![3.3 细胞呼吸-能量的转化和利用学案 高一上学期生物苏教版(2019)必修第一册_第1页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/2C/26/wKhkGGYCCkeANbEjAAFCrvx-6vg017.jpg)
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文档简介
高中生物必修1PAGEPAGE1细胞呼吸——能量的转化和利用【学习目标】1.简述线粒体的结构和功能。2.说明细胞呼吸的方式、原理和实质。3.比较有氧呼吸和无氧呼吸的区别。4.影响细胞呼吸的因素。5.说出细胞呼吸原理的应用。【重点难点】重点:有氧呼吸与无氧呼吸的过程和异同点难点:影响细胞呼吸的因素【学习过程】[预习提问]1.细胞呼吸是指什么?2.有氧呼吸分几个阶段?分别在什么场所进行?3.苹果储存久了,会散发出什么味道呢?为什么?[基础自学]一、细胞呼吸的意义、概念及特点(1)概念:主要是指、和等有机物在内氧化分解为或,同时并生成的过程。(2)特点:细胞呼吸是的代谢过程,由一系列组成,其中每一步生化反应的顺利完成都需要参与。(3)类型:生物细胞呼吸包括细胞和两类。二、有氧呼吸与无氧呼吸的异同点:呼吸类型有氧呼吸无氧呼吸不同点场所条件产物能量相同点过程实质三、影响细胞呼吸的因素1.温度:温度能影响呼吸作用,主要是影响_________的活性。一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而______。2.氧气:氧气是植物正常呼吸的重要因子,氧气不足直接影响呼吸速度,也影响到呼吸的性质。在低氧条件下通常无氧呼吸与有氧呼吸都能发生,氧气的存在对_______呼吸起抑制作用。有氧呼吸强度随氧浓度的增加而______。关于无氧呼吸和有氧呼吸与氧浓度之间的关系用下图的曲线来表示。微生物的无氧呼吸称为发酵,氧气对发酵有抑制作用。下图曲线也适用于对微生物的无氧呼吸和有氧呼吸的描述。3.CO2:增加CO2的浓度对呼吸作用有明显的________效应。这可以从化学平衡的角度得到解释。【课堂检测】1.有氧呼吸过程中,产生二氧化碳和水的场所依次是()A.细胞质基质、线粒体B.细胞质基质、细胞质基质C.线粒体、细胞质基质D.线粒体基质、线粒体内膜2.有氧呼吸从葡萄糖开始,到最终生成水和CO2,氧气用于()A.葡萄糖分解为丙酮酸B.丙酮酸分解为CO2C.与[H]结合生成水D.氧化有机物3.在叶肉细胞的有氧呼吸过程中,产生ATP最多的阶段是()A.葡萄糖分解为丙酮酸B.丙酮酸分解成CO2C.氢和氧结合成水D.丙酮酸转变成乳酸4.如图表示细胞呼吸作用的过程,其中①~③代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是()A.①和③都具有双层生物膜B.①和②所含酶的种类不同C.②和③都能产生大量ATPD.甲、乙分别代表ATP、[H]5.比较动物的有氧呼吸和无氧呼吸,下列叙述最恰当的是()A.糖类是有氧呼吸的主要能源物质,但不是无氧呼吸的主要能源物质B.有氧呼吸和无氧呼吸过程中都能产生[H]C.有氧呼吸逐步释放能量,无氧呼吸瞬间释放能量D.有氧呼吸和无氧呼吸的终产物中都有水6.如图是有氧呼吸过程图解,请依据图回答:(1)在长方框内依次写出①、②、③所代表的物质名称。、、。(2)在椭圆框内依次填出④、⑤、⑥所代表的能量的多少。、、。(3)有氧呼吸的主要场所是,进入该场所的物质主要是。有氧呼吸的反应式可以写成。(4)从图可知,有氧呼吸可分为三个阶段,其中产能最多的是阶段,场所为产氢最多的是阶段,场所为,从有氧呼吸的全过程来看,参与有氧呼吸的酶分布在、、。
参考答案【课堂检测】1-5:DCCBB6.(1)丙酮酸水二氧化碳(2)少量少量大量(3)线粒体丙酮酸C6H12O6+
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