2022年中考语文一轮复习分层精练-文言文阅读第23篇伯牙善鼓琴

且他

第23篇伯牙善鼓琴

（《列子》）（统编教材已删除）

'第一层级,练基础•夯实基础

一、一词多义

，①伯牙善鼓琴（动词，擅长，善于）

1姜＜

^a[②善哉（形容词，好）

[①存在登高山（名词，意念，心情，这里指用音乐

2.志＜表现的意境）

、②子之听夫事（名词，心意，志向）

二、重点句子翻译

1.伯牙善鼓琴，钟子期善听。

【答案】伯牙善于弹琴，钟子期善于聆听。

2.曲每奏，钟子期辄穷其趣。

【答案】曲子每次弹奏，钟子期就点明他的情趣。

3.子之听夫志，想象犹吾心也。

【答案】您所听到的那（曲子里的）心意，想象到的就如同我心里所想象的一样啊。

'第二层级」练课内•举一反三.

1.文中伯牙和钟子期的故事后来衍生出一个成语，请把这个成语写下来，并解释它的意思。

【答案】高山流水。意思：指知音难遇或乐曲高妙。

2.文中多次运用“善哉”一词，请分析其在文中的作用。

【答案】①文中的“善”既有钟子期对伯牙琴艺的赞叹，也有伯牙对钟子期音乐领悟能力

的夸奖。②表现了伯牙与钟子期之间心意相通、惺惺相惜的深厚感情。

3.伯牙和钟子期的故事给了你什么启示？

【答案】①只有互相了解，才能成为真正的朋友。②因为知音难遇，所以要珍惜友情。

'第三层级,‘练中考•能力提升.

一、鱼匾阅读下面两个语段，完成1〜4题。（共14分）

（一）伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期日：”善哉，峨峨兮若泰山。”

志在流水，钟子期日："善哉，洋洋兮若江河。"伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山

之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏,

钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹日：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何

逃声哉？”

（选自《伯牙善鼓琴》）

（二）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施©八尺屏障，口技人坐屏障中，一

桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗

者。

……忽一人大呼：〃火起“，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿

哭，百千犬吠。中间力拉崩倒②之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳

屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；

人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几

欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

（节选自林嗣环《口技》）

注：①施：设置，安放。②力拉崩倒：僻里啪啦，房屋倒塌。力拉：拟声词。

1,下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是【B】（2分）

伯牙善鼓琴钟子期必得之

A,B「

〔择其善者而从之、得之心而寓之酒也

志在登高山卒逢暴雨

C.<'D.

处处志之、卒获有所闻

2.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）

初为霖雨之操，更造崩山之音。

【答案】开始弹奏大雨琴曲，又创作了山崩的音乐。（意思对即可。2分）

3.伯牙“善”琴，语段（一）主要采用什么写法来表现他琴技的高超？请结合具体内容简要

分析（4分）

【答案】①正面描写，伯牙借助连绵大雨及山崩地裂之声，用琴声传达内心的情感，正面

写出伯牙琴技的高超。②侧面描写，通过写钟子期对伯牙琴■技的赞扬，侧面写出伯牙琴技的

高超。（每点2分，共4分）

4.语段（一）（二）内容上均以“善”字总领全篇。请结合相关内容，用自己的话分别说说“伯

牙,，“子期”“口技者”的“善”的表现。伊分）

【答案】①伯牙“善鼓琴”，用一把琴就可弹奏出高山流水的意境，演绎出霖雨、崩山之

音；②子期“善听”，从伯牙的琴声中就可读出他的旨趣；③口技者“善演”，仅凭一人、

一桌、一椅、一扇、一抚尺，就能模仿出生动逼真、丰富多变的场景。（每点2分，共6分）

二、回匾阅读下面两个语段，完成1〜4题。供12分）

（-）《伯牙善鼓琴》全文

（二）孙少述，一字正之，与王荆公交最厚，故荆公《别少述》诗云：”应须一曲千回首，西

去论心有几人？”其相与如此。及荆公当国，数年不复相闻，人谓二公之交遂睽①。然少述

初不以为意也。及荆公再罢相归，过高沙，少述适在焉。亟往造之，少述出见，惟相劳苦②,

两公皆自忘其穷达③。遂留荆公，置酒共饭，剧④谈经学，抵暮乃散。荆公日：“退即解舟⑤，

无由再见。”少述日：“如此，更不去奉谢⑥矣。”然惘惘各有惜别之色。人然后知两公之

未易测也。

（节选自《老学庵笔记》）

注：①睽：背离，不合。②惟相劳苦：只是相互安慰。③穷达：政治上的失意与显达。④剧：

流畅，痛快。⑤解舟：退居江湖。⑥奉谢：奉，敬辞。奉谢，表示谢意。

1.解释下面加点词语在句中的意思。（2分）

⑴卒逢暴雨卒：:；

⑵钟子期辄历其趣穷：一

2.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）

伯牙所念，钟子期必得之。

【答案】伯牙心中想到的，钟子期一定能领会。（意思对即可。2分）

3.语段（一）中“吾于何逃声哉”是伯牙发出的感慨，它在文中起什么作用？请结合内容进

行分析。（4分）

【答案】①内容上：伯牙弹奏高山流水，钟子期能领会他心中所想；伯牙弹奏大雨山崩，

钟子期能点明他的情趣。由伯牙发出的感慨，表现出了伯牙和钟子期之间心意相通、惺惺相

惜的深厚感情；②结构上：画龙点睛，突出了本文“知音难觅”的主旨。（每点2分，共4

分）

4.语段（二）表现了王安石和孙少述之间怎样的深厚友谊？请结合语段内容简要分析。（4分）

【答案】①朋友之间要相互关心：王安石写信给孙少述告知近况，让他不必担心；②真正

的友情不会受时间、距离、地位的影响：王安石为官时与孙少述来往不多，罢官回乡后仍交

往如故；③朋友之间要相互信任：人们议论他们俩关系不和，孙少述从不放在心上。（每点

2分，答出任意两点即可。共4分）

参考答案

一、l.B（A动词，擅长、善于/形容词，好的；B动词，领会；C名词，意念、心情/动

词，做记号；D.副词，通“猝”，突然/副词，终于）

【语段（二）参考译文］京城里有个擅长表演口技的人。正赶上有户人家宴请宾客，在

大厅的东北角，安放了一座八尺高的屏风，表演口技的艺人坐在屏风里面，里面只放了一张

桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。众多宾客围绕着屏风而坐。一会儿，只听见屏

风里面醒木一拍，全场马上静悄悄的，没有人敢大声说话。

……忽然有一个人大声呼叫：“起火啦”，丈夫起来大声呼叫，妇人也起来大声呼叫。

两个小孩子一齐哭了起来。一会儿，有成百上千人大声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上

千条狗汪汪地叫。其中夹杂着僻里啪啦，房屋倒塌的声音，烈火燃烧物品爆裂的声音，呼呼

的风声，千百种声音一齐发出；又夹杂着成百上千人的求救的声音，众人拉塌燃烧着的房屋

时一齐用力的呼喊声，抢救东西的声音，泼水救火的声音。凡是在这种情况下应该有的声音,

没有一样没有的。即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指明其中的任何一

种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说清其中一个地方。在

这种情况下，宾客们没有一个不变了脸色，离开席位，捋起衣袖，伸出手臂，两腿打着哆嗦,

差一点争先恐后地跑了。

忽然醒木一拍，各种声响全部消失了。撤去屏风一看里面，只有一个人、一张桌子、一

把椅子、