浈江区五年级上学期期末语文试卷（含答案）

浈江区五年级上学期期末语文试卷（含答案）2023-2024学年度第一学期

五年级语文

（满分100分，答题时间90分钟）

学校：姓名：班级：座号：

积累与运用（48分）

一、请把句子正确、工整地抄写在下面的横线上。（2分）

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍

二、根据拼音和语境，在括号里写上正确的字词。（6分）

1.桂花可用来做gāobǐng（），味道得到大家的chēngzàn（）。

2.这本书让我Iǐnglüè（）不少大好风光，给了我很大的qǐdí（）。

3.huánghūn（）的tiányě（）是孩子们的乐园。

三、把词语补充完整，再根据要求填空。（8分）

一知半（）金（）辉煌（）草不生（）耳欲聋

同心（）力路不拾（）应接不（）津津有（）

1.与词语“津津有（）"结构相同的词语有：_____________、_________________。

2.只要大家______，就没有办不成的事。

3.以上形容声音大的词语是______；形容土地贫瘠的词语是_________________。

四、选择题。（8分，每题2分）

1.下列词语书写有错误的一项是（）。

A.爱慕吩咐B.闲逸书刊C.恩惠讯期D.辉煌繁殖

2.下列与其他词语不同类的一项是（）。

A.生灵涂炭B.路不拾遗C.民不聊生D.哀鸿遍野

3.下列名句中，不是关于时间的一项是（）

A.不饱食以终日，不弃功于寸阴。B.莫等闲，白了少年头，空悲切。

C.明日复明日，明日何其多。D.只要功夫深，铁杵磨成针。

4.下列描述错误的一项是（）

A.《牛郞织女》是中国四大民间故事之一。

B.《将相和》一文中包含着三个故事。

C.《白鹭》按照总分的结构，写出了白鹭的美。

D.《太阳》运用了列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。

五、按要求写句子。（12分，2+2+2+2+4）

1.请从“悠然自得”或“望眼欲穿"中任选一个词语用具体的情景表现出来。

2.人们走搭石时不能抢路，也不能突然止步。即使前面的人突然停住，后边的人没处落脚，也会掉进水里。（用修改符号修改病句）

3.仿照例句，从下面任选一个情境，写一写自己成长过程中有所感触的第一次。

例：那一天，我第一次发现母亲原来那么瘦小，那一天，我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。

（第一次感到委屈第一次为父母做饭第一次自己洗衣服）

4.郁金香花色丰富有红色黄色白色紫色等各种颜色的花朵芬芳四溢

（在原句上给句子加上标点符号）

5.请用“滋味”的两个不同意思各写一个句子。

滋味（表示味道）：

滋味（表示某种感受）：

六、精影回放。（12分，每题2分）

1.山间清泉流水，白鹭低飞，这幅画面不禁让人感叹：白鹭实在是一首诗，一首_，

_________________。置此山间，夜晚皓月当空，又不禁吟咏王维的《山居秋暝》：明月______

______，_____________。

2.美哉，我少年中国，_，壮战，我中国少年，__。

3.时间是宝贵的，所以岳飞说：“_____________，_____________。"

4.勤俭节约是中华民族的传统美德，司马光说：“_____________，_____________。”

5.《四季之美》中，春天最美是________，夏天最美是_______，秋天最美是________，冬天最美是_________________。

6.朱熹认为读书要做到“三到"，即：“____、_______、______。”冰心说：“__________，__________，__________。

阅读与鉴赏（22分）

七、非连续性文本。（5分）

舌尖上的浪费

材料一：“舌尖上的浪费"成为热议话题。最新统计数据显示，中国每年最少倒掉2亿人一年的口粮。2012年2月，人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模的民意调查。下面是不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计表。

年龄段打包比例浪费情况

20岁以下38.6%12.6%

21-30岁43.2%16.1%

31-40岁56.5%13.0%

41-50岁58.7%10.3%

51-60岁53.3%11.6%

60岁以上56.5%10.5%

材料二：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。"厉行节约，反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“________”的道理，今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起——外出用餐时，不做“必剩客"，争当“光盘族”，吃不了，“兜着走"。

1.根据材料一，节约意识最强的年龄段是（）。（1分）

A.20岁以下B.31-40岁C.41-50岁D.60岁以上

2.根据材料一，最需要接受外出用餐打包教育的年龄段是（）。（1分）

A.20岁以下B.31-40岁C.41-50岁D.60岁以上

3.材料二中的“必剩客”“光盘族"“兜着走”分别指什么（3分）

八、阅读短文，回答问题。（17分）

牵着母亲过马路

①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，不是受累，是高兴呀！"我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你说买啥妈就买啥。"

②母亲年龄大了，双腿显得不很灵便，走路怎么也快不起来。她提着菜篮，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听

③穿过马路，就是菜市场了。母亲突然停了下来，她立刻把菜篮挂在臂弯，立刻空出右手，立刻向我伸来……

④刹那间，我的心震颤起来。这是我多么熟悉的动作呀！

⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲担心我会出事，每天都要送我过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出手，把我的小手握在她的掌心，一遍遍地叮嘱：“有车来就别过马路”。

⑥二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日年轻母亲的细嫩软手已成为一双枯干的粗手，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样掠散，却对她日渐淡漠，即使一年半载回来看她，这不只是缺乏诚意，更带着私心。

⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从母亲臂弯上取下篮子，提在手上，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，让我牵你吧！"母亲的眼里闪过失望、闪过疑惑、闪过惊喜，笑容荡漾开来。

1.为了用较快的速度默读本短文，我采用了__________的方法。（1分）

2.文中描写车辆多和人多的成语有：（2分）

（___）（）

3.第①段中，母亲之所以喜不自禁，是因为__________________________。（2分）

4.小时候母亲牵我手过马路表现了_________；长大后我牵母亲手过马路表现了_____________________________。（2分）

5.我周末回家干了哪些事请用简洁的语言概括三点。（3分）

6.在第⑦段中画“___”的句子采用了___________的修辞手法，写出了母亲_的心情。请再续写一句：母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网，像____________。（4分）

7.这篇文章很感人，你认为最使自己感动的内容是什么读完全文后，你受到什么启发（3分）

表达与交流（30分）

题目：___________的快乐

提示：世界缤纷多彩，令我们快乐的事情有很多，如：“读书"“练字”“劳动"“锻炼”“帮助别人"……请你以“_________的快乐”为题，完成习作。

要求：1.将题目补充完整。2.注意通过具体的事例写出自己体验到的快乐。3.语句要通顺，条理清晰，表达真情实感。

2023-2024学年度第一学期

五年级语文答案

积累与运用（48分）

一、

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍

二、根据拼音和语境，在括号里写上正确的字词。（6分）

1.糕饼称赞

2.领略启迪

3.黄昏田野

三、把词语补充完整，再根据要求填空。（8分）

解碧寸震协遗暇味

1.栩栩如生默默无闻

2.同心协力

3.震耳欲聋寸草不生

四、选择题。（8分，每题2分）

1.C

2.B

3.D

4.C

五、按要求写句子。（12分，2+2+2+2+4）

1.示例一：爷爷吃完了晚饭，一边哼着小曲儿，一边喝着他的龙井茶，偶尔还会给他的花花草草浇点水，一副悠然自得的样子。

示例二：快下课了，肚子非常饿，我一直看着食堂阿姨都似乎快要看穿了。

2.把“即使"改为“如果”，把“也"改为“就”

3.示例：这是我第一次委屈的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都不大一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

4.，、、、，__________________。

5.

滋味（表示味道）：这道菜太好吃了，每一口都充满了香甜的滋味。

滋味（表示某种感受）：挨饿的滋味可真不好受呀！

六、精影回放。（12分，每题2分）

1.韵在骨子里的散文诗；松间照清泉水上流

2.与天不老与国无疆

3.莫等闲，白了少年头，空悲切

4.由俭入奢易由奢入俭难

5.黎明夜晚黄昏早晨

6.心到眼到口到读书好多读书读好书

阅读与鉴赏（22分）

七、非连续性文本。（5分）

1.C

2.A

3.“必剩客"指不注意节约，用餐时点太多饭菜，每次都剩下且不打包的人;“光盘族”指用餐时吃多少，点多少，不浪费食物的人;“兜着走”指把吃不完的食物打包带走。

八、阅读短文，回答问题。（17分）

1.连词成句地读、借助关键词句、带着问题读、集中注意力读、不懂的词语不停下来、不要