2024年高考语文备考之古代诗歌鉴赏练习（附答案与解析）

【题一】

阅读下面的宋词，完成各题。

蝶恋花•密州上元

苏轼

灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画。帐底吹笙香吐麝，更无一点尘随马。

寂寞山城人老也！击鼓吹箫，却入农桑社。火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野。

【注】苏轼于宋神宗熙宁七年（1074年）九月，由杭州通判调知密州，十一月三

日到任。次年上元日写下这首词。写完这首词后，他在《超然台记》中追述："始至之

日,岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥，而斋厨索然，日食杞菊，人固疑余之不乐也。”

1,下列诗句的赏析，不恰当的一项是（）

A."灯火钱塘三五夜"，点出灯夕的盛况。"明月如霜"，写月光之白。元宵夜

月正圆，灯月交辉，引来满城男女游赏。

B."击鼓吹箫，却入农桑社"，形容密州的元宵节热闹非凡，尽管词人只看到了

农家社稷的鼓箫乐奏，但却久久不愿离去。

C."昏昏雪意云垂野”一句，表面上意象凄冷，却是写出了作者心中的希望，有

一种"瑞雪兆丰年”的喜悦之情。

D更无一点尘随马"，化用苏味道《正月十五夜》诗"暗尘随马去，明月逐人

来"句，进一步从动态写游人。说“无一点尘"更显江南气候之清润。

2.细读全词，赏析作者运用了什么手法，抒发了怎样的情感。

【题二】

阅读下面这首唐诗，回答问题。

题崔公池亭旧游

温庭筠

皎镜方塘苗苗秋，此来重见采莲舟。

谁能不逐当年乐，还恐添成异日愁。

红艳影多风袅袅，碧空云断水悠悠。

3.下列对这首诗的赏析，不正确的一是（）

A.起句回忆昔日游览崔公池所见之景：水清如镜的池塘里，绽放着芳香红艳的荷

花，时节已是初秋了。

B.颔联诗人避开对昔游之乐的具体描写，而以抒情之笔写今日之感慨，且饱含人

生哲理，读来别有韵味。

C."红艳影多风袅袅"中的"红艳”指荷花,此句是说荷花繁盛，水中倒影与水

上花枝一起在风中摇曳。

D.诗题曰"题崔公池亭旧游"，末句云"尽日无人独上楼"，可见此次重来，乃

是尽日独自一人，自始至终既无主人崔公，亦无他人陪伴。

4.清代诗人屈复《唐诗成法》评此诗曰："情景兼到，照应有法。”请结合全诗，谈

谈你的理解。

答案解析

【题一】

【知识点】形象、意象、意境类题目；表达技巧类题目；思想内容、观点态度、感

情类题目；古代诗歌鉴赏综合练习

1.B【点评】本题考查对诗词内容的分析与理解能力，要在充分理解词的内容，

结合作者所处时代知人论世的基础上判断表述的正误。

【解析】B项，"密州的元宵节热闹非凡"错误，细读诗词可知情感基调应该是"凄

凉孤寂"。

2.对比（或虚实结合），将记忆中杭州（江南）的上元节热闹的情景与眼前密州

凄凉寂寞的情景对比，抒发对江南的思念之情，对现实生活感到孤独寂寞，对瑞雪兆丰

年的期盼、希望之情。

【点评】本题考查对诗词所运用的手法及表达的思想情感的分析和理解能力。分析

时不能笼统地只答作者或感伤或愉悦的感情，要结合具体的语句，从手法的运用再到情

感的表达这个逻辑顺序去分析。

【解析】这首词从标题可以看出是写的密州的上元佳节。但词一开始就写到"灯火

钱塘三五夜"，可见，这分明写的就是钱塘这个地方的上元佳节。而钱塘隶属杭州。都

在密州为官了，还念及杭州，足见作者对杭州的深刻的思念之情。上阕就是在回顾杭州

的上元佳节。写到了明月皎洁，灯火辉煌，还有吹笙，有声有色，好不热闹繁华。下阕

一开始就写"寂寞山城人老也"，说自己年纪已经大了，山城不会寂寞，寂寞的是人。

人在孤独寂寞之时就容易想到自己年华易逝，容颜苍老。前面杭州的景象繁华热闹，而

写密州一开始作者就用了“寂寞"一词，形成了鲜明的对比。预示着下面的写景就没有

热闹之感了。果然后面写到“却入农桑社。火冷灯稀霜露下"，上元佳节，本应是到处

洋溢着喜庆热闹的，这种热闹更多的是在繁华的街道上。而密州的上元节却是到农桑社

祭祀土地神，灯火冷清。据注解可知，自从他到密州上任，这里"岁比不登，盗贼满野”，

这也解释了为什么密州百姓在上元佳节却高兴不起来，在农桑社祭祀土地神，其实是乞

求上天能让密州有个好年景。后面写到“昏昏雪意云垂野"，阳暗昏沉的乌云笼罩着大

地，要下雪了。作者看到快要下雪时，其实是很兴奋的，预示着会是一个丰收年。其实

虽然由繁华的杭州调至落后的密州，作者心有不甘，总是想起杭州的美好，但是作者更

是一个忧国忧民之人，他心里由衷地希望密州的百姓能够过上好的日子。

【题二】

【知识点】表达技巧类题目；思想内容、观点态度、感情类题目；古代诗歌鉴赏综

合练习

3.A【点评】本题考查对诗歌理解鉴赏的能力。这是一道综合考核诗歌的形象、

语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注

意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术

效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时要注意仔

细辨析。

【解析】A项，"回忆昔日游崔公池所见之景"理解错误，起句写故地重游、眼前

所见之景。

4.①全诗情景交融，意蕴绵长。首联和颈联，诗人描绘出荷花盛开、波光摇曳、

碧空云断、池水悠悠的秋日荷塘之景，清馨幽静的景致中透露出物是人非的空阔失落之

感；尾联触景生情，抒发"青山依旧”而故人杳然的无穷感慨。②本诗前后照应，结构

严谨。颈联"红艳影多风袅袅"与首联"苗苗秋"照应；"碧空云断"与"皎镜方塘"

照应；前三联内容照应诗题之"池"，尾联照应诗题之"亭"。

【点评】本题考查鉴赏诗歌思想情感和艺术手法的能力。这道题考的是情与景的关

系。回答本题时，要立足全诗内容分析，第一步，指出运用了哪种手法。第二步，分析

怎样运用了这种手法。第三步，简析这种手法在塑造形象和表情达意中作用。

【解析】内容上，首联，写故地重游、眼前所见之景。水清如镜的池塘里，绽放着

芳香红艳的荷花，时节已是初秋了，清馨幽静的景致中透露出物是人非的空阔失落之感。

颔联，诗人避开对昔游之乐的具体描写，而以抒情之笔写今日之感慨，且饱含人生哲理。

颈联，是说荷花繁盛，水中倒影与水上花枝一起在风中摇曳。碧空云断、池水悠悠。尾

联触景生情