2023年吉林省高考语文作文考前预测题及范文

2023年吉林省高考语文作文考前预测题及范文

阅读下面的材料，根据要求写作。

美国经济学家泰勒•科文在《大停滞》中断言，人们已经

摘完“所有低垂的果实”。现在博士读到30多岁才能完成系统内的知

识串联，创造力已经丧失，很难再往上攀登为人类摘取科学高树上的

果实了。诺贝尔奖获得者提出新理论的平均年龄，延迟6年。科学家

做出伟大创新的平均年龄，增加了8年。

也有科学家认为，人类的基础科学研究并没有停滞不前，

作为下一代运算核心的量子计算机正从设想变为现实，在它面前，传

统计算机如同古代算盘。在更宏观的世界中，新一代太空望远镜已在

2021年升空，比哈勃望远镜分辨率高出100倍。因此，我们也不必

太悲观。

读完以上材料，你有哪些感想与看法？请结合材料写一

篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不

要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【分析】本题考查学生写作的能力，这是一道引语类材料作文题。

材料分两部分，第一段以泰勒•科文在《大停滞》中断言引出话题，

然后用几个事实印证泰勒•科文的断言。其中，“停滞””低垂的果实”

“创造力”是关键词。这是一种比较悲观的看法，但发人深省：在我

们的各行各业中，不能只盯着“低垂的果实”，如果坐拥这些易得的

果实，却看不到“高处的果实”，那就会停滞不前，创造力就会丧失。

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第二段是材料的第二部分，通过量子计算机和太空望远镜的成果，指

出我们不必太悲观。也就是说，毕竟还有很多人在把所有精神和力气

都放在高处的果实上，他们没有陶醉于低垂的果实，而是奋力攀登科

学高峰，提出了颠覆性的新理论，研发了伟大的新技术。综上分析，

可以侧重谈材料第一段带来的启示，也可侧重谈第二段提炼出的观点,

也可两者结合，从悲观到乐观，表达你的感悟与思考。

行文构思上，可以先概述材料中的两种观点，在比较中明确自己的态

度，可以采用“有人认为……也有人认为……而我认为……”这样的

句式体现思辨色彩；接着联系泰勒•科文的话分析只盯着“低垂的果

实”会带来的危害，可以由科学领域向其他领域拓展，然后明确激发

创造力实现新突破的必要性，并进一步指出如何激发创造力；最后联

系自身，明确当代青年该有的姿态，并发出呼吁。

立意提示：

1.别总盯着“低垂的果实”。

2.激发创造力，实现新突破。

3.更挽藤梢上上头。

【范文】

人类科技正遭遇“大停滞”吗

2011年，被誉为“下一个弗里德曼”的美国经济学家、乔

治梅森大学经济系教授泰勒•考恩出版了一本名为《大停滞》的小书，

这本书翻译成中文后只有短短五万字，却在思想界引起了地震。因为

该书对2008年之后世界经济的长期低迷提出了一个新颖的解读：我

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们遭遇了大停滞。

考恩在考察了人类科技史后指出，我们的绝大多数重大科

技发明，像电力、汽车、火车、飞机、打字机、照相机、药品器材等

等都是在1940年以前完成的。二战以后，除了计算机，人类几乎没

有划时代的发明。考恩对比了现代人和其祖辈的生活状态，认为今天

美国人的物质生活，和1950年代相比，其实并没有什么本质上的区

别。换句话说，我们的科技进步正处于停滞当中。

怎样解释近半个世纪以来技术进步事实上的趋缓呢？目前

比较靠谱的理论体系被称为“低垂之果”，其内容可以简单表述为：

人类上一轮技术大爆发，实际上得益于最近四百年内科学上的“范式

革命”。如今我们已经将这场“范式革命”相对易得的技术果实基本

摘完了，想让技术继续维持高速增长，人类要么需要投入更多成本,

爬得更高些去采摘更多果实，要么找一棵新树一一让科学再次爆发

“范式革命”。

由于技术越来越复杂，对其的改进也越来越复杂，使技术

革新的投入和产出不再匹配。近年来，很多跨国公司都在悄悄关闭他

们的中央实验室、或削减经费，而将精力转向扩大生产、降低价格,

其原因就是研发成本和其所获利润的失衡。

复杂性的难题也横亘在科学理论领域，与大多数成果都出

现在二十几岁，三十岁就收关退休的牛顿相比，如今年近三十才拿到

博士学位的科学家们实在有点不幸，因为现代科学理论的复杂性，逼

迫他们不得不花费最黄金的年华去初窥学界的堂奥。如果科学范式不

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改变，我们未来可能会看到快退休时还没拿到博士的“皓首书生二

复杂性给科学家出的难题，还在于科学学科正在变得越发

精细、庞杂。历史上引领科学革命的大科学家，一般都是其所在领域

的“通才”，以最重要的物理学为例，牛顿之所以划时代，是因为他

的万有引力和三定律“统合了天上与地上一切物体的运行规律”。物

理学界最后一个这样的通才是爱因斯坦，他的相对论和对光电效应的

解释同时开启了近代物理学宏观和微观的两大分支。然而在此之后,

由于研究越发深入、知识越发庞杂，再没有一位物理学家能统合这两

大领域，从而引领物理学界的新一轮革命。可能的原因是，现代物理

学的复杂程度已经开始触碰人类的智力、寿命、脑容量的天花板，科

学家们只能穷尽毕生精力分科治学，而难以站在更高尺度上引发“范

式革命”。

考恩的这个观点恐怕很难被一般人所接受。毕竟社会面貌

的急剧变革，给普通民众的感觉，是科学技术太神奇，世界变化太迅

速。

值得宽慰的是，眼下“大停滞”理论即便在世界范围内也

还只是个猜想。毕竟，未来永远是最难以揣测的东西，“大停滞”理

论无法证实，也难以证伪。技术革新、产业革命一一这些人类呼唤已

久的东西也许明天就能来……或者永远不会来。

【点评】材料作文的审题：

第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要

从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心;

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比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。

第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可；蕴

涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来,

一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，

有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个

“因”往往