九年级化学3.1分子和原子课件

九年级化学3.1分子和原子课件CATALOGUE目录引入分子和原子基本概念物质构成奥秘实验室探究分子和原子生活中应用举例课堂小结与回顾引入01

生活中的分子和原子现象物质的三态变化水结冰、冰融化为水、水蒸发为水蒸气是物理变化，因为分子本身没有变化，只是分子间的间隔发生了改变。物质的溶解蔗糖在水中溶解，是因为蔗糖分子和水分子相互进入对方的分子间隔中去了。闻到气味能闻到花香，是由于分子是不断运动的，花香的微粒通过运动分散到周围的空气中。学习目标了解分子和原子的概念、性质和应用，掌握分子和原子的基本理论和实验技能。要点一要点二学习意义分子和原子是化学学科的基础概念，对于理解物质的组成、结构和性质具有重要意义。通过学习分子和原子，可以帮助学生建立正确的物质观和微粒观，为后续学习化学反应和化学键等内容打下基础。同时，分子和原子的研究也是现代化学、物理学、生物学等学科的重要交叉点，对于培养学生的跨学科思维和创新能力具有重要作用。学习目标和意义分子和原子基本概念02分子是保持物质化学性质的最小粒子，由原子通过化学键结合而成。分子定义分子具有一定的质量和体积，不停地做无规则运动，分子间存在间隙，且分子间的相互作用力随着分子间距离的增大而减小。分子性质分子定义及性质原子是化学变化中的最小粒子，是构成物质的基本单元。原子具有质量和体积，但体积很小，原子在不停地运动，且原子间也存在相互作用力。原子定义及性质原子性质原子定义分子与原子的联系分子由原子构成，原子通过化学键结合成分子。分子与原子的区别在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分；分子能保持物质的化学性质，而原子不能；分子是保持物质化学性质的最小粒子，而原子是化学变化中的最小粒子。分子与原子关系物质构成奥秘03元素分子原子物质关系元素、分子、原子与物质关系具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称，是物质的基本组成成分。化学变化中的最小粒子。在化学变化中，原子不能再分，只能重新组合成新的分子或物质。由两个或两个以上原子构成的、能保持物质化学性质的微粒。分子是保持物质化学性质的最小粒子。物质由元素组成，由分子、原子或离子构成。分子由原子构成，原子得失电子形成离子。原子通过得失电子形成带电荷的微粒，称为离子。得电子带负电荷的离子称为阴离子，失电子带正电荷的离子称为阳离子。离子形成离子所带电荷与元素化合价数值相等，电性相反。离子所带电荷数等于得失电子数。离子的性质与原子相似，但离子最外层电子数一般为8（氢离子除外），因此具有相对稳定结构。离子性质离子形成过程及性质元素守恒定律在化学反应前后，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。这是因为化学反应前后元素的种类和质量不变。化学反应中元素的表现在化学反应中，元素以原子的形式重新组合成新的物质。反应前后原子的种类、数目和质量均不变。因此，可以根据元素守恒定律推断化学反应中物质的组成和性质。化学反应中元素守恒定律实验室探究分子和原子04观察物质变化实验通过观察物质变化的过程，理解分子和原子在化学反应中的行为。取少量高锰酸钾晶体放入试管中，用酒精灯加热，观察并记录实验现象。高锰酸钾晶体受热后逐渐分解，产生氧气并放出热量，试管内气体颜色发生变化。高锰酸钾由分子构成，加热时分子破裂，原子重新组合形成新的分子和物质。实验目的实验步骤实验现象实验结论通过测定空气中氧气的含量，了解空气组成及分子和原子在其中的分布。实验目的将红磷点燃后迅速伸入集气瓶中，塞紧橡皮塞，待红磷熄灭并冷却至室温后，打开止水夹，观察并记录实验现象。实验步骤红磷燃烧产生大量白烟，冷却后集气瓶内水面上升约1/5体积。实验现象空气中氧气约占总体积的1/5，氧气分子在空气中均匀分布。实验结论测定空气里氧气含量实验燃烧条件实验实验目的通过探究燃烧的条件，了解分子和原子在燃烧过程中的作用。实验步骤分别点燃蘸有酒精、水的小棉球和干燥的小木条，观察并记录实验现象。实验现象蘸有酒精的小棉球燃烧剧烈，蘸水的小棉球燃烧缓慢，干燥的小木条迅速燃烧。实验结论燃烧需要可燃物、氧气和达到一定的温度三个条件同时具备。分子和原子在燃烧过程中发生破裂和重新组合，形成新的物质。生活中应用举例05香水挥发原理分子热运动香水中的分子在不断地进行无规则的热运动，这种运动使得分子能够扩散到周围的空气中。挥发过程当香水暴露在空气中时，香水分子从液体表面逸出，进入空气，这个过程就是挥发。随着时间的推移，越来越多的香水分子挥发到空气中，香水的气味也逐渐变淡。酒精是一种易挥发的液体，其分子间的相互作用力较弱，因此容易从液体表面逸出。酒精的挥发性酒精的挥发需要一定的温度和空气流通条件。在较高的温度和空气流通良好的情况下，酒精的挥发速度会加快。挥发条件酒精挥发原理溶解现象食盐在水中溶解时，其分子或离子会与水分子发生相互作用，形成水合离子。这个过程是物理变化和化学变化的综合体现。溶解平衡当食盐溶解在水中时，会达到一个动态平衡状态。在这个状态下，食盐分子或离子不断从固体表面溶解进入溶液，同时溶液中的食盐分子或离子也在不断结晶析出。食盐溶解过程课堂小结与回顾06分子是保持物质化学性质的最小粒子，具有质量小、体积小、不断运动、有间隔等基本性质。分子的基本性质原子的构成分子与原子的区别与联系物质的构成原子由带正电的原子核和带负电的核外电子构成，原子核由质子和中子构成。分子和原子都是构成物质的粒子，分子在化学变化中可以再分，而原子不能再分。物质可以由分子、原子或离子直接构成。关键知识点总结我已经理解了分子的基本性质和原子的构成，能够区分分子和原子的不同点。我掌握了用分子和原子的观点解释一些日常现象和化学变化的方法。我能够运用所学知识解决一些实际问题，例如计算分子的质量、推断物质的构成等。我在课堂上积极参与讨论和实验，对化学学习产生了浓厚的兴趣。01020304学生自我评价报告下节课我们将学习“元素”，了解元素