高中期末个人总结

高中期末个人总结1时间如逝，岁月如流，一转瞬的时间，1年的学习生活已经过去了，特写此文以总结一学期的学习好与坏、期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里呈现。这一年来、在老师和同学们关怀、挂念下，通过自身不断努力，各方面均取得肯定的进步。在同学之间的相互学习中，体会到了学问就是人的力气源泉，没有专业学问、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的把握了解所学的东西才能便于日后面对社会的'种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个将来假如社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的学问储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时假如你没有驾驭它的力量，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时懊悔，不如现在好好储备自己的学问量，时刻预备着，等待着机会的到来……第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量 ，或者向老师其次，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。(2)上课要乐观发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。第三，每天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成果却不很抱负。最终一次月考后，在老师和爸爸、妈妈的挂念下，我对自己的学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够认真，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同在新的学期，我要发扬成果，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成果，当一个名副其实的好同学。同学，关怀集体，敬重老师，经常帮老师干活，且挂念集体做事。高中期末个人总结2在本学年里，作为一名年轻老师，我在思想上严于律己，宠爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格自己的一言一行，力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋榜样作用。能认真学习领悟上级文件精神，自觉提高思想素养，道德水准，时常观看和收听播送电视，解国内外的大事和时事动态，查找着奥运圣火的脚印和5.12汶川地震中的救援状况，并尽自己微薄的'力气支援灾区。经常向同学和家长宣扬党的教育方针，能正确处理学校和社会、家庭的关系，乐观形成教育合力，为提高同学的素养打下坚实的基础1、在教育教学过程中，真诚公正地对待每一个同学，不体罚学生，能做急躁细致的工作，让他们宠爱学习，发挥特长，培育其素2、在教学过程中，能依据教学进度和教学内容的支配，依据由易到难，由简到繁的原则实行屡次重复练习，使同学在学习时能在头脑中留下比拟深刻的印象，有利于同学对技术动作的把握和运动表象的形成。3、在工作中，能按国家公布的〈同学体质安康标准〉对同学进展教学和测试，并按国家过顶将测试状况上报。乐观开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的“两操”检查和体育熬炼。4、在本学年里，我认真对待，乐观参与上级部门组织的各项活动，在县“阳光。奥韵”杯长跑竞赛中，我组队参与竞赛，有两名同学获得较好名次；组织同学参与县教科所举办的集体舞竞赛，效果良好；在初三班级中招体育考试前，我利用有效途径，加大对学生的训练，最终体育考试成果取得我校历史最好水平。5、强化体育学科的教学，尽力丰富老师们的校内生活。在本学年里，我成功筹划并组织校内体艺节，做到师生全员参与，增加全体师生的运动热忱，培育他们对体育运动的爱好，强化师生们的团结拼搏精神。我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。并乐观利用休息时间发挥自己的特长，撰写各类文学作品以及通讯稿件，效果颇丰。本学年里，有二十余篇通讯稿件在网上发表。但我并不满足这些成果，我将以更高的热忱投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。高中期末个人总结3本学期我新接手高三2班的班主任工作，还带了一个公办班的物理课，总的来说，班里的事务都能准时处理，各方面也取得了一定的进步，现将本学期我的班主任工作总结如下：一、重视常规管理，建立班级良好秩序。建立良好的班级秩序，营造乐观向上的氛围，是保证高三同学高效学习的`前提，所以我格外重视常规工作，主要从以下几点做起：1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使同学感到严峻 紧急、乐观向上的气氛，防止产生懈2、深化班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持坐班，力争做到知道每个同学的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理，使事化小，小事化3、经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学乐观进取。4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠同学干部，老师要放手让班干部工作，经常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。不过，高三班级的同学学习任务格外重，老师要爱护同学，费时耗精力的事不要布置给同学。要确保学生集中精力学习。调动乐观性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班同学学习成果，是高三班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。三、留意心理辅导，加强学习方法的指导。本学期，如何使同学保持心理健康，心情稳定，使同学高效学习，是班主任的一个重要争辩课题，为此，我对同学进行了心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信念；如何进行考前复习；如何从考试中发觉学问缺陷等等。总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成果。的不足是对同学的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，这是值得吸取的教训。高中期末个人总结4期末考试，我的成果很不幻想，相比期中考试，退步了很多。静下心来好好总结一下，分析一下考试失分缘由，总结一下经验教训，失败乃成功之母先分析一下我以往的强项语文。从错题上能够看出，我的成语积累不够丰富，对词句的主旨确定不够精确     。原来是描述白鹭恰到好处的身材，而我却把视线转移到了“多一分……”上，得到了错误的答案“过犹未及”;再看看作文，选材不够新颖，立意缺乏时代气息，结束语没有到达升华文章主题的效果，语句尚欠通顺……翻出自我以前的文章，发觉自我总是存在语句不够纯熟，用词不够精练，表达主题。还有，阅读量不够大，基础功还不够扎实。英语和科学我一向比较稳定，但假如要想坚持较好的'成果，需要的是：解题时更细心、更急躁一些。有些不该答错的题，由于自我马虎而失分，很是不应当。史社，虽说可能号卷改错了五分，可是还是消灭了明显的退步，这跟自我平常太自负有关，总以为自我对这些学问把握得不错，而一些单元的复习题，也是拖到了最终才临时抱佛脚。期中，在班里总分第一的我，这一次退步到了五、六名。主要缘由就是期中题目出的比较难，我在做好了基础题的基础上，又答好了比较难的题目。而这次同学们普遍反映题目出得较简洁了一些，别的同学都答好了基础题，而我基础题部分反而失分较多，于是被不少同学超越这跟我考试前的复习指导思想很有关系，一味认为自算扎实，忽视了最基础部分的复习，殊不知，仅有在做好扎实的基础题的前提下，才能挑战更难的题目，主次不能够颠倒。经过这次考试，我感觉到了其他同学都在努力，自我没有任何傲慢自满的资本。数学是我功课中的相对弱项，我必需要在这门功课上多下功夫，更加刻苦一些；英语、语文自我的优势已经被别的同学超越，我要清醒的生疏到，没有最好，仅有更好；科学、史社平常要多单元测试题，不能搞突击复习。虽说一次考试的成果并不能说明什么,可是考试中反映出来的全面，考试要淡定，答题要认真”“不求与人相比，但求超越自我!”信任新的学期我会更上一楼。高中期末个人总结5紧急而开心的一个学期已经结束了。我感到高中生活与以往的学习生活有很大的不同。不仅是学习的学问更深、更难、更多，而且还有从学校的教学到同学们的学习态度的转变。我感到我步入了一个崭新的环境里。下面让我对这一阶段的表现做一个简洁的学习总结。在这个新的环境里，好多事物是新颖的，前所未闻的。比如说，在学校，极少有学校举办的学科竞赛，而今在高中，各类学科竞赛比比皆是。新的高中校内有一个礼堂，我们常在那里举办各种报告，这是以前的校内生活中所没有的。在新的环境中的这半年里，我有不少的收获，但缺点错误也存在。这个学期，我的表现基本良好。我具有肯定的主动学习力量。在学校，我在学习上被动性较强，经常是老师叫我们做什么就做什么。在学习上无法做到准时查缺补漏，自我完善。而今，我的学习主动性增加，无需老师留作业就能对课程进行全面的梳理。在课堂上，我能够乐观思考，遇到不懂的.问题肯钻研，不明白的地方经常请教老师和同学，或通过自学解决。我能够把握基本技能，料理个人生活。进入高中以来，学校多次举办集体活动，我都乐观参与。我能够做到与同学和谐相处。由于我生疏到，只有和同学多接触，才能不断地取长补短，快速进步。这不仅表现在学习方面，还有在同学身上查找优点，不断完善自己。我有一个格外乐观的心态，乐观向上，有自信。我有审美情趣，爱好广泛。社会公德我做的很好，不乱扔垃圾和随地吐痰等。我能够做到勤俭节省，不盲目攀比，不标新立异。在学校，我遵守学校的纪律，敬重师长。我也生疏到我身上还有不少的小问题。今后我会在学习生活中多加观看，擅长总结自己的行为习惯。同时，我要多于老师、同学、家长沟通，准时发觉并订正自身的错误。请大家多多挂念。高中期末个人总结6期末考试结束了，考试后最可怕的就是知道成果的那一刻，最期盼的也是知道成果的那一刻，这次的期末考试没有给我惊喜。这次考试的结果真如自己想的那样，没有期中考的运气了!原本就没有多少复习的时间，现在时间就更少了。我个人认为，高三的学习就好比一列火车，一旦开头行驶，就以很高的速度始终向前奔去，来不及回头，看窗外的风景。我个人本不是一个很迷信的人，但这次的预感却格外地精确     ，这是巧合吗?考试前，爸爸出差去了，要等到考试后才回来。这意味着我只能孤军奋战，假如有不会的题目就再也没有人教我了，我心中有了不好的预感。在我考试的那天早上，妈妈做了一个噩梦，她梦见我们家的房子全都倒塌了，但她没有告知我，这是我后来才知道的。而我考试那两天，突然发了急性肠胃炎，饭都吃不下去，每天饿着肚子去考试，而等我考试考好了，这种症状却又奇迹般地好了，实在有点诡异。以上的只是客观缘由，主观上的缘由影响的成分应当更大。我被期中的成果所麻木，没有提早复习，等到我意识到的`时，为时已晚，连学校的作业都应付不过来，更别提花时间去复习了。我在考场上头昏脑胀，不会做的错了，会做的也错了，全部考试考下来，除了第一门数学考得好之外，其他几门都挂了红灯，有点甚至创了历史新低。考完试后，我只是很麻木地看着小说，玩着电脑，无所事事。我尽力不去想考试，但我最终不得不去面对。比以往有所改善的是，我这次并没有过分难过，我甚至没有哭。我问妈妈这算不算是一种堕落，但她却告知我这表示我有一个良好的心态，我只能对她苦笑。考试并不是说每次都要取得好成果，当然这也不是说成果不重要，而是通过每一次考试，我们都能有所收获，在考试中发觉自己的不足，不断提高自己，完善自己。虽然这次考的不好，我会从中选择自己的补足，争取在下次靠的更好!高中期末个人总结7时间犹如白驹过隙，弹指一瞬之间，整个高一生活已经静静地离我们而去了，紧急的期末考试也临时告一段落，现在，我要针对这次考试做出如下总结。言归正传，这次期末考试算是我这学期预备的最充分的、最重视的一次了，虽然各科的成果都还不知道呢，但我认为考的并不抱其实上了高中，我才发觉自己压根儿根本就没有属于自己的“所谓的”优势学科，每科都根本在十几名左右，语文学科曾经还有考过倒数前十的凄惨历史。那么就请先允许我天真地把数理化当作“优势学科”好了。我自己对物理这次考得其实并不满足。这是由于前几次考试中所暴露出啦的问题照旧存在——面对一道貌似简洁的解答题，总是由于焦急而不好好读题，从而白痴地导致计算的屡次错误，我通常会在这道题上会铺张很多时间进展计算过程的检查、重新理解原题以及重新选择适宜的方法解题。因此，我总结了一下不光是在物理这一学科上，而是要在整个理科上面要加强的三点是“读题认真而认真，做题不慌而不忙，计算慢而求稳”。再有，其次点就是在做选择题是，由于多项选择题与单项选择题是混合在一起的(这次例外),所以我老是不敢多项选择，可怕由于自己的错选而导致扣更多的分数。虽然这是一个在考场上的策略，但这还是说明白我对概念的不熟，因此我以后要在课上更加专注于对概念的强行记忆。第三点就是选择及填空题的做题时间慢的问题，都是不好好读题导致的，所以我应当在提高自己的做题速度的同时加强自己的精确率，保证做一道对一道。数学虽然还不知道精确     的成果，但我并不满足，但还是肖老师自知之明，我必定不是最聪慧的，但的确是在认真地、努力地学习数学——这一个我认为特殊难的科目。不过至于在考试中是否能够取得优异的成果，我觉得并不是最重要的，我觉得这个成果作为一个学期完毕后的回报，应当是和自己的付出是成正比的。就自己个人感觉而言，化学这次考得也好像比拟不错。但一些老师上课讲过的概念性的内容，我却好像第一次听到，完全没有印象，因此提高课堂效率是下一步确定要做的',这一点同样适用于上面提及的物理学科。化学学科我同样可以问心无愧地告知自己说：“下了很多功夫”,虽然不像英语数学那样经常做课外题，但却是认认真真地对待老师所留的每一项作业，认真就着答案核对每一道题，把每个不懂的学问点，每道模糊不清的题都想尽方法弄明白。但我发觉我的记忆是个老大难的问题，大脑经常自动地超某个学问文件夹摁下键，而且倒霉的是考试恰恰就考那些被无情地“删除”的学问。这个学问今日明白了，可能过几天学了新学问，就和新学问混淆了，而且简洁忘。所以复习是必不行少的，我在接下来的学习中要加强自己的复习，在学好新学问的同时，要稳固，然后记熟旧学问。着同样适用于每一个学科。英语这次出地简洁了，大局部考题都出自原书，所以我就依据课文，回归了根底，几天的复习时间我认真背诵了全部的课文，对我考试帮忙很大，我要连续保持对英语的信念，到底英语，我认为，是目前高中课程中最有有用价值的科目了。最终轮到语文了。经过一学年的努力，语文这学科有了很大的进步，然后大阅读题最终有了思路，谈论文写作和记叙文写作最终可以上一类了，这些都是特殊可喜的进步，期望我能连续保持背诵默写的优势，保证根底题不扣分。最终再说一句，在高一十班的一年是难忘的，虽然十班要解散了，然后但十班那永不放弃的精神值得我们一生牢记。高中期末个人总结8对于我和高一4班同学来说，经过第一学期的磨合、规范，学生基本适应了班主任的管理方式，也很遵守学校的规章制度，同学之间更是得到了有效的融和，初步形成了团结友善，宠爱集体，勤奋努力的班风。让同学，在松严有度的管理中得到自律，在不断的规范中找准定位，在集体生活中看到期望和乐趣成为了我的目标，这其中对于成果基础欠缺的同学，帮其树立信念找到期望感受成功，至关重要。下学期的任务是在进一步规范的基础上，给同学供应机会呈现才华、增长自信，我主要做了以下具体工作：1、科学、合理制定班主任工作方案，并严格实行。2、通过主题班会，远足，看新闻周刊，与同学谈心等，引导学生树立正确的世界观，人生观，养成良好的道德情操，指导同学处理好心理发育过程中的一些问题。3、通过日常的科学管理，引导同学养成良好的行为习惯，使学生学会做人。如遵守纪律、秩序、讲究卫生、遵守公德的习惯。4、通过辩论赛、班会、学校的文艺晚会和学问竞赛等活动培育同学的组织力量，协调力量，参与意识等，培育同学全面进展。5、针对各个同学的特点，差异，接受适当的引导方法，支持学生共性进展。6、在教育和管理工作中，充分调动同学的乐观性和主动性，引导同学自我教育，自我管理。7、沟通各科任老师，准时发觉问题，协调各科教学，促进同学全面素养的形成和进展。8、努力扩展自己的学问面，尽力形成良好的学问结构。在有序进行日常管理等等，我也经常到图书馆查阅有关资料，不断学习，总结，提高自己的管理水平。总的来说，也达到了以下一、进一步强化了习惯的养成。德育是教育的根本，教书先育人，教育同学做人，这是我教学教育的不变准则。怎样做好德育工作呢?我始终认为：常规好，仪容仪表好，学习，自然也会很好，由于教育是一种顺其自然，道法自然的事情。遍观高一班级以及本班的同学，还是存在着很多不好的问题。比如以自我为中心、不观赏同学、学习懒散、学习目的格外之不明确等。或许作为高中生，很多习惯已经定型，但是我认为还是可以矫正的，由于他们懂得明辨是非了，当然这也打算了习惯教育绝不行能一蹴而就，而是要有方案、分步骤的进行。具体做法如1、在教育内容上，重点放在抓常规严格依据学校和年段要求，狠抓迟到、不穿校服、仪容仪表邋遢，两操不出席的典型，抓住一次，严峻批判一次。使他们明白学生不仅仅是学习，即便是学习成果的取得，并不完全打算于聪慧智慧，很大一部分因素都在非智力方面，那就是习惯问题。学习搞不好的同学，基础差只是表面现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但这种习惯的培育又不能完全从学习上去做，由于极个别同学在学习找不到成就感的，已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正达到目的，必需曲线射门，以另一种的方式达这一目的。从日常生活、养成教育中培育同学良好习惯，再引导其将力量迁移到学习上，不失为一中有效措施。2、在教育时间上，分时段完成。担当班主任，又身兼另两个班的物理教学，精力实在有限，不可能同时全部完成。更何况，同学问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。这就打算了，这一系列的养成教育必需分步进行，每次一个重点，解决一个再进行下一个。为此，我打算争取每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，连续执行着。保证劳动果实连续保有的基础上，稳步前进。积少成多，逐渐把问题解决，逐步让同学成为完善的人。而且肯定要把这些常规检查制度化，由班委进行定期检查。班级日常管理，班长要以身作则。班长工作我是极力支持，他做的也很到位，我本人也很满足。3、在教育方式上，班主任有效引导的基础上，充分挖掘同学的潜力，同时认真关爱同学，不能仅仅是训话，还要多同学充分了解，知己知彼。说教，不是每一个同学都能接受的，所以在了解同学的基础上，做准时的沟通和引导就变得很重要了。要做好班主任工作，必需了解每一个同学，了解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点，只有了解，才有沟通，有了沟通，才有深化人心的引导和挂念。二、构建良好的.班级精神面貌集体需要分散力，班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化。比如我们班的班训是：得意失意，永不在意!天下无双，高一4班!这是全班同学一起选出的口号，反映同学的心声。除此之外，班主任也多和同学在一起。早自习之前，到班级陪陪他们，课间操也去操场陪着，晚自习也经常到班级走走，同学卫生不合格的地方，主动给同学做示范……诸如此类的方法有助于形成相互体谅、轻松但不失努力、开心但绝不倦怠的班级氛围。三、进一步做好学习成果教育。因材施教，才能最大限度的挖掘同学的学习潜力，才能最大限度的发挥自己的作用。不管同学基础如何，习惯如何，到底这是改变不了的现实。这就是自己的同学，必需要面对，而且还必需有所转变。对于这样的同学，最大的问题就是信念问题。由于长期的考试不抱负(相对),很多同学已经失去了学习的信念，心态发生了变化，毫无斗志可言。这就打算了，我的教育必需是唤醒式的教育。要每位同学牢记班训：得意、失意、永不在意!我始终强调，每天一小步，一年一大步。同学在日积月累中，增加自信，乐观进取，不断超越。很少由于同学成果不抱负，就给他施加压力，相反，我认为宽严有度的氛围才有助于同学找到自我，宠爱自我，学习才会渐渐好起来。对同学多理解、多鼓舞，少批判。把同学看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经生疏到自己的错误的时候，就不要再批判了，否则，只能起到相反的效果。我的班主任工作还有很多不足之处，我深知要担好这分重任，还需不断学习，不断丰富自身的常识和修养，我会努力，争取做得更好。高中期末个人总结9进入中学以来，我一向以提高自身的综合素养为目标，以全面进展各方面力量为努力方向，不断的挑战自己，力争上游，培育坚强刻苦的精神，构成了正确的人生观和价值观，从实践中充实自己的生活，从学习中熬炼自己的思维，为实现人生价值打下坚实基在学习上，成果优秀，进取上进，学习态度认真，实事求是，养成了良好的学习习惯和自学力量。在尽自己所能学好每一科的同时，乐观向课外学问拓展，不满足于老师授予的学问，课下乐观与同学争辩疑难之处，做到主动学习、自主学习，在实践中提升自己。在学校生活中，我多次参与模拟联合国的工作人员和图书馆义工的工作，乐观参与学校和校团委举办的活动，例如羽毛球竞赛， 科技节，校运会出场仪式的表演等。我本着一种学习的心态去参加各项活动，开阔眼界，完善自己，从挫折中磨练自己，吸取阅历在班里担当了物理科代表，对待老师交代下来的任务绝不模糊，工作认真负责，求真务实；面对自己的`不足之处，细心反思，并不断完善工作；针对班里面的不良现象，乐观提出自我的解决方案，改善班级制度，并坚持实施，得到了很好的效果。在思想道德上，我具有良好的道德素养。关注国家大事，向党组织靠拢，乐观更新观念，跟上时代脚步；维护班级团结，乐于帮忙同学，并为班级的各类演出出谋划策，维护班级荣誉。高中期末个人总结10这个学年，我担当高二年13、14班语文老师。我宠爱本职工作，认真学习新的教育理论，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，下面是我本学年的工作总结：一、备课开学初，在备课组长的指导下进行集体备课，认真听，认真记，领悟精神实质。不但备同学，而且备教材备教法。依据教材然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材、教学参考，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教，做到学习别人的优点，克服自己的不足。力求吃透教材，找准重点、难点。并利用多媒体教学吸引同学留意力，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，这样使得讲解清楚化，条理化，精确     化，条理化，精确     化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。我利用课余时间对同学进行辅导，留意分层教学，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，不明白的急躁讲解，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。总之，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，有针对性，有层次性，适当地留一些有利于同学力量进展的、发挥主动性和创造性的作业，同时对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消灭的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。当然，由于本人的学问水平有限，在教育教学工作中有很多不足。在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更好的成果。高中期末个人总结11在过去的一个学期里，我认真备课、听课、评课、准时批改作业、点评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成了比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，促进教学民主，让同学从学习中有所收获，从而不断提高教学水平和思想觉悟，顺当完成教育教学任务。以下是我的教学阅历和体会：1.提高教学质量，关键是上好课。为了有一堂好课，我做了以(1)课前预备：备课。(1)认真学习教材，明确教材的基本思路、基本概念、字字句句，了解教材的结构、重点和难点，把握学问的规律，能够自如运用，知道要加什么材料，才能教好。了解同学原有学问技能的质量、爱好、需求、方法和习惯，以及学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的预防措施。(3)考虑教学方法，要解决如何把自己把握的教材传授给同学，包括如何组织教材，如何支配每节课的活动。组织课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，引起同学留意保持相对稳定，激发同学心情，让同学心情开心，营造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明白，克服了之前重复的问题，课堂提问是面向全体同学的，留意激发同学学习数学的爱好，课堂教学与实践相结合，布置好作业，减轻同学负担。2.要提高教学质量，还应做好课后辅导工作。学校生爱动，贪玩，缺乏自控力量，经常不能按时完成作业，有的'同学抄作业。要解决这个问题，就要做好同学的思想教育工作，让这项工作在同学学习的指导中进行，做好对同学学习的疏导和帮助，尤其是后进生的转化，尽量从对后进生的友善开头，比如牵他的手，摸他的头，或者帮他整理衣服。从赞美开头，全部人都渴望被别人理解和敬重。所以在和差生谈话的时候，要对他们的境况和想法表示深深的理解和敬重，在批判同学之前，要先说说自己的不3.乐观参与讲座和评估，虚心向同行学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。4.培育多种爱好爱好，在图书馆广泛阅读，拓宽学问面，为教学内容注入新颖血液。高中期末个人总结12时间如流水，转瞬间一学期结束了。本学期我依据学校及个人的工作方案，本着以教学为主，狠抓纪律卫生，促学风班风建设。开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学和班级管理工作。现将本学期班主任的工作总结：一、高中二班级的同学思想上还不稳定，还不够成熟，是高中阶段最关键的时期，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差、层次不齐、音美体的同学来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让同学树立自信念和学习兴趣，我主要做了这些工作：1、利用班会对同学进行成果分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让同学保持良好的心态，同时结合国家的形势让同学认清当前自己面临的机遇和挑战，让他们有一个明确的学习目标和切合自己的抱负，给同学学习的动力。2、个别谈心，做好个别同学的思想工作和后进生的转化工作，对于不同的同学挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，准时把握他们的心理动态，同学学习状态和思想都有一个周期，把握好每一个同学周期，准时做好他们的思想工作，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，使他们准时的投入到学习之中去。3、寻求与家长的亲密协作，三方沟通，正确的评价同学的成果和存在的缺点和错误，使同学敞快活扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的.投入到学习中来。4、我通过感恩教育提高同学对生活和学习的生疏，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习经受、创业经受讲诉给他们听，古人说：以人为镜可以知得失。习惯是成功的保证，吸取别人的阅历才能生疏自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教育了同学也教育了自己。二、乐观协作科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作。三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能准时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。四、开展好各项活动，本学期运动会上，乐观调动同学参与的乐观性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总分第四名的好成果。增加了班级分散力，在学校组织的歌咏竞赛和一般话演讲竞赛中，虽然没有得到奖，但同学自己重视也努力了，但，激发了同学的学习热忱和求知欲望。总之，本学期工作成果是确定的，要不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。高中期末个人总结13时间易逝，不知不觉中高中三年的生活就快要结束了。进入高中学习三年来，我踏踏实实，一步一个脚印，向学问的殿堂稳步迈进。在学习上我一丝不苟，认认真真，爱好看书，总能从所做的事情中总结出阅历教训。在生活中，乐于助人，与同学、室友关系十分融洽。性格活泼开朗，简洁大方，深得老师同学们的认可。爱好体育运动，乐观参与运动会，并能为班级争光。不怕苦不怕累，学习上敢拼搏，打扫卫生时，也总是能努力去做好。是老师的好帮手，能为老师排忧解难，擅特长理同学之间的纠纷。在高中的.三年时间里，在老师与同学们的挂念下，既教育了我，又熬炼了我，培育了我，使我成为了一名合格的高中生。我会连续进展自己的优点，改正自己的缺点，做一个更加优秀的人。在校期间，本人始终勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础学问。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好同学等荣誉，得到了老师及同学们的确定，树立了良好的学习榜样。在课余时间，本人乐观参与体育熬炼，增加身体素养，也宠爱劳动，乐观参与校开展的各项文体活动，参与社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参与了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。随着三年高中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的同学，但是很宠爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，乐观探究，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的全都好评。我宠爱班集体，有很强的责任感，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，乐观为班集体贡献自己的一份力气。我敬重父母、老师，对待老师指出的错误能虚心接受。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚决抱负，努力朝着目标前进。高中期末个人总结14高中老师这一职业是格外辛苦的，担负着教学工作、教科研工作及同学管理等多项的任务。下面我从五个方面对本学期教学工作状况作如下总结。本人能乐观参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心挂念同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关怀同学，爱护同学，为人师表，有奉献精神。开学初，乐观参与教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，认真听，认真记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节