译林版八年级下初二英语第六单元词句精讲精练（含答案）

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词句精讲精练

词汇精讲

l.support

(1)support用作动词，意为“支撑、负担重量”。例如：

Isthebridgestrongenoughtosupportheavylorries?

这个大桥是足够结实支撑这个重的货车吗？

(2)support用作动词，意为“养(家)；维持(生活);负担(费用)等”。例如：

Ifsdifficultforhimtosupporthimselfonsuchasmallsalary.

对于他用这么低的薪水养家很困难。

Air,foodandwaterarenecessarytosupportlife.

空气、食物和水是维持生命的必需品。

Theyencouragedme,andtheysupportedmewithmoney.

他们不仅鼓励我，而且给予我以金钱上的支持。

(3)support用作动词，还表示“支持，赞成”。例如：

Hisfamilysupportedhiminhisdecision.

他的家庭支持他的决定。

(4)insupportof意为“支持,证明(作状语)例如：

Hespokeinsupportoftheplan.

他发言支持这项计划。

2.train

train在本单元作及物动词，意为“接受训练，培训”。例如：

Sheistrainingtobeanurse.她正在接受护士培训。

Weshouldtrainthechildrentodevelopgoodhabit,我们应该训练孩子们养成好的习惯。

【拓展】

(1)train可以作不及物动词，意为“训练，培训”。例如：

Myfriendsoftenhelpmetrain.我的朋友经常帮我训练。

Tomistrainingontheplayground.汤姆正在操场上训练。

(2)train还可以作名词，意为“火车”。例如：

Thetrainleavesatfiveo9clock.火车5点发车。

(3)training不可数名词，意为“训练》例如：

Youneedmoretraining.你需要更多的锻炼。

3.expect

(1)expect表示“期待，期望”，通常为及物动词，直接跟宾语，还可接不定式的复合结构。

例如：Weshouldnotexpectsuccessovernight.

我们不能期望一夜之间就取得成功。

That'sjustwhatweexpected,那正是我们所期望的。

Heexpectedhertogowithhim.他期望她同他一起去。

(2)expect还可表示“预计，预料”等，后接动词时要用不定式，不用动名词。例如：

Iexpectastorm.我预计会有场暴风雨来。

IexpectthatIwillbebackonSunday.我预计星期日回来。

Ididn'texpecttofindyouhere.我没料到在这里碰到你。

(3)expect后可接that从句，若从句谓语为否定，注意否定的前移。例如：

Idon'texpectthathehasdonesuchathing.我预料他不会干出这种事来。

4.chance

chance是名词,意为“机会”。例如：

Isthereanychanceoftheteamwinningthisweek?这个队本星期有无获胜的机会？

It'sthechanceofalifetime.Youshouldn'tmissit.这是一生中难得的机会，你不应该错过。

【拓展】

(1)chance作名词，还有“偶然性，可能性”的意思。例如：

Imethimbychance.我偶然遇到了他。

(2)chance与opportunity的辨析：

1)当表示有机会做某事时，这两个词的用法相同，后面可接todo或ofdoing。例如：

Ihadthechance/opportunityofvisitingBeijing.我曾有机会参观北京。

Ihadnochance/opportunitytoseehim.我没有机会见至U他。

2)chance后可接从句，而opportunity则不能。例如：

Thereisachancethathewillsucceed.他有可能获得成功。

5.giveup

giveup是动词短语，意为“放弃；停止；戒除"。giveupdoingsomething意为“放弃做某

事；半途而废”。例如：

Shedoesn'tgiveupeasily.她不会轻易放弃。

Thedoctorshadgivenherupbutshemadearemarkablerecovery.

医生们已放弃了治愈她的希望，而她却恢复得很好。

Yououghttogiveupsmoking;Igaveituplastyear.

你应该戒烟，我去年就戒掉了。

【拓展】

give的相关短语：

giveaway赠送,分发；giveoff放出，释放；givein屈服，让步；

giveout分发，用完；giveback归还

6.confident

confident作形容词，意为“自信的，有把握的”。

常构成短语beconfidentof/about或beconfident后接that从句，表示“对...有把握，

对……自信

Heisconfidentofgettingthefirstplace.

他确信拿第一。

Heisquiteconfidentthathewillpasstheexamination.

他很有信心通过考试。

【拓展】

confidence作名词，意为“信心，信赖“，常用短语“haveconfidencein”意为”对...有信心“。

Helacksconfidenceinhimself.他缺少自信。

Wehaveconfidenceinthemayor.我们信任这位市长。

7.achieve

(1)achieve作及物动词，意为“完成；实现”。例如：

Youwillneverachieveanythingifyouspendyourtimethatway.

你若总是这样消磨时间，就永远不会有所成就。

Everybodyshouldbegiventhechancetoachievetheiraims.

要让每个人都有机会实现自己的目标。

Noonecanachieveanythingwithouteffort.

谁也不可能不努力而有所作为。

（2）achieve作及物动词，意为“达到;赢得"。例如：

Theactorachievedfamewhenhewasonlynineteen.

那位演员十九岁时就成名了。

Sheachievednosuccess.她没有获得成功。

【拓展】

achievement作名词，意为“成就；成绩”。例如：

Theinventionofthecomputerisagreatachievement.发明电脑是一大成就。

8.improve

improve是动词，意为“改进；改善；提高”。例如：

You'dbetterworkoutaplantoimproveyourwritingskills.

你最好制定一个精心提高写作能力的计划。

Wehaven'tdiscoveredhowtoimproveit.

我们还没找到如何改进它的办法。

【注意】

improve的意思是“改进；使更好（makebetter）已包含better之意，因而不能再与

better连用。

【拓展】

improvement是名词，意为“改善；改进；提高”。例如：

Thisessayrepresentsaconsiderableimprovementonyourrecentwork.

这篇论文说明你最近的工作取得了相当大的改进。

词汇精练

I,英汉互译。

1.奥林匹克运动会2.由于

3.providesth.forsb.4.inthisway

5.根据6.导致

7.loseone'slife8.hearof

9.伸出援助之手10.实现

II.根据首字母或者汉语提示补全单词。

1.Whatcanwedoto（提高）myChinese,MsDai?

2.Workhardandyoucanayourdream.

3.Sheiscofwinningthegame.

4.Weneedto（支持）ourteachers.

5.Fmsorrytosayyou'vegotnoctowinthematch.

6.WhatkindofvworkdoyouthinkIcando?Iwanttohelpothers.

7.—Canyoudtheseclothestotheoldpeople'shome?

—Sure.Filgivethemawaytomorrow.

8.（成年人）shouldbegoodexamplesforchildren.

9.It's（必要的）toprovidespecialplacesforhomelesspeopletostay.

10.Aswimming（教练）maynotswimwell.

in.用括号中单词的正确形式填空。

1.1expect(have)agoodtimeinthezoo.

2.1finditveryimportant(learn)thisunitwell.

3.She(notneed)openthepresentnow.

4.Areyouthinkingabout(work)onthemathsproblem?

5.Itis(mean)tojointheTree-plantingClub.

6.Manycasesof(blind)havebeencuredinthepastyears.

7.Hegotthefirstprizeinourcitymathscompetition,soheisthe(proud)

ofourschool.

8.Theyneedsome(many)chairsforthemeetingthanyesterday.

9.Thelittleboy(be)abletogotoschoolnextyear.

10.Thisis(exciting)experienceinhislife.

参考答案

I.英汉互译。

1.theOlympicGames2.becauseof3.为某人提供某物4.用这种方式

5.accordingto6.leadto7.失去生命8.听说9.giveahelpinghand

10.cometrue

II.根据首字母或者汉语提示补全单词。

1.improve2.achieve3.confident4.support5.chance

6.volunteer7.donate8.Adults9.necessary10.coach

in.用括号中单词的正确形式填空。

1.tohave2.tolearn3.needn,t4.working5.meaningful

6.blindness7.pride8.more9.willbe10.themostexciting

句式精讲

1.IfsmeaningfultodosomethingfortheOlympics.

本句用了"Itis/was+adj.+todosth.”的结构,Itis/was+adj.+todosth.意为“做某事是...

的"，tod。sth.为句子的真正的主语，而it为形式主语，形式主语不能用别的词来代替，

句中可在形容词后加forsb.,意为“对于某人来说，做某事是……的”。例如：

It'simportantforustolearnaforeignlanguage.

对我们来说，学习一门外语是相当重要的。

It'snecessaryforustoeatmorefruitandvegetables.

对我们来说，多吃蔬菜和水果是必要的。

【拓展】

这个句型中的forsb.有时也可以用ofsb.二者意义有区别：

(1)在Its+〃力：+forsb.todosth.中，forsb.意为“对某人来说”，句中的形容词是用来说

明todosth.的,形式主语只能用it。例如：

It'snecessaryforthestudentstodosomehousework.

对于学生们来说，做些家务是十分必要的。

(2)在It's+〃力：+ofsb.todosth.中ofsb.意为"某人..."，句中形容词可与逻辑主语sb.

构成系表结构，即形容词是用来说明或形容sb.(某人)的。例如：

It'sverykindofyoutohelpus.你能帮助我们真是太好了。

2.TheyincludemanyeventssimilartothoseintheOlympics.

besimilarto意为“与……相似”，一般用在相近似的物品和情境的对比上。其中to为介词,

其后多接名词或者代词。besimilarin…意为"在……方面相似”。例如：

Hisproblemissimilartoyours.他的问题和你的相似。

Ourcarsaresimilaronlyincolour.我们的车只是颜色相似。

【拓展】same与similar

(1)same意为“相同的，同样的"，其前常用定冠词the。例如：

Wehavelunchatthesametable.我们在同一张桌子上吃午饭。

(2)similar意为“相似的，类似的”,并不完全一样。例如：

LilyissimilartoLucyinmanyways.在好多方面莉莉同露西相似。

3.Maybethafswhythiseventissodifferentfromotherusualgames.

different形容词，意为"不同的"。其名词形式为"difference”。

Thetwoanswersaredifferent.这两个答案是不同的。

Canyoutellmethedifferencesbetweenthem?你能告诉我他们的不同之处吗？

bedifferentfrom意为“与...不同其反义词组为thesameas意为“和....一样/相同”

例如：

Sayingathingisverydifferentfromdoingit.说一件事和做一件事很不相同。

Iaminthesameschoolasmyyoungersister.我和我的妹妹在同一所学校。

4.WhataretheSpecialOlympicsWorldGamesfor?

what...fbr意为“有什么用，为什么”。是不理解对方动机或询问对方目的和用途时的用语,

for位于句末，一般用动词不定式或for的介词短语回答。例如：

Whatdidyouhithimfor?你为什么打他？

一Whatdidyoudothatfor?你为什么做那件事？

一Tofinishtheworkearly.为了早完成这项工作。

一FmgoingtoParis.我要去巴黎。

一Whatfor?(=WhatareyougoingtoParisfor?)去做什么？

【拓展】

why也表示“为什么”，但重在询问原因，一般用because回答。例如：

(1)—WhydoyoulikeP.E.?你为什么喜欢体育？

一Becauseit9sinteresting.因为它有趣。

(2)—WhatdoyoulikeP.E.for?你为什么喜欢体育？

一Tokeephealthy.为了保持健康。

5.Doyouhaveanytroubletalkingtopeoplewithintellectualdisabilities?

havetroubledoingsth.意为“做某事有困难”，这时trouble可以用difficulty来代替。

例如：Ihadnotroublefindinghisphonenumber.

我毫不费力就找到了他的电话号码。

Didyouhaveanytroublegettingthere?

你到那里有没有遇到什么困难？

【拓展】

introuble/getintotrouble/getsb.intotrouble意为“遇到困难；遇到麻烦”。例如：

HewasintroublewiththeCustoms.他在海关那里有了麻烦。

Thiswillgetyouintotrouble.这件事将给你带来麻烦。

句式精练

I.句型转换。

1.Togettoschoolbybusisthebestway.（改为同义句）

isthebestwaytoschoolbybus.

2.Mypencilisn'tthesameasyours.（改为同义句）

Mypencilisyours.

3.Thelocalgovernmentistryingtomakepeople'slivesbetter.（改为同义句）

Thelocalgovernmentistryingtopeople'slives.

4.Morethan500athletestookpartinthecompetition.（改为同义句）

500athletestookpartinthecompetition.

5.Weshouldhelpthosepeoplewhoneedhelp.（改为同义句）

Weshouldhelpthosepeople.

II.根据句意完成下列句子，每空一词。

1.他毫不费劲的找到了一份工作。

Hehadnoajob.

2.我的观点和你的相似。

Myopinionsareyours.

3.你为什么在这儿？

areyouhere?

4.我认为你的父母不会支持你。

Iyourparentsyou.

5.当一名志愿者是很有意义的是吗？

It?savolunteer,it?

6.如果人人都为残疾人提供帮助，这个世界将会变得更美好。

Ifeveryonehelppeople,theworldwill.

7.因为参加了这次比赛，他比以前感到更加自信了。

Hefeelsthanbeforethecompetition.

8.他对老年人大喊大叫是没有礼貌的。

rudehim_______________atthe.

9.用这种方式，我们可以帮助很多人。

________________________,wecanhelpmorepeople.

10.谢谢你捐款给贫困儿童。

Thankyoumoneypoorchildren.

III.补全对话。

A:Hey,Frank,1.?

B:Prettygood.

A:Didyouhavefunlastweekend?

B:2..Iwenttotheoldpeople'shousewithmyfriendsandhaveagood

time

A:Wow,Whatdidyoudothere?

B:Wehelpedtheoldcleantheirhousesandchattedwiththem.Howaboutyou?

A:Ijustreadasciencemagazine.

B:Oh,really?3.?

A:Hum...itisaboutthemaincauseofsmog（雾霭）andwaystobeatit.

B：Great!But4?

A:Wecanliveagreenerlifebyusingcleanerenergytosolvetheproblem,Ithink.

B:Youdo?

A:Yes,naturalgasisagoodchoice.Bytheway,5.?

B:It's7:45now.

A:Oh,God.Hurryuporwe'llbelate.

B:OK.

参考答案

I.句型转换。

1.It;togo2.differentfrom3.improve4.Over5.inneed

II.根据句意完成下列句子，每空一词。

1.troublefinding2.similarto3.What,for4.don'tthink,willsupport

5.meaningfultobe,isn't6.provides,fordisabled,becomebetter

7.moreconfident,becauseofjoining8.It's,of,toshout,elderly

9.Inthisway10.fordonating,to

III.补全对话。

1.Howisitgoing?

2.Yes,wedid.

3.Whatisitabout?

4.Howtoliveagreenerlife?/Howcanweliveagreenerlife?

5.Whattimeisitnow?/Whafsthetimenow?

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综合能力演练

i.单项选择。

1.一HowisyourEnglishstudy?

一Notbad.ButIlearningEnglishgrammar.

A.aminterestedinB.amgoodatC.havealittletroubleD.havenotrouble

2.Lindaishermotherinmanyways.Forexample,theyarebothtallandthin.

A.similartoB.kindtoC.friendlytoD.differentfrom

3.——Wouldyouliketohavesomefruit?

一No，thanks.Idon'tfeellikeanythingnow.

A.eatB.eatingC.toeatD.ate

4.一Thecoachaskstheplayerstobeatthematch.

—Yes，theyshouldbelieveinthemselves.

A.confidentB.energeticC.excitedD.happy

5.isnecessaryforusourowndreams.

A.That；haveB.It；haveC.That；havingD.It；tohave

6.It?sverykindyou.Thankyouforyourhelp.

A.ofB.forC.toD.on

7.1havedifficultyFrenchsoIoftenaskmyparentsforhelp.

A.understandingB.understandC.tounderstandD.understood

8.Mrs.Wangsaidshewouldtellustoday.Wemustgettoschoolontime.

A.somethingsurprisingB.surprisingsomething

C.somethingsurprisedD.surprisedsomething

9.Heisagoodman.Heoftenthinksmoreofthanhimself.

A.theotherB.othersC.anotherD.theothers

10.HaveyouevertheGreatWall?

A.heardfromB.hearfromC.hearofD.heardof

11.Mathsisverydifficult,butwecan't.

A.giveupitB.givingitupC.giveitupD.givingupit

12.Hesomefoodthebeggar.

A.provide；forB.provided；forC.provides；ofD.provided；of

13.Weneedpeopletohelpusfinishthetask.

A.fivemoreB.fiveanotherC.anotherfiveD.AandC

14.moneyforacharity（慈善机构）verymeaningful.

A.Raise；isB.Raising；areC.Raising；isD.Toraise；are

15.LittleJackwasnotthelittlegirloutofwater.

A.strongenoughtopullB.enoughstrongtopull

C.enoughstrongpullingD.strongenoughpulling

［真题链接］

1.It'snecessaryforuslearnEnglishwell.

A.tolearnB.learningC.learnD.leams

2.You'dbettertravelaroundNanjingwithalocaltourguideyouwanttoknowmore

aboutitsculture.

A.unlessB.untilC.althoughD.if

3.Ifsverynicepicturesforme.

A.ofyoutodrawB.foryoutodraw

C.foryoudrawingD.ofyoudrawing

IL完形填空。

Lastyear,Ilearnedfromanewspaperthatsomesickkidsneededhelp.Iphonedthe

newspaperandIwasaskedtohelpalittlegirlnamedLisa,whohadmentalillness.

Ashorttimelater,1wentfora］toLisaAfterhavingbeenatthementalhospital

foryears，shehadrecentlybeenallowedtobeathome.Inthebeginning，Ididmostofthe

2_.Lisa,however,wastooquietandintroverted（内向的），shylysittinginthecornerofthe

sofaandlistening.Shewascarefulnottoallowoureyesto3Overtime,Lisafeltmore

comfortablelittlebylittlewhileIwas4Ourweeklygettogetherusually5sharing

acupofhotcoffee,windowshopping,ortakingslowwalksinthecountry.

Lisa6discussedbowshefeltaboutourfriendship,evenafterwecompletedour

firstyeartogether.However,sheknewshecouldalways7me.

ThenonedayIgotacallfromourvolunteergroup."Mary,wouldyouandLisaliketo

beinterviewedonalocalTVnewsshow?”Excited,Ianswered,"Wow!Letmediscussit

withLisa."Ididn'tthinkLisawouldbe8goingon"live"television.Buttomysurprise,

Lisawantedtobeinterviewed，too.

Attheinterview,shesaid,“9Icanhelpotherpeopleunderstandbowimportantour

10is,andbowithashelpedme,maybethey911volunteer,too.Mary,wouldn9tthatbe

great?”Withtearsrunningdown,wesmiledatoneanother.

Fromthenon,Lisanevermissedachancetoplantseedsaboutthevolunteergroupwith

others.Herfacelitupwhenevershetalkedaboutourspecialfriendship.

1.A.swimB.visitC.tripD.way

2.A.cleaningB.listeningC.talkingD.interviewing

3.A.reachB.openC.fixD.meet

4.A.presentB.silentC.calmD.polite

5.A.neededB.wentC.meantD.enjoyed

6.A.everB.neverC.onceD.just

7.A.agreewithB.thinkaboutC.careforD.dependon

8.A.nervousB.comfortableC.safeD.sorry

9.A.IfB.ThoughC.BecauseD.After

10.A.get-togetherB.talkC.friendshipD.interview

III.阅读理解。

A

Manyyearsago，whenIwasworkingasavolunteeratahospital,Igottoknowalittle

girlnamedLisa.Thepoorlittlegirlhadaveryseriousdiseaseandwasdying.Thedoctorhad

donehisbest,butnomedicinereallyworked.Theonlychancetosaveherseemedtobea

bloodtransfusion（输血）fromherfiveyear,oldbrother.Thelittleboyhadthesamedisease

beforeandhaddevelopedtheantibodies（抗体）tofighttheillness.

Thedoctortalkedtothelittleboyaboutwhattheyplannedtodo,andaskedhimifhe

wouldbewilling（愿意的）togivehisbloodtohissister.Isawhimhesitate（迟疑）fora

moment.Hetookadeepbreathandsaid,“Yes,FildoitifitcansaveLisa.”

Asthetransfusionwasgoingon,thelittleboylayquietlyinbednexttohissister.He

lookedatherandsmiledallthetime.Wheneverythingwasdoneandthecolourreturnedto

hissister'sface,hissmiledisappearedandhelookedalittleafraid.Helookedupatthe

doctorandasked，"WillIstarttodienow?”

Hewastooyoungtounderstandthedoctor.Hethoughthewouldhavetogiveallhis

bloodtohissister,butheagreed.

1.WhathappenedtothelittlegirlnamedLisa?

A.Shediedofaveryseriousdisease.

B.Shegotbetterwiththeantibodiesfromherbrother.

C.Shelostherlittlebrother.

D.Thetransfusionfailedandherillnessgotworse.

2.Thedoctorwantedthelittleboyto.

A.giveallhisbloodtohissister

B.givesomeofhisbloodtohissister

C.givehislifetohissister

D.havethesamediseaseashissister

3.Howdidthefive-year-oldboyunderstandthedoctor'splan?

A.Hethoughthewasgoingtoloseallhisblood.

B.Hethoughthewasgoingtobekilled.

C.Hethoughthewasgoingtodietogetherwithhissister.

D.Hethoughthewasgoingtodiewhenhegrewup.

4.Whatdidtheboyfeelwhenthedoctortalkedtohimaboutthetransfusion?

A.Hewasunhappytohelphissister.

B.Hewassoafraidthatherefusedtodoanything.

C.Hewasworriedabouthissister.

D.Hewaswillingtogivehisbloodtohissister.

5.Thewriterstillrememberedthestorymanyyearslater.

A.becausethelittlegirlhadaverystrangedisease

B.becausethebrotherandsisterhadthesamedisease

C.becausethedoctorsavedthelittlegirl'slife

D.becauseofwhattheboydidforhissister

B

In1971therewasawarinapartofNigeriacalledBiafra,inwesternAfrica.Peoplewere

dying,childrenwerehungryandtherewasalotofdisease.Therewerethousandsofpeoplewho

neededmedicalhelp一buttherewerenodoctorsornursestohelpthem.Somedoctorsfrom

Francewenttoworkthereasvolunteers，andsomeofthemdecidedtostartanorganizationto

helpthepeopleindisasters（灾难）allovertheworld.ThatwaswhenMedecinsSans

Frontieres（MSF）wasborn.

Sinceitstarted,MSFhashelpedpeopleallovertheworld.Thedisastermightbewaroran

earthquakethatmeanspeopleneedmedicalhelp.

About90%moneythatMSFneedscomesfrompersonaldonations（捐款）；therestcome

fromgovernmentsandbusiness.MSFhelpseveryone,itdoesn'tmatterwhotheyare.

MFShasabout3，000volunteerdoctorsinnearly60differentcountries.Thesevolunteers

domanydifferentthings：some,ofcourse,careforpeoplewhoaresickorinjured,andothers,

trainlocaldoctorsandnursesintheirowncountries.MSFalsosendsengineerstopoor

countriestohelppeopletodothingslikemakingwells,sotheycanhavecleanwater.

Theyaresometimesattacked（进攻）orkilled.Forexample,five

MSFvolunteerswerekilledinAfghanistanin2004.

Allthevolunteersworkedhard,theactoftheirgreatbraveryandtheirselflessspiritmoved

theworldin1999.MSFwontheNobelPeacePrize.

6.WhendidMedecinsSansFrontieresbegin?

A.In1999.B.In2004.C.In1971.D.In1949.

7.WheredoesthemoneyforMSFcomefrom?

A.Itcomesfrompersonaldonationsonly.

B.ItcomesfromgovernmentsandBusinessonly.

C.About10%moneycomesfrompersonaldonations.

D.About10%moneycomesfromgovernmentsandbusiness.

8.Whichofthefollowingcanbeputintheblank（空白处）inParagraph5properly?

A.TherewasawarinAfrica.

B.Thelocalpeopleareindanger.

C.Itisoftendangerousworkforthevolunteers.

D.SomevolunteerswerekilledinAfghanistan.

9.Whichofthefollowingshowsthewriter'sopinion?

A.In1999,MSFwontheNobelPeacePrize.

B.MSFhasabout3,000volunteerdoctors.

C.MSFhashelpedpeopleallovertheworld.

D.Allthevolunteersarebraveandselfless.

C

InAprilthisyear,lotsofbagsfullofsmallchange（零钱）wereseenatbusstopsinTianjin.

Theyweremadeforpassengerstoturntheirnotesintosmallchange.Andsuchanideacamefrom

fourstudentsfromZhongbeiMiddleSchool,Tianjin.

“Peoplewillsurelyfeelworriedwhentheytakeabuswithoutcoins.Wejustwanttodo

somethingtohelpthem,^^saidWangYongcun,15,oneofthefourstudents.

Thefourboysspenttheirwholeweekendmakingthechangebags.Afterthattheywenttosee

thenumberofthepassengersateachbusstopneartheirschool,andthenchosethetopsixstopsto

putthebags.

Manypeoplethinkthatthefourboyshavereallydoneagoodjob.But,thingsdidn'tgoasthe

boysthought.Twodayslater,theyfoundthatthemoneywasgone,andthateventhebagswere

taken.Itreallymadethemsadbuttheywouldnotgiveup.Theirclassmatesandteacherscameto

helpthemintime.Theyputtheirpocketmoneyinbagsagain.Andtheteachersalsotaughtthem

tomakebetterchangebags.Theytriedtheirbesttodoit.

Thefourboysfeelveryhappybecausetheyhavedonesomethinggoodforthepassengers.

Theirwarmheartsaremoving.Moreandmorepeoplearebeginningtojoinintheactivity.

10.Thechangebagswereput.

A.onthebusesB.atthebusstopsC.underthedesksD.neartheparks

11.Ittookthewholeweekendtomakethechangebags.

A.theparentsB.theteachersC.thepassengersD.thefourboys

12.WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage?

A.Theideaofsmallchangebagscamefromfourboys.

B.Thepassengersrefusedtoputmoneyinthebags.

C.Theteachersgaveupwhenthebagsweretaken.

D.Thesmallchangedidn'thelpthepassengersmuch.

13.Whafsthemainideaofthispassage?

A.MakingchangebagsisdifficultB.Pocketmoneycanbehelpful

C.GivinghelpbringsushappinessD.Everycoinhastwosides

IV.书面表达。

全运会即将在我市举行，在激动和自豪之余，请根据以下内容提示及要求向同学们

发出倡议，号召大家行动起来，为展现家乡风采，贡献自己的力量。

内容提示：

1.学习了解比赛的相关知识，做最佳观众(audience)；

2.做全运会志愿者，并为之努力工作；

3.尽力帮助各地游客，介绍我们的家乡；

4.保持城市干净，保护家乡环境。

参考词汇：learnabout,volunteer,workfor...,help,introduce,clean,protect,hometown

要求：1.词数80词左右；

2.文中不得出现真实姓名，校名等信息；

3.条理清晰，语言连贯，适当发挥。

【答案与解析】

I.单项选择。

1.Cobeinterestedindoingsth.“对做某事感兴趣”.begoodatdoingsth."擅长做某事”；

havetroubledoingsth."做某事有困难"。句意："你的英语学习怎么样？”"不错。但我学

习英语语法有点儿困难。”故选C。

2.A。本题题意为“琳达在很多方面和她的妈妈相像。比如:她们都很高并且很瘦”。“和……

相像”应该表示为“besimilarto..因此答案为A。

3.Bofeellikedoingsth.意为"想做某事”。

4.Aoconfident”自信的"；energetic”精力旺盛的“；excited”令人兴奋的"，happy"高

兴的”。由下句句意”是的，他们应该相信自己”可推知上句应为“教练要求运动员在比

赛中要有自信”，故选A。

5.DoItis+adj.+forsb.+todosth.为固定句型，意为“对某人来说做某事是..的”。句

意：对我们来说，拥有自己的梦想很有必要。

6.AoItis+adj.+of/forsb.(+todosth.)是固定句型。of前的形容词与人的品性有关，for

前的形容词则与事物的性质有关。此处kind意为''善良的”,与人的品性有关，故用。f。

7.Aohavedifficulty(in)doingsth.意为“做..有困难"，固定搭配。

8.Ao不定代词和形容词连用，形容词应后置，故排除B,D项；表示是为本身令人吃惊，

应该用surprising,故本题选A。

9.B»泛指其他人，并且是复数的概念，故选B。

10.Dohearfrom意为“收到……的来信”；hearof意为“听说”；句意“你曾经听说过长

城吗？"，故排除A,B项。现在完成时中谓语动词应该用“have+过去分词”，故本题选D。

11.C。情态动词后用动词原形，故排除B,D项；代词应该放在词组的中间，故本题选C。

12.B„providesthforsb.意为“为……提供……”，故排除C,D项；句子的主语是第三

人称单数，故排除A项；因此本题选B。

13.D„数词+more+名词”或uanother+数词+名词”可表示在原有数量的基础上

增加，意为“另外……

14.Co第一空充当句子的主语，句子主语可由名词、代词、动名词、动词不定式充当，

但不可用动词原形，故排除A项，主语由动名词或动词不定式充当时，谓语动词用单数，

故选C。

15.Aoenough修饰形容词的时候，应该放在形容词的后面，构成“adj.+enough+todo”

结构。

［真题链接］

1.Ao句意：对我们来说，学好英语是很必要的。本题考查句子结构Itis+形容词+forsb

+todosth意为“做某事对某人来说是……的"。其中it是形式主语，动词不定式是真正

的主语。故选A。

2.D„句意：如果你想更多地了解南京的文化，最好能和本地的导游一起游览南京。本

题考查状语从句的连接词。unless除非；until直至！I；