第四单元学习活动三 《参与家乡文化建设》 同步练习（含解析） 高中语文统编版必修上册

第四单元学习活动三《参与家乡文化建设》同步练习（含解析）高中语文统编版必修上册学习活动三参与家乡文化建设

一、基础巩固

阅读下面的文字，完成1—3题。

世上本没有戏，一方水土的嬉耍演进为人们喜闻乐见的表演艺术，便约定俗成升华为戏。闽中小县泰宁原本没有戏，却“借鸡生蛋"，使得梅林戏①____，为福建登上戏曲大省增添了②____的一笔。

大多数的地方戏总叫观光客如鸭子听雷公般看热闹，戏台上若无字幕辅助，剧情纵是翻江倒海，外人也一脸懵懂，波澜不惊。而梅林戏唱词对白用上普通话后，便大放异彩。我曾陪北京客人路过观赏，对方一听入迷，再听陶醉，回头大赞其唱腔之优美、行当之齐整、表演之个性、功夫之了得、韵味之绵长，不愧是“土京剧”。

泰宁流传民谣：“梅林十八坊，十户九担箱，敲起叮当鼓，唱起梅林腔，搭起戏台来，唱到大天光。"一首民谣就是一个故事，连起了梅林戏的前世今生。清朝中叶，泰宁朱口梅林村有个大户人家做寿，请浙江的徽戏班来家连演数日不过瘾，复请徽班艺人为家乡子弟传艺。由此，梅林四邻以学戏为乐事，生旦净末，唱念做打，逢年过节或遇红白喜事，人人都能③____，张口来上几段。徽调传入泰宁后，当地方言和民歌小调、道教音乐相融合，于是遂形成这一极具地方特色的剧种。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。

2.第二段使用了排比的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。

3.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

阅读下面的文字，完成4—5题。

①，是以艺术的创新思维、创意表现，改变乡村的面貌、产业、生活，建构美的共感形式，体现时代风貌，打造人与自然相互依存、共生发展的生态圈。在这里，②，是一种相互尊重、彼此互动的有机关系。乡村不仅仅是一块土地、一个物理空间，还是承载乡土精神与文化根脉之所。（），也从艺术写真的体验者、乡村实践的参与者，转变成乡村建设的合作者。

艺术助力乡村建设的成功标志，是③、乡村资源活化和可持续发展。在艺术助力乡村建设中，重要的是调动当地人的参与热情。美术院校的师生需要用艺术、行动、理念，以及富有情感的表达方式、富有成效的沟通能力，激发当地人参与文化建设的主动性。对于美术院校的师生来说，深入乡村开展广泛、高质量的艺术实践，不是简单的下乡服务、改造美化，而是要致力于以艺术浸润心灵、带动村民精神面貌改善，这是社会需要，也是时代呼唤。

4.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

5.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()

A.师生们参与以艺术助力乡村建设实践

B.参与以艺术助力乡村建设实践的师生们

C.师生们以艺术参与乡村建设实践

D.参与乡村艺术建设与实践的师生们

二、能力提升

阅读下面的文字，完成1—2题。

民族村寨是民族地区乡村形态的典型代表，①，既是民族地区乡村振兴的重要内容，也是乡村振兴的重要手段，全面推进民族村寨文化建设是实现民族地区乡村振兴的关键所在。

②，现阶段民族村寨文化建设重在强调对传统文化的保护传承，对其缺乏应有的批判意识。在传统文化资源开发利用中出现过度开发的现象，尚未实现文化产业促进文化传承的预期目标，且很少关注民族村寨文化与外来文化的空间互动，更为严重的是在民族村寨文化建设中出现文化衰败化、碎片化与空壳化等问题，这与当下文化发展背道而驰。

③，我们有必要明确：民族村寨文化振兴是一个集多维度、多要素、多功能于一体的系统性工程，是民族村寨文化历史延续、文化互动发展与文化功能提升的有机统一。

1.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

2.请分别用一个以“是”作谓语的句子概括上文各段的主要意思，每句不超过30个字。

3.“路长制"的工作标准之一是以文化建设促进城市融入文化元素。某区街道办拟在辖区内烟霞路、江月路、醉花街三条道路打造精品文化墙，图文并茂地展现古典诗词文化，现公开征集文化墙标语。请为其中的一条道路拟写一则对联式标语，要求符合该道路名称特点，语言精练，语意隽永，不超过20字。

道路名：

文化墙标语:

4.学校决定利用假期开展“我为家乡代言”实践活动，请根据以下信息，拟写一则不超过120个字的校园广播稿。不得泄露个人信息。

①主办方：学校语文组

②活动目标：通过宣传家乡“好人"“好景”，厚植家乡情感，提升综合素养。

③活动方式：任选“好人"“好景”其一，在实践调查的基础上，收集整理素材，制作一则5分钟以内的微视频。

④活动时间：寒假假期。

5.以下面的文字为开头，为《舌尖上的中国》写一段美食推荐。要求：①以一种家乡美食为例；②运用多种感官描写；③语言生动形象，不少于100字。

越是弥足珍贵的美味，外表看上去，往往越是平淡无奇。

参考答案

一、基础巩固

1．【答案】①横空出世②浓墨重彩③粉墨登场

【解析】第①处，根据前面的“闽中小县泰宁原本没有戏，却‘借鸡生蛋’"可以判断“梅林戏”出现得较为突然，故可填“横空出世"之类的成语。横空出世：形容山岭等高大雄伟。也比喻人或事物突然出现。第②处，语境主要强调梅林戏在“福建登上戏曲大省”中的作用之大，再根据“的一笔"可知，可填“浓墨重彩”之类的成语。浓墨重彩：指绘画或描述着墨多。第③处，根据“人人都能"以及后面的“张口来上几段”可知，这里主要强调当地人对梅林戏十分熟悉，都能上台来上几段，故可填“粉墨登场"之类的成语。粉墨登场：化装上台演戏，今多借指登上政治舞台（含讥讽意）。

2．【答案】第二段的“回头大赞其唱腔之优美、行当之齐整、表演之个性、功夫之了得、韵味之绵长”，从“唱腔"“行当”“表演"等多个角度强化了梅林戏令人入迷、让人陶醉的艺术魅力，增强了表达气势。

【解析】该段最后的“唱腔之优美、行当之齐整、表演之个性、功夫之了得、韵味之绵长”属于短语的排比，这些短语都作“大赞"的宾语，从不同角度阐述了“土京剧”的艺术魅力，给人一种很有气势、很有力度的美感。

3．【答案】徽调传入泰宁后，与当地方言和民歌小调、道教音乐相融合，于是形成这一极具地方特色的剧种。

【解析】画波浪线句存在两处语病：一是中途易辙，“徽调"传入泰宁后怎么样，没有说，转而说当地方言和民歌小调、道教音乐，应在“当地方言”前加“与"；二是重复赘余，“于是”“遂"删去其一。

4．【答案】①艺术助力乡村建设②艺术与乡村的关系③村民参与

【解析】第①空，后文“是以艺术的创新思维、创意表现……打造人与自然相互依存、共生发展的生态圈”是判断句，是对某个概念的阐述；结合“艺术"“乡村”等关键词，以及后文“艺术助力乡村建设的成功标志"等的提示，可填“艺术助力乡村建设”之类的句子；第②空，根据后文“是一种相互尊重、彼此互动的有机关系"可知，此处强调的是“艺术”“乡村"的关系，故可填“艺术与乡村的关系”之类的句子；第③空，根据后文“在艺术助力乡村建设中，重要的是调动当地人的参与热情"可知，艺术助力乡村建设的成功标志，首先是调动当地人的参与热情，故可填“村民参与”之类的句子。

5.B

【解析】分析后文“也从艺术写真的体验者、乡村实践的参与者，转变成乡村建设的合作者"可知，此处填写的句子应强调“……的人”，据此排除A、C两项；根据后文“艺术助力乡村建设的成功标志"分析，师生们参与的是“以艺术助力乡村建设实践”，并非“乡村艺术建设与实践"，排除D项。

二、能力提升

1.【答案】①民族村寨文化振兴②反观现实③面对上述诸多问题

【解析】①处，“既是民族地区乡村振兴的重要内容，也是乡村振兴的重要手段”缺统一的主语，而且主语应该是乡村振兴中的一个重要部分，全文都是围绕“民族村寨文化振兴"展开的，故此处应填“民族村寨文化振兴”之类的语句。②处，第二段都是在讲现实中民族村寨文化建设存在的诸多问题，显然相对第一段是一个转折，作为过渡，此处可填“反观现实"之类的语句。③处，也是一个过渡句，上文讲具体问题，下文讲概括性内容，中间连接句填“面对上述诸多问题”之类的语句即可。注意字数限制。

2．【答案】第一段：全面推进民族村寨文化建设是实现民族地区乡村振兴的关键。第二段：问题百出是民族村寨文化建设的现实状况。第三段：系统性、统一性是民族村寨文化振兴的要义。

【解析】首先明确以“是"作谓语的句子的结构是“……是……”。然后根据材料内容，分别概括出各段的主要内容。由“全面推进民族村寨文化建设是实现民族地区乡村振兴的关键所在"可知，第一段讲述全面推进民族村寨文化建设是实现民族地区乡村振兴的关键。由“对其缺乏应有的批判意识”“出现过度开发的现象……更为严重的是在民族村寨文化建设中出现文化衰败化、碎片化与空壳化等问题"可知，第二段重点论述民族村寨文化建设问题百出。由“民族村寨文化振兴是一个集多维度、多要素、多功能于一体的系统性工程，是民族村寨文化历史延续、文化互动发展与文化功能提升的有机统一”可知，第三段说的是系统性、统一性是民族村寨文化振兴的要义。最后将上述内容按照“……是……"的句式进行表述即可。

3．【答案】示例一：烟霞路一路烟霞染城绿，商都古韵扬新风。

示例二：醉花街醉花醉风醉明月，赏净赏景赏文明。

【解析】解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“为其中的一条道路拟写一则对联式标语，要求符合该道路名称特点，语言精练，语意隽永，不超过20字”，这就要求所写的标语应既是对联式，又要符合所选道路名称的特点，能够体现该条道路名称蕴含的文化内涵，能够体现城市精神文明建设。如“烟霞路"，要抓住“烟霞”这一景物，再结合古典诗词文化和现代城市文明进行拟写。

【知识链接】

对联的要求

要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐，传统习惯是“仄起平收"，即上联尾字用仄声，下联尾字用平声；要词性相对，位置相同，一般称为“虚对虚，实对实”，即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上；要内容相关，上下衔接，上下联意思必须相互衔接，但又不能重复。

4．【答案】同学们：下面播送一则通知。为了让我们表达对家乡的爱，提升综合素养，学校决定开展“我为家乡代言"实践活动。请同学们利用寒假假期，从家乡的好人、好景中选择一项开展实践调查，制作一则5分钟以内的微视频。详情咨询各班语文老师。

【解析】广播稿的特点为口语化，内容生动，结构简洁，主题集中。本题中，首先要明确此则广播的目的是将学校决定利用寒假假期开展“我为家乡代言”实践活动的有关情况告知学生，所以内容必须涉及活动的主办方、活动目标、活动方式、活动时间等，要点必须明确。此外，作为广播稿，语言要口语化，通俗简洁，表达要流畅、无歧义，逻辑清晰