不拘一格降人才5．（3分）①由联想回到现实，在结构上与开头照应；②升华主旨，赞美母亲刚强坚

七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥（一空一分，有错别字不得分）毅、无私奉献的品质；③表达了对母亲深深的思念之情。

4．（4分）略（抓住景物的动态变化进行描写，表达条理、通顺即得分）四、习作表达（30分）

5．（3分）示例：秋天到了，小白兔正在忙着运萝卜。它就像一个弹簧，一跳一跳地略

来往着。小白兔擅长跑跳，每小时可以走30千米，速度是松鼠的两倍。按这个速度，它半

个小时就能把田里的萝卜运完。

6．（5分）略（书籍名1分，人物1分，理由3分）

三、阅读与鉴赏（25分）

课内阅读：（6分）

1．（2分）游隼还是没有飞机飞行的速度快。

2．（2分）我觉得不必停下来，我们虽然不知道喷气式飞机具体的样子，但并不影响

我们对文章的整体理解，可以暂时忽略，继续往下读。

3．（2分）C

课外阅读：（19分）

1．（6分）

{#{QQABRQaEoggIAABAAQgCEwEaCAKQkBCCCCoOwBAIsAABCANABAA=}#}题

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效

2023一2024学年第一学期期末双减教学成果展示

3.

根据诗文内容填空。(6分)

五年级语文

泱泱中华，诗词国度。历代文人墨客常用诗词来表达自己的情怀。林升的诗句“

学校

姓名：

班级

”通过描写层叠的高楼、日夜不歇的歌舞，表达了对南宋统治者碎生梦死的愤慨：龚自珍

条形码粘贴处

的诗句“

"希望当朝统治者能够打破常规，选拔有用之人：

准考证号

林杰的诗句“

”写了七夕的晚上，望着夜空，仿佛看到了

牛郎、织女在鹊桥相会

4.

请你以“日落即景"为主题写一段话，注意写出景物的动态变化。(4分)

亲爱的同学，如果把这份试卷比作一份湛蓝的海，那么，

我们现在启航，展开你自信和智慧的双翼，

乘风踏浪，你定能收获无限风光！

一、识字与写字(6分)

頭許部徘光一牛

活动一：感受汉字之美，我是书法小达人

5.

秋天是丰收的季节，看，小动物们也在忙着搬运粮食呢！请你用上至少两种说明方法描写一种小动物的搬运

1.右面的书法作品《观书有感》采用的是楷体，你觉得用哪个词语来形容

_________________。活高得和雲鉴故

场景。(3分)

这种字体的特点最恰当？()(1分)

水有清問影開方

A.才思敏捷

B.妙笔生花

来源如集共天塘

C.平直端正

D.点晴之笔

2.在《观书有感》这首古诗中，朱熹把源头活水比作学习新的知识，告诉我们读书的重要性。请把你最喜欢的

500米/小时

30千米/小时

15千米/小、时

一句誊写下来。(3分)

6.

你最喜欢哪种类型的书籍？请你借助下面的表格将这本书以及书中最喜欢的人物推荐给大家。(5分)

我最喜欢的书籍

我最喜欢的书中人物

喜欢的理由

3.你会把书比作什么呢？(2分)

一本你喜欢的书就是」

也是

二、积累与运用(39分)

三、阅读与鉴赏(25分)

活动二：品味语言之美，我是文化小达人

活动三：感受阅读之美，我是小小智多星

1.根据拼音在括号里写字词，并用“√”为加点的字选择正确的读音。(6分)

习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信中指出，阅读可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然

2023年，我们伟大的祖国发生了很多重大事件，让我们一起来细细梳理：5月30日，神舟十六号载人飞船

之气。让我们挑战下面的任务，从阅读中汲取智慧和力量吧。

奔(benben)向中国空间站，中国航天再创huIhuang()。6月4日“神舟十六"进入太空后与“神

课内阅读：阅读语段，完成相关练习。(6分)

舟十五”进行在轨轮换。对接间(jianjian)隔五天后，“神舟十五"完美返航，全国人民再次见证了祖国的rog

不过，游集还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小

yào()。

时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不

2.先补充完整词语，再根据要求完成练习。(15分)

见的。因为声音根本就追不上他。

①不()下问

②国()民安

③民不()生

④足()多谋

⑤饮水思()⑥()计多端

1.借助关键句，可以大大提高阅读速度。用“”画出选文的关键句。(2分)

2.小云想提高阅读速度，但在读这段话时不太理解“喷气式飞机”，她觉得应该停下来先查资料，再接着读，你

(1)我发现成语和（填序号）都是表现国家兴衰的。读着这两个成语，你看到了怎样的西？

有不同的处理方式吗？(2分)

又有怎样的想法和感受？任选一个写一写吧。(5分)

3.

快速浏览，搜索相关信息，判断以下说法正确的一项是()。(2分)

A.声音传播的速度是1050千米每小时。

(2)我发现成语④和⑥有这样的特点：

(1分)

B.声音传播的速度比超音速移动的物体速度快。

C,高速喷气式飞机的飞行速度比声音传播的速度快。

(3)词语①出自《

》,意思是

(2分)》

课外阅读：[拍电影·敬母亲]同学们打算把下面这个故事拍成电影，向母亲致敏。(19分)

(4)从小爷爷就对我说，吃水不忘挖井人，没有共产党就没