22 议论文阅读之归纳论点- 中考语文一轮复习讲与练 （解析版）

备战2024年中考语文一轮复习讲与练（江苏专用）22议论文阅读之归纳论点（解析版）目录TOC\o"1-3"\h\u考情分析 2【课标要求】 2【考查重点】 2【主要题型】 2【命题趋势】 2【备考策略】 2必考题型归纳 3974考点1.找出中心论点（分论点） 3考点2.如何提出中心论点 5考点3.补写分论点 7方法总结 920888一、关于论点 920888二、论点是怎样提出来的 10考场练兵 10【课标要求】阅读简单的议论文，能区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。阅读科技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。【考查重点】论点是作者对所论述问题持的观点、态度，是一个表明是非态度的肯定陈述句。只有明确了文章论点，才基本读懂了文章，答题时才能抓住重点而不至于偏离答题要点。【主要题型】论点类题目设问的方式通常为：①本文的中心论点是什么?②请概括本文的中心论点。③作者对于某一事件的观点是什么?④选出对选文的中心论点表述恰当的一项。⑤为某一段补写分论点。⑥文章是如何提出中心论点的？⑦请为本文拟写一个标题。【命题趋势】分清论题和论点：论题——作者要议论的现象、问题、事实，没有任何褒贬感情倾向。它规定和限制了文章的论述范围和重点，不表明是否正确。论点——作者的观点，有明确的褒贬感情倾向，即肯定或否定、赞扬或批判，论点中一定含有主语、谓语。【备考策略】各地的中考议论文阅读试题，主要以考查理解能力为主，包括准确理解阅读材料的程度和速度，要求能整体感知文章的主要内容，把握文章的论点、论据、论证，了解文章的基本思路，领会文章语言的表达效果，并能进行概括和表达；在此基础上，能创造性阅读，完成开放性的题目。考点1.找出中心论点（分论点）1.位置法。（1）从题目入手，捕捉文章中心论点。①题目是一句话的即为观点。题目是中心论点有这样两个原则：a.该题目必须为肯定句；b.该题目必须为判断句。②有的题目是由并列短语构成的，论点则是二者之间的关系。如“敬业与乐业”——“敬业与乐业的关系是什么？”文中回答二者关系的句子便是论点。（思考格式：标题+“的关系是什么”）③有的题目是由偏正短语构成的，在题目上加“是什么”，文中回答的句子便是论点。如“成功的秘诀”——“成功的秘诀是什么？”（思考格式：标题+“是什么”）（2）从开头和结尾入手，捕捉文章的“中心句”。论点在文章开头点出的，即所谓开宗明义、开门见山提出论点。论点在文章结尾点明的，大多有表总结性的词语，如“所以、总之、因此、总而言之、归根结底……”往往先提出分论点，层层论述，在结尾处归纳出中心论点。（3）看中间，提炼论点。有的文章在中间提出中心论点。如《敬业与乐业》开篇先引用《礼记》《老子》中的“敬业乐群”“安其居、乐其业“，然后才引出中心论点：我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。2.通过论据反推论点。分析论据，无论是事实论据还是道理论据，都是为证明论点服务的，看它证明什么问题，肯定什么，支持什么，即可得出文章的论点。3.摘录法。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。如：《怀疑与学问》中：中心论点：“学者先要会疑”“学则须疑”。分论点一：怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。分论点②：怀疑是从积极方面建设新学说启迪新发明的基本条件。区别中心论点和分论点要明确：分论点是用来补充或证明中心论点的。4．辨思路。一般议论文的写作思路为：提出问题——分析问题——解决问题。“提出问题”即提出论述的对象；“分析问题”即对论述对象进行全面而深入的论证；“解决问题”即对全文进行总结，提出中心论点。由此可见，通过对议论文写作思路的分析，往往也能找到中心论点的“踪迹”。5．识结构。文章内容的不同，议论对象的不同，都会导致文章结构的变化。议论文常见的结构方式有“层进式”“并列式”“总分式”“对照式”等。一般说，层进式的论证结构，往往最后提出中心论点；总分式的论证结构，常常在总论部分提出中心论点；对照式的论证结构，中心论点经常在对照两方面的突出方面。6．认要素。这里所说的“要素”，指的是议论文的三要素：论点、论据与论证。通常情况下，论据不是论点，可以排除；论证不是论点，也可以排除；剩下的句子，如果是被全文证明、阐述的，那就是论点。【例题剖析】【例1】（2023·江苏常州·模拟预测）阅读下面文章，完成后面小题。科学家是快乐的①两次获得诺贝尔奖的科学家居里夫人曾说：”获奖与工作本身相比，前者令人兴奋的程度还不如后者的一半。”抛开她对名利的淡泊之心，这句话还表达了另一层意思：没有什么比探究未知并有所收获更令人开心了。居里夫人追求的，是科学家真正的快乐。②再看当下，公众视野中的科研人员，似乎很难与快乐、轻松、喜悦这些词联系到一起，就连人们对居里夫人的关注，也是关注她数年有教职无薪酬的悲惨经历，以此反衬出这位女科学家在逆境中的隐忍。在很多人眼里，科研人员个性古板压抑，生活单调枯燥，常常为事业放弃兴趣和家庭。的确，科研人员要潜心钻研，需要付出更多艰辛，忍耐更多寂寞，有时候还要牺牲与家人相处的时间，但这与快乐并不冲突。③实际上，当我们仔细翻阅科学家的传记时，快乐这个词的出现频率极高，很多科学家都愿意用快乐来描述自身的生活。他们快乐的源泉是什么？归纳起来大致有三种：对未知领域的征服、对科学之美的执着、对人文精神的追求。④科学家的快乐首先源于他们对真理的追求。从兴趣出发，当攻克难题得出结果时，很多科研人员都有打通任督二脉般的畅快和欣喜。也正是这种快乐的心情，支撑着他们走向下一次研究。就像居里夫人所说的，一位科学家不仅是一个技术人员，他还是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。物理学家丁肇中被记者询问做基础研究是否要耐得住寂寞时说：“我没有觉得寂寞，不然我就不做了。”在他眼里，沉醉和寂寞是两回事。⑤科学家的快乐也源于他们对科学之美的执着之心。在旁人眼里乏味复杂的数字、稀松平常的花草、遥远的卫星，在他们看来，都有着极致的美感和深厚的诗意。数学家张益唐说：“数学有很多美，数论可能是最美的一种，这些年来支撑我的，就是对美的追求。”航天专家李恒年眼中的卫星是优美地运行在轨道上的。不止一位科学家提到，研究物理学的人，从牛顿、爱因斯坦等人推算出的方程式中获得了美感、庄严感和初窥宇宙的敬畏感。⑥科学家的快乐还源于他们对人文精神的追求。许多科学家有着极其广泛的兴趣爱好和丰富的业余生活。比如，数学家吴文俊喜欢看电影，物理学家黄昆爱读式侠小说和侦探小说，王选院士从京剧中得到了无与伦比的乐趣和慰藉。自由多彩的文化生活，为科研人员带来了轻松恬淡的心情，能够缓解科研给他们带来的焦虑，还能帮助科学家找到迸发灵感的火花，因为创新来自想象，想象又植根于博学和积淀。⑦那些抱怨不快乐的科研工作者，大抵还是为名利所累，为世俗所驱，为外物所惑。而那些对未知领域充满探索欲望的人、那些对科学之美抱有执着之心的人、那些对人文精神尚有追求的人，就像梦想家一样，在事业的强烈吸引下，不是一味追求金钱和荣誉，而是在探索的过程中享受创造的荣耀和辉煌，最后由衷地发出快乐的感叹。但愿更多的人不仅记住科学家的贡献，更记住他们的快乐。（刘诗瑶文，有改动）【问题】本文的中心论点是什么？【答案】科学家是快乐的【解析】考查对文章论点的提炼概括。文章第①段和第②段将“居里夫人追求的，是科学家真正的快乐”与“公众视野中的科研人员，似乎很难与快乐、轻松、喜悦”进行对比分析，阐述了“科学家是快乐的”的观点；接着从“对未知领域的征服、对科学之美的执着、对人文精神的追求”三个方面，阐述了科学家“快乐的源泉”，最后一段归纳总结。再结合文章的题目可知，本文的标题“科学家是快乐的”就是中心论点。考点2.如何提出中心论点1、开门见山，提出中心论点。2、针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点。3、叙述作者的一段经历后，归结出中心论点。4、作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。5、摆事实讲道理后归结论点。6、因事设问，即就所涉及的现象或问题发问，进而引出中心论点。7、诠释题旨，即通过对文题的阐释分析引出中心论点。【例题剖析】【例1】（2023·江苏泰州·统考一模）阅读周德睿的《青年当永葆家国情怀》，完成下面小题。①诗人艾青有句名言：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”家国情怀是一种源自内心的质朴情感，也可说是每个人的立身之本。对于当代青年来说，只有常怀感恩之心、砥砺家国情怀，才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族、社会紧密地融合在一起。②家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于血。家国情怀既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统。大禹治水三过家门而不入，戚继光抗倭保家卫国……回溯既往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀之中，都体现着民族大义。《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。事实证明，没有伟大的国家和民族，就难言个人的尊严。因此，无论何时，我们都应将家国情怀牢记在心。③人无精神不立，国无精神不强。家国情怀突出体现为爱国奉献的精神，堪称一种精神坐标。邓小平同志曾说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”真挚的话语，饱含着爱与真情，这正是浓厚家国情怀的写照。“家是最小国，国是千万家”。爱国不能停留在口头上，而应体现在行动之中。西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹的事迹为什么感动了亿万人？就在于她们以行动诠释爱国情感，为祖国守护神圣土地。对于个体而言，要关注国家为我们做了些什么，更要多问问自己为国家能做什么、做了些什么。可以说，家国情怀需要我们爱国、奉献、担当、作为，在日常工作生活中不断升华爱国奋斗精神。④今天，家国情怀更体现为一种时代责任。奋进在新时代，亟待我们激荡新气象、成就新作为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。青年强则中国强，只有青年肩负起时代重任，我们未来的道路才会越走越宽广。对于年轻人来说，“舞台再大，自己不上台永远是个观众”，决不能置身事外、冷眼旁观；“平台再好，自己不参与永远是个局外人”。决不能自甘平庸、安于现状；“能力再大，自己不行动永远是个失败者”，决不能踟蹰不前、不思进取。不忘初心、牢记使命，激扬青春、崇尚奋斗，当代青年才能不负使命担当，在爱国奉献中实现个人价值。⑤“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”什么东西都可以低估，但唯独不能低估青春的能量；青年时期的积累与沉淀，往往影响着一个人一生的发展。青春是用来奋斗的，而不是用来虚度的。新时代是奋斗者的时代，更为青年提供了干事创业、成长成才的广阔舞台。厚积薄发、久久为功，当代青年必将在奋斗中书写无愧于时代的业绩。（《人民日报》2018年11月07日09版）【问题】阅读后，同学们对文章思路展开了如下讨论，请你补充：小兴：文章开头引用艾青的诗句，论证家国情怀是每个人的立身之本；然后提出青年要砥砺家国情怀，把个人的前途命运与国家、民族、社会紧密融合。小华：接下来，作者阐述了；①家国情怀既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统；②；③。小明：文章结尾对新时代的青年充满期许，激励他们在奋斗中干事创业。我：从整体上看，全文呈现出结构；主体部分由古到今，逐层深入。【答案】①家国情怀的内涵②家国情怀体现为爱国奉献的精神（堪称一种精神坐标）。③今天，家国情怀更体现为一种时代责任结构：总—分—总（或：提出问题——分析问题——解决问题）【解析】本题考查论证思路。文章第①段引用名言“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”论证家国情怀是每个人的立身之本，从而引出本文的中心论点“只有常怀家国情怀，才能把个人前途命运与国家、民族、社会紧密融合在一起”。第②到④段从三方面论述了家国情怀的具体内涵。结合第②段“家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于血。家国情怀既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统”可知第一个内涵是“家国情怀既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统”；结合第③段“人无精神不立，国无精神不强。家国情怀突出体现为爱国奉献的精神，堪称一种精神坐标”和邓小平同志的话以及西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹的事迹可以得知第二个内涵是“家国情怀突出体现为爱国奉献的精神，堪称一种精神坐标”；结合第④段“今天，家国情怀更体现为一种时代责任”和“不忘初心、牢记使命，激扬青春、崇尚奋斗，当代青年才能不负使命担当，在爱国奉献中实现个人价值”可知第三个内涵是“今天，家国情怀更体现为一种时代责任”。第⑤段深化论点，总结全文，对新时代的青年充满期许，激励他们在奋斗中干事创业。本文的结构是先总写，第①段提出论点“只有常怀家国情怀，才能把个人前途命运与国家、民族、社会紧密融合在一起”；然后②③④段从“家国情怀既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统”“家国情怀突出体现为爱国奉献的精神，堪称一种精神坐标”“今天，家国情怀更体现为一种时代责任”三方面进行分析家国情怀的具体内涵；最后第⑤段总结全文，深化论点，提出号召。所以为“总—分—总”。本文结构也可以是“提出问题——分析问题——解决问题”。第①段提出问题“只有常怀感恩之心、砥砺家国情怀，才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族、社会紧密地融合在一起”；第②③④段从“家国情怀既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统”“家国情怀突出体现为爱国奉献的精神，堪称一种精神坐标”“今天，家国情怀更体现为一种时代责任”三方面进行分析家国情怀的具体内涵，是分析问题；最后第⑤段总结全文，深化论点，提出号召，是解决问题。考点3.补写分论点分论点指从不同角度、不同侧面、不同层次展开，论证某一方面观点，某一事理。这每一层、每一面，就是一个分论点。补写分论点时要注意：1、紧扣中心论点或论题，提炼关键词概括。2、紧扣覆盖到的内容，提炼关键信息概括。3、表述上，要与上下文句式一致，逻辑关系一致。【例题剖析】【例1】（2022·江苏无锡·中考真题）阅读下面文章，完成后面小题。宽容失败才能鼓励创新①科技创新者以渊博的学识、惊人的毅力、播火的精神，在茫茫荒原上敢为人先，独辟蹊径，推动着历史车轮不断驶入文明繁荣的现代化殿堂，给人类带来不尽的福音。然而，“创新无坦途，‘麦城’难避免”，要创新就必然与风险同在，与失败共存。当今社会，为成功者叫好易，为失败者鼓掌难。因此，我们只有宽容失败，才能鼓励创新。②宽容失败是科技创新走向成功的“催化剂”。在创新型劳动中，失败并非没有意义和价值，正是失败为最终的成功积累了宝贵的经验教训。英国人怀特斯在1985年成为普林斯顿大学教授以后，9年未发表一篇论文，但校方仍然一如既往地善待他。结果，他在1995年破解了世界级的数学难题——费马大定理。敢为人先、敢吃“螃蟹”的创新者，是崎岖道路上的跋涉者，而失败恰恰是其迈向成功的阶梯。③。成功时的美酒鲜花固然需要，但失败时的一句鼓励、一声安慰、一个无言的帮助、一次真心的扶持更是难能可贵。正是这种敦厚宽容的科研环境，助推科研人员终于冲破了黎明前的暗夜，摘得科研皇冠上的明珠。因此，宽容失败的核心是要让失败者重拾信心，敢于再拼再试。只有每个人从自我做起，形成宽容失败、鼓励创新的良好环境，才能让人不惧怕失败，才能让科技进步的活力竞相迸发，让自主创新的源泉充分涌流，让创新发展根深叶茂、硕果累累。④宽容失败并非纵容失败，更不是以“交学费”为名把有限的科研经费“打水漂”，而是允许在“深思熟虑”后的“合理犯错”。真正在科技创新领域确立起宽容失败的良好氛围，还必须注重从文化、舆论、机制等层面上，配合法律有效贯彻实施。⑤我们要把宽容失败作为社会主义和谐文化建设的一个重要内容。【问题】根据第③自然段的内容，在横线处拟写一个分论点。【答案】宽容失败是科研人员重拾信心的“稳压器”【解析】本题考查议论文提炼观点。注意仿照原有格式拟写。第②段的分论点是“宽容失败是科技创新走向成功的‘催化剂’”。这句话运用了比喻修辞，将“宽容失败”比作“催化剂”。可以仿照这句话的格式拟写。根据第③段“失败时的一句鼓励、一声安慰、一个无言的帮助、一次真心的扶持更是难能可贵”“宽容失败的核心是要让失败者重拾信心”可知宽容是使失败者心理稳定的关怀。可以将“宽容失败”比作“稳压器”“定心丸”等。示例：宽容失败是科研人员重拾信心的“稳压器”。一、关于论点论点是作者在一篇文章中所持的见解和主张。它是一个意思明确而完整的句子。论点的类型：中心论点和分论点中心论点与分论点是统帅与被统帅的关系，是总分关系。各分论点之间的关系有的是并列关系，有的是层层递进的关系。1、区别中心论点与论题：（1）中心论点：是作者在文章中对所论述问题的见解和主张。（2）论题：是指议论的话题，即议论文是围绕什么问题展开议论的。区分标准：a、论题是指议论的话题，往往是一个短语结构，它是构成论点的重要成分。b、中心论点是对论题的一个明确的判断，必须是一个观点正确、鲜明的完整的句子，能够统领概括全文。2、中心论点出现位置：：（1）文章标题点明中心论点（2）文章开头提出中心论点（3）文章结尾归纳出中心论点（4）文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点（5）文章没有提出中心论点，但始终围绕某个话题展开论述（6）通过“认为”、“必须”、“由此可见”、“要”、“是”、“不是”等表示肯定或者否定额关键词来寻找论点【注意】有些文章中表达中心论点意思的句子不只一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。3、中心论点的形式、内容要求：（1）完整的句子；（2）有明确的判断；（3）不能用问句（反问句要改成陈述句）；（4）不能用比喻、拟人等修辞（5）不能用意义不明确的否定句。【如果是否定句或疑问句，要改成肯定句或找到疑问句的答案】4、议论文的标题与中心论点的关系根据议论文标题与中心论点和论题的关系，可把议论文标题大致分为两类：（1）论点式标题：包含议论文的话题及对它的判断，有的可直接作为中心论点，有的稍作调整就可以作为中心论点。（2）论题式标题：标题往往是一个短语，没有明确的判断，仅仅是议论文所围绕的话题。正确运用标题确立中心论点：1.中心论点是在论题的基础上形成的，从文中找作者对论题的判断；2.如是疑问句，问题答案往往是中心论点；3.如是比喻句，本体句往往是中心论点；4.如果是并列关系的论题，揭示两者关系的语句往往是中心论点。论点是怎样提出来的1.开门见山：直截了当地摆出观点2.设问引论：自问自答，引出观点3.引经据典：引用名言提出论点4.先破后立提出中心论点5.叙述引论：讲故事引出中心论点6.用比喻提出论点7.运用排比提出论点8.通过对比来阐明事理，提出论点一、（2023·江苏无锡·校联考三模）阅读下面文章，完成后面小题。我们重新定义偶像①不知什么时候起，“偶像”成了娱乐圈的专有名词，偶像的涵义逐渐狭隘化，被等同为明星、爱豆。但从古至今，偶像的涵义绝不仅限于此。回望过去，不少曾经的“偶像”倒下了，A_____，但更多真正的偶像却在大众视野中矗立起来。②4月15日，神舟十三号平安着陆，“太空出差三人组”已平安归来，翟志刚、王亚平、叶光富就是我们眼中闪耀的星星；6月5日，神舟十四号宇航员陈冬、刘洋、蔡旭哲带着国人的太空梦想奔赴星辰大海，他们成为中国社会当之无愧的偶像。戍边英雄陈红军、扶贫干部黄文秀、师德标兵张桂梅等“七一勋章”获得者，在奥运赛场上努力拼搏的运动健儿，在疫情中持续奋战的“逆行者”……他们在各自的岗位上默默奉献，他们就是自带流量的偶像。当越来越多的时代楷模、民族英雄成为顶流，当这些国家脊梁成为人们“追捧”的对象时，人们的价值取向已发生了鲜明的变化，我们也要重新定义这个时代偶像的内涵。③真正的偶像应该是什么？偶像应该是一面镜子，见贤而思齐焉；也应该是一种力量，鼓舞后继者奋然前行；更应该是一种方向，寄托着最美好的追求和向往。以前，“偶像”带着娱乐圈的浮躁；现在，当越来越多献身于国家事业发展的参与者、建设者成为人们的偶像时，“偶像”这个词也在逐渐褪去喧嚣和浮华，回归到了本真，重新沉淀为奠定社会发展的价值基石。④。这些时代偶像背后的精神价值是什么？是勇于创新、不断攀登的理想信念，是扎根基层、甘于奉献的无私无畏，是为国为民、务实耕耘的高尚情操。务实、攀登、奉献、耕耘……这些精神凝聚起的正是这个时代的精神气象。⑤我们在重新定义偶像的同时也是在定义未来的方向。崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。我们树立什么样的偶像决定了社会的主流价值取向，更影响着下一代的追求和志向。这些在各行各业为国家作出贡献的正能量榜样会在无数人的内心深处播下种子、生根发芽，在这些时代精神的指引下，将会有越来越多的人以他们为偶像，树立起自己的志向目标。在不远的未来，后来者或许也将成为奠定新时代社会发展的中流砥柱，成为他人追逐的偶像。⑥当我们抬头望去，“袁隆平星”“吴孟超星”正在夜空中闪耀，拨开云雾后，你就会发现这漫天的星光一直都在，点亮来路，照耀前程。1．仿照第⑤段画线句，在第④段横线处拟写一个分论点。2．下面对文章理解与分析不正确的一项是（

）A．第①段在A处可以补充薇娅因偷税漏税从“偶像”巅峰跌落、一夜之间销声匿迹的事例作为文章的道理论据，以增强文章的说服力。B．第②段承接上文列举了大量的事例带我们回望新时代的真正偶像，证明人们对偶像内涵有了正确的认识，价值取向也发生了鲜明的变化。C．第③段阐述了偶像的新内涵，④⑤两段论述了重新定义偶像的意义，这几段运用了举例论证、比喻论证、道理论证等论证方法，逐层深入地论述了观点，逻辑严密。D．第⑥段用散文的优美笔调作结，“袁隆平星”“吴孟超星”一语双关，意蕴丰富，情感充沛，语言生动。【答案】1．我们在重新定义偶像的同时就是在定义这个时代的精神气象。2．A【解析】1．本题考查补写分论点。注意按照例句拟写。第⑤段画线句“我们在重新定义偶像的同时也是在定义未来的方向”句中“我们在重新定义偶像的同时”要保留，“也是”表明前一个分论点有一个关联词“就是”。根据第④段“这些精神凝聚起的正是这个时代的精神气象”，我们可以补写：我们在重新定义偶像的同时就是在凝聚这一年的精神气象。2．本题考查对文章的理解。A.说法有误。薇娅是直播带货的网红不是偶像，她因偷税漏税、从巅峰跌落、一夜之间销声匿迹的事例是事实论据而不是道理论据。故选A。二、（2023·江苏镇江·统考二模）阅读下面的文章，完成下面小题。最苦与最乐梁启超①人生什么是最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。②人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多做分外希望），虽然失意不苦；……③答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦里都像有他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀，因为自己对他的责任还没有解除呀！不独是对于一个人如此，就是对于家庭，对于社会，对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的责任没有尽，便死也带著苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、病、老，可以达观排解得开。所以我说，人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个加重的了。④翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，“如释重负”；俗语亦说是，“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那种快乐还要加几倍哩！大抵天下事，从苦中得来的乐，才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过去，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权操之在己。孔子所以说“无入而不自得①”，正是这种作用。⑤然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任越是重大；而且他常要把这种种责任来揽在身上，肩头的担子，从没有放下的时节。曾子还说哩：“任重而道远，死而后已，不亦远乎？”那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀！⑥有人说：“既然这苦是从负责任生来，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。【注释】①语出《礼记·中庸》。意思是君子无论处在什么境遇都能保持安然自得。3．请概括本文的中心论点。4．第⑤段开头用“然则”衔接，请结合上下文说说你对划线句子的理解。5．第⑥段说“到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？”请说说你对这句话的理解，再结合自己的成长经历谈一谈。6．“君子有终身之忧”，越是心怀天下，肩上的责任就越重，但“尽得大的责任，就得大快乐”。读完下面的链接材料，你认为袁隆平的责任和快乐是什么？【链接材料】①在新中国成立70周年来临之际，获得国家最高荣誉的袁隆平向记者表示：“荣誉是对我们成绩的肯定，但我们不能躺在功劳簿上，还得继续干活。只要能解决老百姓的吃饭问题，个人的荣辱得失又算得了什么？搞科研的人要有使命感，有胸襟。”②袁隆平多次谈及他的两个梦想：“第一个梦是禾下乘凉梦，这是追求水稻的高产梦；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，我始终都还在努力使梦想成真，也寄希望与你们共勉来共同实现这两个梦想。”【答案】3．负责任是人生最大的痛苦；尽责任是人生最大的快乐。或者人人都要负责任。4．“然则”的意思是“既然这样，那么……”，承接上文既然孔子说君子无论处在什么境遇都能保持安然自得，也就是说君子都能“乐”，那么孟子又说“君子有终身之忧”，似乎两相矛盾，从而引出下文仁人志士忧国忧民，看似一辈子的苦痛，实则他们是在日日尽责任，得苦中真乐的道理。或者引出下文人生应当勇于负责的论述。5．这句话是说随着人的长大，有些责任就会自然而然地产生，是不可逃避的。比如：好好吃饭，好好睡觉，好好锻炼，对自己的健康负责任；好好学习，天天向上，对自己的成长负责任；孝老爱亲，承担家务，对身边的家人负责任……（自己的生活体验是开放的，言之成理即可。）6．责任：追求水稻高产，解决老百姓的吃饭问题。快乐：解决了百姓温饱问题的快乐或者实现梦想的快乐。【解析】3．考查中心论点的查找。中心论点是作者针对论题的看法和观点。本文的题目点明了论题：最苦与最乐。联系首段中的“我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任”和第④段中的“翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事”可概括出中心论点：负责任是人生最大的痛苦；尽责任是人生最大的快乐。4．考查句段作用。“然则”的意思是“既然这样，那么……”“然”承接上段中的“孔子所以说‘无入而不自得’，正是这种作用”，“则”引出下一段中的“为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢”。孔子与孟子的话明显矛盾。孔子认为君子无论处在什么境遇都能保持安然自得，孟子认为君子终身都在忧虑。联系本段中的“那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀”可知，两个看起来矛盾论断，引出了下文仁人志士忧国忧民，看似一辈子的苦痛，实则他们是在日日尽责任，得苦中真乐的道理，进而引出末段人生应能勇于负责的论述。5．考查阅读启示。这句话是说，责任的到来是不以人的意志为转移的。长大成人，一些责任自然而然地就落到你的头上。对于中学生来说，升入初中，长成少年，自然就有了照顾自己的责任，好好吃饭，好好睡觉，好好锻炼，对自己的健康负责。还负有学习的责任，这种责任不仅是对自己的，也是对父母的，对老师的，更是对社会，对国家的。也有照顾家人的责任，父母日渐老去，我们自然就有了照顾他们的责任。6．考查筛选信息。根据第一段中的“只要能解决老百姓的吃饭问题，个人的荣辱得失又算得了什么”和第二段中的“第一个梦是禾下乘凉梦，这是追求水稻的高产梦”可知，袁老的责任是追求水稻高产，解决老百姓的吃饭问题。根据第一段中的“只要能解决老百姓的吃饭问题”和第二段中的“我始终都还在努力使梦想成真，也寄希望与你们共勉来共同实现这两个梦想”可知，袁老的快乐是解决了百姓温饱问题的快乐或者实现梦想的快乐。三、（2023·江苏镇江·统考二模）阅读下面的文章，完成下面小题。让事业激励人才马祖云①功以才成，业由才广。实践证明，推进事业、谋划发展，归根结底要依靠雄厚的人才实力。新春已至，许多行业在聚才引才兴才上出真招实招，为虎年的奋斗铆劲蓄力。②习近平总书记强调：“让事业激励人才，让人才成就事业。”事业因人才而兴，人才因事业而聚。无论是回溯历史还是观照现实，干事创业离不开人才，成就伟业更仰赖于大批人才涌现。与此同时，人才成长也离不开事业所提供的舞台。事业与人才，总是相辅相成、相互促进、相得益彰。③，。志存高远的优秀人才，往往拥有澎湃的家国情怀、远大的理想抱负，自觉将报效祖国与实现人生价值紧密联结在一起。伟大的事业具有强大吸引力、感召力，让天下英才同向汇聚。建设新中国的伟大愿景，吸引着朱光亚、钱学森、邓稼先等老一辈科学家投身祖国建设。振兴中华的伟大梦想，召唤黄大年等优秀科学家坚定理想追求、矢志科技报国。大有可为的新时代，为发挥才智、绽放光彩提供了前所未有的机遇，推动各类人才奔赴干事创业的星辰大海，成就了“巨海纳百川，麟阁多才贤”的气象。④事业如沃土，孕育培养人才。人才如粒粒种子，事业似广袤沃野；种子离不开土壤，向上生长需要悉心栽培。厚植事业发展的土壤，遍洒阳光雨露，才能更好助力人才成长。“两弹一星”事业，培养出中国“氢弹之父”于敏等众多科技领军人才；“北斗”全球组网，孕育出大批80后、90后青年人才；载人航天工程，造就了大量专门人才。纵横的现代交通网络，震撼的大型基建工程……成就的背后，是一批批优秀人才的接力奋斗、茁壮成长。如今，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，正值人才辈出、尽显其能的伟大时代。⑤事业似熔炉，考验锻造人才。A艰苦创业的环境，磨砺出无数能干事、干成事的优秀人才。B人在事上练，刀在石上磨。C打赢脱贫攻坚战，有多少崇山峻岭需要跋涉，有多少风险挑战需要攻克，有多少矛盾难题需要破解。D干事创业往往意味着筚路蓝缕、以启山林。也是淬炼能力、增长才干的过程。李保国不求名利、不畏辛劳，把科技成果和论文写在太行山上；毛相林敢向绝壁要“天路”，成为带领群众脱贫的时代楷模；黄文秀回乡奉献，用生命诠释初心和使命，谱写新时代青春之歌………“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，不凡的征程、艰苦的创业，历练着敢于担当、善于作为的时代英才。⑥“水不激不跃，人不激不奋”。今天，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才。深刻理解人才发展与事业发展的辩证关系，准确把握人才与事业发展的客观规律，为各类人才搭建干事创业的平台，营造识才爱才敬才用才的环境，聚天下英才而用之，我们必能激发各类人才创新活力，为团结奋斗、同心筑梦汇聚磅礴力量。（选自2022年2月9日《人民日报》）7．如何对待人才，本文与《马说》的观点有何不同？8．根据文章思路为第③段空缺处补写句子。9．小刘同学诵读第④段时心潮起伏，情不自禁叹道：“逆境展示奇才，顺境隐没英才。”小刘同学在此处联想到这则名言是否恰当，为什么？10．第⑤段画线句子顺序错乱，正确的排序是（用句首字母排序）【答案】7．本文的观点是“让事业激励人才”，《马说》的观点是“世有伯乐，然后有千里马”，前者强调通过激励造就人才，后者强调要发现、重用人才。8．事业是磁场（或大海等），吸引汇聚人才。9．不恰当，因为第④段论述的是“事业培育了人才”，小刘同学感叹的是“环境与成才的关系”，二者不一致，小刘同学的感叹与第④段内容无关。10．BDCA【解析】7．本题考查对中心论点的分析。议论文中心论点通常出现在标题、开头和结尾等，本文通过文章标题可知，中心论点即标题“让事业激励人才”，文章③④⑤段分别从事业吸纳人才、事业孕育培养人才、事业考研锻造人才三方面进行了论述，最后提出“水不激不跃，人不激不奋”，强调要通过激励造就人才；《马说》一文的中心论点是“世有伯乐，然后有千里马”，从千里马和伯乐的依赖关系出发，突出伯乐对千里马命运的决定性作用，强调了识别人才、发现和重用人才的重要性。8．本题考查分论点补写。题干要求根据文章思路补写句子。文章以“让事业激励人才”为题，首先通过生活现象引出习近平总书记的话“让事业激励人才，让人才成就事业”；接着从事业吸纳人才、事业孕育培养人才、事业考研锻造人才三方面进行了论述；最后指出“水不激不跃，人不激不奋”，相信我们能激发各类人才创新活力，为团结奋斗、同心筑梦汇聚磅礴力量。从文章写作思路看，③④⑤成并列关系，根据第③段中“伟大的事业具有强大吸引力、感召力，让天下英才同向汇聚”“巨海纳百川，麟阁多才贤”等句子可知，第③段重点强调事业能够吸引人才、汇聚人才。补写的句子应与④⑤段的首句格式一致，句式相同。“事业如沃土，孕育培养人才”“事业似熔炉，考验锻造人才”，都运用了比喻的手法，把事业比作沃土、熔炉。所以补写句子也要运用比喻的修辞，并突出事业可以吸收汇聚人才的特点，故可以补写为：事业像磁场（或大海等），吸引汇聚人才。9．本题考查对论据的分析。解答此题主要分析名言与段落的观点是否一致。根据第④点首句“事业如沃土，孕育培养人才”可知，本段主要论述事业可以培育人才；“逆境展示奇才，顺境隐没英才”则强调了环境与人才之间的关系，与第④段的观点内容不相符合，所以不恰当。10．本题考查句子排序能力。解答本题需要结合第⑤段内容进行分析。B句“人在事上练，刀在石上磨”是对本段观点句“事业似熔炉，考验锻造人才”的进一步阐述，应该紧跟观点句后面，“事上练”和“刀上磨”是指D句中“干事创业往往意味着筚路蓝缕、以启山林”，所以B排在第一句，D句排第二；C句中“有多少崇山峻岭需要跋涉，有多少风险挑战需要攻克，有多少矛盾难题需要破解”是D句所说淬炼能力、增长才干的过程，所以C紧承D句之后，作为第三句；A句“艰苦创业的环境，磨砺出无数能干事、干成事的优秀人才”是对前三句的总结，并引出下文举李保国、毛相林等优秀人才的事例，所以A排在第四句。故正确的排序是BDCA。四、（2023·江苏泰州·统考模拟预测）阅读郭帆的《以丰富细节夯实艺术想象》，完成下面小题。①这些年，我一直在拍科幻电影，真实感受到国家的发展进步为科幻文艺崛起提供了强大支撑。观众在大银幕上看到中国航天员身着航天服，在空间站出舱行走，会自然信服而不感到违和。真实世界跟影像世界是有必然联系的，强盛的国家才能托举起强大的科幻产业。②具体到电影创作上，得益于强大的制造业，尤其是3D打印和数控机床的应用，我们制作的特殊道具精度达到产品级水准，营造了逼真的画面质感。在这方面，我们已经达到世界先进水平。此外，在电影视效层面，我们也实现了质的飞跃。常规的比如浩瀚的太空场景、天崩地裂的场面等制作难题都已得到很好解决，尤为可贵的是，这些视效都是由中国团队独立完成的，实现了国产化。③电影是由无数个细节构成的，尤其是科幻电影，最大难点是让想象世界显得真实可信，如此才能把观众拉进来听你讲故事。我们在《流浪地球》第一部上映后做过观众调查，有观众提出：地下城市怎么解决排水问题？没有阳光会不会影响人类生活？有的观众眼光犀利，在一个镜头中看出人物背景不能随镜头远近而有所变化，指出这个场景不够真实。还有观众发现白墙的墙角过于干净，没有做旧，缺乏烟火气和生活质感。我真心感到观众太懂行了，这些看似“吹毛求疵”的意见，其实是砥砺电影创作不断精进的金玉良言：好电影一定是在无数细节的推敲修改中打磨出来的。④为了让电影的世界观设定更加科学，在拍摄这部电影续集时，我们邀请中国科学院多个院所的科学家参与联合攻关。比如电影中有一个“地球停止自转”的假定，这种情况下，我们的时间和历法就变了。科学家通过测算，指出这种情况下一天是60个小时，这样时钟显示的时间就可能是35点20分……我们花费大量时间和精力，以百科全书的方式进行电影世界观设定，分社会科学和自然科学两部分，按照图书馆分类学撰写词条，包括地理环境、天文历法、职业构成、生活习惯等等，涵盖人类生活和空间探索的方方面面，内容达十几万字。⑤我深刻体会到我们需要想象力，更需要把想象力转化为作品的具体方法，即需要建立起符合我们国情的更加强大的电影工业体系——不光是设备和技术，更是流程和标准。这些年，“流浪地球”电影团队把电影工业流程和艺术管理经验完整记录下来并进行研究整理，希望能为后来者的电影创作提供经验。我相信，一茬接着一茬干，未来电影人一定会青出于蓝而胜于蓝，中国电影也一定会越来越好。（选自《人民日报》，有删改）11．请概括本文主要观点。12．“强盛的国家才能托举起