部编版五年级语文下册第一单元综合复习练习题（含答案）

部编版五年级语文下册第一单元综合复习练习题（含答案）

部编版五年级语文下册第一单元综合复习练习题（含答案）

一、字词加油站。(20分)

1.选择题。（每小题2分，共12分）

（1）下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.徘徊(huái)_旖旎(qǐ)_眷恋(juàn)

B.昼夜(zòu)_澄澈(chéng)涟漪(yī)

C.倭寇(wěi)_秉性(bǐng)萌动(méng)

D.腮颊(sāi)明晃晃(huǎng)顷刻(qǐng)

（2）下列词语中，书写完全正确的一项是（）

A.巍蛾稚气恍然大悟B.水瓢澄澈烟波浩渺

C.耕耘华桥颇负胜名D.锄头阴凉碧波万倾

（3）下面诗句中加点字的意思不正确的一项是（）

A.草满池塘水满陂(池岸)

B.彩丝穿取当银钲(刀剑相击)

C.童孙未解供耕织(理解，懂得)

D.山衔落日浸寒漪(水中的波纹)

（4）下面句子中，抒情方式与其他三项不同的是（）

A.我的小月亮，我永远忘不掉你!

B.然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。

C.花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

D.月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊!

（5）对“这清白的梅花,是玷污得的吗？"这句话理解正确的一项是（）

A.外祖父认为这么好看的梅花图不应该弄脏。

B.外祖父认为这幅梅花图价值连城,不应该弄脏。

C.外祖父认为这幅梅花图虽然是清白的，也可以弄脏。

D.外祖父认为梅花是中国最有名的花,梅花就是祖国的象征,祖国是不容玷污的。

（6）对下列句子运用的修辞手法判断，不正确的一项是（）

A.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。（比喻）

B.它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。（设问）

C.瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（拟人）

D.一枝画梅，有什么稀罕的呢？（反问）

2.读句子，根据拼音填写正确的汉字。（每空1分，共4分）

（1）爷爷是一个讲chéng（）信的人。

（2）我并不细看，不过马马虎虎chéng（）认下来就是了。

（3）人与人的差别在很大chéng（）度上在于有没有精神，正如死人与活人的差别在于有没有一口“气”。

（4）chéng（）子是富含维生素C的水果。

3.下列诗句分别描写的是什么季节的景色（每小题1分，共4分）

①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（）

②孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。___（）

③停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（）

④碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（）

二、句子考查站。(每小题2分，共10分)

1.人人都爱自己故乡的月亮。(改为双重否定句)

___________________

2.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。(体会句子的表达特点，再仿写一句)

___________________

3.八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。(模仿例句的写法，写一写天气的“冷")

___________________

___________________

4.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。_____________，____________。(仿照例子，续写句子)

5.一只大蜻蜓从旁边飞过。(改为拟人句)

三、课本直通车。(12分)

1.我们在感恩、回报母爱的时候，经常会想到唐代诗人孟郊的《》中

的诗句：___，___。（3分）

2.古诗中充满着童真童趣。杨万里的“___，___”绘声绘色地描写了儿童以冰为钲的童趣；而雷震的“___，

"生动形象地描写出儿童天真、调皮的神情。（4分）

3.《祖父的园子》一文的作者是,课文主要写了“我”和祖父在园子里的,表达了“我"对祖父___,以及对童年生活的无限怀念。（3分）

4.自古以来，月亮对于中国人具有独特的含义，常常寄托了中国人的之情。季羡林先生的记忆中也是“___”。（2分）

四、快乐阅读园。(28分)

(一)阅读课文片段，完成后面的练习。(15分)

【片段一】

祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白莱的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把莱种盖上，反而把它踢飞了。

祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头"来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭莱当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。

祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么”

我说：“谷子。"

祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗”

我说：“是的。"

我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”

我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗"

祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。

【片段二】

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么,就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长朵高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去太阳也不知道。

1.《祖父的园子》选自作家的自传体小说《》。（2分）

2.选段(一)主要写的是

选段(二)主要写的是____________（4分）

3.选段(一)中，“我”在园子里干的活儿有_____________、_____________、,选段中一词概括了“我"的行为并不是真正在干活儿，却乐在其中。（4分）

4.选段(二)是围绕哪几句话来写的，在相关语句下画“”,其中最能表现作者感受的词语是___。（2分）

5.读了选段(一)和选段(二),你能体会到作者怎样的内心感受请写一写。（3分）

___________________

___________________

(二)阅读《呼兰河传》(节选)，完成后面的练习。(13分)

①后园中有一棵玫瑰(guiguì)。一到五月就开花的。一直开到六月。花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛(shèngchéng),满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡(wēngwōng)地在玫瑰树那儿闹着。

②別的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛(shèngchéng)着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子的刺刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不客易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。

③祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插着一边笑。当我听到祖父说：

④“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香，二里路也怕闻得到的。"

⑤就把我笑得哆嗦起來。我几乎没有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父还是安然地不晓得。他还照样地拔着地上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没有等我回到园中，祖父也进屋来了。

⑥那满头红彤彤的花朵，一进來祖母就看見了。她看见什么也没说，就大笑了起來。父親母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在烷上打着滚儿笑。

⑦祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就在他的头上。

⑧他把帽子放下，他笑了十多分钟还停不住，过一会儿一想起来，又笑了。祖父刚有点忘记了，我就在旁边提着说：“爷爷……今年春天雨水大呀……”

⑨一提起，祖父的笑就来了。于是我也在炕上打起滚儿来。

⑩就这样一天一天的，祖父、后园、我，这三样是一样也不可缺少的了。

1.给选文中的加点字选择正确的读音，画“√"。（2分）

2.选文主要讲了____________。（2分）

3.选文多处写到了“笑”,请在选文中找到相关语句，完成表格。（7分）

笑的人怎么笑

“我"①一边插一边笑②____________③

祖母

也笑了起来

①笑了十多分钟②____________③

4.作者为什么多次写不同的人的“笑”从中你体会到了什么（3分）

___________________

___________________

五、习作风景线。(30分)

童年的岁月纯真、难忘。童年时代,我们每天都在编织着美丽的故事。请选取自己童年生活中最有趣的事情,以“我的童年趣事"为题,写一篇作文。450字左右。题目自拟，不少于400字。

400

500

参考答案：

一、字词加油站。(20分)

1.选择题。（每小题2分，共12分）

DBBCDA

2.读句子，根据拼音填写正确的汉字。（每空1分，共4分）

诚承程橙

3.下列诗句分别描写的是什么季节的景色（每小题1分，共4分）

夏季冬季秋季春季

二、句子考查站。(每小题2分，共10分)

1.没有一个人不爱自己故乡的月亮。

2.示例：这里的月亮再圆，也比不上家乡树梢上的月亮。

3.示例：腊月，天多冷。蛇冷得躲进洞里冬眠，羊冷得储备了厚厚的羊毛，猫冷得蜷缩在窝里一动不动。

4.示例：云飘了就像在散步似的

5.示例：一只大蜻蜓舞动着身子，欢快地从我们身旁飞过。

三、课本直通车。(12分)

1.游子吟谁言寸草心报得三春晖

2.稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲短笛无腔信口吹

3.萧红活动深沉的热爱与依恋

4.思乡月是故乡明

四、快乐阅读园。(28分)

(一)阅读课文片段，完成后面的练习。(15分)

1.萧红呼兰河传

2.“我”和祖父在园子里的活动园子里的花、鸟、蔬菜、蝴蝶等事物自由自在的状态

3.栽花拔草溜地瞎闹

4.一起都活了，要做什么.就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。

自由

5.选段(一)中作者写与祖父在园中劳作，虽然在捣乱，但祖父并没有责备她，而是慈爱地教她辨认谷子和狗尾草，表达了作者对祖父的春恋之情。

选段(二)写各种事物的自由状态，实际上是作者感受到的自由自在，表达了作者对园子的喜爱和对祖父的怀念。

(二)阅读《呼兰河传》(节选)，完成后面的练习。(13分)

1.guīshèngwēngchéng