【夺冠帮手-阶段闯关】第五单元测试卷-统编版语文五年级下册（pdf版）

【夺冠帮手-阶段闯关】第五单元测试卷-统编版语文五年级下册（pdf版）五年级语文

(下册)

4.关云长让人放下为他壮行的消，等售先去示了敌人

参考答案

再说。站果杯中的酒还温热着，他已经欣下敌军将

额华维的首级回来了。

第一单元测试卷

《二)1.孙悟空纲子精

一，1，(1)樱花嗡嘴授卓(2)铲地蚂蚱拴者

2.西游记吴承恩大战蝎子猪

(3)春晓

3.短文中，八戒是一个有些愚笨养撞但又不乏率真可

2.目67②

爱的形象，同时，他还有男有谋，会借助其他人的力

3.A4.D5.B6.B7,C

量与妖精斗争。

二1.游子身上衣淮言寸草心

四，写作指导：要写清这本书的内容，你从书中得到的启

2.孟郊伟大母爱线衣母亲为临行的孩子缝补

发，以及你为什么喜欢，找准“喜欢点"，撤到中心明确。

衣裳寸草寸卓心三卷晖

注意要将记叙，议论、抒情结合起来，表达自己的观点

三，（一）1.“我”把小桃树挖出来并栽到了院子里小桃

树死了家喜伤心内疚

第三单元测试卷

2.C

一、1，谜迷弥标谱协斜携蕴运前

(二》1.(1)比喻事后回忆起来仍然很有意球。文中指

晕楷铠凯低

章年让人雄以忘怀，回忆起米觉得十分美好。

2.(1)④(2)3(3)①(4)6⑤

(2)形容思念情切。文中指“我们"非常怀念章年生

3.(1)仙(2)匹(3)邻

活。

4,天长地久刻不容毅一鸣惊人爱不释手

2.排比比喻ABD

5.(1)金文隶书带书楷书(2)甲骨文(3)日

3.(1)“我”和小伙伴一起到楼下的花丛里做游戏

的方法简要的核括和分析

(2)“我"和小伙作们在楼道里画画(3》“我”和同

二1.示例：我建议在今后一个阶段的活动中，能多进行

学们一起第创属于自己的班歌

些校外活动，如参观博物院、图书馆等.了解更多有

四，写作指导：可以借助章年生活的照片进行同忆，也可以

关汉字的知识。

和爸爸妈妈一同回忆。把一件事情写完整，周绕事情

2.活动一：示例：菱

的发展过程，回忆事恃的细节，如人物的动作，许言，你

活动二：示例：诗书维世长亲近肝胆人

当时的心里想法等，力求写得真实、具体。

活动三：示例：春秋时的曹刿，凭借卓越的军事才陶

第二单元测试卷

成为曹姓中的一位平民英难。三国时的曹操更是

一，1妒忌呐喊监督插手酥软坠幕拐枝

位杰出的政治家，军事家，诗人。清代作家曹雪芹凭

遮挡

借《红楼梦》享誉什界。

2.D

活动四：示例：朋友，你也是来祭祖的吧？我们都姓

3.A

李，也许五百年前我们是一家人呢，治见你我感到真

4.A

亲切。陕西有很多的名胜古迹与李姓有关，你不妨

5.天地范明耳堪夜更自胜伸头妙

多走走，多看看

算精华(1)反义词示例：七上八下左国右

三、（一）1.于是他检思孩把这副对联的"土”学下面一

盼(2)①抓耳浇腰②神机妙算

加长，给“夫"字添了一擻.”人"字加了两横。

6.(1)B(2)C(3)A

2.父进土，子进土，父子进土。装失夫，地失夫，婆媳

失夫。

7.(1)D(2)A(3)C(4)B

3.BCD

二】.王维人闲桂花落夜静春山空月出惊山鸟时

(二)1.0qi02hif0

鸣在润中

2.摇曳闲置优郁悄然

2.(1)时鸣春润中《2)人闲桂花落(3)夜静春山空

3.无法控制自己的情储。

(4)月出惊山鸟

4.示例：故乡

3.G

5.故乡

三（一）1.历

6.老屋床嫌小路桦树林

2.惊天动地天崩地裂正想命人去打探情况.就听

7.示例：春风又绿江南岸，明月何时照我还

到了马脖子上挂者的铃铛响声，不一会儿，关羽手里

四写作指导：写出自己在学可汉字过程中的真实经历，的

提着华雄的脑袋礼来到了中军怅前，这时那杯酒还

绕一个中心思想，表达真实想法。

是热的。

3.一是虑实结合的写作手法。对怅内是实写，对战场

第四单元测试卷

是虚写，使读者既看到张内的紧急情状，又能想象到

一1.蕊祥锻炼庆幸福泽诊斯娃彭肥沃

战场上的声势与气氛。二是对比的手法。以华嫌挑

模拟

战时众诸侯的惊恐失色，反衬关羽的英锥胆略：以杯

酒未赛而辉华堆之头于帐前，衬托关羽收胜之神速。心北教辅学网

可节

天21世言

五年级语文人教版（下册）

7.按要求完成句子练习。(10分)》

(1)赢了摔跤比赛，小胖墩儿高兴得跳了起来。（照样子，把句子补充完整）(2分)

第五单元测试卷

摔了个仰面朝天，小嘎子气得」

(2)刷子李技艺高超。曹小三很佩服刷子李。（用恰当的关联词语合为一句话）(2分)

时间：90分钟满分：100分

题号

三

四

总分

得分

(3)我的心里很乱，脑子里像塞进了一团乱麻，理不出一点儿头绪。（仿写句子）(2分)

一、基础知识。(30分)

我的心里高兴极了

1.看拼音，写词语。(8分)》

(4)请你运用神态描写与动作描写，写一写某位同学在考场或赛场上的表现。(4分)

ti

tou

ǒuzhù

ba

hen

bian

zi

zhàngdi

shǒuwàn

shuitǒng

gin

fan

二、积累运用。(15分)

1.根据下列外貌描写选择对应的人物填空。（填序号)(10分)

2.下列词语中，跟“即刻”一词的意思不同的一项是()。(2分)

A.顿时

B.立刻

C.马上

D.即使

①刘备②关羽③诸葛亮④林黛玉⑤王熙凤

3.小华在写作文时，需要用一个词来形容气息微弱临近死亡或者比喻事物即将消亡、湮

(1)态生两靥之愁，娇袭一身之病。

没或毁灭，下面哪个词不合适？()(2分)

(2)一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。

(A.半死不活

B.命若悬丝

C.一息尚存

D.生龙活虎

(3)头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。

4.下列词语中，跟“半信半疑"表达的意思相近的一项是()。(2分)

A.将信将疑

B.千真万确

C.坚信不疑

D.无可置疑

(4)生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。（

5.选词填空。(4分)

(5)身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。

严格严肃严峻

(1)每当我犯了错误，爸爸的态度就变得()起来。

(2)两个小红军战士互相鼓励，互相帮助，经受了()的考验，终于走出了草地。

2.把下列词语与相应性格的人连一连。(5分)》

(3)总理不但()要求自己，而且()要求下一代。

应声虫

外强中干的人

6.结合课文，对“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从

睁眼瞎

随声附和的人

被单里拿出来，伸着两个指头。”理解最恰当的一