2023教师招聘考试《中学生物》模拟卷及答案

2023教师招聘考试《中学生物》模拟卷及答

案

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一、单选题（30题）

1.正常植物细胞不一定具有的代谢过程是（）。

A.［H］的生成B.氨基酸的脱水缩合C.ATP水解D.水的光解

2.下列各类动物中，最先出现呼吸系统的是（）。

A.环节动物B.节肢动物C.软体动物D.鱼类动物

3.人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系（）。

A.能量与营养级B.能量与个体大小C.能量与个体数量D.能量与生物

代谢类型

4.人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线

粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列

叙述错误的是（）o

A.消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多

B.两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、［H］和ATP

C短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感

D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP,主要来自于线粒体内膜

5.关于溶酶体结构与功能的叙述，正确的是（）。

A.溶酶体大小不会发生改变B.溶酶体中水解酶由自身合成C.溶酶体

自身损伤的细胞器D.次级溶酶体直接来自内质网

6.被子植物的抱原细胞（）。

A.在花药内.经减数分裂产生生殖细胞

B.靠近珠孔，细胞核小，可发育成小抱子母细胞

C.靠近珠孔，细胞核大，可发育成大抱子母细胞

D.在花药内，经减数分裂产生小抱子，然后发育成花粉

7.人在平静状态下.每分钟心跳次数约为（）。

A.10B.30C.80D.200

8.一对表现正常的夫妇生了一个白化病男孩，这对夫妇再生一个白化病

孩子的可能性为（）o

A.lB.1/4C.2/8D.1/2

9.探究蚕豆种子发芽与水的关系中.应该改变的条件是（）o

A.水分B.阳光C.空气D.温度

10.对于数学、物理、化学等主要包含有高度、有结构的知识和技能的教

学宜采用（）o

A.师生互动策略B.以教师为中心的讲授策略C.合作学习策略D.以学

生为中心的发现策略

11.下列关于生物膜的叙述，不正确的是（）。

A.细胞内的ATP可在生物膜上合成

B.原生质体融合与生物膜的结构特点有关

C.细胞分化后.细胞膜的通透性不会改变

D.在叶绿体类囊体薄膜上能实现能量的转换

12.下列不属于生态系统信息传递的是（）。

A.心猿意马B.飞蛾扑火C.花香引蝶D.老马识途

13.某一山区自然生态系统因挖矿完全被破坏，成为一片废墟，为尽快恢

复到原有自然生态系统。应采取的最好的措施是：在这片废墟上（）o

A.撤出人类全部活动，实行全面的封闭，等待自然恢复

B.回填土壤，引进多种外来物种，重建生态系统

C.回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产

D.回填土壤，栽培当地原有植物，实行封山育林

14.下丘脑在人体的稳态中具有重要的调节作用，下列相关叙述错误的是

（）。

A.下丘脑中的渗透压感受器能感受细胞内液渗透压的变化，因而能够调

节水和无机盐的平衡

B.当血糖含量降低时，下丘脑的某一区域通过有关神经的作用，使肾上

腺和胰岛A细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素,从而使血糖浓度升高

C.当血糖含量升高时，下丘脑的另一区域通过有关神经的作用，使胰岛

B细胞分泌胰岛素.从而使血糖浓度降低

D.如果破坏下丘脑，动物就不再具有维持体温恒定的能力，这说明体温

调节中枢在下丘脑

15.在调查种群密度时，下列哪一种群可使用标志重捕法（）

A.一片池塘中的鲤鱼B.一片草地上的蒲公英C.一片森林中的杨树D.

一片花丛中的菊花

16.在乳糖操纵子模型中，调节基因的产物是（）o

A.诱导物B.阻遏物C.操纵子D.调节物

17.下列属于理解水平的知识性目标是（）。

A.设计一份营养合理的食谱

B.描述人体消化系统的组成

C.说出人体需要的主要营养物质

D.概述食物的消化和营养物质的吸收过程

18.布鲁纳认为，为了促进学生最佳地学习，提供信息是必要的，但学习

应该（）。

A.掌握所给的信息B.检验所给的信息C.超越所给的信息D.实践所给

的信息

19.在人体成熟的红细胞、蛙的红细胞以及鸡的红细胞中均能进行的生理

活动是（）o

A.中心体发出星射线B.无丝分裂C.合成蛋白质D.ATP合成

20.进行观察、实验，收集证据、数据，尝试评价证据、数据的可靠性都

属于“实施计戈『'的基本要求。选出控制变量属于“制定计戈!J”的基本要求。

A.直观导入B.直接导入C.经验导入D.故事导入

21.ATP的分子结构可简写为（）o

A.A-P〜P〜PB.A〜P-P-PC.A-P-P〜PD.A~P~P~P

22.下列实例中，能够反映细胞全能性的是（）0

A.小鼠腺细胞的自我复制B.克隆羊多利的获得C.壁虎断尾后重新长

出尾部D.胡萝卜韧皮部细胞经组织培养产生完整植株

23.学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。

A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移

24.健康人的尿液不含葡萄糖的原因是（）。

A.原尿中不含葡萄糖B.肾小管的重吸收作用C.膀胱能暂时存储尿液

D.肾小球和肾小囊的过滤作用

25.豌豆控制高茎的基因和控制矮茎的基因（）。

A.具有相同的脱氧核甘酸排列顺序B.控制不同的生物性状C.脱氧核

甘酸种类不同D.位于同源染色体上

26.下列关于哺乳动物一般特征的叙述，不正确的是（）o

A.体表被毛B.体温恒定C.体外受精D.胎生哺乳

27.下列叙述中。除哪项外，都与植物体细胞杂交密切相关（)

A.利用离心、振动、电刺激等诱导细胞融合

B.微型繁殖作物脱毒

C.利用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁

D.克服远缘杂交不亲和的障碍

28.素质教育的时代特征是（）。

A.面向全体学生B.培养学生的创新精神C.促进学生全面发展D.促进

学生的个性发展

29.菠菜叶片结构中，不能进行光合作用的是（）。

A.栅栏组织B.海绵组织C.保卫细胞D.表皮细胞

30.下列关于跨膜运输的叙述，正确的是（）。

A.血浆中的CO2通过呼吸排出体外，至少经过5层生物膜

B.红细胞运输的02,被肝细胞用于有氧呼吸，至少经过6层生物膜

C小肠肠腔中的葡萄糖进入血液中至少经过8层磷脂双分子层

D.内质网腔中加工的胰岛素运出细胞经过了3层生物膜

二、判断题（5题）

31.人肺中的气体交换既有单纯的扩散，又有主动运输。（）

A.正确B.错误

32.在人体消化系统中，消化管壁的组织结构由外到内依次为粘膜、粘膜

下层、肌层和外膜。（）

A.正确B.错误

33.大肠杆菌在葡萄糖和乳糖均丰富的培养基中优先利用葡萄糖而不利

用乳糖，是因为此时阻遏蛋白与操纵基因结合而阻碍乳糖操纵子的开放。

（）

A.正确B.错误

34.疯牛病是由阮病毒引起的病毒病。（）

A.正确B.错误

35.植物体在白天进行光合作用，在夜晚进行呼吸作用，二者循环交替发

生。（）

A.正确B.错误

参考答案

1.D水的光解是光合作用的光反应阶段的重要过程，不是所有的植物细

胞都能进行光合作用，如根尖细胞、木本植物成熟的茎等。所以水的光

解是正常的植物细胞不一定具有的代谢过程

2.C按照进化等级，选项中的顺序是软体动物T环节动物一节肢动物T

鱼类动物。软体动物一般生活在水中，用鲤呼吸，是在进化过程中首先

具有了专门的呼吸器官的动物。环节动物一般靠体壁进行呼吸；节肢动

物呼吸系统呈现多样性，可以用鲤（虾、蟹）、书肺（蜘蛛）、气管（昆虫）

呼吸；鱼类动物用鲤呼吸。

3.A由于生态系统的能量传递的特点是单向的、逐级递减的。将单位时

间内各个营养级所得到的能量数值，由低到高绘制成图，可形成一个金

字塔图形，叫做能量金字塔。底层为第一营养级，生产者能量最多，其

次为初级消费者，能量金字塔不可倒置，数量金字塔可倒置。因此能量

金字塔常用来说明能量与营养级之间的关系

4.A快肌纤维几乎没有线粒体，主要靠无氧呼吸产生ATP。而慢肌纤维

与有氧运动有关，主要靠有氧呼吸产生ATP0有氧呼吸的能量利用率高,

所以消耗等摩尔的葡萄糖，慢肌纤维产生的ATP多，A项错误。有氧呼

吸和无氧呼吸的第一阶段都在细胞基质中进行，产物为丙酮酸、［H］和

ATP,B项正确。人体细胞无氧呼吸的终产物是乳酸，剧烈运动后肌肉

会有酸痛感，C项正确。有氧呼吸中ATP的产生主要在第三阶段，场所

是线粒体内膜。D项正确。

5.C溶酶体是分解蛋白质、核酸、多糖等生物大分子的细胞器，具有单

层膜，含多种水解酶。其功能是分解从外界进入细胞内的物质，也消化

自身局部的细胞质或细胞器。当细胞衰老时，其溶酶体膜破裂，释放出

水解酶，消化整个细胞而使细胞死亡。溶酶体是由内质网分离出来的小

泡形成的。凡含有溶酶体酶的小泡，就是溶酶体，C项正确。溶酶体的

形态、大小和内部结构往往随所处机能状态的不同而有明显的差异，A

项错误；溶酶体内的水解酶都是蛋白质，蛋白质都是在核糖体上合成的,

而并非溶酶体自身合成，B项错误；溶酶体分为初级溶酶体和次级溶酶

体，次级溶酶体是由初级溶酶体与细胞吞噬作用所产生的吞噬体相互融

合而成的，是正在进行或已经进行消化作用的囊泡，而不是直接来自内

质网，D项错误。

6.A胞原细胞是最终形成花粉的细胞，珠孔是雌蕊的结构，排除B、C

项。狗顾细胞先进行有丝分裂，产生大量小抱子母细胞，再经减数分裂，

形成四个单核花粉粒（小抱子）。最后发育成花粉：所以D错误

7.C成年人每分钟心跳是七八十次，但在60到100次之间都属正常。

8.B白化病是常染色体隐性遗传病，这对表现正常的夫妇已经生了一个

白化病男孩.可知他们的基因型为Aa,所以再生一个孩子为白化病的

概率为1/4,因此该题选B。

9.A探究水对种子萌发的作用.控制的变量就是水分。

10.B如果教学目标是要求学生尽快掌握包含高度有结构的知识技能，那

么宜采用以教师为中心的讲授策略。因为这样能充分发挥教师的主导作

用，教师控制整个课堂，掌握教学进度，提高教学效率，故本题选B。

11.C线粒体内膜是ATP合成的主要场所，A项正确。原生质体融合与

生物膜的流动性有关，B项正确。细胞分化为不同细胞后，膜上的载体

发生变化，对膜内外物质的运输产生了变化，因此细胞膜的通透性也发

生了改变，C项错误。光能转换成活跃的化学能这一过程是在叶绿体类

囊体薄膜上进行的，D项正确。

12.AA项，心猿意马形容人心里东想西想，安静不下来，并非是表达出

来的信息；B项，飞蛾扑火是昆虫趋光的特性，属于物理信息；c项，

花香引蝶中花的香味是一种化学物质，属于化学信息；D项，老马识途

也是靠气味等来传递信息，属于化学信息，故选A。

13.DA选项属于初生演替，时间会很长；B选项的措施中，外来物种会

破坏原有的生态平衡；C选项的措施会改变原来的群落，打破生态平衡,

恢复得会更慢；D选项的措施能做到在原有的土质上栽种多种当地原有

植物，实行封山育林可以减少人为因素的破坏，是使已遭到破坏的生态

系统恢复到原有自然生态系统状态的最好措施。

14.A下丘脑是水盐调节的神经中枢，因此能调节水和无机盐的平衡，故

A错误。血糖含量低时，因为胰高血糖素是能够升高血糖的，胰高血糖

素是胰岛A细胞分泌的，肾上腺素也能够升高血糖。故B正确。血糖

含量高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素能够降低血糖，故C正确。如果

破坏了下丘脑说明体温调节中枢在此处.故D正确

15.A标志重捕法适用于活动能力强，活动范围较大的动物种群。而B、

C、D项中的对象都为不会活动的植物，故不能用标志重捕法，而池塘

中的鲤鱼活动能力强，可用标志重捕法。

16.B大肠杆菌乳糖操纵子含Z、Y、A三个结构基因，分别编码半乳糖

甘酶、半乳糖昔透过酶和半乳糖甘乙酰转移酶，此外还有一个操纵基因

0、一个启动子P和一个调节基因Io结构基因能产生一定的酶系统和

结构蛋白。操纵基因控制结构基因的转录速度，位于结构基因和启动子

之间，本身不能转录成mRNAo启动基因也不能转录成mRNAo调节

基因是位于操纵子附近的一个抑制位点，也是一个独立的转录单位，它

有自己的启动子。其表达产物为阻遏蛋白。因此，在操纵子中调节基因

又被称为阻遏基因。

17.D理解水平要求把握内在逻辑联系；与已有知识建立联系;进行解释、

推断、区分、扩展；提供证据：收集、整理信息等。与之对应的行为动

词有说明、举例说明、概述、区别、解释、选出、收集、处理、阐明等。

A选项属于应用水平的知识性目标，B、C选项属于了解水平的知识性

目标。

18.C布鲁纳认知结构学习理论的基本观点是：为了促进学生最佳地学习,

提供信息是必要的；但是，掌握这些信息本身并不是学习的目的，学习

应该超越所给的信息。

19.D人的成熟红细胞已高度分化，不再进行分裂，它的细胞核和细胞器

退化，不能合成蛋白质，不能进行有氧呼吸.只能进行无氧呼吸，产生

的ATP来自糖酵解阶段。而蛙的红细胞、鸡的红细胞都具有细胞核和

多种细胞器。所以三种细胞均能够进行的是ATP的合成。

20.A教师在讲授新课之前，首先引导学生观察植物，再从观察中引出问

题，导人新课，这属于直观导人。直接导人是直接阐明学习目的、学习

要求和各个重要部分的内容及教学程序的导人方法。经验导人是以学生

已有的生活经验，已知的生物学素材为出发点，通过教师生动而富有感

染力的描述、谈话或提问，引起学生回忆、期待和了解其中的奥秘，激

起学生的求知欲，自然地导入新课的方法。故事导入是根据教学内容的

特点和需要，选讲联系紧密的故事片段，引发学生学习兴趣的方法。

21.AATP,又称三磷酸腺甘，三个字母代表的含义分别为：A代表腺首，

T表示三个，P代表磷酸基团。腺昔与三个磷酸基团以磷酸键相连，其

中1个普通磷酸键，2个高能磷酸键，且2个高能磷酸键在远离腺昔的

磷酸之间。“一”代表普通磷酸键，“〜”代表高能磷酸键，故选A。

22.D细胞的全能性是指已分化的细胞仍然能发育成完整个体的能力。因

为生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发

育成为完整个体所必需的全部基因。A项，小鼠腺细胞的自我复制只

说明细胞能复制增殖，而没发育成完整个体，不能体现全能性，故错误；

B项，克隆羊多利的获得只能说明细胞核具有全能性，因为克隆羊多利

的过程是取甲羊的乳腺细胞的核，把它移植到乙羊的去核卵细胞中，培

养后移植到丙羊体内，产下就是多利羊，说明细胞核具有全能性，故错

误；C项，蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部说明细胞的增殖和分化，

并没有形成完整个体，不体现全能性，故错误；D项，胡萝卜韧皮部

细胞是已分化的细胞，利用植物组织培养培养出了完整植株，体现了细

胞全能性，故正确。

23.B后继学习对先前学习的影响是逆向迁移，两种学习之间起到积极促

进作用则为正迁移。初等数学的学习在前，高等数学的学习在后，而有

利于初等数学的理解和掌握是正迁移，所以选择B项。

24.B健康人的血液经过肾小球和肾小囊时，除血细胞和蛋白质以外，水、

无机盐、葡萄糖和尿素都被过滤到肾小囊腔内，形成原尿。所以A、D

错误。原尿流人肾小管时，其中全部的葡萄糖、部分无机盐、大部分水

被重吸收，回流人血液中。其余的水、无机盐和尿素形成尿液暂存在膀

胱中。所以健康人的尿液不含葡萄糖是因为肾小管的重吸收作用。

25.D豌豆的高茎和矮茎指的是同一性状的两种不同表现型。A项，控

制高茎的基因和控制矮茎的基因是两种不同的基因，则四种脱氧核甘酸

排列顺序肯定不同，故错误；B项，都是控制茎的长短这一性状，故

错误；C项，脱氧核甘酸种类相同，都是四种，故错误；D项，控制

同一形状的等位基因，位于同源染色体上，故正确。

26.C哺乳动物主要特征为体表被毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五

个部分；用肺呼吸；体温恒定，是恒温动物；脑较大而发达；哺乳；胎

生。胎生和哺乳是哺乳动物最显著的特征。胎生：胚胎在母体里发育,

母兽直接产出胎儿。哺乳：母兽都有乳腺，能分泌乳汁哺育仔兽。A、

B和D选