2024年人教部编版语文六年级下册期末检测题及答案

2024年人教部编版语文六年级下册期末检测题（根据最新部编版语文六年级下册教材编写）题序一二三四五六七八总分得分评卷人（时间：90分钟分值：100分）第一部分：积累运用一、读拼音，写汉字。（12分）xízhàɡuànliáopìqī击栏习天偏惨chuīránmèibànzhànyā烟烧妩倒放乌二、用“续”组成词语，填入下面句中，使之合适。（4分）1．鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，（）搬到岸上。2．阴雨连绵的坏天气（）了半个月，叫人实在难受。3．最近，我（）看了几场足球赛。4．我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（）努力，争取在省赛中冲入前三名。（此文档由心平如水编写，请勿转载）三、给词语中加点的字选择正确的解释。（6分）

1.专心致志

①给与

②集中

③达到，实现

④招致

2.养尊处优

①居住

②跟别人一起生活，交往

③地方

④处置，办理

3.万象更新

①再，又

②更加

③改变，改换

④经历

4.美不胜收

①胜利

②能够承担或承受

③优美的

④比另一个优越

5.无缘无故①故意，有意

②原来的，从前的

③所以

④原因6.饶有趣味①饶恕，宽容

②另外添

③丰富，多

④表示让步，有“虽然，尽管”的意思四、句子练吧。（9分）1.读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。（5分）（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。

（

）（2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

（

）（3）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

（

）（4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（

）（5）在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（

）

2.读下面的例句，想想加点的部分有什么特点。然后发挥想象仿写句子。（4分）例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（1）写写“饿”：（2）写写“喜欢”：第二部分：阅读理解五、课内阅读。（17分）1.填空。（6分）《匆匆》是一篇__________（体裁），作者是现代作家__________。文章紧紧围绕“__________”二字，细腻地刻画了__________。他写过的同一体裁的作品有__________、__________。（6分）2.诗句赏析。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（1）由“千磨万击”想到了成语_______。（1分）（2）诗句的意思是______________________________________（2分）（3）诗句赞美竹子________的精神品格。（2分）A.无私奉献

B.坚韧顽强

C.硬骨头3.名著在线。（6分）（1）鲁滨逊第一次出海的目的地是

，不料却遇到了可怕的

，好容易才保住了性命。（2）海底城市受到了

的惩罚。

（3）尼尔斯被渔夫以

的价格卖给了斯德哥尔摩郊区公园的看门老人克莱门特。

（4）鲁滨逊用近__________年的时间造了一只独木船，还挖了一条__________尺的运河，把船运到了半里外的小河里。六、课外阅读。（17分）守住阳光①轻拨云雾，淡扫阴霾，阳光柔和地洒在沾满露珠的叶上，投下许许多多的光斑。心中有一方净土，便能守住阳光。②梅雨时节，天空总是阴蒙蒙的。窗外，小雨绵绵不停地下着，太阳仿佛罢了工，不肯出来看上一眼，空气中一直弥漫着沉闷。而此刻的我，心情也如天气一般。坐在课桌前，我望着那刺眼的分数，不由心中一阵酸楚，我这是第几次了？我双眼紧盯着试卷，不知不觉中，泪水从眼眶滑落下来。看着老师对同学的褒奖，同学之间的欢声笑语……周围的一切，仿佛都使我很难堪！我的世界一片枯寂。我禁不住开始怀疑自己，我还是当初那个事事上进的榜样吗？我还是那个有着优异成绩的我吗？我开始否定自己，是不是我就是不如别人，是不是……③走在放学回家的路上，“哎呀！”我竟然摔倒了，伞也滑到一边去了。“我怎么就这么倒霉？这究意是怎么啦？”我呆坐在泥地里，抬起头望着天，雨水打在我的脸上。我不想起来，任凭雨水尽情地打着，沮丧极了。这时，路旁的一个木偶人吸引了我。它站在雨中，头微微地摇着，竟然还在微笑，而我呢？我不由得站了起来，身上的泥也不顾了，撑起伞向家走去。④回到家，依然没有忘记我的试卷，我的成绩，心里还在想着。奶奶见我总是闷闷不乐，便约我周日去公园走走，散散心。⑤走在公园的小路上，霜露还没退去，一片清冷寂静。这时，一阵悠扬的曲调传来，我忍不住凑上前，只见公园小亭中，坐着一位老爷爷，拉着二胡，双眼闭起，一副享受的神情。一旁的奶奶对我说，大家都叫他“亭子爷爷”，他以前是一位二胡演奏家，因为一次意外，他的眼睛失明了，不能再登台演出了。之后“亭子爷爷”就时常到这里拉二胡。我听了心中一紧，老爷爷还有这样的经历。我仔细端详着这位“亭子爷爷”，他双鬓已经花白，眼睛塌陷，毫无光彩，可脸上却总洋溢着笑容。弓子在他手中飞舞，跳动，娴熟的动作仿佛行云流水一般。随着乐曲，他时而低头沉思，时而摇头晃脑，时而神态安详，神情没有一丝愁苦。我也试着闭上双眼，静静聆听。琴声先是有些沉厚，好似在诉说过去的辉煌：而后又宛转悠扬，好似在诉说他的坎坷：渐渐琴声高扬，好似在对生活充满希望……一曲奏罢，我脱口而出：“这是《赛马》啊。”“呦，来了新观众啊。”“亭子爷爷”转过身来说道。“您演奏得真好！”他笑了笑：“谢谢你小伙子，这里可是我的舞台啊！”我心中一热。此时，我感觉周围好像亮了起来，不由得抬起头望去：一道金色的光冲破了乌云，四周的世界逐渐又有了颜色，天晴了！而这道光，好像是从“亭子爷爷”的心中照出来的。⑥那一刻，我的心激动着，一个活泼的少年怎能被这点儿挫折击倒，冰雪一定会逐渐融化，阳光一定会出现，一定会柔和地洒在人们的身上。我用双手捧起一束阳光，捧在手心，闭上眼，享受阳光的美好，就像“亭子爷爷”那样守住阳光，守着我的阳光！1.概括短文的主要内容。2.联系上下文，解释词语的意思。难堪：3.第③段中画“”句子，对人物进行了________描写，这样表达的好处是4.你认为文中的“亭子爷爷”是一个怎样的人？简单说明理由。5.短文中“我”两次“抬起头”，内心有着怎样的变化？6.短文的题目为《守住阳光》，这里的“阳光”指什么？结合自己的生活实际谈一谈我们应该如何“守住阳光”。第三部分表达与习作七、口语交际。（5分）围绕你最近读的一本名著，谈谈你的读书心得。八、习作乐园。（30分）心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你有什么心愿，选择你最愿意与别人交流的心愿写下来。400400参考答案：一、袭栅惯聊僻凄炊燃媚绊绽鸦二、陆续持续连续继续三、1.②2.①3.③4.②5.④6.③四、1.（1）比喻（2）拟人（3）反问（4）排比（5）设问2.略。五、1.散文朱自清匆匆时间流逝的踪迹《春》《背影》等。2.（1）千锤百炼（2）千万次捶打至今还非常坚韧，任凭你东南西北风。（3）B3.（1）伦敦风浪（2）上帝（3）20法郎

（4）两、六六、1.本文叙述了我因为考试成绩不理想心情不好，奶奶见我总是闷闷不乐就带我去公园散心，我在那里碰到了“亭子爷爷”并被他触动，从而解开心结。2.本义指难以忍受、承受不了。文中指因为考试不理想而让我难以忍受。