家庭经济困难学生资助工作参考总结

家庭经济困难学生赞助工作参考总结第一篇：家庭经济困难学生赞助工作汇报多年来，我校一直把学生赞助工作作为学校的重要工作来抓，坚持以“不让一位学生因家庭经济困难而阻碍学习〞为目的，健全完善了以国家助学贷款为主的“贷、奖、助、补、减〞赞助育人工作体系。一、根本情况(一)畅通“绿色通道〞每年新生开学学校都开通“绿色通道〞，确保每一位家庭经济困难新生顺利报到。为让新生理解国家及学校的赞助政策，及时处理贫困家庭新生的经济困难，学校在迎新现场设立了家庭经济困难新生征询处，并悬挂横幅和宣传标语。对汶川地震受灾学生、云南地震和南方洪涝灾祸受灾家庭经济困难新生、孤儿、残疾学生，学校将特别关注，并依照实际困难情况，及时给予500—1000元不等的临时困难补助。(二)科学认定家庭经济困难学生困难学生的精确认定是赞助工作有效开展的根底，也是最难把握的工作环节。每年十月份学校正家庭经济困难学生进展审定，并实行动态治理。通过连续多年的调查和掌握的实际情况来看，一般情况下，我校特别困难学生约占在校生(本文指在校全日制本专科学生)数的8%;比较困难学生约占在校生数的8%;一般困难学生约占在校生数的16%。困难学生总计约占在校生数的32%。(三)全力做好国家助学贷款国家助学贷款是处理家庭经济困难学生交学费的主要途径。学校目前创办的是与国家开发银行合作的生源地信誉助学贷款，审核通过的学生到县区教育局办理贷款，新生能够拿着录用通知书直截了当办理。另外，与山东省农信社合作的国家助学贷款已停顿办理，已签订合同的学生，明年将办理完毕。贷款学生数占在校生数的10%以上。(四)公平、公正评审奖助学金目前，我校设立的奖助学金主要有国家奖助学金和省政府奖学金、学校优秀学生奖学金、社会奖助学金三种方式。国家奖学金每生每年8000元，省政府奖学金每生每年6000元，国家励志奖学金每生每年5000元，国家助学金每生每年1000--3000元，国家奖助学金和省政府奖学金比例占在校生数的2021%。学校设立了优秀学生奖学金：一等奖按学生总人数的10%评定，每生每年1200元;二等奖按学生总人数的12%评定，每生每年900元;三等奖按学生总人数的18%评定，每生每年450元;单项奖按学生总人数的10%评定，每生每年200元，获奖学生数占在校生数的50%。学校如今设立的社会奖助学金有肯德基曙光助学基金、朝阳助学奖学金、济南市人民政府优秀困难学生奖学金、孝廉奖学金、千鹤奖学金等5项基金，每年赞助400余人，赞助金额约30万元。(五)充分发挥勤工助学岗的育人成效目前，我校设校内勤工助学固定岗1600多个，机动岗300多个，约占在校生数的6%。主要岗位有校园环境保洁助学岗、学院办公室助学岗、图书馆助学岗、后勤局部效劳中心助学岗、机关局部处室助学岗等。家庭经济特别困难的勤工助学的学生每月补助120元，家庭经济一般困难学生每月补助90元，他们每月的工作量在20个小时左右。勤工助学岗的设立提高了同学们的综合素养才能，缓解了本身经济困难的压力;同时，协助学校特别多部门做了大量工作，减轻了部门人员少、任务重的压力。(六)及时发放困难补助困难补助主要有临时困难补助和大病医疗补助两种。临时困难补助主要对象是家庭收入低于济南地区居民的最低平均生活水准线的学生、因家庭发生突然变故或自然灾祸造成经济困难的学生、本身遇到意外损害等造成生活困难的学生;大病医疗补助是对患严重疾病的经济困难学生在医药费上除保险理赔之外按一定比例给予的补助。(七)严把学费减免关因家庭经济特别困难、银行不予发放贷款又没获大额奖助学金的学生是减免学费的重点。考虑到减免学费的负面阻碍，对学费减免进展严格把关，主要考虑毕业生中因家庭经济困难交不上学费的学生。(八)注重赞助育人加强感恩教育，培养学生的责任认识和社会效劳认识。为进一步完善学校家庭经济困难学生赞助体系，培养学生的感恩认识和社会习惯才能，加强学生的责任感和荣誉感，促进学生健康全面成才，xx年年，学校成立了山东师范大学学生效劳队。效劳队以“心胸感恩、自立自强、奉献爱心、效劳社会、实践成才〞为主旨，立足校园，效劳社会。效劳队成员由获得学费减免、困难补助、各种助学金等无偿赞助的同学组成。施行励志教育，促进学生全面成才。学校在家庭经济困难学生中大力开展“树立典型，鼓舞优秀〞活动，通过宣传优秀家庭经济困难学生在困难求学历程中与困难抗争的典型事迹，教育、引导广阔经济困难学生自立自强、发奋进取。注重心理疏导，提升学生的综合素养。在每个班设立了心理委员，每个宿舍设立了心理护航员，对有心理征询题的家庭经济困难学生及时觉察，及时疏导。二、存在的征询题xx年年，国家施行了新的赞助政策，赞助的力度和覆盖面大大加大，根本处理了家庭经济困难学生缴费难的征询题。目前，学校赞助工作存在的一个突出征询题是没有开通生源地贷款的外省籍家庭经济困难学生无法贷款(目前，全国有20多个省份在试行、推行生源地信誉助学贷款)。三、建议针对无法贷款的外省籍家庭经济困难学生，建议开展校内助学贷款。建议从学校收费奖励中拿出局部资金作为贷款资金。第二篇：家庭经济困难学生赞助工作汇报家庭经济困难学生赞助工作汇报为稳固“普九〞成果，使全体适龄儿童能受完九年义务教育。国家、省、市、县都特别注重贫困生的赞助工作，投入大量资金救助贫困学生。现就我校2021年春季赞助贫困学生工作向领导汇报如下：我们认真贯彻落实有关文件精神，实在强化农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金治理，扎实推进义务教育阶段贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐，确保了政策的顺利施行。施行贫困生生活补助是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我们是从以下几方面来做的：一、广泛宣传发动：我们首先认真学习了有关上级文件精神，利用学期开学初和召开的家长会及周会广泛宣传农村义务教育“贫困寄宿生生活费补助〞政策和意义，做到家喻户晓，深化人心。二、严格操作程序1、制定了“贫困寄宿生生活费补助〞施行制度。2、组建了“贫困寄宿生生活费补助〞领导小组。3、确定“贫困寄宿生生活费补助〞的范围和对象。“贫困寄宿生生活费补助〞的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：a、父母双亡，无任何经济来源的(孤儿、含艾滋病孤儿);b、父母一方已亡，生活十分困难的;c、父母双残或单残，造成家庭经济困难的;d、遭受严重自然灾祸等突发事件，造成家庭经济困难的;e、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。学校结合实际情况，区别不同贫困程度，不搞平均分配，不优亲厚友，不搞轮番享受。4、我校“贫困寄宿生生活费补助〞的运转程序。a、符合赞助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料;b、学校依照上级下达的贫困学生数和“贫困寄宿生生活费补助〞对象赞助条件确定学生名单，并在校内进展公示，公示期不少于5天;c、公示无异后，学校组织受赞助学生填写?义务教育贫困学生申请表?，建立赞助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报。5、发放程序。受助学生确定后，学校组织人员到信誉社为每一名学生办理一张存折，将赞助金额打入学生信誉账号，存折发放到学生手中。三、本学期贫困寄宿生生活补助费发放情况如下：2021年春上级下达我校贫困生指标61人，我校评审确定符合条件的贫困生61人，共估计发放总金额6100元。四、努力拓宽贫困生赞助渠道我校在认真落实省、市、县免费发放教科书的根底上，积极争取社会各团体对贫困学生予以救助。我校从2021年开场通过多方联络了上海普元信息公司为学校2021名贫困生进展赞助，赞助金额为学生每期伙食费、教辅材料费的80%，本期赞助款18,489.68元已汇到学校帐号上，学校4月28日将召开助学金发放会;我校还联络到了澧水公司每期赞助7名贫困生，每人每期600元;同时学校分别还利用“3.8〞“9.8〞助学日对贫困学生进展多方救助。五、工作中存在的征询题及有待改进的方面在各级领导的关心与支持下，我校此项工作获得了一定的成绩，但也存在着一些征询题。一是我校小学贫困学生较多，但由于补助名额有限，还有一局部贫困学生却得不到补助。二少数群众见利相争，给贫困学生评审认定工作正常开展带来了一定的阻碍。三是有些学生不在校寄宿，但是家庭经济确实困难却不能享受补助。第三篇：高校家庭经济困难学生赞助工作汇报一、关于高校赞助工作总体情况建立家庭经济困难学生赞助体系，是党中央、国务院作出的严重决策，是贯彻落实科学开展观、构建社会主义和谐社会的重要举措，关于促进教育公平和社会公正具有严重意义。我省对这项工作高度注重，作为教育系统的一项中心工作，与有关部门亲密协作，精心组织，狠抓落实，确保赞助政策落到实处，全力保障不让一个学生因家庭经济困难而辍学。(一)加强领导，健全机构，把学生赞助工作作为一项中心工作抓紧抓好一是省委、省政府高度注重，部门协同配合，构成工作合力。省委、省政府历来对贫困学生赞助高度注重，特别是新赞助政策体系实行以后，屡次召开专门会议对赞助工作进展安排部署，强调要将赞助工作作为贯彻落实科学开展观，处理人民群众最关心、最直截了当、最现实征询题的民生工程来抓，认真贯彻落实国家赞助相关政策规定，以高度的责任感和使命感确保这一惠民工程得以顺利施行，并相继制定出台了一系列赞助政策和措施。在省委、省政府的支持下，我厅与中国开发银行山西省分行、人民银行太原中心支行、省财政厅、省银监会等部门严密配合，积极推进国家助学贷款等各项赞助工作。各高等学校也精心组织，扎实工作，在困难多任务重时间短的情况下做了大量根底性工作，构成了工作合力，有效保证了每一个家庭困难学生都能按时入学。二是建立健全机构，严格治理规程，深化细致地做好赞助工作。为实在做好学生赞助工作，省教育厅成立了省学生助学贷款治理中心，专门负责全省学生助学工作。各高校和各市教育行政部门也都建立健全学生赞助工作机构。各高校普遍成立了由校领导任组长，相关部门参加的校级国家助学贷款工作领导小组，并组建了由校领导直截了当负责的学生赞助治理机构，按照一定比例在现有编制内调剂装备专职工作人员，安排了所需的办公场所和工作经费。各市教育行政部门也成立了本市学生赞助治理机构，为其配足了人员、提供了办公场所，在全省逐步构成了省、市和高校三级较为完备的工作格局，为困难学生赞助工作顺利施行提供了可靠的组织保障。在工作施行过程中，各级学生赞助治理机构深化透彻学习新政策新方法，并从实际出发，研究制定了本校、本地与国家赞助政策相配套的制度，严格各项工作治理规程，努力把各项工作做深做细。三是加强迫度建立，确保赞助工作制度化、标准化。赞助工作涉及面广，关系到学生的根本利益。为确保赞助工作公平、公正，依照国家相关政策，结合我省实际，我们先后出台了?山西省国家助学贷款工作施行方法?、?山西省生源地国家助学贷款治理试行方法?、?山西省一般本科高校、高等职业学校国家助学金治理施行意见?、?山西省一般本科高校、高等职业学校国家励志奖学金治理施行意见?、?关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的施行意见?等一系列赞助工作的施行方法，对各项赞助的政策措施、资金来源、治理方法等做了明确规定，保证了赞助工作的有序开展。(二)精心组织，狠抓落实，建立和逐步完善家庭经济困难学生赞助体系通过近几年的努力，我省一般高校已初步构成了以国家助学贷款为主体，与国家奖学金、国家助学金、勤工助学、特别困难补助、学费减免有机结合的高校家庭经济困难学生赞助政策体系，同时各高校还普遍开通了“绿色通道〞，确保家庭经济困难学生都能够顺利入学。一是认真施行国家助学贷款工作。国家助学贷款是高校学生赞助的主要渠道，具有赞助和育人双重成效，近年来我们不断坚持大力开展国家助学贷款工作。首先明确了工作思路。省政府对此高度注重，专门成立了由分管副省长任组长，省教育厅、省财政厅、省银监会等相关部门和单位为成员的“山西省利用开行教育贷款工作领导小组〞，并依照我省高校办学层次规模、生源条件和就业率等要素差异较大的实际，确定了分批稳步拓展贷款覆盖面的工作思路。其次完善了工作机制。省教育厅与国家开发银行在认真调查论证的根底上，确立了我省助学贷款新机制的延伸方式，即贷款风险由银行、省助学贷款治理中心、高校三家分担，同时建立风险金返还奖励机制。确立省学生助学贷款治理中心与高校学贷中心两级治理操作平台，国家开发银行委托两级平台进展贷款治理与操作，银行、省助学贷款治理中心、高校各负其责分工合作，从而构成了银行、省助贷中心、高校和困难学生“四位一体〞、风险共担、利益共享的新方式。第三加强了信息化治理。信息化治理是保障赞助数据时效性、标准性、平安性的有效途径。随着贷款规模的大幅增长，为加强治理才能和提高治理质量，我们重点建立了高校学生赞助网络治理系统。新学年将使用治理系统办理助学贷款申请审批工作。此外，为推进助学贷款工作，充分调动高校的积极性，我们每年都要在全省教育工作会议上对助学贷款工作做得好的学校和地市进展表彰奖励。据统计，新机制以来，全省已累计发放高校国家助学贷款5.75亿元，累计贷款学生12.6万人次。平均每学年贷款额度约1.15亿元，贷款人数约25000人。据不完全统计，我省国家助学贷款已还款总额已到达1.65亿元，已还款总人数约35000人。二是积极做好国家奖、助学金评定发放工作。国家奖、助学金制度施行后，省政府特别注重，每年都及时将省级配套资金及时足额拨付到位。为确保公平，认真开展了国家奖助学金评审工作。我们依照我省一般本科高校、高等职业学校的数量、类别、办学层次、办学质量等实际情况对国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的名额进展了分配，并对各高校评审过程中的推荐、选举、审核、认定、公示、资金发放等环节进展了更加明确和细致的规定，确保评审结果真实、可靠。2021-2021学年，我省获国家奖学金学生共846人，发放金额共计677万元，全部为中央资金。获励志奖学金学生共13689人，发放金额共计6787万元，其中：中央资金4256万元，省级资金2401.2万元，市级资金129.8万元。一般本科高校、高等职业学校国家助学金受助学生98390人，发放金额共计19722.1万元，其中：中央资金12508万元，省级资金6827.9万元，市级资金386.2万元2021-2021学年，我省获国家奖学金学生共836人，发放金额共计669万元，全部为中央资金。获励志奖学金学生共14534人，发放金额共计7267万元，其中：中央资金4535.2万元，省级资金2575.1万元，市级资金156.7万元。一般本科高校、高等职业学校国家助学金受助学生106800人，发放金额共计21360万元，其中：中央资金13540万元，省级资金7372万元，市级资金448万元。三是积极开展学校赞助工作。各高校在认真落实国家政策做好贫困生赞助工作的同时，以科学开展观为指导，以新赞助政策体系为根底，结合学校本身情况积极探究赞助工作的新思路、新方法，在实际工作中进一步创新了赞助方法和机制。除了将国家的专项资金用于赞助体系中相应的赞助工程外，学校通过自筹资金、积极争取企业赞助等方式多渠道筹措资金，设立赞助工程，并建立了相应的规章制度。近几年，我省高校每年校内用于学生赞助的资金达4000多万元。此外，学校还通过提供勤工助学岗位、减免学杂费等多种途径，为困难学生减轻求学压力，同时也培养了他们自给自足、自强不息的优秀人格。据不完全统计，全省高校每年减免学生学杂费约1050万，受益学生7000多人。仅山西大学、太原理工大学、中北大学、山西财经大学、太原科技大学等5所高校近两年来就合计减免学生学杂费470余万元。四是建立“绿色通道〞保障学生入学无忧。为使经济困难的新生不会因交不起学费而无法入学，我省所有高校均在新生入学时，对家庭经济确实困难的新生开通“绿色通道〞，暂免收其学费，确保其顺利报到注册、入学，入学之后再依照详细的家庭经济情况，分别采取相应的措施予以赞助。各高校不断总结工作经历，逐步完善“绿色通道〞施行方法，细化操作程序，做到责任落实到人、落实到每一个工作环节，确保“绿色通道〞畅通无阻，使得近年来没有一个学生因家庭经济困难而入不了学。自2021年以来，全省高校约有14000名学生通过“绿色通道〞顺利入学。二、关于开展生源地信誉助学贷款工作情况为全面贯彻?财政部教育部银监会关于大力开展生源地信誉助学贷款的通知?(财教[2021]196号)的文件精神，进一步完善助学贷款政策，省财政厅、省教育厅、国家开发银行山西省分行决定在接着施行高校国家助学贷款的同时，2021年在我省逐步开展生源地信誉助学贷款工作。为稳妥起见，我们首先在太原市清徐县、大同市浑源县、朔州市朔城区、忻州市神池县、阳泉市平定县、吕梁市中阳县、晋中市榆次区、临汾市曲沃县、运城市临猗县、长治市黎城县和晋城市高平市等11个县(市、区)进展生源地信誉助学贷款试点工作。参照财政部、教育部和国家开发银行2021年在江苏、湖北、**、陕西、甘肃5省市开展生源地信誉助学贷款试点工作的经历，我们在2021年出台了?山西省教育厅山西省财政厅国家开发银行山西省分行关于大力开展生源地信誉助学贷款的通知?(晋教财[2021]137号)。该文件对我省生源地信誉助学贷款工作的组织治理、贷款政策、工作安排进展了规定和要求。同时转发了?教育部财政部关于要求县级教育行政部门成立学生赞助治理中心的紧急通知?(教财[2021]14号)和?财政部教育部银监会关于大力开展生源地信誉助学贷款的通知?(财教[2021]196号)两份文件。为实在做好生源地信誉助学贷款试点工作，省教育厅和国家开发银行山西省分行在2021年8月召开屡次会议研究协商，安排部署试点县(市、区)的工作任务，并组织进展了试点县(市、区)上报有关生源地信誉助学贷款信息的“基层金融业务治理系统〞培训工作。8月中旬至9月中旬，省赞助中心会同省开行客户三处相关工作人员赴9个试点县(市、区)进展工作座谈和现场指导，发放生源地信誉助学贷款借款合同两千多份，并与当地县(市、区)政府和教育局以及代理结算行的相关领导进展了座谈，保障了我省生源地助学贷款试点工作顺利开展。考虑到我省各试点县(市、区)实际情况及各试点县(市、区)赞助中心的建议，2021年生源地助学贷款分两批发放。第一批于11月13日发放，第二批于11月27日发放。11个试点县(市、区)的7个试点县(市、区)大同市浑源县、忻州市神池县、阳泉市平定县、晋中市榆次区、运城市临猗县、长治市黎城县和晋城市高平市两批共计发放贷款256.59万元，共有457名家庭经济贫困生享遭到了生源地助学贷款。其他4个试点县(市、区)由于种种缘故没有发放贷款。通过各方共同努力，我省去年试点工作进展还比较顺利。多数试点县(市、区)教育局和县学生赞助治理中心积极配合开展工作，确保了试点工作稳步推进。尽管我省去年各试点贷款额度不多，但获得了良好的社会效果，遭到了试点县(市、区)学生、家长及社会有关方面的普遍欢送，为今年全面开展生源地信誉助学贷款工作提供了珍贵的经历。今年5月，教育部、财政部、银监会、国家开发银行在安徽省合肥市结合召开了2021年全国家庭经济困难学生赞助工作会议，明确提出要大力推进生源地信誉助学贷款工作，进一步扩大生源地信誉助学贷款覆盖范围。我省对这次会议高度注重，积极落实会议精神，召集有关单位召开会议研究制定落实2021年生源地信誉助学贷款的工作方案，决定2021年在去年试点县的根底上全面开展生源地信誉助学贷款工作。教育部把山西省列为今年全国生源地信誉助学贷款工作重点推进的六个省份之一，教育部赞助中心领导对我省今年全面开展生源地信誉助学贷款工作特别关注，精心指导。按照马主任的指导意见，省教育厅提出今年生源地信誉助学贷款要做到七个到位，即：思想到位，宣传到位，县机构到位，摸底到位，贷款到位，督查到位，奖惩到位。这一段时间以来，我们主要做了以下工作：1、召开了山西省全面开展生源地信誉助学贷款工作会议2、组织119个县(市、区)进展上报生源地信誉助学贷款信息的“基层金融业务治理系统〞的培训3、出台了?关于全面推进开展生源地信誉助学贷款工作的意见?4、召开详细工作会议促进落实5、加强督查和批判通报。三、关于赞助政策宣传工作情况新赞助政策体系的实行是促进教育公开和社会公正的有效举措，涉及到广阔学生的切身利益。为了使所有的学生家长都能够理解和熟悉国家的这一惠民政策，我省下大力气加强赞助政策宣传工作，努力使各项赞助政策详细内容深化人心、家喻户晓，确保所有考生不要因家庭经济困难而辍学。今年，突出抓了生源地信誉贷款的宣传。一是充分利用各种新闻媒体广泛宣传。在召开各类会议和举办严重活动时，我们都要邀请省内各大新闻媒体对活动进展宣传报道，并利用这个有利时机，在报纸、电视台、电台等开设专栏宣传相关国家赞助政策，我们赞助中心的负责同志专门到电视台进展宣传。二是充分利用网络快捷的优势。在教育厅的门户网站公布了有关政策解答的热线，针对详细助贷政策、助贷流程和在受助过程中遇到的一些征询题，均有专人负责在线或者解答。同时设立了“厅长信箱〞栏目，多渠道理解工作中存在的征询题并催促各地认真处理，通过及时反响处理意见，进一步加深了学生和家长对助贷政策的理解。三是在每年给录用的新生寄发录用通知书附寄?高等学校学生赞助政策简介?的根底上，今年我们印制了15万册?山西省生源地信誉助学贷款指南?直截了当发放到全省119个县，由各县发放到学生手中。四是在省赞助中心设立了高校助学贷款和生源地信誉助学贷款两部宣传举报，同时要求各市、县设立同样的举报，解答有关政策征询、接受和处理反映的征询题。五是专门举行全省的生源地信誉助学贷款协议签署仪式，扩大宣传阻碍。这些措施和方法，正在产生良好的宣传效果，使国家的赞助政策越来越深化人心，遭到社会普遍欢送和好评。第四篇：经济治理学院家庭经济困难学生赞助工作情况汇报材料做好高校家庭经济困难学生的赞助工作，是实践履行“三个代表〞重要思想，贯彻落实科学开展观的重要内容，是维护高校稳定，倡导和谐校园建立，加强大学生对社会主义高等教育事业、对党和国家热爱之情的重要工作。2021年以来，我院认真贯彻国家、安徽省和学校的相关文件精神，耐心细致、客观公正、认真负责地做好了家庭经济困难学生的赞助工作，现将情况汇报如下：一、领导注重，组织健全学院领导高度注重学生赞助工作，严格按照?教育部、财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见?、?安徽省高等学校家庭经济困难学生认定工作施行方法?和?安徽科技学院家庭经济困难学生认定工作施行细那么?对家庭经济困难学生进展评议和认定，对国家奖助学金、临时补助、勤工助学等进展认确实评选，确保家庭经济困难的学生得到赞助，顺利完成学业。1、学院成立学生赞助工作领导小组。2021年10月我院依照学校相关会议精神和?关于印发?安徽科技学院家庭经济困难学生认定工作施行细那么?的通知?(校学发?2021?78号)文件精神，成立了由党总支书记担任组长、副书记担任副组长，团总支书记、辅导员为成员的学生赞助工作领导小组，全面负责经济治理学院家庭经济困难学生的赞助工作，领导、监视和检查经济治理学院学生赞助治理工作的开展情况，及时检查学生赞助经费的落实情况，监视学生赞助经费的使用情况。2、班级成立家庭经济困难学生认定评议小组。学校相关会议召开和文件下发后，我院按照要求，2021年10月27日及时召开辅导员会议，及时传达学校相关会议和文件精神，2021年11月2日党总支又专门召开全院班主任会议，详细安排和布臵家庭经济困难学生认定工作，要求各班级要认真学习?关于印发?安徽科技学院家庭经济困难学生认定工作施行细那么?的通知?(校学发?2021?78号)文件精神，客观公正、实事求是地做好认定工作。此后，各班级成立了由班主任担任组长，班长、团支部书记、生活委员和选举产生的多名学生代表(学生人数的10%以上)组成的家庭经济困难学生认定评议小组，详细开展了班级家庭经济困难学生的认定评议工作。二、操作标准、方法适当1、深化细致地做好困难学生的认定评议工作。各班级认定评议工作主要是依照学生本人填写的?安徽科技学院学生家庭情况调查表?、?安徽科技学院家庭经济困难学生认定申请表?和申请学生平时的生活表现进展综合评定。2、客观公正地做好奖助学金的审定工作。在做好困难学生在班级认定评议的根底上，经院学生赞助工作领导小组审核、党政联席会议研究确定后公示5日，公示完毕后报学校学生赞助工作领导组。我院2021年对63个班级830名家庭经济困难学生进展了认定，其中家庭经济困难学生696名，家庭经济特别困难学生134名，2021年对在校的61个班级714名家庭经济困难学生进展了认定，其中家庭经济困难学生511名，家庭经济特别困难学生203名，2021年又对在校的56个班级669名家庭经济困难学生进展了认定，其中家庭经济困难学生482名，家庭经济特别困难学生187名。3、临时困难补助工作标准有序。我院的临时困难补助工作由党总支副书记王振其负责审批，党总支秘书负责登记盖章，然后到财务处领取补助金。几年来，这项工作标准有序地进展。4、我院在进展家庭经济困难学生认定工作时，特别留意方式方法，比方要求各班级分两次传达家庭经济困难学生认定工作文件和国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金评选方面的文件，从而有效地防止了学生在申请认定家庭经济困难学生时投机取巧，客观上防止了不贫困的学生申请认定，从操作层面做到了客观公正。三、建立、健全家庭经济困难学生和家庭经济特别困难学生档案1、对所有学生进展家庭情况调查，要求每名学生都填写学生家庭情况调查表，对2021级学生和2021级学生还要求由学生当地的民政部门出具相关的证明材料。2、学院建立了完好的家庭经济困难学生电子档案，能够方便、快捷、地理解到困难学生的家庭情况。3、要求平时要掌握学生家庭经济情况发生的明显变化，及时提出调整其家庭经济困难档次的建议。四、按照要求，认真做好国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、临时补助、勤工助学等家庭经济困难学生的赞助工作按照学生赞助中心的安排，我院在第一时间内落实好各种奖、助学金的评定、上报和发放工作，使有困难的学生及时得到协助，有效地缓解了他们学习上、生活上的困难。1、国家奖助学金的赞助情况：我院2021年10月有6人获得国家奖学金赞助，赞助金额为4.8万元，81人获得国家励志奖学金赞助，赞助金额为40.5万元，528人获得国家助学金赞助，赞助金额为105.6万元。我院2021年10月有5人获得国家奖学金赞助，赞助金额为4万元，94人获得国家励志奖学金赞助，赞助金额为47万元，547人获得国家助学金赞助，赞助金额为109.4万元。我院2021年已经评选出国家奖学金获得者6名，国家励志奖学金获得者93名，国家助学金获得者562名，正等待国家教育部、安徽省教育厅和学校审批。2、安徽省财政厅和教育厅发放的家庭经济困难学生临时伙食补助情况：我院2021年9月有974人获得临时伙食补助，每人赞助20.00元，总计19480.00元，我院2021年3月有591人获得临时伙食补助，每人80.00元，总计47280.00元，2021年11月有556人获得临时伙食补助，每人赞助20.00元，总计11120.00元，2021年6月有556人获得临时伙食补助，每人200.00元，总计111200.00元。3、学校临时补助情况：在个人申请，班主任核定的根底上，原党总支副书记李有志审批了一局部学生临时困难补助，2021年有90人次获得学院审批的临时补助2021520.00元(其中3人由学生处审批800.00元)，2021年有64人次获得学院审批的临时补助10650.00元(其中1人由学生处审批400.00元)。2021年在个人申请，班主任核定的根底上，党总支书记王振其审批了60人次获得学院的临时补助12200.00元(其中2人由学生处审批600.00元)。4、勤工助学情况：我院高度注重对家庭经济困难学生利用课余时间从事勤工助学活动的指导工作，2021年4月就成立了大学生勤工助学工作指导小组，并指派专人负责学生的勤工助学工作。学院每学期都依照学校勤工助学指导中心公布的用人单位需求情况，认真选拔、积极推荐家庭经济困难学生参加勤工助学活动，并积极申报勤工助学岗位。2021年9月至今，经济治理学院依照院办公室、实验室实际需要，设臵了4个勤工助学岗位，先后有11人参加勤工助学活动。2021年至今，我院已经推荐48人参加学校和学院的勤工助学活动，三年来，总计发放了31483.00元的工资，所有参加勤工助学的同学都能及时并足额领取到勤工助学工资，没有发生拖欠、少觉察象。通过勤工助学活动，缓解了家庭经济困难学生的临时困难，使他们感遭到了党组织的关心和暖和，有利地保障了他们正常的学习和生活。五、工作中存在的征询题、建议1、学生在填写的?安徽科技学院学生及家庭情况调查表?时存在不真实的成分，有些学生虚构本人的家庭经济困难情况或者是恣意扩大家庭经济困难程度。建议学校能够给予学生家庭经济情况调查专项经费，以便对学生进展大范围的调查和实地调查。2、家庭经济困难学生多多少少存在各种心理负担，建议成立家庭经济困难学生帮扶社团，使贫困生在这一集体中互相关心、照顾、催促学习。3、抓好奖助与教育相结合是重点。国家奖学金、助学金是党和政府对品学兼优及家庭经济困难学生的奖励和扶助，在工作过程中要把促进他们的成长、成才，教育他们学会感恩、明白得报答社会、报效祖国作为重点。我院充分利用这个契机，加强对大学生的思想政治教育，加强对大学生的诚信和感恩教育，让广阔获得奖助学金的学生珍惜这来之不易的荣誉和帮扶，使他们学会饮水思源，激发他们勤奋学习，积极向上。另外，由于每年的奖助学金的名额有限，关于没有获得奖助学金的学生也要加强教育，让他们端正态度、调正心态，在利益面前要经得起考验，真正实现“见困难就上、见利益就让〞的崇高境地。4、加强对奖助学金使用的监控是关键。国家颁发奖助学金的初衷是出于对品学兼优及家庭经济困难学生的学习上奖励和生活上扶助，要让获得奖助学金的学生真正把奖学金和助学金用到学习和生活的刀刃上，加强对奖助学金使用的监控是完全必要的。建议以后在工作中采取让获得奖助学金的学生签订承诺书、与家长沟通等方式，来有效地监控学生使用奖助学金，防止学生把奖助学金留作它用，失去奖助学金应有的作用。第五篇：家庭经济困难学生赞助工作自查报告家庭经济困难学生赞助工作自查报告依照?县教体局关于做好全省根底教育家庭经济困难学生赞助工作专项检查迎检工作的通知?精神，我校正2021年秋季—2021年秋季根底教育学生赞助工作落实情况进展了自查，现将自查情况汇报如下：自2021年秋季以