高中政治人教版必修3学案2-5第一课时文化创新的源泉和作用

第5课文化创新第一课时文化创新的源泉和作用核心素养要点晨背1.上网搜集文艺工作者深入实践、深入生活的实例，证明社会实践是文化创作和发展的重要根源。(科学精神)2．上网搜集文化创新的意义和作用的相关论述，看看哪些方面教材没有提到。(科学精神)3．进行小组辩论，加深对文化创新主体的认识。(科学精神)1.文化发展的实质，就在于文化创新。2．社会实践是文化创新的源泉和动力。3．文化创新可以推动社会实践的发展，促进民族文化的繁荣，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。4．推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。5．人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。一、不尽的源泉，不竭的动力1．文化创新的实质及必然性(1)实质：文化发展的实质，就在于①文化创新。(2)必然性：文化在交流的过程中②传播，在继承的基础上③发展，都包含着文化创新的意义。文化创新是④社会实践发展的必然要求。2．文化创新的源泉和动力(1)源泉：⑤社会实践是文化创新的源泉。离开了⑥社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能进行有价值的⑦文化创造。(2)动力：⑧社会实践是文化创新的动力。一方面，社会实践中不断出现⑨新情况，提出⑩新问题，需要文化不断创新；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供更为⑪丰富的资源，准备更加充足的条件。二、巨大的作用，深刻的意义1．⑫创新是文化富有生机与活力的重要保证，可以推动文化自身的发展。2．文化创新可以推动⑬社会实践的发展。文化源于社会实践，又⑭引导、⑮制约着社会实践的发展，为社会实践服务。3．文化创新能够促进民族文化的繁荣，文化创新，是一个民族的文化永葆⑯生命力和富有⑰凝聚力的重要保证。三、呼唤文化创新的时代1．文化创新是繁荣文化的必由之路在全面建成小康社会、发展中国特色社会主义的新时期、在时代的高起点上，增强全民族文化创造活力，推动文化⑱内容形式、⑲体制机制、⑳传播手段创新，解放和发展eq\o(○,\s\up4(21))文化生产力，不断提高国家文化软实力，是繁荣文化的必由之路。2．文化创造的主体eq\o(○,\s\up4(22))人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。1．文化创新与社会实践的关系1不能认为文化创新的渊源就是文化创新的源泉,文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果。文化创新的源泉是社会实践。2文化创新的积极作用不仅表现为不断推动社会实践的发展，促进人的全面发展；同时文化创新还有另一个积极作用，即文化创新能够促进民族文化的繁荣，从而推动世界文化的繁荣。3文化传承包含文化的传播和继承，而文化的发展则包含文化的传承与文化创新。因此，就文化自身的发展而言，文化发展的实质就在于文化创新。4文化发展的过程不一样，但实质都是文化创新。从横向上看，文化在交流的过程中传播，在此侧重于不同民族文化的交流、借鉴与融合；从纵向上看，文化在继承的基础上发展，在此侧重于本民族文化的“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”，这些文化发展的过程，都包含着文化创新的意义。可见，文化发展的实质，就在于文化创新。老字号(企业)之所以能够留存下来并被广泛认可，就是基于这个“老”字，而如今很多老字号面临诸多问题，发展步履维艰，其实也是因为这个“老”字。专家表示，老字号(企业)不能倚老卖老，不要让“老”字困住。请运用文化创新的知识，分析专家观点的合理性。提示：①文化创新是社会实践发展的必然要求。社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要老字号(企业)不断创新，以适应新情况，回答新问题，否则只能是死路一条。②创新是文化富有生机与活力的重要保证。老字号(企业)只有不断创新，才能推动自身不断发展壮大，才能不断促进民族文化的繁荣。2．正确理解文化创新与人民群众的关系(1)人民群众在文化创新中的地位：人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。人民群众在社会实践中创造并享用文化。(2)文化创新的要求：①文化创新必须关注广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活日益增长的需求。②文化创造者应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中，坚定地走与人民群众实践相结合的道路，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。(1)“灵感”“才智”是文化创新的必要条件，不能忽视、甚至笼统地否认作者的灵感，以及作者的聪明才智在文化创新中的作用。(2)创作者的灵感对社会实践的成果有升华和总结的作用。但社会实践才是文化创新的源泉，人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体，所以文化创作者必须积极投身于社会实践，从人民群众的实践中汲取营养。得知自己获得诺贝尔文学奖消息的时候，莫言正在他的故乡山东高密。莫言说：每年这个时候，我都想回来集中精力写点东西，也借这个机会到乡下来跟我的乡亲生活一段时间，接接地气吧，也了解一下季节变化的乡村生活，更多地了解一下当下农民的心理状态。莫言“接地气”的说法体现了文化生活的什么道理？提示：“接地气”体现了文化创新与社会实践、与人民群众的关系。社会实践是文化创新的源泉和动力，“接地气”可以为文化创作积累更多的素材。人民群众是社会实践和文化创造的主体，通过与群众的广泛接触，学习人民群众无穷的智慧，激发无限创作灵感。误区文化创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智[解析]此观点是错误的。因为社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力，人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。离开了社会实践，人们就不可能从事任何有价值的文化创作，文化也不可能创新和发展。因此，文化创作者要发挥自己的聪明才智，要有“灵感”，归根结底就是要投身于社会实践。[例1](2018·江苏卷)央视播出的纪录片《民族的吼声》获得了广泛的好评。它以8首抗战歌曲的创作历程为线索，展现了那个烽火连天的时代，唤醒了人们尘封已久的抗战记忆。材料表明()A．人民群众是文化创造的主体B．文化创新推动社会实践的发展C．社会实践是优秀文化作品的源泉D．文化创新促进传统文化的繁荣[解析]本题考查文化创新的途径。纪录片《民族的吼声》以8首抗战歌曲的创作历程为线索，展现了那个烽火连天的时代，唤醒了人们尘封已久的抗战记忆，说明文化创新要立足于社会实践，实践是文化创新的源泉。材料强调通过社会实践推动文化创新，B、D不符合题意。材料未体现人民群众是文化创造的主体，A不符合题意。答案为C。[答案]C[例2](2015·山东卷)下图中的“雷风侠”，是一个既有雷锋形象特征，又有雷锋精神内核的动漫形象，是作者为传播正能量，借鉴经典动漫形象元素进行的，赢得了青少年的喜爱。“雷风侠”动漫形象创作的成功，给我们的启示是()①文化创新的主体要有文化自觉和担当②体制机制创新是繁荣文化的必由之路③文化创新要广泛地引进和吸收外国文化④文化创新要着眼于人民群众的文化需求A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]“雷风侠”是作者为传播正能量设计的，体现了作者有文化自觉和担当，①符合题意；借鉴经典动漫形象元素进行的创新，赢得了青少年的喜爱，体现了文化创新要着眼于人民群众的文化需求，④符合题意；材料涉及文化内容与形式的创新，不是体制的创新，②与材料不符；文化创新要广泛地引进和吸收外国的优秀文化成果，③说法错误。[答案]B[例3](2015·四川文综)“一带一路”(丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路)建设是新形势下我国对外开放的重大战略。阅读材料，回答问题。“一带一路”既是经贸之路，也是文化之路。某校高二(1)班同学围绕“四川省如何增进与‘一带一路’沿线国家的文化交流”展开讨论，提出了建议(见下表)。列出与下表各建议相对应的《文化生活》依据。建议依据合作开展对丝绸之路历史文化遗产的保护示例：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是人类共同的文明财富。联合打造具有丝绸之路特色的国际精品旅游线路和旅游产品①建设国际认知度高的文化网络平台②注入时代精神，采用动漫、微电影等流行方式，讲好四川故事③积极参与中国政府与沿线国家互办的文化年、艺术节、电影周等活动④[解析]本题要注意审题，还要注意示例。打造旅游线路和旅游产品对接文化与经济相互影响、相互交融；建设文化网络平台对接现代信息技术的作用；以流行方式讲好四川故事对接创新的作用；积极参与中国政府与沿线国家的文化活动对接文化的交流、借鉴、融合的作用。[答案]①文化与经济相互交融。②依托现代信息技术，大众传媒能超越时空局限，实现文化的传递、沟通和共享。③创新是文化富有生机与活力的重要保证。④文化的交流、借鉴与融合，能推动文化的发展。[例4](2014·新课标卷Ⅰ)被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活：化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。……学校组织各种课外小组，师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。……民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。结合材料，运用“文化创新的作用”的知识，说明教育创新对培养人才的意义。[解析]通过素质教育创新取得的成就，结合材料从创新的意义角度分析作答。[答案]创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新推动实践发展、文化繁荣和创新人才培养。教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成和发展，有利于激发学生的求知欲望、民主意识、创新精神，树立科学的世界观、人生观和价值观，促进人的全面发展。1．世界电影艺术已经走过百余年，它以强烈的艺术感染力和独特的视听效果吸引了无数观众，创造了自己的辉煌。如今的世界电影，以宏片巨制、双超大银幕电影、立体电影、环幕电影、球幕电影、动感电影等高新技术，创造着巨大的文化反响。从电影的发展中，可以看出文化发展的实质在于(D)A．文化传播 B．文化交流C．文化继承 D．文化创新解析：本题考查的重点是文化发展的实质是什么？文化发展的实质就在于文化创新。文化创新是文化的灵魂和生命，是发展先进文化的不竭动力和因素。因此，A、B、C三个选项不符合题干的要求，只有D选项是正确的。2．人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明(B)①文化引导和制约着社会实践的发展②实践是文化创新的源泉和动力③人民群众是文化创造和发展的主体④各民族文化共同构成中华文化A．①② B．②③C．①④ D．③④解析：在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了独具特色的茶文化，说明实践对文化创新的作用，而不是文化对社会实践的反作用，故选②，排除①。茶文化是人们在长期的茶叶生产和消费过程中形成的，表明了人民群众是文化创造和发展的主体，故③说法正确。材料中没有体现各民族文化与中华文化的关系，④不符合题意。3．随着网络的迅速发展，网络原生性信息资源大量涌现，出现了海量的“虚拟文化资源”，如网络动漫、网络游戏、虚拟艺术创作等，以网络化为形式的当代信息革命，为人类丰富的社会实践成果带来了全面创新的形态——网络文化。这说明(A)A．社会实践是文化创新的动力B．社会实践是文化创作的检验标准C．人民群众是文化创造的主体D．文化创作的成果要服务于社会实践解析：社会实践的发展为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更为充足的条件。网络的发展为网络文化的发展提供了资源和条件，是网络文化创新的动力和基础，应选A。B、C、D三项观点正确，但与题意无关。4．文化创造的主体是(C)A．文学工作者 B．社会实践C．人民群众 D．艺术工作者解析：文学工作者、艺术工作者是文化创造的主力军，但主体是广大的人民群众；社会实践是文化创新的源泉、