2022年广东轻工职业技术学院辅导员招聘考试试题及答案

2022年广东轻工职业技术学院辅导员招聘考试试题及答案

说明：本题库收集历年及近期考试真题，归纳整理以备考之用

注意事项：

1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，

待监考人员确认数量无误，允许离开后方可离开。

一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分.在每小题所给的四个

答案中必有一个答案是正确的）

1.“孟母三迁”的故事中孟母采用的德育方法是（方

答案：A品德评价法

B榜样示范法

C陶冶教育法

D说服教育法

解析：C

2.记起自己接到大学录取通知书的场景，记起自己第一次约会的情景，记起上周一

的早餐你吃了些什么。以上都属于（\

答案：A语义记忆

B情境记忆

C陈述记忆

D程序记忆

解析：B

3.物理学专家学习物理学上的新发现时会比学习物理的初学者要容易得多，这主要

体现了（）对学习迁移的影响。

答案：A相似性

B学习的时间顺序

C教材的编排

D原有认知结构

解析：D

4.“雪化了变成什么？”一个孩子回答：“变成了春天!”这个回答是多么富有想象力，又

是多么富有艺术性，“树上有五只鸟，被人用枪打死了一只之后，树上还剩下几只鸟？”

一个孩子回答：“还有三只。”老师愕然：“怎么可能?”孩子解释：“爸爸被打死了，妈

妈吓跑了，剩下三个孩子不会飞。”这是一个充满情感的回答，又是一个极现实的回

答。这是一种（）评价。

答案：A传统性

B发展性

C诊断性

D形成性

解析：B

5.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和差异（卜

答案：A完全由学生自己决定学习

B将学生按优中差分班教学

C使每个学生的特长都得到发展

D大力培养单科独进的尖子生

解析：C

6.教师应坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；衣着得体，语言规范，

举止文明。这体现的教师职业道德规范是（方

答案：A爱国守法

B关爱学生

C爱岗敬业

D为人师表

解析：D

7.作为教学的一部分，课堂管理能够教给学生一些行为准则，并促使学生行为从他

律转变为自律，这说明课堂管理具有（卜

答案：A维持功能

B缓冲功能

C解释功能

D发展功能

解析：D

8.某学校初三年级按学生考试成绩高低划分了重点班和普通班，该学校的做法（卜

答案：A正确，有利于因材施教

B正确，有利于促进学生全面发展

C错误，学校应先征得当地教育行政部门的同意

D错误，义务教育学校不得分设重点班和非重点班

解析：D

9.第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（卜

答案：A赫尔巴特

B杜威

C夸美纽斯

D康德

解析：A

10.小月希望长大以后能够成为一名唱作型歌手，因此从小到大都一直非常努力地学

习钢琴和各种乐理知识，这属于学习动机类型中的（卜

答案：A近景的间接性动机

B近景的直接性动机

C远景的间接性动机

D远景的直接性动机

解析：C

11.高一某班小李沉迷网络游戏，上课常常跑神，班主任从多方面了解小李的情况，

发现他在电脑的使用方面有强烈的兴趣，就把他推荐到学校机器人创客社团。小李

通过对编程的学习，带领团队获得了省级奖项。班主任遵循的德育原则是（卜

答案：A疏导原则

B因材施教原则

C知行统一原则

D正面教育与纪律约束相结合原则

解析：B

12.人的个性结构主要包括（卜

答案：A能力、气质和性格

B认识、情感和意志过程

C心理过程和个性特征

D个性倾向性和个性特征

解析：D

13.语文课上，刘老师呈现了一组利比亚战争中孩子的照片并引导学生讨论：这些身

处战争中的孩子会有什么愿望和渴望。在学生热烈讨论后，刘老师点明今天的主题

-《一个中国孩子的呼声》。根据加涅的信息加工理论，此时学生的学习处于（卜

答案：A动机阶段

B领会阶段

C习得阶段

D概括阶段

解析：A

14.“教育性教学”的概念出自哪一本教育性著作（卜

答案：A《民主主义与教育》

B《大教学论》

C《普通教育学》

D《爱弥儿》

解析：C

15.人的身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。这反映人的身心发展具

有（卜

答案：A阶段性

B整体性

C顺序性

D差异性

解析：C

16.《中华人民共和国教师法》颁布于（卜

答案:A1986年

B1993年

C1995年

D1998年

解析：B

17.人对某种意外的环境刺激所做出的适应性反应叫（卜

答案：A热情

B激情

C应激

D心境

解析：C

18.我国《未成年人保护法》规定，任何组织或个人不得招用未满（）的未成年人。

答案：A10周岁

B16周岁

C12周岁

D18周岁

解析：B

19.为组织管理而开展班级活动时，班主任应树立的最重要思想是（卜

答案：A发挥班干部领导作用的思想

B班级质量管理的思想

C师生合作的思想

D在自主活动中进行自我教育的思想

解析：D

20.依据《中华人民共和国教育法》第十九条规定，国家实行的义务教育制度年限是

（b

答案：A六年

B八年

C九年

D十二年

解析：C

21.对未成年学生实施体罚、变相体罚的行为，侵害了未成年学生的（方

答案：A人格尊严

B受教育权

C人身自由

D受教育平等权

解析：A

22.永久性遗忘是因消退而引起的（卜

答案：A存储性障碍

B提取性障碍

C生理性障碍

D心理性障碍

解析：A

23.老师在教室时小刚就遵守纪律，老师一离开他就违反纪律，其品德的发展处于

（b

答案：A醒悟阶段

B依从阶段

C认同阶段

D内化阶段

解析：B

24.学生考试失利后，认为自己智商不够，作为教师，应该怎样教育学生进行正确地

归因（）0

答案：A强调内部、稳定、不可控因素

B强调外部、稳定、不可控因素

C强调外部、不稳定、不可控因素

D强调内部、不稳定、可控因素

解析：D

25.教师的品德和行为对学生的思想品德的形成与行为具有榜样作用，这体现了教师

职业道德行为的（方

答案：A典范性

B全面性

C多样性

D广泛性

解析：A

26.“无责无贱，无长天少，道之所存，师之所存也”，与（）教育理念相关。

答案：A因材施教

B教学相长

C循序渐进

D启发引导

解析：B

27.按照皮亚杰的认知发展理论，初中年龄段的学生处于（卜

答案：A感知运算阶段

B前运算阶段

C具体运算阶段

D形式运算阶段

解析：D

28.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者

和接班人，提高（）的使命。

答案：A公民素质

B公民思想道德素质

C公民科学文化素质

D民族素质

解析：D

29.小华在背诵《山行》时背10分钟刚好记住，接着又继续背诵了5分钟，这种知

识保持的方法属于（卜

答案：A及时复习

B合理安排复习时间

C适度学习

D过度学习

解析：D

30.见义勇为属于性格结构中的（卜

答案：A理智特征

B意志特征

C情绪特征

D态度特征

解析：D

31.儿童通过触摸电炉知道了烫的意思，属于罗杰斯的（方

答案：A有意义学习

B无意义学习

C情境学习

D无意识学习

解析：A

32.关于学校的教育保护职责，不正确的是（\

答案：A教育保护职责以教育法为依据

B教育保护职责实行无过错原则

C教育保护没有代替学生财产的权利

D学校不能转让教育保护职责

解析：B

33.小辉由于会打羽毛球，很快学会了打网球，这种现象为（卜

答案：A顺向、正迁移

B逆向、正迁移

C顺向、负迁移

D逆向、负迁移

解析：A

34.学习动机产生的基础是（卜

答案：A学习态度

B学习目标

C学习方法

D学习需要

解析：D

35.（）是在心理健康教育中，依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生

的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。

答案：A心理评估

B心理诊断

C心理辅导

D心理测验

解析：A

36.新课程改革的评价理念应发挥评价的（阳能促进学生在原有水平上的发展。

答案：A导向

B激励

C教育

D修正

解析：C

37.大教室上课，教师借用扩音设备让全体学生清晰感知，这依据的感知规律是（%

答案：A差异律

B强度律

C活动律

D组合律

解析：B

38.在中国封建社会，开启以“儒术”为正统思想的思想家是（卜

答案：A孔子

B董仲舒

C荀子

D孟子

解析：B

39.班主任按照“学生守则”对学生行为提出要求，并使之形成良好的行为习惯，这属

于班主任工作方法中的（方

答案：A说服教育法

B榜样示范法

C行为训练法

D生活指导法

解析：C

40.在弗洛伊德精神分析理论中，人格结构不包括（卜

答案：A自我

B本我

C超我

D私我

解析：D

41.《中华人民共和国教育法》自（）之日起开始实施。

答案：A1994年1月1日

B1995年9月1日

C1995年1月1日

D1993年9月1日

解析：B

42.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略的是

（）。

答案：A精加工策略

B元认知策略

C复述策略

D组织策略

解析：D

43.一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情境的变化而变化，这是态

度和品德的形成过程中（）的表现。

答案：A认知阶段

B认同阶段

C依从阶段

D同化阶段

解析：C

44.《学记》提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这句话体现了（）教学理念。

答案：A合作式

B启发式

C注入式

D互动式

解析：B

45.《中小学教师职业道德规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。

关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（卜

答案：A情节严重时，教师可以任意责备家长管教无方

B重大处分时，教师应事先与家长做好沟通

C在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事

D对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访

解析：B

46.“从我的门下出去，我承认他既不是文官，也不是武人，也不是僧侣；他首先是

人，一个人应该怎么做人，他就知道怎么做人，他在紧急关头，而且不论对谁，都

能尽到做人的本分。”这段话出自（卜

答案：A赫尔巴特

B洛克

C卢梭

D夸美纽斯

解析：C

47.学校对违反校规校纪的学生宜实施的惩罚类型是（卜

答案：A行政处分

B行政处罚

C经济处罚

D心理制裁

解析：A

48.人们只能想到事物的通常用途，而很少想到其他用途，如大家只把书拿来读，而

想不到还能当凳子用，心理学家将这称为（方

答案：A迁移作用

B功能固着

C原型启发

D问题表征

解析：B

49.基础教育课程改革倡导的评价观是（卜

答案：A主体性评价观

B专业性评价观

C发展性评价观

D生成性评价观

解析：C

50.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。

答案：A社会生活和群体

B教育对象

C教育法规

D教育原则

解析：A

51.厌恶疗法属于（）疗法。

答案：A行为矫正

B行为主义

C理性情绪

D人本主义

解析：A

52.在人的性格形成中，起决定作用的是（卜

答案：A人与环境的相互作用

B环境

C教育

D遗传

解析：A

53.“一心不能二用”的心理学原理是（卜

答案：A注意的广度

B注意的分配

C注意的转移

D注意的分散

解析：B

54.教师最核心的职责与任务是（卜

答案：A爱岗敬业

B关爱学生

C教书育人

D为人师表

解析：C

55.遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是（\

答案：A时快时慢

B快者愈快

C先快后慢

D先慢后快

解析：C

56.下列观点不属于儿童中心课程理论的是（方

答案：A儿童是课程核心

B学习课程以学科分类为基础

C学习教学应于活动和问题反思为核心

D课程内容应该与儿童的经验相结合

解析：B

57.新课程改革对课程结构进行了调整，其中课程结构的主要内容不包括（卜

答案：A小学阶段设置以综合课程为主

B从小学到高中设置综合实践课程并作为选修课程

C初中课程设置时分科与综合相结合

D高中阶段课程设置以分科为主

解析：B

58.具有反应快、脾气极易动感情、好冲动等特征的人属于（卜

答案：A胆汁质

B多血质

C粘液质

D抑郁质

解析：A

59一般来说，在一节课的构成中，最为基本的教学环节是（卜

答案：A组织教学

B检查复习

C讲授新教材

D巩固新教材

解析：C

60.（）是指在一定的教学理论指导下，影响特定教学目标达成的教学活动要素，

在一定范围内形成的、以教学程序为其表现形式的一种教学实践活动结构。

答案：A教学模式

B教学经验

C教学中介

D教学组合

解析：A

二、多项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分.在每小题所给的四个

答案中必有两个或两个以上答案是正确的）

1.桑代克提出的三条学习规律是（卜

答案：A练习律

B准备律

C获得律

D效果律

解析:ABD

2.影响课堂管理的因素包括（方

答案：A教师的领导风格

B班级规模

C班级的性质

D对教师的期望

解析:ABCD

3.很多研究表明，教给学生元认知策略能显著提高其成绩，下列关于教师提升学生

元认知策略水平的做法正确的有（卜

答案：A引导学生认识元认知的重要作用

B丰富学生的元认知知识和体验

C采用一定的方法训练学生的元认知

D创设练习和反馈的机会

解析:ABCD

4.在实际教学中，教师为培养学生解决问题的能力，采取的下列做法恰当的有（\

答案：A训练学生陈述自己的假设及其步骤

B帮助学生正确表征问题

C辅导学生从记忆中提取信息

D让学生在时间紧迫的情况下处理难题

解析:ABC

5.《学记》所反映的教育思想主要是（卜

答案：A化民成俗，其必由学

B启发诱导

C有教无类

D教学相长

解析:ABD

6.根据维纳的归因理论，学生常将成功与失败归因于（方

答案：A机会

B努力

C能力

D运气

解析:BCD

7.以下选项中属于《中华人民共和国义务教育法实施细则》对学生人身权和人格权

保护的是（方

答案：A实施义务教育学校的教育教学工作，应当适应全体学生身心发展的需要

B学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为

C对品行有缺陷、学习有困难的儿童、少年应当给予帮助，不得歧视

D义务教育法规定在教学过程中要对学生奖励和惩罚

解析:ABC

8.产生对人的错觉的原因是（）o

答案：A首因效应

B刻板印象

C近因效应

D光环效应

解析:ABCD

9.下列内容中，属于影响创造性思维的因素有（卜

答案：A智力因素

B环境因素

C知识经验

D情感因素

解析：ABC

10.发生学生人身事故时，学校应该依法承担法律责任的情形有（卜

答案：A学校校舍的建设不符合国家规定标准或存在明显的安全隐患

B学校发放的药品、食品、饮品等不符合国家和行业规定标准

C学校明知教师身患疾病，不能继续担负教学工作的情况下，未采取相关措施

D学生有异常体质，未告知学校和教师E学生自伤

解析:ABC

11.下列教学方法中，以教师为主的教学方法有（卜

答案：A讲授法

B问答法

C演示法

D讨论法

解析：AC

12.认知结构变量是影响学习迁移的重要因素，它包括（）□

答案：A清晰性

B可利用性

C可辨别性

D稳定性

解析:ABCD

13.培养学生学习兴趣和求知欲的策略有（卜

答案：A创设问题情境，激发学生的求知欲

B提高学生的自信心和自我效能感

C利用学习动机的迁移

D丰富材料的呈现方法

解析:ABCD

14.教师在教育工作中如有违反执业纪律的现象通常会受到相应处罚，一般包括（卜

答案：A批评

B拘留

C警告

D解聘

解析：ACD

15.生产力对教育的制约作用主要表现在（卜

答案：A制约教育目的

B制约教育内容

C制约教育方法和手段

D制约教育发展的规模和速度

解析:ABCD

16.培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。新时代加强爱国主

义教育，要全方位地把握时代脉搏，为此可以采取的措施有（方

答案：A打造爱国主义教育新媒体平台

B提升爱国主义教育的系统性、科学性

C开发适合青少年的爱国主义教育精品读本、绘本

D编写教材时增添富有时代特色，容易接受的新时代内容

解析:ABCD

17.男同学小平平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发

短信，“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣

读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”，下课后小陈要求王老师归还手机，王老师

说“这是罪证，不能归还，要交学校教导处。”关于王老师的做法，下列说法正确的

是（b

答案：A未经学生同意，翻看短信，侵犯学生的隐私权

B批评的话语侵犯了学生的人格权

C收缴手机侵犯学生的财产权

D作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为

解析:ABCD

18.学生对学习没兴趣，老师应该怎么办（卜

答案：A耐心教导

B让学生罚站

C告诉学生基础理论在未来生活中的重要性

D课上提问，奖励积极回答问题的学生

解析：ACD

19.鹏鹏是一名12岁的初中学生，和父母、祖父母三代同堂生活在一起。则祖父母

应当协助鹏鹏的父母（）未成年的鹏鹏。

答案：A保护

B教育

C照管

D抚养

解析:ABD

20.新《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育，不收取（＞,

答案：A学费

B杂费

C书费

D住宿费

解析：AB

21.《中华人民共和国教师法》中对教师概念作了明确界定：教师是履行教育教学职

责的专业人员，承担（）的使命。

答案：A教书育人

B培养社会主义事业建设者和接班人

C提局民族素质

D社会发展

解析:ABC

22.实际锻炼法是组织引导学生积极参加有益的社会实践活动，使他们在实践中锻炼

思想、增长才干，获得优良思想和行为习惯的方法。为了充分发挥各种实际锻炼方

式的作用，教师应注意的事项包括（方

答案：A明确锻炼的目的和要求

B有严密的组织工作

C充分尊重和发挥学生的主动性和积极性

D实践锻炼要反复进行，做到持之以恒

解析:ABCD

23.我国《教育法》规定学生的义务有（卜

答案：A团结同学，关心集体

B尊敬师长

C热爱祖国，履行公民职责

D努力学习，完成规定的学习任务

解析：BD

24.下列属于教师依法享有的权利的有（卜

答案：A制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

B指导学生的学习和发展，评定学生的品性和学业成绩

C对学校教育教学工作提出意见和建议，参与学校民主管理

D进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

解析:BCD

25.下列选项中，属于元认知策略的有（卜

答案：A复述策略

B计划策略

C调节策略

D监视策略

解析:BCD

26.下列与“盈科而后进”体现相同教育原则的是（卜

答案：A不陵节而施

B杂施而不孙，则坏乱而不修

C不愤不启，不怫不发

D随人分限所及

解析：AB

27.下列做法中，有助于学生创造性个性塑造的有（卜

答案：A在写作文时鼓励学生自己选题

B在解决数学题目时鼓励学生想出不同的解决方法

C对学生所提问题均以肯定态度接纳

D在学业测试中，增添部分无固定答案的问题

解析:ABCD

28.下列关于我国近现代教育的说法中，正确的有（卜

答案：A陈鹤琴的“活教育”

B梁漱溟提出了“创造新文化，救活旧农村”的思想

C蔡元培提出了“大职业教育理论”

D晏阳初被称