小学教育活动策划方案

小学教化活动策划方案为协作学校德育工作，扎实做好小学生的思想道德教化，应如何开展主题教化活动呢?下面就是我给大家带来的小学教化活动筹划方案，欢送大家阅读参考!

小学教化活动筹划方案1

活动背景：

“没有规则，不成方圆”，在日常生活中，我们都在自觉或不自觉地遵守着各种规那么，比方我们走路、骑车、开车的时候要遵守交通规那么，我们上课、做试验的时候，要遵守课堂规那么、试验规那么，我们下棋、玩球的时候，要遵守游戏规那么……敬重规那么，规那么施恩于你;破坏规那么，规那么会破坏你。因为规那么背后，是全社会认可的正义观、公允观和权力观。不同的历史阶段，不同的国度，人们对规那么的看法和执行状况不尽一样。阅读社会生活中人们对规那么的看法以及规那么的存在状态，让学生从多角度理解规那么，将帮助学生提高相识，加深对遵守规那么重要性的理解。

小学阶段，学生最熟悉的规那么是《中小学生守那么》和《小学生日常行为标准》。从学生踏入校门起先，这两个规那么就与学生朝夕相伴。然而学生的年龄特点确定了他们对一切充溢新颖 ，自控力差，对规那么的执行实力较薄弱。规那么，不是时刻依靠人的监管，它须要转化成人自身的素养，须要自我教化和管理。学生时期是一个人养成遵守规那么的好习惯的关键时期，因此，我们应当从小造就学生遵守规那么的意识，提高他们执行规那么的实力，养成遵守规那么的习惯，促使他们将来能更好地适应社会，帮助他们更好地拥有将来的华蜜生活。

活动目的：

以开学初始业教化为契机，结合学校的相关教化教学活动开展各项规训和实践活动，教化和引导学生养成良好的文明行为习惯。

活动主题：

遵守规那么，养成好习惯

活动口号：

遵守规那么，从我做起，从小事做起!

活动准备：(第一周)

1、利用电子屏幕呈现活动口号：遵守规那么，从我做起，从小事做起!

2、利用学校“蓝鲸灵”播送站向全体学生发起遵守规那么的建议

3、各班依据学校主题，结合班级实际，确定活动重点，着手准备班级主题活动方案。

活动过程

板块一主题阅读篇(贯穿整月)

1、各班结合学生的年龄特点谨慎选择适宜的主题阅读内容(以有关规那么为主题的诗歌、文章为主要阅读材料)。

2、利用早读课、午读课和阅读指导课开展阅读活动。

板块二实践操作篇(其次周——第三周)

1、各班结合班级实际，利用午会或班会课组织全班学生探讨，修订《班级公约》，并在教室内张贴。

2、从小事起先学规那么，主要进展行为习惯的训练。利用出操、排队放学、就餐、课间等时间对学生的行为进展规训，使得学生能牢记并严格遵守相关要求。

3、低年级以训练学生排队、行走、上下楼梯、坐姿等方面的行为习惯为主，懂得遵守这些规那么。可以通过和家长合作制作行为习惯训练卡，学做小交警，儿歌训练法，讲讲身边守规那么的小故事等形式开展活动。

4、中年级以养成良好的学习习惯为主，懂得遵守有关学习的各项规那么，比方课前预习的规那么，课堂学习的规那么，读的规那么，写的规那么等。可以通过制订学习作息表，制定自己的学习规那么并进展检查，召开月度总结会等形式开展活动。

5、高年级重在造就学生做自觉遵守规那么的人。懂得不仅在校遵守规那么，在家、在社区也要遵守规那么;不仅在有监视的状况下遵守规那么，在没有监视的状况下也要遵守。可以通过调查，了解社区生活中的各项规那么。开展各项规那么体验活动，可以利用班会课组织学生绽开“两难情境”探讨等形式开展活动。

6、中高年级组织学生利用节假日深化社区了解社区生活中的各项规那么。如超市购物规那么、图书馆借书规那么、社区车辆停放规那么、影剧院看电影规那么，与邻里相处规那么、银行办事规那么、公交车乘坐规那么以及同家人参与宴会规那么等。在外出开展社会实践活动时，可以从乘车、行走、礼仪、守时、环境、节约等多方面集体探讨、制订外出活动规那么，并遵守执行。

7、中高年级学生撰写相关实践活动的体会。

板块三展示沟通篇(第四周)

1、利用午会等时间沟通实践活动成果。

2、各班月底布置主题活动月展板(布置在后墙展板或墙壁上均可)，展览内容：学生实践活动图片(配简短的讲解词)、参与实践活动的相关体会、班级“守规那么好少年”事迹介绍等。

3、五、六年级组织实践活动优秀体会文章的评比活动，并选择局部优秀体会文章在午读课上进展沟通。

4、一——四年级至少上交一篇相关的成长故事(师生均可)，以电子文稿的形式发送到德育处。

5、组织资料包展评。

资料包评比方法：总体要求是资料要齐全且富有特性。资料包里必装的资料：学校活动方案(1分)，班级活动方案(3分)、主题阅读材料(0.5分/篇，上限3分)、实践活动佐证材料(10分)、师生成长故事或实践活动优秀体会文章(0.5分/篇，上限3分)、“守规那么好少年”评比相关材料(2分)、班级工作总结(2分)、其他(2分)

板块四评价反思篇(第五周)

1、各班完成班级总结反思，中高段组织学生谨慎撰写本月个人总结。

2、利用午会召开评价反思会

3、完成学校反思总结。

4、评比“守规那么好少年”和“守规教化优秀班级”，并组织优秀事迹展览、召开表彰会。

“守规那么好少年”评比方法：每班依据学生在九月份的守规表现和参与各项活动的综合表现，评出假设干名班级“守规那么好少年”，由班级颁发“橙色规那么卡”。在此根底上结合七彩贝壳卡(班级前三名)获得状况，引荐一名参与校级守规那么好少年评比，入选的即为本月之星。参与校级评比的必需上交一份101字左右的事迹介绍。

“守规教化优秀班级”评比方法：依据全班学生的日常表现(四项竞赛)、实践活动优秀体会文章的评比得分(一等奖2分，二等奖1.5分，三等奖1分)、资料包评比的总得分，低、中、高段分别评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1-2名。

小学教化活动筹划方案2

为进一步推动“争当和美少年做一个有道德的人”主题教化活动，创设和美学习环境，继3、4月“坐立行走”好习惯养成后，4月22日起，学校将开展“洒扫应对”之卫生好习惯养成教化(洒扫应对：儒家教化、学习的根本内容之一。所谓“洒扫”，是指对学生的教化要从生活的劳动教化入手，以养成清洁整齐的习惯;“应对”那么是指在待人接物方面的礼节教化)具体要求如下：

一、教化目标

1、标准学生的仪容仪表，教化学生养成良好的个人卫生习惯，并学会保持。

2、增加疼惜校内及公共环境卫生的主子翁意识，引导学生关注环境卫生，养成主动弯腰捡拾垃圾的良好习惯，使学生具有良好的社会公德。

二、教化要求

1、个人卫生要求：

①衣着干净----穿戴干净、整齐、得体，适合儿童特点;

周一至周三及重大活动穿校服，佩戴红领巾;

红领巾干净平整，佩戴标准。

②仪容干净----做到六勤：勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤洗手;

每天早、晚必需洗脸、刷牙;

每晚必需洗脚。

③书包干净----书包干净，学习用品整齐、有序;

书包摆放：一至三年级将书包、水杯等物品入校即放入储物柜;

四至六年级将书包放入课桌洞。

④做到三个一----看书写时做到：眼离书本一尺，胸离课桌一拳，手离笔尖一寸。

(不躺着看书报、电视;不在猛烈或昏暗的光线下看书学习;不在开动的车辆上和行走时看书;)

⑤做到六不----不喝生水、不随地吐痰、不吃不买不带零食、不乱扔果皮纸屑、

不随地大小便、不买校门口摊贩的东西。

2、室内外卫生要求：室内外卫生平日保持最重要。

清扫时间：每天坚持两清扫：早读、午练前清扫教室及区域卫生，养成清扫卫生的好习惯。

清扫方法：

?教室地面、楼道、楼梯清扫干净后要用干湿适宜的拖把拖一遍，拖把用完后涮净控水以待下次运用。

?学会运用小抹布擦拭桌面、墙壁、楼梯扶手、窗台、台阶两侧等处。

教室卫生要求：五净、四齐。

五净----教室及走廊地面要清扫干净，无口香糖残迹;

多媒体讲台、书橱干净整齐;黑板刚好擦干净;

桌面桌洞干净、无杂物、无刀痕、划痕;

门框(上亮子)、墙壁、窗台、玻璃(里面)要擦干净;

垃圾桶内的垃圾要倒干净。

四齐----课桌椅摆放整齐;

教室各种张贴物悬挂整齐;

卫生工具摆放有序整齐;

课桌上的书本整齐摆在桌面内上角。

卫生区卫生要求：卫生区无果皮纸屑等杂物，无口香糖残迹

走廊楼梯卫生要求：?扶手及瓷砖、窗台应光亮、无灰尘、无蜘蛛网

?走廊文化：班级名片、橱窗、传播版面疼惜好，无破损。

三、展示评价

1、接受平日抽查与集中展示相结合的方式。

2、评比卫生小标兵，并作为评比和美少年的必备条件之一。

3、表彰“洒扫应对”好习惯养成教化优胜班级。(坐立行好习惯保持20%+集中展示前评价20%+集中展示40%+展示后抽查20%)

小学教化活动筹划方案3

为了进一步在全乡的小学生中推广崇尚文明安康的生活方式，优化学校环境，净化师生思想，养成文明习惯，促进和谐文明校内建立，经中心校探究确定：在全乡开展“革除陋俗、崇尚文明”系列活动。为了将此活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，表达德育工作的实效性，结合自己的实际状况，现制定如下活动方案：

一、活动宗旨

教化引导学生从我做起，从今时此刻做起，讲卫生，懂礼貌，疼惜环境，维护社会公德，养成文明习惯，创立漂亮环境，树立安康形象，努力成为创立国家级卫生城市和省级模范环保城市的小标兵，让文明之风遍布校内的每一个角落。

二、活动主题

革除陋俗，崇尚文明

三、活动时间

_年4月——12月

四、成立领导小组。

组长：尹武鹏

副组长：张普选、卢爱国、王晓鹏、刘薇

成员：申毅、王健、孔麦珍、张莉、王珍妮、梁艳红、杨丹

五、活动内容

我校拟从以下几方面加强对学生的教化，提高学生的文明礼仪素养。

1、从标准言行起步，造就学生良好的行为习惯。

通过开展“让红领巾与文明礼仪同行”“提前特别钟，人人搞卫生”活动，结合日常行为标准的学习和探讨，从语言、衣着、行为、习惯等方面教化学生留意文明礼仪，养成良好的行为习惯。

2、从自我做起、从身边的小事做起，从酷爱劳动抓起，造就学生做人的根本品性。

通过开展“我是文明习惯实践者”活动，教化学生疼惜环境，通过学校、家庭劳动，社会实践活动等，让学生酷爱劳动，搞好个人卫生，树立文明形象。

3、从社会公德教化做起，指引学生做人做事的方向。

通过开展“校内干净愉悦身心”活动，“争做漂亮环境疼惜者”活动，让学生以实际行动表达增加清洁卫生的意识和疼惜疼惜环境的责任感。

六、分层目标

各年级学生在年龄特征、情感、实力等方面存在差异，因而各年级都有侧重的目标：

一、二年级：学礼仪，标准礼仪，懂礼貌，从自我做起，从小事做起，搞好个人卫生，造就良好的行为习惯。

三、四年级：懂礼仪，提高礼仪修养，增加自觉意识，讲美德，行文明，杜绝陋俗，塑造踊跃心态，养成良好学习、生活习惯。

五、六年级：养成良好的行为学习习惯，建立疼惜环境，维护社会公德的意识和责任感。

七、具体措施

(一)校内内部环境卫生整治工作

1、在全体师生中开展“提前特别钟，人人搞卫生”的文明活动。要求师生每天提前特别钟到校，遵照各班划分的卫生区域负责清理校内内外、教室内外、楼梯地面上的果皮、纸屑、树叶，整理好老师自己办公室的卫生。各班主任要组织学生搞好教室环境卫生，坚持每日两次小清扫，每周一次大扫除。做到地面干净无纸屑，桌椅摆放整齐无污垢，黑板无厚尘粉灰，门窗清洁，扫把、簸箕等摆放整齐。

2、值周学生每天上课前清理和搞好各自区域的卫生工作，坚持全天候保洁，维护好清洁区域的卫生。

3、各楼楼梯间保持干净，墙壁无乱写乱画乱贴画片。

4、各功能室要做到每日清理，物品摆放井然。坚决杜绝在各功能室堆放私人物品等现象。

(二)、学生卫生文明习惯的整治和教化

1、召开全校学生的发动教化活动。学生办一期手抄报;

2、少先队向全校少先队员发出“做卫生文明小使者、小传播员、小卫士”活动建议。建立学校和班级卫生公约。

3、结合班队会和安康课程切实加强对学生的卫生文明教化。老师每周利用班队活动课，组织一次对学生的卫生安康学问教化。

4、全体师生要养成不乱扔纸屑、食品袋等垃圾，看到这类现象能刚好制止，并主动捡起地上的垃圾的习惯。

(三)学生社会公德的教化。

1、组织学生在公共场所开展捡拾白色垃圾，整治环境。

2、组织学生到自己所在的村庄传播文明安康新风，营造全社会都来疼惜环境，讲究卫生，维护社会公德的良好气氛。

3、举办一期“疼惜地球，就是疼惜我们自己”绘画大赛。

八、活动支配

1、传播教化阶段(_年5月——_年6月)

广泛利用墙报、橱窗、国旗下讲话、班会、播送、横幅等多种形式，搞好传播发动，使全校师生了解活动支配，统一思想相识，从而推动本次活动顺当全面开展。

2、集中实施阶段(_年6月——_年11月底)

通过传播教化和活动的开展，使全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人，掀起“革除陋俗、崇尚文明”活动的高潮。

3、总结表彰阶段(_年12月)

评比、引荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人赐予表彰和嘉奖。

小学教化活动筹划方案4

一、指导思想

以“学雷锋·做一个有道德的人”主题活动为载体，以端午节为契机，以突出传统习俗为特征，以增加民俗体验为重点，把爱国主义教化贯穿于“我们的节日·端午”主题教化活动的始终，引导我校学生在活动中传统文化的熏陶和爱国主义教化，增进学生的爱国主义情感。

二、活动内容

1.以“我们的节日·端午”为主题，在全校各班开展中华经典诵读活动。我校结合新教化“营造书香校内”之经典诵读活动，各班以诵读历代爱国主义名篇佳作竞赛的方式，让学生们在亲身感受中了解端午、认同端午、宠爱端午、过好端午，在感受传统文化气氛的同时受到爱国主义教化和传统美德教化。各班要充分挖掘端午节深厚的文化内涵，引导学生感受传统文化魅力，增加学生的爱国主义情感。

我校还将在端午节后，每班抽取10名学生，以本次经典诵读活动的内容为主进展一次钢笔书法竞赛。

2.以“我们的节日·端午”为主题，在全校各班开展节日小报创编活动。我校将以班级为单位组织学生创编节日小报，内容围绕端午节的来历、屈原等名人传记，让学生们珍惜此时此刻的奇妙生活，感恩身边的好人，要求片面设计精致，色调明丽醒目，定于6月13号以班级为单位将手抄报交至校长办公室，我校将对本次节日小报进展评比，并择优上报。

3.以“我们的节日·端午”为主题，在全校各班学生中开展传讲美德故事活动。各班可结合当前进展的“学习雷锋做美德”网上签名寄语、身边好人引荐和道德模范评比活动，广泛开展传讲历史名人、恐龙模范、道德楷模和我们身边好人的故事。

4.以“我们的节日·端午”为主题，在师生间、学生间开展爱心传递活动。例如：可以让学生搓七彩线;也让学生进展缝荷包竞赛，比一比谁的手更巧，谁缝制的荷包更有创意;还可以为了增加活动的趣味性，各班可以组织学生从家里拿一个熟鸡蛋，在本班内进展一次“立蛋”竞赛。学生间可以互赠七彩线和荷包，这样既能让学生们不忘传统，又能在互赠过程中传递爱心。

三、活动要求

1各班要细心设计各项活动，调动学生的参与踊跃性，提高活动效果。

2..各班主任和语文任课老师要充分相识到开展“我们的节日·端午”主题教化活动的意义，要谨慎遵照学校的实施方案，细心组织实施，确保活动取得实效。

3.为了便于学校的录像工作，各班活动时间统一在6月10日下午其次节课，请各班班主任组织语文及其他科目任教老师在班级内开展活动。

小学教化活动筹划方案5

活动时间：

20_年3月5日——3月30日

活动对象：全体少先队员

活动预期目标：

1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道“三月份德育教化纪念日”，并能说出相关主题教化日的意义;

2、各中队辅导员结合各年段活动要求，谨慎制定班级活动准备或主题教化准备(重点开展好“‘雷锋’纪念日”、“‘三八’国际妇女节”“少年英雄赖宁牺牲日”和“全国平安教化周”)，活动过程谨慎组织(保存过程性材料参与少先队评比)，总结阶段遵照要求评比优秀少先队员、撰写活动总结;

3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，能够在“三八”国际妇女节为身边的人送出自己的祝福，在3月26日结合国旗下讲话对“平安”有更深刻的了解。

4、活动完毕评比出“学雷锋‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“优秀中队”假设干。

活动内容：

1、教化主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”

让全体少先队员再次相识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而宏大的英雄人物。尽管阅历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的奇妙事物一样，始终珍藏在我们心底。引导少先队员反抗个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。

2、教化主题：“知恩感恩，懂回报”

通过校内感恩活动，在妇女节到来之际，让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女老师等送上最特殊的节日祝福，献上一份最真诚的爱，旨在让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今日华蜜的生活和难得的真情与亲情!

3、教化主题：“学会自护自救，华蜜快乐成长”

帮助学生树立平安意识，驾驭自护自救学问，提高小学生自我疼惜实力，让每位少先队员能华蜜快乐的成长，保证我校教化教学工作安康有序开展。

活动准备：

利用网络搜集相关教化资源(图片、视频等)、主题国旗下讲话、各中队活动准备制定。

活动具体要求及支配：

(一)、教化主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”

1、在3月5日进展主题国旗下讲话，为组织召开“学雷锋”动发动传播。

2、利用晨会课、班队课，讲讲“雷锋的故事”、背背“雷锋的名言”、读读“雷锋的日记”，论论“雷锋的精神”。

3、在教室内开拓一块版面，出一期关雷锋的墙报。在墙报中大力传播班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。

4、组织全体少先队员观看短片《雷锋的故事》或电影《雷锋》。

5、中高年级少先队员要在活动中用日记、习作等形式记录下身边“小雷锋”的真实事迹，各班可以选择适宜的时间进展集体沟通。

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