统编版五年级语文下册第二单元综合练习（含答案）

统编版五年级语文下册第二单元综合练习（含答案）厦门双十中学海沧附属学校校本作业—五年级语文班级：姓名：座号：

五下第二单元综合练习

作业等级：

一、基础知识我能行

1.看拼音，写词语。

dùjìjiéduànxiōngtángzhīxī

shǒuzhàngléigǔnàhǎnǎnmen

给下列加点字填写正确的读音。

远远望去，一艘小船静静地停泊（）在湖泊（）上。

他绰（）起扫把就往前扔去，原来是有人叫了他的绰（）号。

完成填空，并按要求答题。

①神（）妙（）②日（）月（）③天（）地（）

④喜不（）（）⑤力（）神（）⑥唤（）呼（）

成语②③中含有两个相对的词，你能照样子再写三个吗？_、__、___。

成语④的意思是________，我还可以写出两个意思与它相似的词语___、___。

根据情景，选择恰当的词语填空。

货郎墨客郎中店家

今日店中生意颇好，往来歇脚的人甚多，有采购种子的农夫，有游乡给人治病的（），还有走街串巷叫卖的（）。没过多久，几位书生打扮的（）也跨进店来。一时间，小店熙熙攘攘，见此情景，（）眉开眼笑。

5.下列句子中，加点成语运用不正确的一项是（）

A.我们的班长神机妙算，这些数学难题全都做对了。

B.走进张家界，你会为这天造地设的景观而感叹大自然的伟大。

C.狂风夹着大雨迎面扑来，她紧抓雨伞，踉踉跄跄地往前走去。

D.考试结束的时间快到了，王明还有一道题解答不出来，急得抓耳挠腮。

6.按要求完成句子练习。

（1）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘愿受罚。"（改为转述句）

______________

（2）武松读了印信榜文，方知有虎，但是碍于面子，只得上冈。（改为双重否定句）

______________

厦门双十中学海沧附属学校校本作业—六年级数学

7.《鸟鸣涧》中，以动衬静的诗句是“___，___。我还知道其他含有动静描写的诗句______。祝贺你顺利完成练习,再检查一遍,好吗第2页

二、古典名著我了解

8.“人妖颠倒是非淆，对敌慈悲对友刁”，郭沫若的这句话评价的是《西游记》中的哪位人物？（)

A.唐僧B.孙悟空C.猪八戒D.沙僧

9.根据语境描述，选择正确的选项。

A.《水浒传》B.《西游记》C.《红楼梦》D.《三国演义》

（1）王明是个军事迷，特别是对古代战争颇感兴趣，（）最适合他读。

（2）李嫣对古代大家族的日常生活颇有研究，（）是她的最爱。

（3）李华从小就向往成为英雄好汉，我会给他推荐（）这本书。

10.下列是四大名著中某些人物的外貌描写，请你猜猜他们是谁。

A.关羽B.林黛玉C.刘备D.孙悟空E.猪八戒F.贾宝玉

（1）两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。（）

（2）那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。（）

（3）身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。（）

（4）身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。（）

（5）头上戴着束发嵌宝紫金冠,齐眉勒着二龙抢珠金抹额,穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖,束着五彩丝攒花结长穗宫绦......虽怒时而似笑,即瞋视而有情。（）、

（6）初来时，是一条黑胖汉，后来就变做一个长嘴大耳朵的呆子，脑后又有一溜鬃毛，身体粗糙怕人，头脸就像个猪的模样。（）

11.请将下列对应的歇后语连线。

（1）孙猴子的脸___弱不禁风

（2）林黛玉的身子一个愿打一个愿挨

（3）周瑜打黄盖___临危不乱

（4）诸葛亮弹琴___说变就变

三、课外阅读我最棒

关云长刮骨疗毒

却说曹仁见关公落马，即引兵冲出城来；被关平一阵杀回，救关公归寨，拔出臂箭。原来箭头有药，毒已入骨，右臂青肿，不能运动。关平慌与众将商议曰：“父亲若损此臂，安能出敌？不如暂回荆州调理。"于是与众将入帐见关公。公问曰：“汝等来有何事？”众对曰：“某等因见君侯右臂损伤，恐临敌致怒，冲突不便。众议可暂班师回荆州调理公怒曰：“吾取樊城，只在目前；取了樊城，即当长驱大进，径到许都，剿灭操贼，以安汉室。岂可因小疮而误大事？汝等敢慢吾军心耶！"平等默然而退。众将见公不肯退兵，疮又不痊，只得四方访问名医。忽一日，有人从江东驾小舟而来，直至寨前。小校引见关平。平视其人：方巾阔服，臂挽青囊；自言姓名，乃沛国谯郡人，姓华，名佗，字元化。因闻关将军乃天下英雄，今中毒箭，特来医治。平曰：“莫非昔日医东吴周泰者乎？”佗曰：“然。"平大喜，即与众将同引华佗入帐见关公，时关公本是臂疼，恐慢军心，无可消遣，正与马良弈棋；闻有医者至，即召入。礼毕，赐坐。茶罢，佗请臂视之。公袒下衣袍，伸臂令佗看视。佗曰：“此乃弩箭所伤，其中有乌头之药，直透入骨；若不早治，此臂无用矣。”公曰：“用何物治之？"佗曰：“某自有治法，但恐君侯惧耳。”公笑曰：“吾视死如归，有何惧哉？"佗曰：“当于静处立一标柱，上钉大环，请君侯将臂穿于环中，以绳系之，然后以被蒙其首。吾用尖刀割开皮肉，直至于骨，刮去骨上箭毒，用药敷之，以线缝其口，方可无事。但恐君侯惧耳。”公笑曰：“如此，容易！何用柱环？"令设酒席相待。

公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。佗取尖刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗曰：“某便下手，君侯勿惊。”公曰：“任汝医治，吾岂比世间俗子惧痛者耶！"佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有声。帳上帐下见者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。须臾，血流盈盆。佗刮尽其毒，敷上药，以线缝之。公大笑而起，谓众将曰：“此臂伸舒如故，并无痛矣。先生真神医也！”佗曰：“某为医一生，未尝见此。君侯真天神也！"后人有诗曰：“治病须分内外科，世间妙艺苦无多。神威罕及唯关将，圣手能医说华佗。”

关公箭疮既愈，设席款谢华佗。佗曰：“君侯箭疮虽治，然须爱护。切勿怒气伤触。过百日后，平复如旧矣。"关公以金百两酬之。佗曰：“某闻君侯高义，特来医治，岂望报乎！”坚辞不受，留药一帖，以敷疮口，辞别而去。

联系上下文，写出下列句子中加点字的意思。

因闻关将军乃天下英雄。（）

佗曰：“某便下手，君侯勿惊。"（）

须臾，血流盈盆。（）

佗曰：“某自有治法，但恐君侯惧耳。”中的“君侯"指的是（）。

A.华佗B.关公C.关平D.曹仁

3.“众议可暂班师回荆州调理”时关公是怎样做的？（）

A.班师回荆州。___B.弈棋消遣。

C.四处请名医。___D.卧床休养。

4.华佗给关公刮骨疗毒的步骤是怎样的？（）

A.割肉—刮骨—药敷—缝口B.蒙首—割肉—刮骨—缝口

C.环臂—蒙首—割肉—刮骨D.割肉—药敷—刮骨—缝口

5.“帐上帐下见者，皆掩面失色。"请你联系上文，展开想象，猜一猜当时众人在想什么？

6.用“”画出华佗给关公刮骨疗毒时关公表现的句子，你从中体会到什么？

第二单元测试卷参考答案

语文基础

听短文，完成填空

正在被埋葬的小狗玫瑰花

让小男孩看到鼻子可爱的一面

参考：每个人都有缺点，我们不需要老是盯着自己的缺点，多看看自己可爱的一面。

根据语境看拼音写词语

都督妒忌擂鼓呐喊榜文

单项选择题

5-10.ABBADB

11.×√√

12.月出惊山鸟，时鸣春涧中

13.《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》

二、阅读理解

（一）三打白骨精

14-17CCAA

18.示例：唐僧看到那堆尸骨，气愤地说道：“你这没有慈悲心肠的泼猴，她是一位无辜的女子罢了，你怎能痛下杀手。"说着就要念紧箍咒。

19.示例：我对唐僧印象最深刻，他空有慈悲心肠却分不清青红皂白，无法分辨妖怪的真面目，盲目冤枉一心保护他的孙悟空。

名著怎么读

20-23BBCA

24.示例：我看过《海底两万里》这本书，里面的内容警醒着我要做一个勇敢无畏、足智多谋的人，也正是作者鼓舞着我和那条大