云南省楚雄州双柏县20222023学年八年级下学期语文期中试卷

Word文档下载后可自行编辑1/1云南省楚雄州双柏县20222023学年八年级下学期语文期中试卷登录在线组卷平台助您教考全无忧

云南省楚雄州双柏县2022-2023学年八年级下学期语文期中试卷

一、基础知识综合

二、选择题

1．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气的污染，臭氧层破坏，阳光越来越凶猛地照射，都成了人类必须面临的严峻困境。②也许是人类的天性，凡是无偿获得的东西，就不为自己所珍视。③当原本无偿的东西开始收费以后，人类才珍视它们。④我们曾以为大自然恣肆汪洋，可以无限攫取。⑤人类肮脏了那些洁净的物质，于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等等商品。

A．②④①⑤③B．②⑤④③①C．④③②①⑤D．④⑤①③②

A

句子排序

本题选A。这里②为中心句，③为结句。解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表述的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。

三、句子默写

四、综合性学习

2．（2023八下·双柏期中）阅读

[材料一]

目前。中国近视患病者人数达6亿之多，这就意味着，几乎每两个中国人中就有一人受到近视的困扰！根据调查，我国青少年近视率排名世界第一！除了先天因素外，近视低龄化且高发，主要是日常用眼不良习惯导致的。

[材料二]

教育部发布的我国首份《中国义务教育质量检测报告》中指出：学生视力不良问题突出。仅在四年级、八年级学生中，视力不良检出率就分别达36.5%和65.3%，其中八年级学生重度不良比例超过30%……高度近视网膜病变已成为我国不可逆性致盲眼病的主要因素之一。

[材料三]

9月10日央视《消费主张》节目中，就“如何选购儿童护眼台灯”展开了测评，从市面上抽查了十盏“护眼”台灯，并从各方面对它们进行测验。测验标准是参照今年四月出台的《读写作业台灯性能要求》。结果令人瞠目结舌，十盏台灯里只有一盏台灯符合标准。

（1）阅读以上三则材料。请你探究近年我国近视高发的主要原因。

（2）请你结合三则材料的内容，为青少年预防近视提两条建议。

（1）青少年日常用眼习惯不良；市面上的“护眼”台灯大多不符合标准。

（2）建议：尽量减少使用电子产品；注意劳逸结合，用眼过久要时常眺望远方，缓解疲劳；认真做眼保健操，保护眼睛；使用符合标准的“护眼”台灯。

材料探究；见解表述

（1）结合“除了先天因素外，近视低龄化且高发，主要是日常用眼不良习惯导致的”可得：青少年日常用眼习惯不良；

结合“结果令人瞠目结舌，十盏台灯里只有一盏台灯符合标准”可得：市面上的“护眼”台灯大多不符合标准。

（2）结合“除了先天因素外，近视低龄化且高发，主要是日常用眼不良习惯导致的”可知，预防近视我们要注意用眼卫生，养成良好的生活习惯，减少使用电子产品，不过度用眼。

结合“结果令人瞠目结舌，十盏台灯里只有一盏台灯符合标准”可知，应选择符合检测标准的“护眼”台灯，更好保护我们的视力。

故解析为：（1）青少年日常用眼习惯不良；市面上的“护眼”台灯大多不符合标准。

（2）建议：尽量减少使用电子产品；注意劳逸结合，用眼过久要时常眺望远方，缓解疲劳；认真做眼保健操，保护眼睛；使用符合标准的“护眼”台灯。

（1）本道题考查对文本内容的理解与分析能力。解答本题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目要求和提示的信息梳理内容并筛选信息。

（2）本道题考查针对问题提出建议的能力。解答本题需要结合材料和生活经验，区别不同的对象，针对存在的问题，提出合理化、具有可操作性的建议。注意观点要明确，表述要得体。

五、名著阅读

六、字词书写

3．（2023八下·双柏期中）请仔细观察下面的字帖，从中挑选出八个不同的汉字，将它们临写在田字格中。

松下童子言去山中

七、选择题

4．（2023八下·双柏期中）对下面灯笼上所写文字的书体及特点表述正确的一项是（）

A．“太平盛世”四个字是楷书，字体方正，笔画横粗竖细。

B．“吉祥如意”四个字是草书，笔画牵连，运笔潇洒飘逸。

C．“太平盛世”四个字是隶书，字体扁平，笔画蚕头雁尾。

D．“吉祥如意”四个字是篆书，笔画流畅，笔势强健有力。

C

书法

A.楷书的特征是：楷书也叫正楷、真书、正书。从程邈创立的隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直，并没有横粗竖细的特点；

B.草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。草书分为章草和今草，而今草又分大草（也称狂草）和小草，在狂乱中觉得优美。“吉祥如意”四个字并没有结构减省所以不是草书；

C.隶书是汉字的一种字体，有秦隶、汉隶等。特点“蚕头燕尾，一波三折”，形体扁平，横长竖短；“太平盛世”四个字符合其特点，正确；

D.篆书是大篆、小篆统称。笔法瘦劲挺拔，直线较多。起笔有方笔、圆笔，也有尖笔，手笔“悬针”较多。“吉祥如意”没有体现出“瘦劲挺拔”等特点，“吉祥如意”四字属于行书。

故解析为：C

本道题考查书法字体的鉴赏与判断。解答本题需要学生有扎实的书法理论功底，通过对书法字体的认识来进行选择。

八、诗歌鉴赏

5．（2020八下·鱼台期末）诗歌赏析

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

（1）词的上阕通过哪些意象营造了一种凄清落寞的意境？

（2）词的下阕最后一句历来为人称道，请赏析“零落成泥碾作尘，只有香如故”，并体会的思想感情。

（1）断桥、黄昏、风雨

（2）以梅自喻，表述了虽历经艰辛，但不会趋炎附势，仍会坚守节操、立志报国的决心。

形象、语言及表述技巧赏析；表述的思想感情；体会诗歌意境

（1）本题考查学生对诗歌意境的理解能力。抓住上片内容“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨”来理解。这句诗意思是：驿站外的断桥边，寂寞地开放，已是黄昏时刻，她独自愁思，更加还有风雨摧残。词的上阕通过断桥、黄昏、风雨意象营造了一种凄清落寞的意境。

（2）本题考查学生理解诗人思想情感的能力。体会诗词情感的方法：①结合的生活背景，窥测诗词的情感；②分析诗眼，透视诗词的情感；③解读意象，挖掘诗词的情感；④借助典故，探寻诗词的情感。“零落成泥碾作尘，只有香如故”一句意思是：梅花就是凋落在地，被轧成了泥粉，她美丽的形体再也不存在了，但她那沁人心脾的香味仍将久久不散，就象她过去盛开时那样。这饱受摧残、孤芳自赏、化粉犹香的梅花，实际上是陆游的自我写照，表述了虽历经艰辛，但不会趋炎附势的高洁志趣。

故解析为：⑴断桥、黄昏、风雨

⑵以梅自喻，表述了虽历经艰辛，但不会趋炎附势，仍会坚守节操、立志报国的决心。

⑴本题考查学生对诗歌意境的理解能力。解答此题要求考生在平时诗歌学习中掌握诗歌的基本知识，熟读诗句抓关键语作答，注意对题干要求的审读和理解。

⑵本题考查考生对诗句的赏析能力。解答此类题要求考生通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表述的的思想感情，注意对诗句语言特点的把握。

九、对比阅读

（2023八下·双柏期中）阅读下面文言文，完成各题

[甲]晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

[乙]孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政④”夫子曰：“小子⑤识之：苛政猛于虎也。”

（节选自《礼记·檀弓下》）

[解释]①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④苛政：繁重的赋税。⑤小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。

6．解释下列加点词的意思。

土地平旷，屋舍俨然。舍

率妻子邑人来此绝境。率：

昔者吾舅死于虎。昔：

何为不去也？去：

7．用现代汉语翻译下列句子。

①芳草鲜美，落英缤纷。

②小子识之：苛政猛于虎也。

8．本文笔法简洁而内涵丰富，试依据课文内容回答问题

此人一一为具言所闻，皆叹惋。渔人“具言”的是什么？桃花源中人为什么“叹惋”？

9．选文[甲]中的“桃花源人”，选文[乙]中的“泰山妇人”为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？（用自己的话回答）

6．房屋；带领；以前；离开

7．①花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。

②子路你要记住，残暴的统治比老虎还要害怕。

8．渔人“具言”的是外面的世界混乱不堪，苛捐杂税繁重，战乱频繁等；桃花源的人为外面的人不能过上安定和平的的生活而感到叹惋。

9．选文[甲]中，桃花源与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役，环境优美，民风淳朴，人民安居乐业、祥和幸福。选文[乙]中，虽然一家祖孙三代死于虎口，但是泰山妇人深知，山下的苛政带来的灾难远比山中的虎更为惨烈，更令人难以忍受。

理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；分析文章语言特点；文言文翻译；常用文言实词

（1）本道题考查对浅易文言文中常见的文言实词的意思的理解。解答本题的关键是要确定这个词在特定语境中的具体含义。考查范围往往锁定在一词多义、古今异义、通假字、词类活用方面。

（2）本道题考查对浅易文言文的句子的理解和翻译。解答本题要遵循翻译的原则：字字落实，直译为主，意译为辅，直译和意译相结合。翻译的方法谨记“六字诀”：留、换、调、删、补、变。

（3）本题考查的是对文言文内容的理解。解答此题的关键是在理解文言文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括提炼即可。

（4）考查对文章内容的理解和概括能力。细读文本，然后正确翻译后可分析作答。

东晋太元年间，武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林，在小溪两岸的几百步之内，中间没有其它树木，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂，渔人对此感到非常诧异。他继续向前行船，想要走到林子的尽头。

桃林在溪水发源的地方就到头了，紧接着出现一座山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约似乎有光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。起初，洞口很狭窄，只能容得下一人通过。又行走了几十步，突然变得开阔敞亮了。这里土地平坦宽阔，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗吠的声音可以处处听到。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴全都与桃花源以外的人一样。老人和小孩儿，都安闲快乐。

这里的人看见了渔人，于是感到非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人详细地作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再出去，于是就同外界的人断绝了来往。村里的人问渔人现如今是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。这个人向他们一一详细地说出了自己所听到的事，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞离开。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。”

孔子路过泰山旁边，见到一个妇女在坟墓前哭的很伤心。孔子用手扶著车轼侧耳听。他让子路前去询问说：“听您的哭声，真像是一再遇上忧伤的事。”妇女于是说道：“是的。以前我公公被老虎咬死了，我的丈夫也被咬死了，如今我儿子又死于虎口。”孔子说：“那您为什么不离开这里呢？”妇女回答说：“这里没有苛刻残暴的政令。”孔子对子路说：“你要好好记住，苛刻残暴的政令比老虎还要凶猛啊！”

6．①句意：这里土地平坦宽阔，房屋排列得非常整齐。舍：房屋。

②句意：带领妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方。率：带领。

③句意：以前我公公被老虎咬死了。昔：以前。

④句意：为什么不离开这里呢？去：离开。

故解析为：房屋；带领；以前；离开

7．①鲜美：鲜嫩美丽；落英：落花。

②识：记住；苛政：苛刻残暴的政令；于：比。

故解析为：①花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。

②子路你要记住，残暴的统治比老虎还要害怕。

8．结合“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”可知，桃源中的人为躲避秦时战乱来到桃花源，从此以后对外面的世界失去联系，并不知道外面经历了许多朝代的更替和无数次的战乱，因此，渔人“具言”的内容是桃花源外社会的状况：朝代不断更替，战争连年不断，赋税徭役繁重，民不聊生，百姓流离失所，灾难深重。

桃花源中人“叹惋”的原因：桃花源中的人们生活安定、富足，所以桃花源中的人们感慨外面的世事变迁，对遭受战争祸害的百姓深表同情。

故解析为：渔人“具言”的是外面的世界混乱不堪，苛捐杂税繁重，战乱频繁等；桃花源的人为外面的人不能过上安定和平的的生活而感到叹惋。

9．阅读文，从“土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。黄发垂髫，并怡然自乐”可知桃花源环境优美，民风淳朴，人们安居乐业，祥和幸福，与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役，因而桃花源人不愿离开；

从文“苛政猛于虎也”分析可知，妇人虽然祖孙三代死于虎口，但是由于山中没有苛政，她深知山下的苛政比山中的虎患更为惨烈，更令人不堪忍受，所以不愿离开。

故解析为：选文[甲]中，桃花源与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役，环境优美，民风淳朴，人民安居乐业、祥和幸福。选文[乙]中，虽然一家祖孙三代死于虎口，但是泰山妇人深知，山下的苛政带来的灾难远比山中的虎更为惨烈，更令人难以忍受。

十、现代文阅读

（2023八下·双柏期中）阅读下面文章，完成各题。

植物大都爱“藏金”

①人们发现植物竟然具有“收藏金属”的嗜好，还是1865年的事情。那一年，人们在一片富含锌和镉的土地上，发现一种名叫薪莫的草本植物在被烧成灰烬时，灰烬里竟然有很多锌。后来，人们又在岩石缝隙发现了一种名叫香雪球的草本植物，它的叶子里竟然含有1%的镍。要知道，镍这种金属对于绝大多数植物来说如同砒霜，一旦它们的镍含量达到了万分之一，那就必死无疑了。

②最近，科学家证实，具有“藏金”本领的植物并不在少数，但收藏能力的大小却各不相同。如我国科学家就把蔬菜的“藏金”能力分为了强、中、弱、抗4个等级，并按照各自的收藏嗜好，进行了分类排名。结果显示，叶菜类中的芥菜，对镉、钢和铅有较强的收藏能力；芹菜对镉、汞、砷和铬吸收能力较强；蒿菜、菠菜收藏镉和锌，四季豆和马铃薯收藏铅的能力较强；但包菜、莴笋等则对重金属的收藏能力较弱。

③有趣的是，不同科的植物，对重金属的收藏能力也不同。如杜鹃花科植物含铅、镉、锌的含量是禾本科植物的2倍以上；灌木对铅、镉、锌的收藏能力是草本植物的2到7倍，乔木对重金属的收藏能力也比草本植物高。

④那么，植物为什么要“藏金”呢？早些时候，科学家猜测，植物吸收这些有毒的重金属是为了避免食草动物的侵害，不过，这个猜测在蜗牛身上就不应验。英国研究人员最新发现，植物这样做，就好像给自己穿上了“金属铠甲”，这样可以避免病菌入侵。这个发现来自于一种名为遏蓝菜的植物。这种植物的叶子中收藏着高浓度的锌、镍、镐等金属元素。为了破解这种植物“藏金”之谜，研究人员在不同的金属浓度环境中培养了遏蓝菜，并利用常在萝卜等植物中引发疾病的丁香假单胞菌进行实验。结果显示，不论是锌、镍还是锡，只要遏蓝菜体内这些金属的浓度升高，病菌入侵能力就会变弱。这表明遏蓝菜是利用环境中的金属元素给自己穿上“金属铠甲”，以抵御病菌入侵。

⑤不过，另有科学家认为，更科学的解释是，植物“藏金”的目的首先是为了适应环境，因为它们不能“走路”，土壤里有什么就得适应什么，否则就得交出生存权……

⑥在长期的实践中，人们发现，完全可以利用植物的本质去采集那些需求量大，或稀有且难以用人工办法采集到的金属。还可以用于对遭受重金属污染的土壤进行改良，让这些“藏金”植物，把重金属“打包带走”。

⑦但如果单纯地利用“藏金”植物，人类还是有点被动，因为许多“藏金”植物并不是在哪里都能大面积种植和生长，所以人类要想达到上述目的，还必须要真正搞清楚植物“藏金”本领的秘密，并把这种能力赋予其他植物。

⑧相信随着人类对”藏金”植物的深度研究，它们的这种本领会极大地造福人类。

10．文中划线句中加点词“绝大多数”能否去掉，为什么？

11．文中第③段中运用了哪些说明方法？有什么作用？

12．关于植物“藏金”的原因，科学家都有哪些猜想？请结合全文简要概括。

10．不能去掉；因为“绝大多数”是“接近全部”的意思，起修饰和限制作用；这里指镍这种金属对大部分的植物的影响，如果删去，则表示镍这种金属对于所有植物的影响。却掉之后过于绝对，与事实不符，这正体现了说明文语言准确、严密的特点。

11．说明方法有举例子、列数字、作比较；具体、准确地说明了不同科的植物，对重金属的收藏能力也不同，增强了说服力。

12．避免食草动物的侵害；避免细菌入侵；适应环境。

说明文语言分析；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；分析说明方法及其作用

（1）考查说明文语言的特点。抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式：①说明词语的意思，②说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物……的特征/事理，③xx词体现了语言的准确性。

（2）考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。

（3）本题考查从材料中提炼概括信息的能力。通读文章，学会找段落中心句和隐含关键信息的词句，在此基础。上提炼概括。

10．抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式：①说明词语的意思，②说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物……的特征/事理，③xx词体现了语言的准确性。文章中画线语句中的“绝大多数”是从数量、范围上的加以限制，说明镍这种金属对绝大部分植物都有着致命的影响。但并不是代表全部，如果去掉，就变成镍这种金属对所有植物都有着致命的影响，这与事实不符。“绝大多数”的使用，体现了语言的准确性，所以不能去掉。

故解析为：不能去掉；因为“绝大多数”是“接近全部”的意思，起修饰和限制作用；这里指镍这种金属对大部分的植物的影响，如果删去，则表示镍这种金属对于所有植物的影响。却掉之后过于绝对，与事实不符，这正体现了说明文语言准确、严密的特点。

11．文章第③段用“如”这个关键词列举了杜鹃花，运用举例子的说明方法，由“是草本植物的2～7倍，乔木对重金属的收藏能力也比草本植物高”可知，运用了列数字和作比较的说明方法，这三种说明方法综合使用，具体、准确、突出地说明了不同科的植物对重金属的收藏能力并不相同，使说明的内容更加通俗浅显，明白易懂。

故解析为：说明方法有举例子、列数字、作比较；具体、准确地说明了不同科的植物，对重金属的收藏能力也不同，增强了说服力。

12．从第④段“科学家猜测，植物吸收这些有毒的重金属是为了避免食草动物的侵害”可以概括出：避免食草动物的侵害；从第④段“这表明遏蓝菜是利用环境中的金属元素给自己穿。上‘金属铠甲’，以抵御病菌入侵”可以概括出：避免细菌入侵；从第⑤段“不过，另有科学家认为，更科学的解释是，植物‘藏金’的目的首先是为了适应环境”可以概括出：适应环境。据此理解作答。

故解析为：避免食草动物的侵害；避免细菌入侵；适应环境。

（2023八下·双柏期中）阅读下面文章，完成各题。

渐行渐远的村庄

黄辉

①一个人的夜晚，我的思绪常常从村庄开始。

②茅草、镰刀、乌鸦和月亮，一叶瓦，半块砖，数缕轻薄的寒烟，几根擎天的大树，那里栖满了我心灵的诗意。多年之后，当我在某一个城市冬天的黄昏里独倚栏杆眺望西北故乡的方向，我的睫毛被从故乡赶来的雪花打湿，我看见在高楼之间漫天的雪花间飞翔着孤独的鸟，它已找不到归程和穴巢。它将在这样一个充满寒冷的浓黑的夜晚里死去吗？在那生命将尽的一刻它能梦到母亲雪白温暖的胸膛吗？

③那是一群冬天里幸福的鸟。栖居在村庄里的鸟都是幸福的鸟，即便是一群乌鸦。它们一起在冬天晃眼的阳光下飞起飞落，舞蹈，鸣叫和欢宴；傍晚，当夜幕下沉，它们又一起喊叫着归巢。它们没有迷失和孤独。村边的那一片树林，夜色已经来到，鸟们已经归巢，四周充满了如水的静谧和安详。在树林的上方，有星和月亮。

④空气开始逐渐地冷下来，虫子们也停止了鸣叫，只剩下泥土和树木的呼吸渐渐清晰。树林旁的错落的房舍在银灰色的月辉下隐约可见。高高的屋脊上蹲着一两只眼光雪亮的猫头鹰，而檐下石台上满布青苔的小石洼里储满了上一场下的未干的雨水，白天里有鸡和鸟撅着小嘴来喝，到夜晚就都盛满了一枚枚晃动的水晶般的月亮。

⑤我的心灵已承受不起这样的村庄上空的月亮。

⑥它是诗人心中纯洁的纤尘不染的蓝月亮，它只能在诗歌里出现，只能在多年前的村庄夜晚的上方出现，只能在我的梦里和我的小妹的呓语中出现，它属于童年和梦，属于心灵和灵魂。

⑦史蒂文斯说：“月亮就折叠到大衣里了。”这让我想象在一个有月亮的村庄的夜晚，月辉是那么皎洁，我们在晚饭后信步到村边的树林旁散步，我们的孩子睡在家里，出来时，她告诉我们要把月亮带给她，然后，等我们回家，一轮月亮就折叠在我的大衣里抖落在她的小手里了。这样的孩子是幸福的。她可以看到乡村最纯洁和最完美的月亮，她有一颗童稚的心。

⑧当我背叛了村庄走进华灯闪烁的城市，在晚饭后漫步在人流熙攘的广场上。我牵着孩子的小手想在城市的上空指给她看哪是星星哪是月亮时，我失败了，我们的视力被刺眼的霓虹灯遮挡。我们的周围不再拥有寂静和月华，充满耳朵的是流行的噪音和声嘶力竭的喊唱。我知道也许我的这种言说带有某种矫情的成分，因为我现在已无法离开城市，但我的心灵承受的是背叛的煎熬和对那一轮出现在村边树林蓝月亮的无穷无尽的思念。

⑨我知道，当我在广场上能时时看到白色的大理石雕塑和五颜六色喷泉的时候，那一枚属于村庄的蓝月亮已渐行渐远。

⑩可怜的孩子！你不能认识月亮，还能认识什么？

我累了，疲惫已极，那一间童年村庄的低矮草房已成为我精神的天堂。

我在那一个春天出走，母亲赶着她洁白的羊群把我送到村口；然后，我离开羊肠小道，走向城市的方向，母亲转身赶着她的羊群走进草原。她知道有一天她的儿子还会回到她的身边吗？村庄，这是一个怎样的概念？为何年龄愈大愈对它魂牵梦绕？其实，许多个夜晚我都不敢触摸这样一个烫手的词语，它是我的灵魂和根。我的根扎在村庄里，扎在乡野的有一搭无一搭的狗吠声里，扎在长满鸟群和月亮的天空、长满树木的大地上。

13．结合文本，理解“我看见在高楼之间漫天的雪花间飞翔着孤独的鸟，它已找不到归程和穴巢”一句的含义。

14．文章的第（3）（4）段写到乌鸦、虫子、猫头鹰等生物时，用了什么修辞手法？写这些内容有什么作用？

15．画线句子“我的心灵已承受不起这样的村庄上空的月亮”中的“这样的村庄”指怎样的村庄呢？

16．阅读全文，体会“渐行渐远的村庄”的含义。

13．以“孤独的鸟”比喻远离村庄的“我”，以鸟“找不到归程和穴巢”比喻居住在高楼间的“我”，（人们）找不到自己心中的“村庄”，表述自己对村庄的迷失之感。

14．运用了拟人的修辞手法，写出了这些生物在村庄温暖、安详、幸福的生活，渲染和烘托了我心目中故乡仁慈、宽厚的母亲般的形象，更形象地写出了对村庄的热爱和怀念。

15．充满心灵的诗意；有鸟叫、欢宴、归巢，没有迷失和孤独；充满静谧和安详，有着水晶般的月亮。

16．“渐行渐远的村庄”不仅写出离开村庄，渐远村庄，表述对村庄和亲人的思念之情，更写出对“村庄”这一灵魂和根的精神远离，表述了对纯洁、美好，具有精神依托的村庄生活的渴望。

文章标题及其作用；理解文章中心思想；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；分析文章语言特点

（1）本题主要考查体会重要语句的含义的能力。理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。

（2）本道题考查对作品中富有表现力的语言的品味。解答本题的格式：（词）运用了（角度），（表述效果）地写出了（内容），表现了人、物或的（情感），取得了的表述效果。

（3）本题考查对文章重点句子的理解。答题时找到句子所在文中的位置结合上下语境和文章内容，主题思想来作答。

（4）本道题考查理解文章标题含义的能力。理解标题含义一般从表层含义和深层含义两方面来分析，结合文章内容和主题来理解即可。

13．②段“我看见在高楼之间漫天的雪花间飞翔着孤独的鸟，它已找不到归程和穴巢”一句，结合前文“多年之后，当我在某一个城市冬天的黄昏里独倚栏杆眺望西北故乡的方向，我的睫毛被从故乡赶来的雪花打湿”和⑧段“当我背叛了村庄走进华灯闪烁的城市……但我的心灵承受的是背叛的煎熬和对那一轮出现在村边树林蓝月亮的无穷无尽的思念”可知，以“孤独的鸟”比喻远离村庄的自己，，以鸟“找不到归程和穴巢”比喻像“我”一样的居住在城市的，找不到自己心中的心中的归宿，表明“我”已迷失，找不到自己的“村庄”。

故解析为：以“孤独的鸟”比喻远离村庄的“我”，以鸟“找不到归程和穴巢”比喻居住在高楼间的“我”，（人们）找不到自己心中的“村庄”，表述自己对村庄的迷失之感。

14．根据③④段中的“幸福”“欢宴”“迷失和孤独”“蹲”“喝”等可知，将乌鸦、虫子、猫头鹰等人格化，运用了拟人的修辞手法；生动形象地写出了这些生物在村庄温暖、安详、幸福的生活；结合段“我的根扎在村庄里，扎在乡野的有一搭无一搭的狗吠声里，扎在长满鸟群和月亮的天空、长满树木的大地上”可知，此处渲染和烘托了村庄的温馨和美好，表述了对村庄的热爱、眷恋和怀念。

故解析为：运用了拟人的修辞手法，写出了这些生物在村庄温暖、安详、幸福的生活，渲染和烘托了我心目中故乡仁慈、宽厚的母亲般的形象，更形象地写出了对村庄的热爱和怀念。

15．根据⑤画线句“我的心灵已承受不起这样的村庄上空的月亮”中的“这样”是近指代词，找到②段“茅草、镰刀、乌鸦和月亮，一叶瓦，半块砖，数缕轻薄的寒烟，几根擎天的大树，那里栖满了我心灵的诗意”可提炼为：充满心灵的诗意；

根据⑤画线句“我的心灵已承受不起这样的村庄上空的月亮”中的“这样”是近指代词，找到③段“它们一起在冬天晃眼的阳光下飞起飞落，舞蹈，鸣叫和欢宴；傍晚，当夜幕下沉，它们又一起喊叫着归巢。它们没有迷失和孤独”可提炼为：有鸟叫、欢宴、归巢，没有迷失和孤独；

根据⑤画线句“我的心灵已承受不起这样的村庄上空的月亮”中的“这样”是近指代词，找到④段“空气开始逐渐地冷下来，虫子们也停止了鸣叫，只剩下泥土和树木的呼吸渐渐清晰……到夜晚就都盛满了一枚枚晃动的水晶般的月亮”可提炼为：充满静谧和安详，有着水晶般的月亮。

故解析为：充满心灵的诗意；有鸟叫、欢宴、归巢，没有迷失和孤独；充满静谧和安详，有着水晶般的月亮。

16．根据段“我在那一个春天出走，母亲赶着她洁白的羊群把我送到村口；然后，我离开羊肠小道，走向城市的方向”和⑨段“当我在广场上能时时看到白色的大理石雕塑和五颜六色喷泉的时候，那一枚属于村庄的蓝月亮已渐行渐远”可知，表层含义是离开村庄，渐远村庄；

根据段“许多个夜晚我都不敢触摸这样一个烫手的词语，它是我的灵魂和根。我的根扎在村庄里，扎在乡野的有一搭无一搭的狗吠声里，扎在长满鸟群和月亮的天空、长满树木的大地上”可知，深层含义是，灵魂和根的精神远离，表述了对纯洁、美好，具有精神依托的村庄生活的渴望。结合段“我累了，疲惫已极，那一间童年村庄的低矮草房已成为我精神的天堂”可知，表述了对村庄和亲人的思念之情。

故解析为：“渐行渐远的村庄”不仅写出离开村庄，渐远村庄，表述对村庄和亲人的思念之情，更写出对“村庄”这一灵魂和根的精神远离，表述了对纯洁、美好，具有精神依托的村庄生活的渴望。

十一、作文

17．（2023八下·双柏期中）合题目：我有一双▲翅膀

要求：请在横线上将题目补充完整；立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校的信息；不少于600字。书写工整，字迹清楚。

我有一双隐形的翅膀

我有一双隐形的翅膀，帮我飞越，带我翱翔。

我的体育成绩较差，体育中考前，为了取得好成绩，老师每天课间操都要带我们训练。日复一日，简单乏味的训练让许多人很快失去了兴趣，他们不再认真地对待训练，能偷懒就偷懒。但我却毫不松懈，我相信，通过刻苦的练习，我的成绩一定能够有提升。

因为我有一双隐形的翅膀。当我在跑道上双腿沉重、呼吸急促跑不动时，隐形的翅膀就会张开，带我继续前进。当我扔实心球扔得腰酸背痛、双臂无力时，隐形的翅膀就会张开，支持我再次拿起实心球。

在这双隐形的翅膀的帮助下，我跑得越来越快，扔得越来越远。

在学校，最难熬的时刻是下午的自习课。闷热的教室像蒸笼一般，连风扇都是有气无力的晃动。一场上下眼皮之间的激烈战争就打响了。我有些困倦，刚想趴在桌子上，这时，我的脑海中浮现出了妈妈期望的眼神，耳畔响起了老师殷切的叮咛，心中涌现出考前誓师大会上的铮铮誓言。我的倦意顿消，精神倍增。一双隐形的翅膀再次张开，它给了我能量，让我对学习又充满了动力。

晚上，我独自在家写作业，可是，手机、电视、电脑这三重诱惑在我的眼前旋转，桌上的练习册显得格外讨人厌，心总会飘到游戏上。这时，我心中的理想目标就会站出来，召唤我离开诱惑，让我的心思重新回到练习册上。于是，我关掉电脑，将手机和电视遥控器扔到一边，把全部身心都投入到复习功课上来。

我有一双隐形的翅膀，这双翅膀虽然看不见、摸不着，但是，当我陷入消沉和困顿的时候，它们就会自然地张开，给我巨大的力量，使我坚持，让我飞翔。

这双翅膀叫做信念。

半命题作文

本题考查半命题作文。这里要着重理解“翅膀”一词，肯定不是将其理解为表面意思，这里要理解其抽象的比喻义，例如，翅膀指助力自己更好地发展、帮助自己实现进步或者跨越的东西。如“自由”“超越”“追梦”“独立”“坚强”“勇敢”等等。审题时应思考我为何要有这样的翅膀、怎样才能拥有这样的翅膀、有了这样的翅膀会怎样等。立意上，应表述对真善美的追求和积极向上的人生态度。易写成记叙文。

选材构思。应先根据对题意的理解，完成补题，我有一双隐形翅膀，我有一双诚信翅膀，我有一双执着翅膀，我有一双追梦翅膀等等，然后，根据补题叙写有关的故事，如你是什么时候见到拥有这种翅膀的，你利用这对翅膀有做了些什么等；要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明“翅膀”的意义或作用。如写“我有一双隐形的翅膀”，写由鸟儿在天空飞翔需要一双坚实的翅膀，引出论点，有一双飞翔的翅膀对我”的成才很重要。再引用名言“爱是翅膀，当你舍弃我时，我只有从两干尺高空坠落。柯景腾”“一个没有远大理想的人，就象一只没有翅膀的鸟。一谚语”论证飞翔的翅膀对于人的重要性。再用事例论据，居里夫人因为想研制出“镭”，而刻苦攻关，终于有所成就。她有一双飞翔的翅膀，使获得诺贝尔奖，而扬名海外。最后得出结论我也应该有一双飞翔的翅膀。

本题考查半命题作文的能力。首先抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表述积极向上的思想，传播正能量；选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。

18．（2023八下·双柏期中）合题目：我要做个快乐的人

要求：根据要求作文；立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校的信息；不少于600字。书写工整，字迹清楚。

我要做个快乐的人

小时候，我经常问妈妈：你希望我做一个什么样的人？妈妈给我的回答总是：我希望你做一个快乐的人。我对这个解析并不满意，妈妈却告诉我，做一个这样的人并不容易。我当时不明白：做一个快乐的人怎么就不容易？因为我每天都过得很快乐啊。可现在我渐渐觉得，做一个快乐的人真的不容易。

随着年龄的增长，一个又一个的烦恼接踵而来：同学拿我开玩笑，我不快乐；测试没，我不快乐；老师批评我，我不快乐；妈妈不理解我，我不快乐……令我不快乐的事天天都有，让我在一天24个小时里起码有一半时间心事重重。

我并不希望这样，我也想天天过幸福快乐的生活，也希望每时每刻都有让我快乐的事发生。可当我把这个想法告诉妈妈时，妈妈笑了：“这生活怎么可能顺着你的意思，你得学会快乐，学会苦中作乐，试一试，你会快乐起来的。”

学会快乐，学会苦中作乐，我每天都试着这样做，我发现快乐真的来找我了。帮助弱小，我感到快乐；妈妈和我有共同话题，我会感到快乐；我和老师有共同的问题探讨，我会感到快乐；朋友拿我开玩笑，换个角度想想，我也会感到快乐……这时我才发现，快乐需要自己寻找。

其实，让自己快乐的方法有很多：有一颗肯快乐的心，你就会是个快乐的人；从生活中寻求让自己快乐的东西，你的生活中就会鲜花烂漫；吃不到葡萄，就把它想成是酸的，自我安慰，没准儿还是件好事；吃亏时多想想：吃亏就是占便宜；拥有一颗孩子一样容易满足的心。相信学会上面这些方法，你，我，他都会成为一个快乐的人。

快乐给我们带来的好处也有很多：怀着快乐的心情去学习，学习效果肯定事半功倍；用好心情面对生活，生活回报给你的肯定也会是幸运；用笑容面对朋友，家人，大家之间的关系会更融洽。

所以，我要做一个快乐的人，把快乐和幸福带给别人。

全命题作文

本题考查全命题作文。可以从如何理解真正的快乐思考，真正的快乐是什么，如实现自己的理想、追求生命的价值、追求美好生活等，为什么自己想要做一个快乐的人，以及如何做才能快乐，比如放平心态、无私奉献、顽强拼搏等。立意上，应表述对真善美的追求和积极向上的人生态度。易写成记叙文。

选材构思。可以写自己生活中在哪些方面是如何做到快乐的，如自己喜欢做的事情、精神愉快地对待每一件事情、不与别人攀比、降低要求等，也可以写未来如何做到使自己快乐，选择自己喜欢的专业、职业，选择志同道合的朋友、与人友善、诚实善良等。行文时，可从自己的不如意写起。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明自己愿望和追求。

考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。

在线组卷平台（zujuan.）自动生成1/1登录在线组卷平台助您教考全无忧

云南省楚雄州双柏县2022-2023学年八年级下学期语文期中试卷

一、基础知识综合

二、选择题

1．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气的污染，臭氧层破坏，阳光越来越凶猛地照射，都成了人类必须面临的严峻困境。②也许是人类的天性，凡是无偿获得的东西，就不为自己所珍视。③当原本无偿的东西开始收费以后，人类才珍视它们。④我们曾以为大自然恣肆汪洋，可以无限攫取。⑤人类肮脏了那些洁净的物质，于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等等商品。

A．②④①⑤③B．②⑤④③①C．④③②①⑤D．④⑤①③②

三、句子默写

四、综合性学习

2．（2023八下·双柏期中）阅读

[材料一]

目前。中国近视患病者人数达6亿之多，这就意味着，几乎每两个中国人中就有一人受到近视的困扰！根据调查，我国青少年近视率排名世界第一！除了先天因素外，近视低龄化且高发，主要是日常用眼不良习惯导致的。

[材料二]

教育部发布的我国首份《中国义务教育质量检测报告》中指出：学生视力不良问题突出。仅在四年级、八年级学生中，视力不良检出率就分别达36.5%和65.3%，其中八年级学生重度不良比例超过30%……高度近视网膜病变已成为我国不可逆性致盲眼病的主要因素之一。

[材料三]

9月10日央视《消费主张》节目中，就“如何选购儿童护眼台灯”展开了测评，从市面上抽查了十盏“护眼”台灯，并从各方面对它们进行测验。测验标准是参照今年四月出台的《读写作业台灯性能要求》。结果令人瞠目结舌，十盏台灯里只有一盏台灯符合标准。

（1）阅读以上三则材料。请你探究近年我国近视高发的主要原因。

（2）请你结合三则材料的内容，为青少年预防近视提两条建议。

五、名著阅读

六、字词书写

3．（2023八下·双柏期中）请仔细观察下面的字帖，从中挑选出八个不同的汉字，将它们临写在田字格中。

七、选择题

4．（2023八下·双柏期中）对下面灯笼上所写文字的书体及特点表述正确的一项是（）

A．“太平盛世”四个字是楷书，字体方正，笔画横粗竖细。

B．“吉祥如意”四个字是草书，笔画牵连，运笔潇洒飘逸。

C．“太平盛世”四个字是隶书，字体扁平，笔画蚕头雁尾。

D．“吉祥如意”四个字是篆书，笔画流畅，笔势强健有力。

八、诗歌鉴赏

5．（2020八下·鱼台期末）诗歌赏析

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

（1）词的上阕通过哪些意象营造了一种凄清落寞的意境？

（2）词的下阕最后一句历来为人称道，请赏析“零落成泥碾作尘，只有香如故”，并体会的思想感情。

九、对比阅读

（2023八下·双柏期中）阅读下面文言文，完成各题

[甲]晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

[乙]孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政④”夫子曰：“小子⑤识之：苛政猛于虎也。”

（节选自《礼记·檀弓下》）

[解释]①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④苛政：繁重的赋税。⑤小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。

6．解释下列加点词的意思。

土地平旷，屋舍俨然。舍

率妻子邑人来此绝境。率：

昔者吾舅死于虎。昔：

何为不去也？去：

7．用现代汉语翻译下列句子。

①芳草鲜美，落英缤纷。

②小子识之：苛政猛于虎也。

8．本文笔法简洁而内涵丰富，试依据课文内容回答问题

此人一一为具言所闻，皆叹惋。渔人“具言”的是什么？桃花源中人为什么“叹惋”？

9．选文[甲]中的“桃花源人”，选文[乙]中的“泰山妇人”为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？（用自己的话回答）

十、现代文阅读

（2023八下·双柏期中）阅读下面文章，完成各题。

植物大都爱“藏金”

①人们发现植物竟然具有“收藏金属”的嗜好，还是1865年的事情。那一年，人们在一片富含锌和镉的土地上，发现一种名叫薪莫的草本植物在被烧成灰烬时，灰烬里竟然有很多锌。后来，人们又在岩石缝隙发现了一种名叫香雪球的草本植物，它的叶子里竟然含有1%的镍。要知道，镍这种金属对于绝大多数植物来说如同砒霜，一旦它们的镍含量达到了万分之一，那就必死无疑了。

②最近，科学家证实，具有“藏金”本领的植物并不在少数，但收藏能力的大小却各不相同。如我国科学家就把蔬菜的“藏金”能力分为了强、中、弱、抗4个等级，并按照各自的收藏嗜好，进行了分类排名。结果显示，叶菜类中的芥菜，对镉、钢和铅有较强的收藏能力；芹菜对镉、汞、砷和铬吸收能力较强；蒿菜、菠菜收藏镉和锌，四季豆和马铃薯收藏铅的能力较强；但包菜、莴笋等则对重金属的收藏能力较弱。

③有趣的是，不同科的植物，对重金属的收藏能力也不同。如杜鹃花科植物含铅、镉、锌的含量是禾本科植物的2倍以上；灌木对铅、镉、锌的收藏能力是草本植物的2到7倍，乔木对重金属的收藏能力也比草本植物高。

④那么，植物为什么要“藏金”呢？早些时候，科学家猜测，植物吸收这些有毒的重金属是为了避免食草动物的侵害，不过，这个猜测在蜗牛身上就不应验。英国研究人员最新发现，植物这样做，就好像给自己穿上了“金属铠甲”，这样可以避免病菌入侵。这个发现来自于一种名为遏蓝菜的植物。这种植物的叶子中收藏着高浓度的锌、镍、镐等金属元素。为了破解这种植物“藏金”之谜，研究人员在不同的金属浓度环境中培养了遏蓝菜，并利用常在萝卜等植物中引发疾病的丁香假单胞菌进行实验。结果显示，不论是锌、镍还是锡，只要遏蓝菜体内这些金属的浓度升高，病菌入侵能力就会变弱。这表明遏蓝菜是利用环境中的金属元素给自己穿上“金属铠甲”，以抵御病菌入侵。

⑤不过，另有科学家认为，更科学的解释是，植物“藏金”的目的首先是为了适应环境，因为它们不能“走路”，土壤里有什么就得适应什么，否则就得交出生存权……

⑥在长期的实践中，人们发现，完全可以利用植物的本质去采集那些需求量大，或稀有且难以用人工办法采集到的金属。还可以用于对遭受重金属污染的土壤进行改良，让这些“藏金”植物，把重金属“打包带走”。

⑦但如果单纯地利用“藏金”植物，人类还是有点被动，因为许多“藏金”植物并不是在哪里都能大面积种植和生长，所以人类要想达到上述目的，还必须要真正搞清楚植物“藏金”本领的秘密，并把这种能力赋予其他植物。

⑧相信随着人类对”藏金”植物的深度研究，它们的这种本领会极大地造福人类。

10．文中划线句中加点词“绝大多数”能否去掉，为什么？

11．文中第③段中运用了哪些说明方法？有什么作用？

12．关于植物“藏金”的原因，科学家都有哪些猜想？请结合全文简要概括。

（2023八下·双柏期中）阅读下面文章，完成各题。

渐行渐远的村庄

黄辉

①一个人的夜晚，我的思绪常常从村庄开始。

②茅草、镰刀、乌鸦和月亮，一叶瓦，半块砖，数缕轻薄的寒烟，几根擎天的大树，那里栖满了我心灵的诗意。多年之后，当我在某一个城市冬天的黄昏里独倚栏杆眺望西北故乡的方向，我的睫毛被从故乡赶来的雪花打湿，我看见在高楼之间漫天的雪花间飞翔着孤独的鸟，它已找不到归程和穴巢。它将在这样一个充满寒冷的浓黑的夜晚里死去吗？在那生命将尽的一刻它能梦到母亲雪白温暖的胸膛吗？

③那是一群冬天里幸福的鸟。栖居在村庄里的鸟都是幸福的鸟，即便是一群乌鸦。它们一起在冬天晃眼的阳光下飞起飞落，舞蹈，鸣叫和欢宴；傍晚，当夜幕下沉，它们又一起喊叫着归巢。它们没有迷失和孤独。村边的那一片树林，夜色已经来到，鸟们已经归巢，四周充满了如水的静谧和安详。在树林的上方，有星和月亮。

④空气开始逐渐地冷下来，虫子们也停止了鸣叫，只剩下泥土和树木的呼吸渐渐清晰。树林旁的错落的房舍在银灰色的月辉下隐约可见。高高的屋脊上蹲着一两只眼光雪亮的猫头鹰，而檐下石台上满布青苔的小石洼里储满了上一场下的未干的雨水，白天里有鸡和鸟撅着小嘴来喝，到夜晚就都盛满了一枚枚晃动的水晶般的月亮。

⑤我的心灵已承受不起这样的村庄上空的月亮。

⑥它是诗人心中纯洁的纤尘不染的蓝月亮，它只能在诗歌里出现，只能在多年前的村庄夜晚的上方出现，只能在我的梦里和我的小妹的呓语中出现，它属于童年和梦，属于心灵和灵魂。

⑦史蒂文斯说：“月亮就折叠到大衣里了。”这让我想象在一个有月亮的村庄的夜晚，月辉是那么皎洁，我们在晚饭后信步到村边的树林旁散步，我们的孩子睡在家里，出来时，她告诉我们要把月亮带给她，然后，等我们回家，一轮月亮就折叠在我的大衣里抖落在她的小手里了。这样的孩子是幸福的。她可以看到乡村最纯洁和最完美的月亮，她有一颗童稚的心。

⑧当我背叛了村庄走进华灯闪烁的城市，在晚饭后漫步在人流熙攘的广场上。我牵着孩子的小手想在城市的上空指给她看哪是星星哪是月亮时，我失败了，我们的视力被刺眼的霓虹灯遮挡。我们的周围不再拥有寂静和月华，充满耳朵的是流行的噪音和声嘶力竭的喊唱。我知道也许我的这种言说带有某种矫情的成分，因为我现在已无法离开城市，但我的心灵承受的是背叛的煎熬和对那一轮出现在村边树林蓝月亮的无穷无尽的思念。

⑨我知道，当我在广场上能时时看到白色的大理石雕塑和五颜六色喷泉的时候，那一枚属于村庄的蓝月亮已渐行渐远。

⑩可怜的孩子！你不能认识月亮，还能认识什么？

我累了，疲惫已极，那一间童年村庄的低矮草房已成为我精神的天堂。

我在那一个春天出走，母亲赶着她洁白的羊群把我送到村口；然后，我离开羊肠小道，走向城市的方向，母亲转身赶着她的羊群走进草原。她知道有一天她的儿子还会回到她的身边吗？村庄，这是一个怎样的概念？为何年龄愈大愈对它魂牵梦绕？其实，许多个夜晚我都不敢触摸这样一个烫手的词语，它是我的灵魂和根。我的根扎在村庄里，扎在乡野的有一搭无一搭的狗吠声里，扎在长满鸟群和月亮的天空、长满树木的大地上。

13．结合文本，理解“我看见在高楼之间漫天的雪花间飞翔着孤独的鸟，它已找不到归程和穴巢”一句的含义。

14．文章的第（3）（4）段写到乌鸦、虫子、猫头鹰等生物时，用了什么修辞手法？写这些内容有什么作用？

15．画线句子“我的心灵已承受不起这样的村庄上空的月亮”中的“这样的村庄”指怎样的村庄呢？

16．阅读全文，体会“渐行渐远的村庄”的含义。

十一、作文

17．（2023八下·双柏期中）合题目：我有一双▲翅膀

要求：请在横线上将题目补充完整；立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校的信息；不少于600字。书写工整，字迹清楚。

18．（2023八下·双柏期中）合题目：我要做个快乐的人

要求：根据要求作文；立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校的信息；不少于600字。书写工整，字迹清楚。

解析解答部分

1．A

句子排序

本题选A。这里②为中心句，③为结句。解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表述的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。

2．（1）青少年日常用眼习惯不良；市面上的“护眼”台灯大多不符合标准。

（2）建议：尽量减少使用电子产品；注意劳逸结合，用眼过久要时常眺望远方，缓解疲劳；认真做眼保健操，保护眼睛；使用符合标准的“护眼”台灯。

材料探究；见解表述

（1）结合“除了先天因素外，近视低龄化且高发，主要是日常用眼不良习惯导致的”可得：青少年日常用眼习惯不良；

结合“结果令人瞠目结舌，十盏台灯里只有一盏台灯符合标准”可得：市面上的“护眼”台灯大多不符合标准。

（2）结合“除了先天因素外，近视低龄化且高发，主要是日常用眼不良习惯导致的”可知，预防近视我们要注意用眼卫生，养成良好的生活习惯，减少使用电子产品，不过度用眼。

结合“结果令人瞠目结舌，十盏台灯里只有一盏台灯符合标准”可知，应选择符合检测标准的“护眼”台灯，更好保护我们的视力。

故解析为：（1）青少年日常用眼习惯不良；市面上的“护眼”台灯大多不符合标准。

（2）建议：尽量减少使用电子产品；注意劳逸结合，用眼过久要时常眺望远方，缓解疲劳；认真做眼保健操，保护眼睛；使用符合标准的“护眼”台灯。

（1）本道题考查对文本内容的理解与分析能力。解答本题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目要求和提示的信息梳理内容并筛选信息。

（2）本道题考查针对问题提出建议的能力。解答本题需要结合材料和生活经验，区别不同的对象，针对存在的问题，提出合理化、具有可操作性的建议。注意观点要明确，表述要得体。

3．松下童子言去山中

4．C

书法

A.楷书的特征是：楷书也叫正楷、真书、正书。从程邈创立的隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直，并没有横粗竖细的特点；

B.草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。草书分为章草和今草，而今草又分大草（也称狂草）和小草，在狂乱中觉得优美。“吉祥如意”四个字并没有结构减省所以不是草书；

C.隶书是汉字的一种字体，有秦隶、汉隶等。特点“蚕头燕尾，一波三折”，形体扁平，横长竖短；“太平盛世”四个字符合其特点，正确；

D.篆书是大篆、小篆统称。笔法瘦劲挺拔，直线较多。起笔有方笔、圆笔，也有尖笔，手笔“悬针”较多。“吉祥如意”没有体现出“瘦劲挺拔”等特点，“吉祥如意”四字属于行书。

故解析为：C

本道题考查书法字体的鉴赏与判断。解答本题需要学生有扎实的书法理论功底，通过对书法字体的认识来进行选择。

5．（1）断桥、黄昏、风雨

（2）以梅自喻，表述了虽历经艰辛，但不会趋炎附势，仍会坚守节操、立志报国的决心。

形象、语言及表述技巧赏析；表述的思想感情；体会诗歌意境

（1）本题考查学生对诗歌意境的理解能力。抓住上片内容“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨”来理解。这句诗意思是：驿站外的断桥边，寂寞地开放，已是黄昏时刻，她独自愁思，更加还有风雨摧残。词的上阕通过断桥、黄昏、风雨意象营造了一种凄清落寞的意境。

（2）本题考查学生理解诗人思想情感的能力。体会诗词情感的方法：①结合的生活背景，窥测诗词的情感；②分析诗眼，透视诗词的情感；③解读意象，挖掘诗词的情感；④借助典故，探寻诗词的情感。“零落成泥碾作尘，只有香如故”一句意思是：梅花就是凋落在地，被轧成了泥粉，她美丽的形体再也不存在了，但她那沁人心脾的香味仍将久久不散，就象她过去盛开时那样。这饱受摧残、孤芳自赏、化粉犹香的梅花，实际上是陆游的自我写照，表述了虽历经艰辛，但不会趋炎附势的高洁志趣。

故解析为：⑴断桥、黄昏、风雨

⑵以梅自喻，表述了虽历经艰辛，但不会趋炎附势，仍会坚守节操、立志报国的决心。

⑴本题考查学生对诗歌意境的理解能力。解答此题要求考生在平时诗歌学习中掌握诗歌的基本知识，熟读诗句抓关键语作答，注意对题干要求的审读和理解。

⑵本题考查考生对诗句的赏析能力。解答此类题要求考生通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表述的的思想感情，注意对诗句语言特点的把握。

6．房屋；带领；以前；离开

7．①花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。

②子路你要记住，残暴的统治比老虎还要害怕。

8．渔人“具言”的是外面的世界混乱不堪，苛捐杂税繁重，战乱频繁等；桃花源的人为外面的人不能过上安定和平的的生活而感到叹惋。

9．选文[甲]中，桃花源与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役，环境优美，民风淳朴，人民安居乐业、祥和幸福。选文[乙]中，虽然一家祖孙三代死于虎口，但是泰山妇人深知，山下的苛政带来的灾难远比山中的虎更为惨烈，更令人难以忍受。

理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；分析文章语言特点；文言文翻译；常用文言实词

（1）本道题考查对浅易文言文中常见的文言实词的意思的理解。解答本题的关键是要确定这个词在特定语境中的具体含义。考查范围往往锁定在一词多义、古今异义、通假字、词类活用方面。

（2）本道题考查对浅易文言文的句子的理解和翻译。解答本题要遵循翻译的原则：字字落实，直译为主，意译为辅，直译和意译相结合。翻译的方法谨记“六字诀”：留、换、调、删、补、变。

（3）本题考查的是对文言文内容的理解。解答此题的关键是在理解文言文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括提炼即可。

（4）考查对文章内容的理解和概括能力。细读文本，然后正确翻译后可分析作答。

东晋太元年间，武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林，在小溪两岸的几百步之内，中间没有其它树木，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂，渔人对此感到非常诧异。他继续向前行船，想要走到林子的尽头。

桃林在溪水发源的地方就到头了，紧接着出现一座山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约似乎有光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。起初，洞口很狭窄，只能容得下一人通过。又行走了几十步，突然变得开阔敞亮了。这里土地平坦宽阔，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗吠的声音可以处处听到。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴全都与桃花源以外的人一样。老人和小孩儿，都安闲快乐。

这里的人看见了渔人，于是感到非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人详细地作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再出去，于是就同外界的人断绝了来往。村里的人问渔人现如今是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。这个人向他们一一详细地说出了自己所听到的事，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞离开。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。”

孔子路过泰山旁边，见到一个妇女在坟墓前哭的很伤心。孔子用手扶著车轼侧耳听。他让子路前去询问说：“听您的哭声，真像是一再遇上忧伤的事。”妇女于是说道：“是的。以前我公公被老虎咬死了，我的丈夫也被咬死了，如今我儿子又死于虎口。”孔子说：“那您为什么不离开这里呢？”妇女回答说：“这里没有苛刻残暴的政令。”孔子对子路说：“你要好好记住，苛刻残暴的政令比老虎还要凶猛啊！”

6．①句意：这里土地平坦宽阔，房屋排列得非常整齐。舍：房屋。

②句意：带领妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方。率：带领。

③句意：以前我公公被老虎咬死了。昔：以前。

④句意：为什么不离开这里呢？去：离开。

故解析为：房屋；带领；以前；离开

7．①鲜美：鲜嫩美丽；落英：落花。

②识：记住；苛政：苛刻残暴的政令；于：比。

故解析为：①花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。

②子路你要记住，残暴的统治比老虎还要害怕。

8．结合“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”可知，桃源中的人为躲避秦时战乱来到桃花源，从此以后对外面的世界失去联系，并不知道外面经历了许多朝代的更替和无数次的战乱，因此，渔人“具言”的内容是桃花源外社会的状况：朝代不断更替，战争连年不断，赋税徭役繁重，民不聊生，百姓流离失所，灾难深重。

桃花源中人“叹惋”的原因：桃花源中的人们生活安定、富足，所以桃花源中的人们感慨外面的世事变迁，对遭受战争祸害的百姓深表同情。

故解析为：渔人“具言”的是外面的世界混乱不堪，苛捐杂税繁重，战乱频繁等；桃花源的人为外面的人不能过上安定和平的的生活而感到叹惋。

9．阅读文，从“土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。黄发垂髫，并怡然自乐”可知桃花源环境优美，民风淳朴，人们安居乐业，祥和幸福，与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役，因而桃花源人不愿离开；

从文“苛政猛于虎也”分析可知，妇人虽然祖孙三代死于虎口，但是由于山中没有苛政，她深知山下的苛政比山中的虎患更为惨烈，更令人不堪忍受，所以不愿离开。

故解析为：选文[甲]中，桃花源与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役，环境优美，民风淳朴，人民安居乐业、祥和幸福。选文[乙]中，虽然一家祖孙三代死于虎口，但是泰山妇人深知，山下的苛政带来的灾难远比山中的虎更为惨烈，更令人难以忍受。

10．不能去掉；因为“绝大多数”是“接近全部”的意思，起修饰和限制作用；这里指镍这种金属对大部分的植物的影响，如果删去，则表示镍这种金属对于所有植物的影响。却掉之后过于绝对，与事实不符，这正体现了说明文语言准确、严密的特点。

11．说明方法有举例子、列数字、作比较；具体、准确地说明了不同科的植物，对重金属的收藏能力也不同，增强了说服力。

12．避免食草动物的侵害；避免细菌入侵；适应环境。

说明文语言分析；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；分析说明方法及其作用

（1）考查说明文语言的特点。抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式：①说明词语的意思，②说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物……的特征/事理，③xx词体现了语言的准确性。

（2）考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。

（3）本题考查从材料中提炼概括信息的能力。通读文章，学会找段落中心句和隐含关键信息的词句，在此基础。上提炼概括。

10．抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式：①说明词语的意思，②说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物……的特征/事理，③xx词体现了语言的准确性。文章中画线语句中的“绝大多数”是从数量、范围上的加以限制，说明镍这种金属对绝大部分植物都有着致命的影响。但并不是代表全部，如果去掉，就变成镍这种金属对所有植物都有着致命的影响，这与事实不符。“绝大多数”的使用，体现了语言的准确性，所以不能去掉。

故解析为：不能去掉；因为“绝大多数”是“接近全部”的意思，起修饰和限制作用；这里指镍这种金属对大部分的植物的影响，如果删去，则表示镍这种金属对于所有植物的影响。却掉之后过于绝对，与事实不符，这正体现了说明文语言准确、严密的特点。

11．文章第③段用“如”这个关键词列举了杜鹃花，运用举例子的说明方法，由“是草本植物的2～7倍，乔木对重金属的收藏能力也比草本植物高”可知，运用了列数字和作比较的说明方法，这三种说明方法综合使用，具体、准确、突出地说明了不同科的植物对重金属的收藏能力并不相同，使说明的内容更加通俗浅显，明白易懂。

故解析为：说明方法有举例子、列数字、作比较；具体、准确地说明了不同科的植物，对重金属的收藏能力也不同，增强了说服力。

12．从第④段“科学家猜测，植物吸收这些有毒的重金属是为了避免食草动物的侵害”可以概括出：避免食草动物的侵害；从第④段“这表明遏蓝菜是利用环境中的金属元素给自己穿。上‘金属铠甲’，以抵御病菌入侵”可以概括出：避免细菌入侵；从第⑤段“不过，另有科学家认为，更科学的解释是，植物‘藏金’的目的首先是为了适应环境”可以概括出：适应环境。据此理解作答。

故解析为：避免食草动物的侵害；避免细菌入侵；适应环境。

13．以“孤独的鸟”比喻远离村庄的“我”，以鸟“找不到归程和穴巢”比喻居住在高楼间的“我”，（人们）找不到自己心中的“村庄”，表述自己对村庄的迷失之感。

14．运用了拟人的修辞手法，写出了这些生物在村庄温暖、安详、幸福的生活，渲染和烘托了我心目中故乡仁慈、宽厚的母亲般的形象，更形象地写出了对村庄的热爱和怀念。

15．充满心灵的诗意；有鸟叫、欢宴、归巢，没有迷失和孤独；充满静谧和安详，有着水晶般的月亮。

16．“渐行渐远的村庄”不仅写出离开村庄，渐远村庄，表述对村庄和亲人的思念之情，更写出对“村庄”这一灵魂和根的精神远离，表述了对纯洁、美好，具有精神依托的村庄生活的渴望。

文章标题及其作用；理解文章中心思想；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；分析文章语言特点

（1）本题主要考查体会重要语句的含义的能力。理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。

（2）本道题考查对作品中富有表现力的语言的品味。解答本题的格式：（词）运用了（角度），（表述效果）地写出了（内容），表现了人、物或的（情感），取得了的表述效果。

（3）本题考查对文章重点句子的理解。答题时找到句子所在文中的位置结合上下语境和文章内容，主题思想来作答。

（4）本道题考查理解文章标题含义的能力。理解标题含义一般从表层含义和深层含义两方面来分析，结合文章内容和主题来理解即可。

13．②段“我看见在高楼之间漫天的雪花间飞翔着孤独的鸟，它已找不到归程和穴巢”一句，结合前文“多年之后，当我在某一个城市冬天的黄昏里独倚栏杆眺望西北故乡的方向，我的睫毛被从故乡赶来的雪花打湿”和⑧段“当我背叛了村庄走进华灯闪烁的城市……但我的心灵承受的是背叛的煎熬和对那一轮出现在村边树林蓝月亮的无穷无尽的思念”可知，以“孤独的鸟”比喻远离村庄的自己，，以鸟“找不到归程和穴巢”比喻像“我”一样的居住在城市的，找不到自己心中的心中的归宿，表明“我”已迷失，找不到自己的“村庄”。

故解析为：以“孤独的鸟”比喻远离村庄的“我”，以鸟“找不到归程和穴巢”比喻居住在高楼间的“我”，（人们）找不到自己心中的“村庄”，表述自己对村庄的迷失之感。

14．根据③④段中的“幸福”“欢宴”“迷失和孤独”“蹲”“喝”等可知，将乌鸦、虫子、猫头鹰等人格化，运用了拟人的修辞手法；生动形象地写出了这些生物在村庄温暖、安详、幸福的生活；结合段“我的根扎在村庄里，扎在乡野的有一搭无一搭的狗吠声里，扎在长满鸟群和月亮的天空、长满树木的大地上”可知，此处渲染和烘托了村庄的温馨和美好，表述了对村庄的热爱、眷恋和怀念。

故解析为：运用了拟人的修辞手法，写出了这些生物在村庄温暖、安详、幸福的生活，渲染和烘托了我心目中故乡仁慈、宽厚的母亲般的形象，更形象地写出了对村庄的热爱和怀念。

15．根据⑤画线句“我的心灵已承受不起这样的村庄上空的月亮”中的“这样”是近指代词，找到②段“茅草、镰刀、乌鸦和月亮，一叶瓦，半块砖，数缕轻薄的寒烟，几根擎天的大树，那里栖满了我心灵的诗意”可提炼为：充满心灵的诗意；

根据⑤画线句“我的心灵已承受不起这样的村庄上空的月亮”中的“这样”是近指代词，找到③段“它们一起在冬天晃眼的阳光下飞起飞落，舞蹈，鸣叫和欢宴；傍晚，当夜幕下沉，它们又一起喊叫着归巢。它们没有迷失和孤独”可提炼为：有鸟叫、欢宴、归巢，没有迷失和孤独；

根据⑤画线句“我的心灵已承受不起这样的村庄上空的月亮”中的“这样”是近指代词，找到④段“空气开始逐渐地冷下来，虫子们也停止了鸣叫，只剩下泥土和树木的呼吸渐渐清晰……到夜晚就都盛满了一枚枚晃动的水晶般的月亮”可提炼为：充满静谧和安详，有着水晶般的月亮。

故解析为：充满心灵的诗意；有鸟叫、欢宴、归巢，没有迷失和孤独；充满静谧和安详，有着水晶般的月亮。

16．根据段“我在那一个春天出走，母亲赶着她洁白的羊群把我送到村口；然后，我离开羊肠小道，走向城市的方向”和⑨段“当我在广场上能时时看到白色的大理石雕塑和五颜六色喷泉的时候，那一枚属于村庄的蓝月亮已渐行渐远”可知，表层含义是离开村庄，渐远村庄；