2024年统编版语文六年级下学期月考检测题带答案（共4份）

2024年统编版语文六年级下学期月考检测题第一次月考检测题（根据部编版教材语文六年级下册第一、二单元编写）（时间：90分钟分值：100分）班级：姓名：等级：第一部分：积累运用一、读拼音，写汉字。（12分）xízhàfáliáokònɡqī击栏缺天制惨luòtuóhǔlìtānnì水板位油二、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。（4分）（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼三、画出并改写下列词语中的错别字。（5分）1.徘回焉知非副苦闷介意（）2.联想不可思仪荒岛空虚（）3.防卸议器救援水源（）四、用直线把有关联的内容连起来。（6分）丹麦笛福《凡卡》俄国安徒生《卖火柴的小女孩》英国契诃夫《鲁滨孙漂流记》五、句子练吧。（6分）1.世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（换一种说法）     ____________________________________________________2.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（换一种说法）                                                                     ____________________________________________________3.身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）____________________________________________________六、名著在线。（17分）1.读片段，完成后面的练习。饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，。妈的命令，看样还不够资格的八儿，难道还能设什么发来反抗吗？并且八儿说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅子中叹气又像正在呻唤的东西，因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。（1）“不可靠”在文中是什么意思？（2分）____________________________________________________（2）“这奇怪的东西”指的是什么？（2分）____________________________________________________（3）写这段的话的作用是什么？（2分））____________________________________________________2.选择。（5分）（1）船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的？（

）

A.手枪

B.指南针

C.英镑

D.面粉

(2)鲁滨逊上岸后的第一个家是（

）。A．一个山洞

B.一座小木屋

C.一顶帐篷(3)鲁滨逊在岛上最危险的是（

）A.断粮

B.遇上野兽

C.落入吃生人番手里(4)尼尔斯和大公羊战胜狐狸发生在什么地点？（

）

A、山脚

B、山洞口

C、大树旁

D、河边

（5）大公羊对尼尔斯说要当心岛上的裂缝，它们把岛上最大的裂缝称为（

）。

A、山洞

B、窑洞

C、地狱洞

3.读《汤姆索亚历险记》这本书，说一说主人公汤姆索亚具有什么样的精神？你学到可什么？（6分）第二部分阅读感悟饺子①春节，是我国最重要的传统节日。春节的的食俗丰富多彩，在除夕夜，北方人要吃团圆饺子。②饺子，在东周时称饼饵，据说因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，颜之推在他的文集中这样说：今之馄饨，形如偃月，天下通食也。可见饺子还曾称馄饨。民间还把这种偃月形的食品称作粉角或角子。③在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今1300年唐代的饺子，出土时，一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中，证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子，并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种，连我国边远地区都已食用。④后来，很长一段时间把饺子称为扁食。在《帝京岁时纪胜》中就有扁食包细馅的记载。至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。⑤清朝入关后，满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽，把饺子称煮饽饽。人们如果形容一个不苟言笑的人，就说这个人是见了煮饽饽也不乐。⑥民间有好吃不过饺子的俗语。可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食，多么受到人们的钟爱，一直流传千年以上。尽管名称由饼饵到角子、扁食，人们对它的喜爱却从来不变，以致成了过年必备的饮食。按照民间的习俗，除夕夜的子时，要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。由于除夕夜是二年相交于子时，意寓交子。后来就把交子时吃的这种美食谐音称饺子。从此，饺子不仅是美食，还蓄含了美妙的文化色彩。1．本文的说明对象是，本文采用的说明顺序是__________________________。（2分）2．文中还提到了饺子的许多别称，请任意写出其中四个。（2分）____________________________________________________________________3.第③段除了举例子之外，还采用了__________的说明方法，主要是为了说明__________________________。（4分）4.第③段中划线的至少一词可以去掉吗?为什么?（4分）____________________________________________________5.根据文意，说说除夕夜吃饺子蕴含了怎样的文化色彩?(3分)____________________________________________________第三部分表达与习作（一）口语交际。（5分）围绕你最近读的一本名著，谈谈你的读书心得。（二）习作乐园。（30分）通过这一单元的学习，我们学会了作品的梗概。请你给《汤姆·索亚历险记》写一写作品梗概。400400参考答案：第一部分：一、袭栅缺聊控凄骆驼浒栗摊腻二、熬穿逛骑泡贴燃放打三、1.回-徊副-福2.仪-议3.卸-御议-仪四、丹麦——安徒生——《卖火柴的小女孩》；英国——笛福——《鲁滨孙漂流记》；俄国——契诃夫——《凡卡》五、（1）世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。（2）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。（3）唐东杰布留下了铁索桥。六、1.（1）不可信，不真实。（2）粥（3）是为了解释“饿了，也得到太阳落下时才准吃”。2.（1）B

（2）C（3）．C

（4）B（5）C3.我了解了主人公汤姆索亚的聪明、顽皮、善良、有正义感、为了理想而努力的精神。通过读这本书，我学到了在生活中要笑口常开，细心观察，以一颗正义善良的心积极的面对一切困难，为了自己的理想努力奋斗！第二部分：1．饺子;逻辑顺序。2.粉角、角子、馄饨、饼饵。3.列数字。4.至少不能去掉，它说明最晚在唐朝就出现了饺子，表示饺子出现的时间，去掉后表意不准确。5.除夕吃饺子蕴含了人们对新一年的美好期盼，也表示新旧更迭，幸福团圆之意。第三部分：（一）略。（二）略。人教统编本语文六年级下册第二次月考检测卷（根据部编版语文六年级下册第三、四单元教材编写）（时间：90分钟分值：100分）班级：姓名：等级：一、生字盘点。（10分）1.我róu()了一下眼睛，看见妈妈正在洗衣盆边cuō()衣服。我过去依wēi()着妈妈，妈妈wěn()了我一下，又继续干活。2.父亲从抽ti()里拿上手枪走到院子里，军fá()和鬼子像mó()鬼一样chǒu()着我们。在监狱里父亲忍受住了各种酷xínɡ()，最终还是xī()牲了。二、词语世界。（18）1.照样子，写词语。

（4分））例：泪（潸潸）

眼（）绿（）急（）乐（）

汗（）白（）笑（）哭（）2.词语解码。（4分）（1）粉骨碎身浑不怕（）（2）任尔东西南北风（）3.圈出错别字，并在括号里改正。（8分）清于鸿毛（

）千均一发（

）大明鼎鼎（

）死的其所（

）寄托衰思（

）兴汪发达（

）无掬无束（

）重与泰山（

）三、句子广角。（9分）1.补充句子。（3分）（1），无心插柳柳成荫。（2）书到用时方恨少，。（3），忠言逆耳利于行。2.比较下面的句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”。

（6分）（1）我不知道他们给了我多少日子。

他们给了我多少日子，我不知道。（

）

（2）我的日子滴在时间的流里。

时间的流滴在我的日子里。（

）

（3）新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在叹息里，新来的日子的影儿又开始闪过了。（

）四、诗句欣赏。（10分）“何当金络脑，快走踏清秋。（1）“何当”的意思是（

）。（2分）A.何时将要

B.什么时候

C.当时（2）这两句诗中的“_______”表达了作者无限的企盼之情。“_______”象征受到了重用，“_______”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。（3分）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（3）由“千磨万击”想到了成语_______。（1分）（4）诗句的意思是______________________________________。（2分）（5）诗句赞美竹子________的精神品格。（2分）A.无私奉献

B.坚韧顽强

C.硬骨头五、课文阅读。（11分）1.我能读句子，从课文中找出和它相照应的语句（3分）（1）我奇怪地问他：“爹，为什么烧掉呢?怪可惜的。”___________________________________________________________________（2）工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。___________________________________________________________________（3）我低声母亲说：“妈，昨天是4月28日。”____________________________________________________________________2.阅读课文片段，回答问题。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。（4分）从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？（4分）六、阅读乐园。（12分）你在伞里吗①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……1.请用一句话概括故事的内容。（2分）2.“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个的妈妈；女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个的女儿。（根据理解，填写恰当的词语，）（2分）3.她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”读这句话，圈画出细节描写，细细品味，你从中感受到什么？（4分）4.记叙的顺序有多种，第④段属于（）。A.顺序B.倒叙C.插叙（2分）5.第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？（2分）七、妙笔生花。（30分）在你的生活中，哪件事使你最感动？请你写一写让你感动的事情，要写清楚你为什么感动，把真情实感表达清楚。400400参考答案：一、1.揉搓偎吻2.屉阀魔瞅刑牺二、1.眼（巴巴）绿（油油）急（匆匆）

乐（呵呵）

汗（津津）

白（茫茫）

笑（吟吟）

哭（啼啼）2.（1）全，全然（2）你3.轻、钧、名、得、哀、旺、拘、于三、1.（1）有意在花花不发（2）事非经过不知难（3）良药苦口利于病2.√（2）×（3）√四、（1）A（2）何当

金络脑踏清秋

（3）千锤百炼（4）千万次捶打至今还非常坚韧，任凭你东南西北风。（5）B五、1.（1）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（2）在军警中间，我发现了前几天被捕的工友闫振三。（3）1927年4月28日，我永远忘不了那一天。2.（1）燕子去了又来，杨柳枯了又青，桃花谢了又开。（每句1分。）（2）时间在无声无息中流逝；而自己虚度时日，内心感到不安。（前一句1分，后一句3分。意思对即可）六、1.一对母女在风雨中打着伞骑车回家。2.第一个空：关心女儿、疼爱女儿或细心体贴等；第二个空：体贴妈妈、关心妈妈或乖巧懂事等。（意思贴近即可）3.她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”从这些词中可以看出女儿特别乖巧，知道心疼妈妈。4.C5.不好。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种效果。七、略。人教部编版语文六年级下册第三次月考试题（根据部编版语文六年级下册第五、六单元教材编写）（时间：90分钟分值：100分）班级：姓名：等级：一、生字积累吧。（7分）1.一辆汽车在花pǔ()边驶过，水jiàn()到了我的车bōli()上。2.其中一人，思yuán()弓缴而射之，虽然jù()学，却没有学成。这可不是个好习ɡuàn()。二、词语跷跷板。（17）1.找出每组词语中的错别字，并改正在括号里。（4分）（1）恭敬河畔吹烟撇嘴（2）起蒙艰难感激残忍（3）浮现难勘遐想重逢（4）羞愧惩诫羞愧往事2.读句子，写出加点字的反义词。（5分））（1）它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音……（）（

）（2）我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。（

）（

）（3）没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了。（）3.我能选择合适的词语填空。（4分）普通

普遍（1）洗澡是一件非常（

）的事情。（2）这是一种非常（

）的现象。兴趣

趣味（3）他的这个见解，引起各国科学家的超大（

）（4）这是一道（

）性很强的物理题目。4.补充成语。（4分）身（）其境戛（）而止引人（）胜迫不（）待无（）无悔小（）翼翼忐忑（）安信（）拈来三、句子训练场。（15分）1.补充句子。（3分）（1）穷则变，，。——《周易》（2），无心插柳柳成荫。2.《我为少男少女们歌唱》从内容上看，这首诗属于______（A．叙事诗B．抒情诗），从形式看，它属于______。（A．新体诗B．旧体诗）（4分）3.仿照例句，把下面的句子补写完整。补写时，要把弟弟渴望拥有变形金刚的心情写出来。（4分）例：我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。我拽着妈妈的手，高高兴兴地走进了玩具店。我一眼看见摆在柜台上的那个变形金刚，，。4.我能按照要求改写句子。（4分）（1）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。缩句：____________________________（2）我的语文老师同时也是班主任，他总是给我的作文打高分。（仿写），总是。四、课内阅读吧。（11分）1.写出“之”在句子中的意思。(4分)(1)一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（

）（

）(2)虽与之俱学，弗若之矣。（

）（

）2.《给老师的一封信》中，流露出作者在毕业之际对老师的（）之情。（2分）3.阅读课文片段，回答问题。我的歌词，你飞吧，飞到年轻人的心中去找你停留的地方。（1）“我的歌词”，诗人这里所要唱的是什么歌？（2分）（2）诗人为什么希望它飞到年轻人的心中？（3分）五、课外阅读轩。（15分）第一抹春痕看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的（

）和（

）呀！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。这以后，稍一（

），便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花--那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，（

）的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。教室里，被映上了一层淡淡的暖意。1.结合语境，解释下面词语和句子的意思。（2分）娇娇：太阳依旧病恹恹的样子：2.选择恰当的词填入文中括号内。（3分）①耐心

②细心

③留心3.文中"发现第一抹春痕"指的是什么？（2分）