2018-2023年全国卷高考政治主观题分类

2018-2023年全国卷高考政治主观题分类

近六年（2018-2023）全国卷高考政治主观题分类

一.是什么（5个）

二、为什么（53个）

（-）原因类（14）

（二）意义类（7介）

（=）A对B的作用（14个）

（四）说明、体现类（18个）

三、措施类（8个）

出

五.开放类（13个）

建议明确提出建议的对象和俵黑,可从理论和实践的个庭面找出解决河题的指胞.

发言要点依需植心内容或主旨,可从不同的焦度分点作答.

演讲稿基本格式：称谓、问候谙、开场白、正文（注意主题）、结束语.

宣传稿■定主题.站台实际，词用物据、效双做宣传,阳词簿明、生动'通俗9Ml.

峻限住要写明是由于什么原因要用翻对方.表现了对方尊些好品能，结尾附上表示

嵌呻1。1t意的认评价要恰当.，情鬟食谑.

活动方案基本格式：活动背景、目的、意义、内容'流程'时间、地点、奖咬设置等.

短评根据主逆.犍理观点.注意写作逻辑.

一、是什么（5个）

1（2018全国2卷）38（1）简要说明材料一包含的经济信息。

（4分）

2（2018全国2卷）38（2）结合材料，分析企业税负降低与财

政收入增长之间的经济联系。（10分）

3（2020全国1卷）38（1）解读材料一包含的经济信息。（4分）

（2）结合材料并运用经济知识，说明消费变化对我国生产将产生

的重要影响。（10分）

4（2022全国乙卷）38.结合材料并运用经济知识，分析我国产

业链中下游的中小企业面临的经营压力及其成因（6分）；提出企业

应对这种压力可采取的积极办法。（8分）

5（2023年全国乙卷）38（1）解读材料一反映的经济信息。（4

分）

二、为什么（53个）

（一）原因类（14）

1（2018全国1卷）38.结合材料，运用经济知识分析近年来我

国拉松热的驱动因素。（14分）

2（2018全国2卷）39.运用政治生活知识说明为什么要“坚持

党对一切工作的领导”。（12分）

3（2019全国2卷）38.结合材料并运用经济知识，分析该航运

企业比港项目获得成功的原因。

4（2019全国2卷）39.我国脱贫攻坚取得决定性进展，是贯彻

落实上述六项基本原则的结果。运用政治生活知识，任选其中三项

原则，分别阐述坚持这些原则的理由。

5（2019全国3卷）38（2）结合材料二，运用经济生活知识分

析该公司为何在中国投资建设新能源汽车工厂。（14分）

6（2020全国2卷）40（1）运用创新意识的知识，说明四位青

年为什么能够在脱贫攻坚的主战场作出贡献。（12分）

7（2020全国3卷）39.结合材料并运用政治生活知识，分析打

赢新冠肺炎舆情防控全球狙击战为什么要秉持人类命运共同体理

念？

8（2020全国3卷）40（2）结合材料并运用文化力量的知识，分

析新中国黄河治理交出优异答卷的原因（10分）

9（2021全国乙卷）38.结合材料并运用经济生活知识，分析甲

企业从垂直整合模式向供应链开放模式转型的经济动因。

10（2021全国乙卷）39.结合材料并运用政治生活知识，说明

中国为什么要加快推进涉外领域立法。

11（2021全国乙卷）40（1）结合材料并运用社会存在与社会

意识关系原理，说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。（12

分）

12（2022全国乙卷）40（1）结合料并运用物质与意识辩证关

系原理，分析该小学劳动教育取得显著成效的原因。（12分）

13（2022全国甲卷）38.结合材料并运用经济知识，分析甲企

业为何能够不断发展壮大

14（2022全国甲卷）40（2）运用党的群众观点的知识并结合

材料，阐明为什么中国共产党能赢得广大人民群众的衷心拥护和支

持。（12分）

15（2023年全国新课标卷）40（1）运用价值观的知识并结合

材料，分析胡凤益能够实现少年时期梦想的原因。（10分）

（二）意义类（7个）

1（2018全国3卷）39.结合材料并运用政治生活知识，分析追

责问责在生态文明建设中的重要意义。。2分）

2（2020全国1卷）39.运用政治生活知识说明“四会管村”实

现村民自治的工作机制及其意义。

3（2021全国甲卷）39.结合材料，运用所学政治生活知识，分

析我国在取得脱贫攻坚全面胜利基础上相继推出上述举措的意义。

（12份）

4（2022全国乙卷）39.结合材料，运用所学当代国际社会知识，

说明我国扩大高水平对外开放的重要性。

5（2022全国乙卷）40（2）结合材料并运用文化生活知识，说明

劳动教育对于培养社会主义建设者和接班人的重要意义。（10分）

6（2022全国甲卷）39.结合材料并运用政治生活知识，说明公

民参与基层立法联系点活动的意义。

7（2023年全国乙卷）40（1）结合材料并运用《文化生活》知识，

阐明推动优秀传统文化”活起来〃“热起来”的意义。（10分）

（三）A对B的作用（14个）

1（2018全国1卷）40（2）运用文化生活的有关知识并结合材

料二，分析先进文化在推动我国农村改革发展中的作用。（10分）

2（2018全国3卷）38.结合材料并运用经济知识，分析人工智

能技术的应用对中国制造业的影响。（14分）

3（2018全国3卷）40（2）新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对

建设中国特色社会主义文化有什么意义？运用文化生活的知识加以

分析。（10分）

4（2019全国1卷）38.结合材料并运用经济生活知识，说明中

国进一步扩大进口对国内经济的积极影响。

5（2019全国3卷）40（2）弘扬焦裕禄精神对于打赢脱贫攻坚

战具有重要意义，运用中华民族精神的知识并结合材料加以分析。

（10分）

6（2020全国1卷）40（2）结合材料并运用文化生活知识，说明

弘扬中医药文化对于坚定文化自信的作用。（10分）

7（2020全国2卷）38、当前保居民就业对稳定经济发展具有

重要作用。结合材料并运用经济知识，说明这一作用的传导过程。

8（2020全国3卷）38.结合材料并运用经济知识，说明发展家

庭农场对于激发乡村经济活力的积极作用。

9（2020全国1卷）（2）结合材料并运用经济知识，说明消费变

化对我国生产将产生的重要影响。（10分）

10（2021全国乙卷）40（2）“两个务必”是新时代共产党人

砥砺前行的精神动力，运用文化对人的影响的相关知识加以说明。

（10分）

11（2022全国甲卷）40（1）坚定理想信念是共产党人经受住

任何考验的精神支柱，运用文化生活的知识并结合材料加以说明。

（10分）

12（2023年全国甲卷）38.结合材料并运用经济知识，分析露

营热的原因及其对促进经济发展的作用。（14分）

13（2023年全国乙卷）39.结合材料，运用《政治生活》知识，

说明三省人大常委会开展区域协同立法的积极作用。

14（2023年全国新课标卷）38.结合材料并运用《政治与法治》

相关知识，阐述宪法主题公园的精彩呈“宪”对于坚持依宪治国、

建设法治社会的作用。（12分）

（四）说明、体现类（18个）

1（2018全国1卷）39.结合材料，说明宪法修改是如何体现我

国社会主义民主政治的。（12分）

2（2018全国1卷）40（1）小岗村的改革发展实践证明，唯改

革才有出路，改革要常讲常新，运用生产力和生产关系的辩证关系

原理加以说明。（10分

3（2018全国2卷）40（1）我国杂交水稻研发推广为什么能够

取得举世属日的成就？运用实践和认识的辩证关系原理加以说明。

（12分）

4（2018全国3卷）40（1）运用价值观知识，说明甘祖昌的一

生是如何体现不忘初心、一心为民的共产党员情怀的。（10分）

5（2019全国1卷）39.结合材料并运用政治生活知识，说明人

民政协在国家治理体系中的地位和作用。

6（2019全国1卷）40（2）保护、传承和利用传统村落需要增强

人们的文化自觉意识。结合材料，运用意识能动作用原理对此加以

说明。（10分）

7（2019全国2卷）40（1）以其美多吉为代表的雪线邮路劳动

者的事迹，生动诠释了“千千万万的劳动者是美好生活的创造者、

守护者”的道理，运用社会历史主体的知识加以说明。（12分）

8（2019全国3卷）39（1）结合材料一，运用政治生活知识说

明外商投资法的制定是如何体现依法治国方略的。（12分）

9（2020全国1卷）40（1）诊疗方案的变化反映了对新冠肺炎认

识的发展，运用认识论原理加以分析。（12分）

10（2020全国2卷）39.结合民法典的通过，阐述两会所彰显

的我国社会主义民主政治的优势。

11（2020全国3卷）40（1）运用整体与部分辫证关系说明黄河

综合治理战略思想的科学性（12分）

12（2021全国甲卷）40（1）结合材料，运用认识论的知识说

明习近平生态文明思想形成的实践基础。（12分）

13（2021全国甲卷）40（2）习近平生态文明思想彰显了文化

自信的力量。结合材料，运用文化生活知识对此加以分析。（10分）

14（2023年全国乙卷）40（2）创新是传统文化富有生机与活力

的重要保证，运用辩证否定观并结合材料加以说明。（12分）

15（2023年全国甲卷）40（1）社会实践的需要推动我国菌草

科学研究和技术创新不断取得新突破，运用认识论的知识对此加以

阐释。（12分）

16（2023年全国新课标卷）39.假如你将代表中国出席联合国

安理会召开的生物安全会议，请拟一份发言提纲，简要阐明中国的

立场。（10分）

17（2023年全国新课标卷）40（2）运用《逻辑与思维》中创

新思维的知识并结合材料，概括多年生稻培育过程中所运用到的思

维方法的具体表现。（选择任意3项作答，若超过3项，只对前3

项评分。本题满分10分）

18（2023年全国新课标卷）41.假如你是人民调解员，请运用

《法律与生活》的相关知识，分析小张的做法和说法的不当之处，

并给当事人提出两条解决纠纷的建议。（10分）

三、措施类（8个）

1（2018全国2卷）40（2）运用文化生活的知识，说明我国杂

交水稻研发推广是如何增强我们的文化自信的（10分）

2（2019全国2卷）40（2）运用文化生活的知识，谈谈其美多

吉先进事迹对我们培育和践行爱岗敬业精神的启示。（10分）

3（2019全国3卷）40（1）结合材料并运用唯物史观知识，说

明在脱贫致富实践中兰考县委是如何贯彻群众路线的。（12分）

4（2020全国2卷）40（2）运用文化生活知识，说明上述扶贫

故事给新时代青年担当使命的启示。。0分）

5（2021全国甲卷）38.联系材料并运用经济生活知识，说明如

何“着力让老百姓能消费、愿消费”。（14份）

6（2022全国乙卷）38.结合材料并运用经济知识，分析我国产

业链中下游的中小企业面临的经营压力及其成因（6分）；提出企业

应对这种压力可采取的积极办法。（8分）

7（2023年全国甲卷）39.结合材料，运用《政治生活》知识分

析应如何加强统计执法监督。（12分）

8（2023年全国甲卷）40（2）结合材料并运用文化交流的知识，

说明我国菌草技术的全球应用推广是如何提升中华文化国际影响力

的。（10分）

四、评析类

1（2019全国1卷）40（1）有人说：“随着经济社会不断发展，传统

村落必然走向消亡。”运用文化生活知识对此观点加以评析。（10

分）

2（2023年全国乙卷）38（2）有人说，广泛使用服务机器人，会

引发失业潮，不利于就业稳定。结合材料一和材料二，运用经济知

识对该观点加以评析。（10分）

五、开放类（13个）

1（2018全国1卷）40（3）请就新时代青年学生如何发扬小岗

村“敢为天下先”的创新精神提出三条建议（6分）

2（2018全国2卷）40（3）班级举行“学习袁隆平，放飞青春

梦想”主题班会，请列举两个发育要点。（4分）

3（2018全国3卷）40（3）班级拟举办学习甘祖昌精神演讲会，

请围绕“青春、奋斗”的主题列出演讲提纲的三个要点。（6分）

4（2019全国1卷）40（3）结合材料，就保护和利用传统村落提

出三条建议。（6分）

5（2019全国2卷）40（3）新中国成立70年来，千千万万的

劳动者不断为中华民族精神增添新的时代内容。请写出期中两种精

神的名称。（4分）

6（2019全国3卷）40（3）班级学习园地“如何学习焦裕禄艰

苦奋斗精神”栏目征稿，请列举两个写作要点。