云南省昆明市石林县路美邑中学2022-2023学年七年级下学期语文三月学情检测试卷

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云南省昆明市石林县路美邑中学2022—2023学年七年级下学期语文三月学情检测验卷

一、语文知识积累（共20分）

1．下列各组词语中加点字的读音或书写没有错误的一项是（）

A．秩序zhì校对jiào慷慨淋漓kǎi锋芒毕露

B．哺育pǔ呜咽yàn心不在焉mǎ家喻户晓

C．竖韧jiān镶嵌qiàn深恶痛绝è苟捐杂税

D．晌午xiǎng烦燥zào锲而不舍qì妇儒皆知

A

常用字字音；形近字字音；形近字字形辨析；音形相近字字形辨析

A：正确。

B：有误，“哺育”的“哺”应读作“bǔ”，“呜咽”的“咽”应读作“yè”，“心不在焉”的“焉”应读作“yān”。

C：有误，“竖韧”的“竖”应写作“坚”，“深恶痛绝”的“恶”应读作“wù”。

D：有误，“晌午”的“晌”应读作“shǎng”，“烦燥”的“燥”应写作“躁”，“锲而不舍”的“锲”应读作“qiè”，“妇儒皆知”的“儒”应写作“孺”。

故解析为：A。

本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确解析。

2．下列词语中没有错别字的一项是（）

A．小揩笼罩吞噬兀兀穷年

B．遨游辜负繁琐天涯海角

C．凛冽闲遐迷惘悔人不倦

D．帐蓬商酌萋萋语无纶次

B

形近字字形辨析；音形相近字字形辨析

A：有误，“小揩”的“揩”应为“楷”。

B：有误，“闲遐”的“遐”应为“暇”，“悔人不倦”的“悔”应为“诲”。

D：有误，“帐蓬”的“蓬”应为“篷”，“语无纶次”的“纶”应为“伦”。

故解析为：B。

本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。

3．（2022七下·武汉期末）依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（）

几百年的风风雨雨，早已了风波亭里的点点残血；几百年的潮起潮落，早已了零丁洋里的阵阵叹息；几百年的瑟瑟秋风，早已了塞外沙场的连营吹角；几百年的漫漫黄沙，早已了丝绸路上的声声驼铃。然而，岳飞的满腔热血，文天祥的铁血丹心，辛弃疾的雄心壮志，张骞的拓路功迹，早已载入史册。

A．荡涤湮没吹散掩埋B．掩埋吹散湮没荡涤

C．湮没荡涤掩埋吹散D．吹散掩埋荡涤湮没

A

词语的使用（搭配）

本题考查词语的运用能力。解答此题注意在理解词义的基础上把握词语间的搭配。“风风雨雨”与“荡漾”搭配，“潮起潮落”与“湮没”搭配，“瑟瑟秋风”与“吹散”搭配，“漫漫黄沙”与“掩埋”搭配。故选A。

故解析为：A

本题考查词语的运用能力。解答此题要注意三点：1、要了解组成词语的各个语素之间的细微差别；2、要注意词语的搭配习惯；3、要根据具体的语境进行判断。将相关词语带入句子理解，增强辨别的准确性。

4．（2022七下·武汉期末）下列各句中有语病的一项是（）

A．为了后代能健康生活，我们应该坚持绿色发展理念，增强低碳生活方式。

B．面对观众日益多样化的文化需求，武汉市博物馆正在不断丰富展览内容。

C．线上学习期间，我们要合理选择和使用电子产品，确保科学用眼。

D．中国共产党历经百年依然朝气蓬勃，始终保持奋进姿态，充满生机活力。

A

搭配不当

本题考查病句的辨析。A：搭配不当，将“方式”改为“意识”。

故解析为：A

本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

5．（2022七下·武汉期末）下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A．《人世间》是梁晓声的长篇小说，以平民子弟周秉昆的生活轨迹为线索，围绕春节欢宴、家庭聚会、重大事件布局全篇，展示近五十年来中国社会的变迁。

B．我们这个英雄的国家从来不缺英雄，将来也必定会英雄辈出。也正是因为英雄的存在，我们才书写了开天辟地、改天换地、惊天动地的历史篇章。

C．每一个平台都应该认识到：提升用户体验，才能赢得用户认可，促进形成互联网发展良好环境，才能让平台得到更好发展。

D．北京冬奥会、冬残奥会胜利举办，举世瞩目。中国人民同各国人民一道，克服各种困难挑战，再一次共创了一场奥运盛会，再一次共享奥林匹克的荣光。

C

标点符号的正确使用

本题考查标点符号的运用能力。C：“认识到”后面的内容不需要用“：”来提示，应该改为“，”。

故解析为：C

应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。对选项进行逐项的审读，仔细辨析。

6．下列文学和文化常识表述不正确的一项是（）

A．同样是回忆恩师，现代作家萧红以女性特有的细腻感觉，捕捉日常生活中的琐事来烘托一个富有人情味的、生活化的鲁迅；而诗人臧克家则以其澎湃凝练的语言展现了闻一多作为学者和民主战士时的巨人形象。

B．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史；《卖油翁》选自《归田录》，欧阳修，字永叔，晚号六一居士，被尊称为“文圣”，唐宋八大家之一。

C．文言文中的称谓语非常丰富，如“孤常读书”的“孤”是古代王侯的自称，“卿今当涂掌事”的“卿”是古代君对臣的爱称，“大兄何见事之晚乎”的“大兄”是对朋友辈的敬称，“但闻燕山胡骑鸣啾啾”的“胡”是古代对西北民族的称呼。

D．小说《骆驼祥子》不仅写活了“小人物”祥子，还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子、自暴自弃的二强子、离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩，还有抢车的大兵、敲诈曹先生的孙侦探、不给仆人饭吃的杨太太等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。

D

孙权劝学《资治通鉴》；作家作品；作品的基本内容；《骆驼祥子》

ABC：正确；

D：有误，如残忍霸道的车主刘四，敲诈祥子的孙侦探，不给仆人饭吃的杨太太。

故解析为：D。

本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。

7．根据提示填上空。

（1），双袖龙钟泪不干。（《逢入京使》岑参）

（2）有约不来过夜半，。（《约客》赵师秀）

（3），惟解漫天作雪飞。（《晚春》韩愈）

（4）可怜夜半虚前席，。（《贾生》李商隐）

（5），一山放出一山拦。（《过松源晨炊漆公店》（其五）杨万里）

（6）水何澹澹，。（《观沧海》曹操）

（7），散入春风满洛城。

（8）《望岳》中表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心壮志的诗句是：，。

（1）故园东望路漫漫

（2）闲敲棋子落灯花

（3）杨花榆荚无才思

（4）不问苍生问鬼神

（5）政入万山围子里

（6）山岛竦峙

（7）谁家玉笛暗飞声

（8）会当凌绝顶；一览众山小

一般性默写；理解性默写

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意“漫、敲、榆、荚、竦峙、凌”的重点字的书写。

故解析为：（1）故园东望路漫漫；

（2）闲敲棋子落灯花；

（3）杨花榆荚无才思；

（4）不问苍生问鬼神；

（5）政入万山围子里；

（6）山岛竦峙；

（7）谁家玉笛暗飞；

（7）会当凌绝顶，一览众山小。

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。

二、综合性学习（共8分）

学习与探究

敦煌莫高窟的数字化成果丰硕。2014年，莫高窟数字展示中心投入运营。在那直径18米的超大球形屏幕上，数字化影像使敦煌壁画的精彩尽收眼底，细节纤毫毕现。自此，“前端观影，后端看窟”的展览新模式在莫高窟得以实现。这在一定程度上缓解了游客蜂拥至洞窟的压力，满足了人们近距离观赏文物的需求，同时也有助于更好地保护石窟文物，保存文物信息。

当然，收煌石窟壁画的数字化还面临比较多的难题。最容易理解的是，要将壁画完整地搬到电脑里，前期需要采集海量信息，后期数据拼接、整合、存储等一系列工作都需要人工完成。采集一平方米壁画一般需要多达50张到60张图像，一个壁面大约需要采集上千张，大型洞窟则要达到4万多张。从时间上看，一个中型洞窟全部完成数字化采集工作就需要3个月之久。

8．敦煌莫高窟实现数字化的好处有哪些？

9．选出下列关于选文内容说法有误的一项。（）

A．在直径18米的超大球形屏幕上，数字化影像使敦煌壁画的精彩尽收眼底，细节纤毫毕现。

B．敦煌石窟壁画的数字化最主要的难题是把壁画图像采集到电脑里。

C．采集一平方米壁画一般需要多达50张到60张图像。

D．一个中型洞窟全部完成数字化采集工作就需要3个月之久。

8．缓解游客蜂拥而至洞窟的压力；满足人们近距离观赏文物的需求；有助于更好地保护石窟文物，保存文物信息。

9．B

材料探究；筛选并整合文中信息

（1）本题考查对段落内容的概括能力。解答此类题目，一是合并要素，一是概括段意。

（2）本题考查内容理解与评析。内容理解与概括问题解答技巧：明确答题方向，确定重点句段，筛选提炼关键词语，通读全文再验证。

8．本题考查内容理解与概括。根据“这在一定程度上缓解了游客蜂拥至洞窟的压力，满足了人们近距离观赏文物的需求，同时也有助于更好地保护石窟文物，保存文物信息”可得出解析：缓解游客蜂拥而至洞窟的压力；满足人们近距离观赏文物的需求；有助于更好地保护石窟文物，保存文物信息。

9．ACD：正确；B：有误，与“最容易理解的是，要将壁画完整地搬到电脑里”表述不一致。

故解析为：B。

阅读《骆驼祥子》的节选部分，完成问题。

①他还是得不吃烟不喝酒，爽性连包好茶叶也不便于喝。在茶馆里，像他那么体面的车夫，在飞跑过一气以后，讲究喝十个子儿一包的茶叶，加上两包白糖，为是补气散火。当他跑得顺“耳唇”往下滴汗，胸口觉得有点发辣，他真想也这么办；这绝对不是习气，作派，而是真需要这么两碗茶压一压。只是想到了，他还是喝那一个子儿一包的碎末。有时候他真想责骂自己，为什么这样自苦；可是，一个车夫而想月间剩下俩钱，不这么办怎成呢？他狠了心。买上车再说，买上车再说！有了车就足以抵得一切！

②对花钱是这样一把死拿，对挣钱祥子更不放松一步。没有包月，他就拉整天，出车早，回来得晚，他非拉过一定的钱数不收车，不管时间，不管两腿，有时他硬连下去，拉一天一夜。从前，他不肯抢别人的买卖，特别是对于那些老弱残兵；以他的身体，以他的车，去和他们争座儿，还能有他们的份儿？现在，他不大管这个了，他只看见钱，多一个是一个，不管买卖的苦甜，不管是和谁抢生意；他只管拉上买卖，不管别的，像一只饿疯的野兽。拉上就跑，他心中舒服一些，觉得只有老不站住脚，才能有买上车的希望。

10．简要概述第①段的内容。

11．阅读第②段内容，从祥子起早贪黑拉车这件事中可以看出他具有怎样的性格特点。

10．祥子想通过节约来买车。

11．勤劳、能吃苦（不怕苦或吃苦耐劳）

作品的人物形象；作品的基本内容；《骆驼祥子》

（1）本题考查学生对名著情节的梳理能力。在平时的阅读中，我们必须多下功夫，对名著情节进行梳理，熟悉相关的人物、地点和事件。解答此类问题，必须对名著中的重要情节进行重点识记。

（2）本题考查名著人物探究。从这些人物中选取一个你最喜欢的人物，结合有关内容谈谈喜欢的理由。言简意赅，表述清晰流畅。

10．本题考查语段内容的概述。根据“他还是得不吃烟不喝酒，爽性连包好茶叶也不便于喝”“一个车夫而想月间剩下俩钱，不这么办怎成呢？他狠了心。买上车再说，买上车再说”明确语段内容可以概述为：祥子想通过节约来买车。

11．本题考查分析人物形象的能力。“没有包月，他就拉整天，出车早，回来的晚，他非拉过一定的钱数不收车，不管时间，不管两腿；有时他硬连下去，拉一天一夜。”表明祥子比以前更拼命，他不怕苦或吃苦耐劳；“他只看见钱，多一个是一个，不管买卖的苦甜，不管是和谁抢生意”表明祥子开始丢弃职业道德。

三、阅读（共32分）

（2022七下·昆明月考）阅读下面这首诗歌，完成问题。

逢入京使

岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

12．下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（）

A．第一句写诗人从故园回望来时的路，感叹路途遥远艰辛。

B．第二句写诗人思乡之泪怎么也擦不干，把两支袖子都擦湿了。

C．第三句“逢”字点出了题目，在旅途中偶遇返京的使者。

D．第四句表述诗人挂念亲人，又担心亲人挂念自己的复杂情感。

13．赏析诗歌前两句。

12．A

13．运用夸张的修辞手法，强调了思离家而思亲的感情。

把握诗歌内容；形象、语言及表述技巧赏析；表述的思想感情

（1）本题考查的是学生对文本内容和对诗词的理解能力。解答此类题目，要审读题干，找到答题范围，把文本内容和诗词意象以及表述的情感结合作答。

（2）本题考查赏析诗句。诗词鉴赏理解的基本方法：一、了解所处时代背景和特定的写作背景。二、把握思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。

12．本题考查诗歌内容及情感的理解。A：有误，第一句写诗人离开故园回望来时的路，感叹路途遥远艰辛。

BCD：正确。

故解析为：A。

13．前两句描绘了离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫烟尘蔽天，诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖的画面，“双袖龙钟泪不干”运用夸张的修辞手法，强调了离家而思亲的感情。

（2022七下·昆明月考）阅读下面的文言文，完成问题。

[甲]陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。

[乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。

①没人：能潜水的人。

14．解释下面句中的加点词。

①有卖油翁释担而立释：②尔安敢轻吾射安：

③故北方之勇者者：④康肃笑而遣之遣：

15．翻译下面句子。

①见其发矢十中八九，但微颔之。

②吾亦无他，唯手熟尔。

16．甲文中两个人物各有什么特点？请分别指出来。

17．请你结合[甲][乙]两文，说说你从其中分别获得了哪些启示？

14．放下；怎么；……的人；打发

15．①（卖油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。

②我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。

16．陈尧咨：因善射而骄傲自满，为人傲慢无礼，但在事实面前又能自悔认错。

卖油翁：卖油翁不因有长处而骄傲自满。

17．从甲文中，我懂得了熟能生巧的道理，并告诉我们人即使有什么长处也没必要骄傲自满。从乙文中，我领悟到要想学会一项技能，就得踏踏实实地学习，认认真真地操练。(意对即可)

概括文章给人的启示和道理；概括理解文中人物形象；文言文翻译；常用文言实词

（1）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

（3）本题考查分析人物形象。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。

（4）本题考查对文章的理解和分析。答题时应注意，在准确理解词义，句意，段意的基础上，梳理大局之间的联系，依据体感要求来概括重点作答。

参考译文：

康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园周里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。

陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。“陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我的射箭！”“老翁说“凭我倒油（的经验）知道这个道理。“于是老翁取出一个葫芦放在地上，用枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬地笑着把老翁打发走了。

南方有很多能潜水的人，天天同水在一起生活，七岁就能趟水过河，十岁就能浮在水面游泳，十岁就能潜入水里了。潜水的人能长时间的潜入水里，哪能是马虎草率而能这样的呢？一定是对水的活动规律所领悟的。天天与水生活在一起，那么十五岁就能掌握它的规律。生来不识水性，那么即使到了壮年见了到了船就害怕它。所以北方的勇士，向南方的潜水的人询问来求得他们能潜入水里的技术，按照他们说的技术到河里试验它，没有不淹死的。所以凡是不老老实实地刻苦学习而一味强求道的，都是像北方的学潜水的一类的人。

14．①句意：有个卖油的老翁放下挑着的担子站在一旁。释：放下；②句意：你怎么能够轻视我的射箭。安：怎么；

③句意：所以北方的勇士。者：……的人；

④句意：康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。遣：打发。

15．①中重点词语有：见，看见；但，只是。句意为：（卖油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。②中重点词语有：吾，我；惟，只是。句意为：我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。

16．结合“陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜”“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”可见陈尧咨：因善射而骄傲自满，为人傲慢无礼；结合“康肃笑而遣之”可见他但在事实面前又能自悔认错。结合“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：‘吾亦无他，惟手熟尔’”可见卖油翁：卖油翁不因有长处而骄傲自满。

17．结合“吾亦无他，惟手熟尔”可知从甲文中，我懂得了熟能生巧的道理，并告诉我们人即使有什么长处也没必要骄傲自满。结合“日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者”可知从乙文中，我领悟到要想学会一项技能，就得踏踏实实地学习，认认真真地操练。

（2022七下·昆明月考）阅读下面的文章，完成问题。

凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的特人厚而深受感动。前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏室执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事。我网叶圣陶先生文墨方面的交柱，从共同修润课本的文字开始。其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章坚决用普遗话。他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌性的意见。他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。"戒遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚：而亲切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。"可是下次还是照样来商量，好像应该作主的是我，不是他。

文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚特人。例如一些可以算作本节的事：有人到东四八亲他家去看他，告辞时，客人栏阻他远迟，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。他晚年的时候已经不能起床，记得有两次，我同一些人去问候，告辞时，他还举手打拱，还不断地说谢谢。

18．请用简洁的语言概括选文内容。

19．“可是他写文章坚决用普通话。”一句中的加点词有什么表述效果？

20．文中写吕叔湘先生经历的一件事有何作用？

18．叶圣陶先生在修改文字和日常交往上宽厚待人。

19．“坚决”一词突出了叶圣得先生对写文章用普通话的坚持、态度的坚定，表现了叶圣周先生的认真严谨，以及待人宽厚的品质，表述了的钦佩(赞美)之情。

20．运用侧面提写(或：间接描写，通过吕椒湘自述受到叶圣满先生影响一事，表现(村托)叶圣陶先生认真严谨、待人厚的特点，表述对先生的敬重之情。

推敲关键词语的表述作用；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息

（1）本题是对内容概括的考查，根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可，在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句。

（2）考查赏析词语的表述效果，可从以下几方面入手：①修辞手法，表现手法，富有表现力的词语本身：如词语的感彩（贬词褒用、褒词贬用）、词语的语体色彩（方言、口语、书面语）、叠词的节奏韵律美、形容词的生动优美、动词的具体凝练传神等。②答题模式：效果词（形象生动、准确传神等）+结合词语的语境义+的思想感情。

（3）本题考查内容的理解与分析。解答此题关键要看事物出现前文章写了什么，事物出现后故事情节有了什么变化。然后根据理解，揣摩写作的意图，把切题的解析拟写出来。

18．本题考查概括文本。文本共三段，前两段为第一层，回忆了自己同叶老文墨方面的交往。第三段介绍的是叶老日常生活中的待人态度。第三段首句提到了承上启下的过渡作用。根据“文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人”可概括选文为：叶圣陶先生在修改文字和日常交往上宽厚待人。意近即可。

19．考查赏析词语的表述效果。“坚决”的本义是意志确定不移，不犹豫。在句中表示的是叶老在写文章时毫不犹豫地，坚定不移地用普通话。他写文章用普通话，是为了让大家能看懂。这一行为表现了叶老做学问认真严谨，待人态度宽厚的特点。联系感情可知，表述了对叶老的赞美钦佩之情。

20．第一段提到了吕叔湘先生说的一件事。他看到叶先生在描一篇文章的标点，于是受了教育，以后写文章，文字标点一定清清楚楚。这是对叶老的侧面描写。这件事中，表现了叶老认真严谨的特点。他亲自为吕叔湘修改标点，而不是批评，又体现了他待人宽厚的特点。在文中提到这件事，表现了他对叶老的敬重与钦佩之情。

（2022七下·昆明月考）阅读下面的文章，完成问题。

珍惜身边的“片片好雪”

①我刚入住新居，楼门处有一道铁门，很沉，每次拉开都很费劲。我进出门后，总是任门自然合上。门合上时总会发出大声响，我平日里勿勿忙忙未曾在意这一点。久而久之，也就习惯如此了。

②过了一段时间，有一天，我刚出家门口，发觉楼上也有人下楼，但我并未多注意，因为着急去学校接孩子也没等着打个招呼。住在这里几个月了，我天亮上班、天黑下班，很少遇到楼里的邻居，更谈不上认识。以前我们住在胡同里，整个胡同、甚至邻近胡同里的人都相识，出门大家笑脸相迎，热闹闹地聊天，人情味浓厚。可是，在这居民楼里，人情味明显淡得多，大家虽然在一个楼门中进进出出，却互相十分陌生。

③我快到孩子学校门口时，突然感觉有人从背后轻拍了一下我的肩。我回头看见一位阿姨正注视着我，轻声说：“姑娘，我想给你说件事。”

④原来她就是刚才从楼上下来的邻居，一路跟着我走了那么远，就是想提醒我下次关楼门口的那道铁门时要轻轻合上，因为一楼的两家住户都是老人，心脏不好。

⑤我有些尴尬，没想到自己无意识的动作竟惊扰了他人。当然，我也有些感动：这位阿姨跟了我那么远，只为言辞得当好心提醒我，而一楼的老人和她既非亲又非故。

⑥经过这事儿，我和阿姨就认识了。我早晨上班时经常会遇到她在小区里遛狗，远远地她就会笑着和我打招呼，很亲切。每天早上出来溜一圈是她的习惯，以前我们也许遇到过，可是谁会轻易地记住一个陌生人的面孔呢？

⑦不久后，我又认识了这栋楼里的邓阿姨，她总是骑着一辆小三轮车，上面堆着旧纸箱、空瓶子。她说自己虽然年纪大了，但捡些废品、做些力所能及的事，总比闲着好，心里有着落。

⑧我和邓阿姨认识也是因为无意的间接交往。那是一个星期天，我拎着积攒的纸箱下楼准备扔掉，正好看到邓阿姨的车子在楼下，就顺手放在了她的三轮车上。没想到，她却因此记住了我。第二天我下班回来时，天已经黑了，邓阿姨竟拿着一把葱和一棵白菜在楼门口等我。她说：“我昨天看到你了，真谢谢你。你当时走得太快，我在后面叫你，你没听到。”她竟是认得我的。是啊，在同一个楼里住着，大家都是熟悉的陌生人。

⑨邓阿姨要把手中的葱和白菜送给我，并指着小区边上的一块小菜地告诉我，那是她侍弄的绿色蔬菜，一定要我收下。

⑩我和热诚的邓阿姨站在楼门口，就着昏黄的灯光闲聊了一会。天气已十分寒冷了，我的内心却一点不觉得冷。

都市里人情味淡薄吗？到这时我才恍然明白，只要你自己不是薄情的，无论居住在哪里，走到哪里，人与人之间的深情厚意依然存在。

我总是会常常想起一个小细节：有一天我乘地铁下楼梯时，有个清洁员就站在边上，不厌其烦地提醒每一个乘客小心台阶。虽然只有几秒钟我就从那里走过了，可留给我的温暖感动却一直在绵延，直至心灵深处。

作家林清玄曾在《好雪片片》中提到禅师庞蕴的话：好雪片片，不落别处。林先生这样为其释意：“我们生活中的好雪、明净之雪也是如此，在某时某地当下即见，美丽地落下，落下的雪花不见了，但灌溉了我们的心田。”

我想，生活中的“好雪”便是人与人之间的那些善和深情，它们干净明朗地落在了我们的心上，润泽滋养心田，让我们感受到匆匆人世的美好。

（选自《中国城市报》2020年12月14日第20版，略有删改。）

21．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A．第①段的最后一句体现“我”原本就是一个人情淡薄的人。

B．第⑤段心理描写为下文“我”体会到这栋楼的温暖做铺垫。

C．第段插叙内容，对全文主要情节起补充作用，突出主题。

D．本文是一篇叙事性散文，文章以时间为顺序展开事件叙述。

22．请用简洁的语言概括与文中人物对应的事件：

人物事件

楼上下来的邻居阿姨A

邓阿姨B

清洁员C

23．结合语境，赏析句子

我回头看见一位阿姨正注视着我，轻声说：“姑娘，我想给你说件事。”（从人物描写的角度赏析加点词）

24．本文标题有什么妙处？请简要分析。

21．A

22．A.提醒我轻关铁门，勿惊扰他人。B.认得是我送她废纸箱，送我自种青菜表感谢。

C.一位清洁员不厌其烦，地提醒乘客。

23．动作或神态描写，写出阿姨“注意地看”着我，表现了阿姨的友善。

24．①“片片好雪”表面指美丽的雪，文中指生活中一件件美好的事。②化用名句，使题目富有诗意（，激发读者的阅读兴趣。③启发人们要加强交往，感受生活的美好，珍惜人与人之间的友善和情谊，从而促进社会和谐美好。

梳理、概括故事情节；文章标题及其作用；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；动作描写；神态描写

（1）本题考查文章内容的理解与分析。分析文章内容，准确把握文意的基础上，层层筛选，剥离出有效信息，获得充足可靠的依据，然后进行合理的推测。

（2）本题考查文章事件的概括。解答此类题目，一是合并要素，一是概括段意。

（3）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对情感内容的阐述。

（4）本题考查对文章标题的作用理解分析能力。解答时，把握全文脉络与题目含义，结合题目的作用加以理解分析即可。题目的作用为：概括主要事件；提出中心；交代事情的时间、人物等写作对象；比较新颖，引人入胜吸引读者阅读兴趣；交代文章的线索。

21．A：有误，联系第②段的内容，可知“我”不是一个人情淡薄的人。BCD：正确。

故解析为：A。

22．根据第④段“原来她就是刚才从楼上下来的邻居，一路跟着我走了那么远，就是想提醒我下次关楼门口的那道铁门时要轻轻合上，因为一楼的两家住户都是老人，心脏不好”可概括出：提醒“我”轻关铁门，勿惊扰他人。根据第⑨段“邓阿姨要把手中的葱和白菜送给我，并指着小区边上的一块小菜地告诉我，那是她侍弄的绿色蔬菜，一定要我收下”可概括出：认得是“我”送她废纸箱，送“我”自种青菜表感谢。根据“有一天我乘地铁下楼梯时，有个清洁员就站在边上，不厌其烦地提醒每一个乘客小心台阶”可概括出：一位清洁员不厌其烦地提醒乘客。

23．本题考查句子赏析。联系“我回头看见一位阿姨正注视着我，轻声说：‘姑娘，我想给你说件事。’”可知“注视”运用了神态和动作描写，再结合句子“轻声说：‘姑娘，我想给你说件事’”可知写出阿姨“注意地看”着“我”，表现了阿姨的友善。

24．本题考查标题的分析。“珍惜身边的‘片片好雪’”中的“片片好雪”表面上是美丽的雪，结合文章事件和主旨分析可知，这里是指生活中一件件美好的事，这里化用林清玄的名篇，使题目富有诗意，激发读者的阅读兴趣。

四、作文（40分）

25．（2022七下·昆明月考）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：生活中处处充满感动。你或许目睹过与风雨抗争的小花，看见过逃避追捕的奋力奔跑羚羊；听说过与命运较劲的凡人小事，拜读过名人励志的故事……

请以“他（它）真让我感动”为题目，写一篇作文

题目二：以《我的新改变》为题写一篇作文。

要求：

①认真读题，明确题意。

②除诗歌外，文体不限。

③文中不要出现真实的姓名和校名。

略

全命题作文

题目一：本题考查的是命题作文的写作。“他（它）真让我感动”，这个文题富有情感。人非草木，孰能无情？感动是无处不在的，感动又是令人难以忘却的。而且，感动存在于自己的生活中，在自己的身边，需要我们用心去感悟、去体会。标题里“让我感动”提醒我们在审题时要注意以下几点：一是关键词“感动”。“他（它）”可以是人，可以是物，可以是事。哪些材料可以使人感动呢？一定要写一些惊天动地的大事吗？其实不然。生活中的一些小事情也是很感动人的，比如父母关爱子女的日常点滴，清洁工人披星戴月地给城市美容，素不相识的人们互相关爱，交警严寒酷暑坚守在岗位上，白衣天使加班加点忘我工作……这些都是很好的写作素材。这道题目适合写成记叙文或散文。生活中人与人之间的关系所折射出来的感动，主要有三种：亲人之间的关爱与呵护，是我们心灵的港湾；生活圈子中熟悉的人，如师生、同学、朋友、邻里等，是温暖人心的精神氧吧；那些素不相识的人，相互帮助，扶危济困，更显出一种博大、慈爱、善良，也能给我们巨大的正能量。每个学生都有自己的亲人、朋友，会关注到周围的其他人，这就给我们提供了很大的写作空间。选材时要注意抓住生活中那些有意义的事件，从中提炼成为典型事件，要抓住核心事件，集中笔墨，加以细节的描绘。

题目二：本题考查的是命题作文的写作。以《我的新改变》为题写一篇作文。世界瞬息万变，我们也需要改变与突破。改变是为了适应不同的环境，是为了换个角度看世界，也是为了迎接不一样的自己。而不忘初心，不变则是对目标的坚定，对理想的执著，也是对自我的坚守。想一想这段时间自己都有哪些新的变化，认真组织语言，进行习作。可以以俗语开头，引出自己的变化。中间采用排比的修辞手法，写出自己知识的变化、心理的变化等。结尾照应开头，表明自己的意愿。如：我变得更好，变得更加懂事，更加善解人意及更加成熟。

考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。

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云南省昆明市石林县路美邑中学2022—2023学年七年级下学期语文三月学情检测验卷

一、语文知识积累（共20分）

1．下列各组词语中加点字的读音或书写没有错误的一项是（）

A．秩序zhì校对jiào慷慨淋漓kǎi锋芒毕露

B．哺育pǔ呜咽yàn心不在焉mǎ家喻户晓

C．竖韧jiān镶嵌qiàn深恶痛绝è苟捐杂税

D．晌午xiǎng烦燥zào锲而不舍qì妇儒皆知

2．下列词语中没有错别字的一项是（）

A．小揩笼罩吞噬兀兀穷年

B．遨游辜负繁琐天涯海角

C．凛冽闲遐迷惘悔人不倦

D．帐蓬商酌萋萋语无纶次

3．（2022七下·武汉期末）依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（）

几百年的风风雨雨，早已了风波亭里的点点残血；几百年的潮起潮落，早已了零丁洋里的阵阵叹息；几百年的瑟瑟秋风，早已了塞外沙场的连营吹角；几百年的漫漫黄沙，早已了丝绸路上的声声驼铃。然而，岳飞的满腔热血，文天祥的铁血丹心，辛弃疾的雄心壮志，张骞的拓路功迹，早已载入史册。

A．荡涤湮没吹散掩埋B．掩埋吹散湮没荡涤

C．湮没荡涤掩埋吹散D．吹散掩埋荡涤湮没

4．（2022七下·武汉期末）下列各句中有语病的一项是（）

A．为了后代能健康生活，我们应该坚持绿色发展理念，增强低碳生活方式。

B．面对观众日益多样化的文化需求，武汉市博物馆正在不断丰富展览内容。

C．线上学习期间，我们要合理选择和使用电子产品，确保科学用眼。

D．中国共产党历经百年依然朝气蓬勃，始终保持奋进姿态，充满生机活力。

5．（2022七下·武汉期末）下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A．《人世间》是梁晓声的长篇小说，以平民子弟周秉昆的生活轨迹为线索，围绕春节欢宴、家庭聚会、重大事件布局全篇，展示近五十年来中国社会的变迁。

B．我们这个英雄的国家从来不缺英雄，将来也必定会英雄辈出。也正是因为英雄的存在，我们才书写了开天辟地、改天换地、惊天动地的历史篇章。

C．每一个平台都应该认识到：提升用户体验，才能赢得用户认可，促进形成互联网发展良好环境，才能让平台得到更好发展。

D．北京冬奥会、冬残奥会胜利举办，举世瞩目。中国人民同各国人民一道，克服各种困难挑战，再一次共创了一场奥运盛会，再一次共享奥林匹克的荣光。

6．下列文学和文化常识表述不正确的一项是（）

A．同样是回忆恩师，现代作家萧红以女性特有的细腻感觉，捕捉日常生活中的琐事来烘托一个富有人情味的、生活化的鲁迅；而诗人臧克家则以其澎湃凝练的语言展现了闻一多作为学者和民主战士时的巨人形象。

B．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史；《卖油翁》选自《归田录》，欧阳修，字永叔，晚号六一居士，被尊称为“文圣”，唐宋八大家之一。

C．文言文中的称谓语非常丰富，如“孤常读书”的“孤”是古代王侯的自称，“卿今当涂掌事”的“卿”是古代君对臣的爱称，“大兄何见事之晚乎”的“大兄”是对朋友辈的敬称，“但闻燕山胡骑鸣啾啾”的“胡”是古代对西北民族的称呼。

D．小说《骆驼祥子》不仅写活了“小人物”祥子，还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子、自暴自弃的二强子、离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩，还有抢车的大兵、敲诈曹先生的孙侦探、不给仆人饭吃的杨太太等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。

7．根据提示填上空。

（1），双袖龙钟泪不干。（《逢入京使》岑参）

（2）有约不来过夜半，。（《约客》赵师秀）

（3），惟解漫天作雪飞。（《晚春》韩愈）

（4）可怜夜半虚前席，。（《贾生》李商隐）

（5），一山放出一山拦。（《过松源晨炊漆公店》（其五）杨万里）

（6）水何澹澹，。（《观沧海》曹操）

（7），散入春风满洛城。

（8）《望岳》中表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心壮志的诗句是：，。

二、综合性学习（共8分）

学习与探究

敦煌莫高窟的数字化成果丰硕。2014年，莫高窟数字展示中心投入运营。在那直径18米的超大球形屏幕上，数字化影像使敦煌壁画的精彩尽收眼底，细节纤毫毕现。自此，“前端观影，后端看窟”的展览新模式在莫高窟得以实现。这在一定程度上缓解了游客蜂拥至洞窟的压力，满足了人们近距离观赏文物的需求，同时也有助于更好地保护石窟文物，保存文物信息。

当然，收煌石窟壁画的数字化还面临比较多的难题。最容易理解的是，要将壁画完整地搬到电脑里，前期需要采集海量信息，后期数据拼接、整合、存储等一系列工作都需要人工完成。采集一平方米壁画一般需要多达50张到60张图像，一个壁面大约需要采集上千张，大型洞窟则要达到4万多张。从时间上看，一个中型洞窟全部完成数字化采集工作就需要3个月之久。

8．敦煌莫高窟实现数字化的好处有哪些？

9．选出下列关于选文内容说法有误的一项。（）

A．在直径18米的超大球形屏幕上，数字化影像使敦煌壁画的精彩尽收眼底，细节纤毫毕现。

B．敦煌石窟壁画的数字化最主要的难题是把壁画图像采集到电脑里。

C．采集一平方米壁画一般需要多达50张到60张图像。

D．一个中型洞窟全部完成数字化采集工作就需要3个月之久。

阅读《骆驼祥子》的节选部分，完成问题。

①他还是得不吃烟不喝酒，爽性连包好茶叶也不便于喝。在茶馆里，像他那么体面的车夫，在飞跑过一气以后，讲究喝十个子儿一包的茶叶，加上两包白糖，为是补气散火。当他跑得顺“耳唇”往下滴汗，胸口觉得有点发辣，他真想也这么办；这绝对不是习气，作派，而是真需要这么两碗茶压一压。只是想到了，他还是喝那一个子儿一包的碎末。有时候他真想责骂自己，为什么这样自苦；可是，一个车夫而想月间剩下俩钱，不这么办怎成呢？他狠了心。买上车再说，买上车再说！有了车就足以抵得一切！

②对花钱是这样一把死拿，对挣钱祥子更不放松一步。没有包月，他就拉整天，出车早，回来得晚，他非拉过一定的钱数不收车，不管时间，不管两腿，有时他硬连下去，拉一天一夜。从前，他不肯抢别人的买卖，特别是对于那些老弱残兵；以他的身体，以他的车，去和他们争座儿，还能有他们的份儿？现在，他不大管这个了，他只看见钱，多一个是一个，不管买卖的苦甜，不管是和谁抢生意；他只管拉上买卖，不管别的，像一只饿疯的野兽。拉上就跑，他心中舒服一些，觉得只有老不站住脚，才能有买上车的希望。

10．简要概述第①段的内容。

11．阅读第②段内容，从祥子起早贪黑拉车这件事中可以看出他具有怎样的性格特点。

三、阅读（共32分）

（2022七下·昆明月考）阅读下面这首诗歌，完成问题。

逢入京使

岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

12．下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（）

A．第一句写诗人从故园回望来时的路，感叹路途遥远艰辛。

B．第二句写诗人思乡之泪怎么也擦不干，把两支袖子都擦湿了。

C．第三句“逢”字点出了题目，在旅途中偶遇返京的使者。

D．第四句表述诗人挂念亲人，又担心亲人挂念自己的复杂情感。

13．赏析诗歌前两句。

（2022七下·昆明月考）阅读下面的文言文，完成问题。

[甲]陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。

[乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。

①没人：能潜水的人。

14．解释下面句中的加点词。

①有卖油翁释担而立释：②尔安敢轻吾射安：

③故北方之勇者者：④康肃笑而遣之遣：

15．翻译下面句子。

①见其发矢十中八九，但微颔之。

②吾亦无他，唯手熟尔。

16．甲文中两个人物各有什么特点？请分别指出来。

17．请你结合[甲][乙]两文，说说你从其中分别获得了哪些启示？

（2022七下·昆明月考）阅读下面的文章，完成问题。

凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的特人厚而深受感动。前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏室执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事。我网叶圣陶先生文墨方面的交柱，从共同修润课本的文字开始。其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章坚决用普遗话。他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌性的意见。他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。"戒遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚：而亲切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。"可是下次还是照样来商量，好像应该作主的是我，不是他。

文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚特人。例如一些可以算作本节的事：有人到东四八亲他家去看他，告辞时，客人栏阻他远迟，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。他晚年的时候已经不能起床，记得有两次，我同一些人去问候，告辞时，他还举手打拱，还不断地说谢谢。

18．请用简洁的语言概括选文内容。

19．“可是他写文章坚决用普通话。”一句中的加点词有什么表述效果？

20．文中写吕叔湘先生经历的一件事有何作用？

（2022七下·昆明月考）阅读下面的文章，完成问题。

珍惜身边的“片片好雪”

①我刚入住新居，楼门处有一道铁门，很沉，每次拉开都很费劲。我进出门后，总是任门自然合上。门合上时总会发出大声响，我平日里勿勿忙忙未曾在意这一点。久而久之，也就习惯如此了。

②过了一段时间，有一天，我刚出家门口，发觉楼上也有人下楼，但我并未多注意，因为着急去学校接孩子也没等着打个招呼。住在这里几个月了，我天亮上班、天黑下班，很少遇到楼里的邻居，更谈不上认识。以前我们住在胡同里，整个胡同、甚至邻近胡同里的人都相识，出门大家笑脸相迎，热闹闹地聊天，人情味浓厚。可是，在这居民楼里，人情味明显淡得多，大家虽然在一个楼门中进进出出，却互相十分陌生。

③我快到孩子学校门口时，突然感觉有人从背后轻拍了一下我的肩。我回头看见一位阿姨正注视着我，轻声说：“姑娘，我想给你说件事。”

④原来她就是刚才从楼上下来的邻居，一路跟着我走了那么远，就是想提醒我下次关楼门口的那道铁门时要轻轻合上，因为一楼的两家住户都是老人，心脏不好。

⑤我有些尴尬，没想到自己无意识的动作竟惊扰了他人。当然，我也有些感动：这位阿姨跟了我那么远，只为言辞得当好心提醒我，而一楼的老人和她既非亲又非故。

⑥经过这事儿，我和阿姨就认识了。我早晨上班时经常会遇到她在小区里遛狗，远远地她就会笑着和我打招呼，很亲切。每天早上出来溜一圈是她的习惯，以前我们也许遇到过，可是谁会轻易地记住一个陌生人的面孔呢？

⑦不久后，我又认识了这栋楼里的邓阿姨，她总是骑着一辆小三轮车，上面堆着旧纸箱、空瓶子。她说自己虽然年纪大了，但捡些废品、做些力所能及的事，总比闲着好，心里有着落。

⑧我和邓阿姨认识也是因为无意的间接交往。那是一个星期天，我拎着积攒的纸箱下楼准备扔掉，正好看到邓阿姨的车子在楼下，就顺手放在了她的三轮车上。没想到，她却因此记住了我。第二天我下班回来时，天已经黑了，邓阿姨竟拿着一把葱和一棵白菜在楼门口等我。她说：“我昨天看到你了，真谢谢你。你当时走得太快，我在后面叫你，你没听到。”她竟是认得我的。是啊，在同一个楼里住着，大家都是熟悉的陌生人。

⑨邓阿姨要把手中的葱和白菜送给我，并指着小区边上的一块小菜地告诉我，那是她侍弄的绿色蔬菜，一定要我收下。

⑩我和热诚的邓阿姨站在楼门口，就着昏黄的灯光闲聊了一会。天气已十分寒冷了，我的内心却一点不觉得冷。

都市里人情味淡薄吗？到这时我才恍然明白，只要你自己不是薄情的，无论居住在哪里，走到哪里，人与人之间的深情厚意依然存在。

我总是会常常想起一个小细节：有一天我乘地铁下楼梯时，有个清洁员就站在边上，不厌其烦地提醒每一个乘客小心台阶。虽然只有几秒钟我就从那里走过了，可留给我的温暖感动却一直在绵延，直至心灵深处。

作家林清玄曾在《好雪片片》中提到禅师庞蕴的话：好雪片片，不落别处。林先生这样为其释意：“我们生活中的好雪、明净之雪也是如此，在某时某地当下即见，美丽地落下，落下的雪花不见了，但灌溉了我们的心田。”

我想，生活中的“好雪”便是人与人之间的那些善和深情，它们干净明朗地落在了我们的心上，润泽滋养心田，让我们感受到匆匆人世的美好。

（选自《中国城市报》2020年12月14日第20版，略有删改。）

21．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A．第①段的最后一句体现“我”原本就是一个人情淡薄的人。

B．第⑤段心理描写为下文“我”体会到这栋楼的温暖做铺垫。

C．第段插叙内容，对全文主要情节起补充作用，突出主题。

D．本文是一篇叙事性散文，文章以时间为顺序展开事件叙述。

22．请用简洁的语言概括与文中人物对应的事件：

人物事件

楼上下来的邻居阿姨A

邓阿姨B

清洁员C

23．结合语境，赏析句子

我回头看见一位阿姨正注视着我，轻声说：“姑娘，我想给你说件事。”（从人物描写的角度赏析加点词）

24．本文标题有什么妙处？请简要分析。

四、作文（40分）

25．（2022七下·昆明月考）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：生活中处处充满感动。你或许目睹过与风雨抗争的小花，看见过逃避追捕的奋力奔跑羚羊；听说过与命运较劲的凡人小事，拜读过名人励志的故事……

请以“他（它）真让我感动”为题目，写一篇作文

题目二：以《我的新改变》为题写一篇作文。

要求：

①认真读题，明确题意。

②除诗歌外，文体不限。

③文中不要出现真实的姓名和校名。

解析解答部分

1．A

常用字字音；形近字字音；形近字字形辨析；音形相近字字形辨析

A：正确。

B：有误，“哺育”的“哺”应读作“bǔ”，“呜咽”的“咽”应读作“yè”，“心不在焉”的“焉”应读作“yān”。

C：有误，“竖韧”的“竖”应写作“坚”，“深恶痛绝”的“恶”应读作“wù”。

D：有误，“晌午”的“晌”应读作“shǎng”，“烦燥”的“燥”应写作“躁”，“锲而不舍”的“锲”应读作“qiè”，“妇儒皆知”的“儒”应写作“孺”。

故解析为：A。

本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确解析。

2．B

形近字字形辨析；音形相近字字形辨析

A：有误，“小揩”的“揩”应为“楷”。

B：有误，“闲遐”的“遐”应为“暇”，“悔人不倦”的“悔”应为“诲”。

D：有误，“帐蓬”的“蓬”应为“篷”，“语无纶次”的“纶”应为“伦”。

故解析为：B。

本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。

3．A

词语的使用（搭配）

本题考查词语的运用能力。解答此题注意在理解词义的基础上把握词语间的搭配。“风风雨雨”与“荡漾”搭配，“潮起潮落”与“湮没”搭配，“瑟瑟秋风”与“吹散”搭配，“漫漫黄沙”与“掩埋”搭配。故选A。

故解析为：A

本题考查词语的运用能力。解答此题要注意三点：1、要了解组成词语的各个语素之间的细微差别；2、要注意词语的搭配习惯；3、要根据具体的语境进行判断。将相关词语带入句子理解，增强辨别的准确性。

4．A

搭配不当

本题考查病句的辨析。A：搭配不当，将“方式”改为“意识”。

故解析为：A

本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

5．C

标点符号的正确使用

本题考查标点符号的运用能力。C：“认识到”后面的内容不需要用“：”来提示，应该改为“，”。

故解析为：C

应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。对选项进行逐项的审读，仔细辨析。

6．D

孙权劝学《资治通鉴》；作家作品；作品的基本内容；《骆驼祥子》

ABC：正确；

D：有误，如残忍霸道的车主刘四，敲诈祥子的孙侦探，不给仆人饭吃的杨太太。

故解析为：D。

本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。

7．（1）故园东望路漫漫

（2）闲敲棋子落灯花

（3）杨花榆荚无才思

（4）不问苍生问鬼神

（5）政入万山围子里

（6）山岛竦峙

（7）谁家玉笛暗飞声

（8）会当凌绝顶；一览众山小

一般性默写；理解性默写

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意“漫、敲、榆、荚、竦峙、凌”的重点字的书写。

故解析为：（1）故园东望路漫漫；

（2）闲敲棋子落灯花；

（3）杨花榆荚无才思；

（4）不问苍生问鬼神；

（5）政入万山围子里；

（6）山岛竦峙；

（7）谁家玉笛暗飞；

（7）会当凌绝顶，一览众山小。

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。

8．缓解游客蜂拥而至洞窟的压力；满足人们近距离观赏文物的需求；有助于更好地保护石窟文物，保存文物信息。

9．B

材料探究；筛选并整合文中信息

（1）本题考查对段落内容的概括能力。解答此类题目，一是合并要素，一是概括段意。

（2）本题考查内容理解与评析。内容理解与概括问题解答技巧：明确答题方向，确定重点句段，筛选提炼关键词语，通读全文再验证。

8．本题考查内容理解与概括。根据“这在一定程度上缓解了游客蜂拥至洞窟的压力，满足了人们近距离观赏文物的需求，同时也有助于更好地保护石窟文物，保存文物信息”可得出解析：缓解游客蜂拥而至洞窟的压力；满足人们近距离观赏文物的需求；有助于更好地保护石窟文物，保存文物信息。

9．ACD：正确；B：有误，与“最容易理解的是，要将壁画完整地搬到电脑里”表述不一致。

故解析为：B。

10．祥子想通过节约来买车。

11．勤劳、能吃苦（不怕苦或吃苦耐劳）

作品的人物形象；作品的基本内容；《骆驼祥子》

（1）本题考查学生对名著情节的梳理能力。在平时的阅读中，我们必须多下功夫，对名著情节进行梳理，熟悉相关的人物、地点和事件。解答此类问题，必须对名著中的重要情节进行重点识记。

（2）本题考查名著人物探究。从这些人物中选取一个你最喜欢的人物，结合有关内容谈谈喜欢的理由。言简意赅，表述清晰流畅。

10．本题考查语段内容的概述。根据“他还是得不吃烟不喝酒，爽性连包好茶叶也不便于喝”“一个车夫而想月间剩下俩钱，不这么办怎成呢？他狠了心。买上车再说，买上车再说”明确语段内容可以概述为：祥子想通过节约来买车。

11．本题考查分析人物形象的能力。“没有包月，他就拉整天，出车早，回来的晚，他非拉过一定的钱数不收车，不管时间，不管两腿；有时他硬连下去，拉一天一夜。”表明祥子比以前更拼命，他不怕苦或吃苦耐劳；“他只看见钱，多一个是一个，不管买卖的苦甜，不管是和谁抢生意”表明祥子开始丢弃职业道德。

12．A

13．运用夸张的修辞手法，强调了思离家而思亲的感情。

把握诗歌内容；形象、语言及表述技巧赏析；表述的思想感情

（1）本题考查的是学生对文本内容和对诗词的理解能力。解答此类题目，要审读题干，找到答题范围，把文本内容和诗词意象以及表述的情感结合作答。

（2）本题考查赏析诗句。诗词鉴赏理解的基本方法：一、了解所处时代背景和特定的写作背景。二、把握思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。

12．本题考查诗歌内容及情感的理解。A：有误，第一句写诗人离开故园回望来时的路，感叹路途遥远艰辛。

BCD：正确。

故解析为：A。

13．前两句描绘了离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫烟尘蔽天，诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖的画面，“双袖龙钟泪不干”运用夸张的修辞手法，强调了离家而思亲的感情。

14．放下；怎么；……的人；打发

15．①（卖油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。

②我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。

16．陈尧咨：因善射而骄傲自满，为人傲慢无礼，但在事实面前又能自悔认错。

卖油翁：卖油翁不因有长处而骄傲自满。

17．从甲文中，我懂得了熟能生巧的道理，并告诉我们人即使有什么长处也没必要骄傲自满。从乙文中，我领悟到要想学会一项技能，就得踏踏实实地学习，认认真真地操练。(意对即可)

概括文章给人的启示和道理；概括理解文中人物形象；文言文翻译；常用文言实词

（1）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

（3）本题考查分析人物形象。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。

（4）本题考查对文章的理解和分析。答题时应注意，在准确理解词义，句意，段意的基础上，梳理大局之间的联系，依据体感要求来概括重点作答。

参考译文：

康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园周里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。

陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。“陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我的射箭！”“老翁说“凭我倒油（的经验）知道这个道理。“于是老翁取出一个葫芦放在地上，用枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬地笑着把老翁打发走了。

南方有很多能潜水的人，天天同水在一起生活，七岁就能趟水过河，十岁就能浮在水面游泳，十岁就能潜入水里了。潜水的人能长时间的潜入水里，哪能是马虎草率而能这样的呢？一定是对水的活动规律所领悟的。天天与水生活在一起，那么十五岁就能掌握它的规律。生来不识水性，那么即使到了壮年见了到了船就害怕它。所以北方的勇士，向南方的潜水的人询问来求得他们能潜入水里的技术，按照他们说的技术到河里试验它，没有不淹死的。所以凡是不老老实实地刻苦学习而一味强求道的，都是像北方的学潜水的一类的人。

14．①句意：有个卖油的老翁放下挑着的担子站在一旁。释：放下；②句意：你怎么能够轻视我的射箭。安：怎么；

③句意：所以北方的勇士。者：……的人；

④句意：康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。遣：打发。

15．①中重点词语有：见，看见；但，只是。句意为：（卖油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。②中重点词语有：吾，我；惟，只是。句意为：我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。

16．结合“陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜”“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”可见陈尧咨：因善射而骄傲自满，为人傲慢无礼；结合“康肃笑而遣之”可见他但在事实面前又能自悔认错。结合“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：‘吾亦无他，惟手熟尔’”可见卖油翁：卖油翁不因有长处而骄傲自满。

17．结合“吾亦无他，惟手熟尔”可知从甲文中，我懂得了熟能生巧的道理，并告诉我们人即使有什么长处也没必要骄傲自满。结合“日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者”可知从乙文中，我领悟到要想学会一项技能，就得踏踏实实地学习，认认真真地操练。

18．叶圣陶先生在修改文字和日常交往上宽厚待人。

19．“坚决”一词突出了叶圣得先生对写文章用普通话的坚持、态度的坚定，表现了叶圣周先生的认真严谨，以及待人宽厚的品质，表述了的钦佩(赞美)之情。

20．运用侧面提写(或：间接描写，通过吕椒湘自述受到叶圣满先生影响一事，表现(村托)叶圣陶先生认真严谨、待人厚的特点，表述对先生的敬重之情。

推敲关键词语的表述作用；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息

（1）本题是对内容概括的考查，根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可，在总结的时候寻找每段的中心