路北区七年级上学期11月期中语文试题（含答案）

路北区七年级上学期11月期中语文试题（含答案）2023~2024学年度第一学期学生素质中期评价

七年级语文试卷

2023.11

注意事项：

1.本次考试满分100分,考试时间为120分钟。2.答卷前，考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班级、姓名及考生号，并用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。

3.答题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答；答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上；不准使用涂改液。

4.考生必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。

第一部分积累与运用

(1—5题20分)

1.请你根据拼音，写出相应的汉字。(2分)

仔细观察生活，时时捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校园的一草一木、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻都是我们的写作素材。美丽的四季是我们的素材：春天花团锦簇，鸟儿在繁花嫩叶间卖弄清脆的①hóulóng；夏天热烈又粗犷，万物争先恐后地生长；秋天稻香芬芳，背篓里满是肥硕的瓜果；冬天清冷又宁静，轻软的雪覆盖着人迹罕至的荒原。生活的点滴是我们的素材：瘫痪的史铁生，在落叶纷纷中与母亲②juébié，把“好好儿活"的勇气，植入骨髓；孝顺的莫怀戚，解决散步时的分歧，选择了“走大路”，彰显着中华民族尊老爱幼的美德。

2.在横线上填写出相应的句子。(5分)

(1)树叶子却绿得发亮,___。(《春》)

(2)_____________，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。(《从百草园到三味书屋》)

(3)唐诗是中华文化宝库中的璀璨明珠，字里行间透出人生百味：我们能从“峨眉山月半轮秋，"中，感受到诗人外出闯荡之憧憬与喜悦；能从“___，应傍战场开”和“不知何处吹芦管，"中感受到征人战争之苦与思乡之情。

3.对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的赏析正确的一项是(3分)

A.“杨花/落尽/子规/啼，闻道/龙标/过/五溪。”一诗句朗读的停顿正确，这句诗写出了诗人闻讯的时节——早春。

B.第一句中的“杨花"“子规”应该读得重而急促，“闻道龙标过五溪"要轻读，读出伤感的气氛。

C.诗人将明月人格化，把它看成友好的使者，而明月也了解诗人此刻的心情，愿意将诗人的“愁心”带给被贬的朋友王昌龄。

D.这首七言律诗抒发了李白因王昌龄贬官而产生的激愤之情，表达了他对朋友的关切和同情，写得深切感人。

4.在学习小组的读书交流过程中，小语和小文同学就鲁迅先生在《朝花夕拾》中记叙过的两位老师展开了交流，请你补全他们的对话。(4分)

小语：①是鲁迅在三味书屋读书时的启蒙老师，他的性格有②的一面，因为他有戒尺和罚跪的规矩，却不常用。

小文：确实是这样，我还对③(人物)印象非常深刻，他是鲁迅在日本留学时遇到的恩师，他帮鲁迅订正讲义，连血管移了一点位置都要指出来，可见他是一个④的人。

5.你的班级正在开展“有朋自远方来"主题综合性学习活动，请你参与活动并完成下面的任务。(共6分)

(1)同学小语想找个微信群，与志趣相投的同龄学友共同探讨一些感兴趣的国学问题。若有以下四个国学爱好者微信群，她选哪个最适合(2分)

A.不惑岁月___B.豆蔻年华

C.而立之家___D.弱冠一组

(2)活动开始前，同学们出了一期板报，除了“同学风采”“友谊名言"“交友之道”等栏目之外，还张贴了一组图片，请你给这一栏目拟写一个小标题。(2分)

小标题:

(3)同学们纷纷上台进行自我介绍，希望结交志同道合的朋友。下面是小文同学的自我介绍，其中有两处不得体的地方，请你找出并改正。(2分)

我自小热爱书法，取得了一定的成绩。希望能和有书法特长的同学一起练字，相互交流彼此的拙作，共同提高技艺；如果有同学想提高书法水平，我也一定不吝赐教。

第二部分阅读理解

(6—17题40分)

一、阅读下面的文字，回答后面的问题。(14分)

《论语》十二章

子曰：“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎"——《学而》

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎”一—《学而》

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。"——《为政》

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。"——《为政》

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉,回也!”——《雍也》

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"——《雍也》

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”——《述而》

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"——《述而》

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——《子罕》

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。"——《子罕》

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”——《子张》

6.解释下列句中加点的字词。(4分)

(1)不亦说乎

(2)吾日三省吾身

(3)博学而笃志

(4)不逾矩

7.下列词语中加点的字，与“不义而富且贵"中的“贵”的意思相同的一项(3分)

A.达官显贵B.洛阳纸贵C.物以稀为贵D.春雨贵如油

8.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)学而不思则罔，思而不学则殆。

(2)逝者如斯夫，不舍昼夜。

9.在第十一章中，孔子是用什么方法强调“志向"对于一个人的重要性的(3分)

二、阅读下面的文字，回答后面的问题。(13分)

散步

①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像小时候我很听她的话一样。

③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……。这一切都使人想着一样东西——生命。

⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。

⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。"

⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。"母亲说。

⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

10.文章写了一家人散步的故事，理清文章思路，完成下面的填空。(2分)

一家人散步——()()

11.小唐在朗读时，对下列句子的感情基调进行了设计，不正确的一项是(3分)

A.但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。(悲伤难过)

B.小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”(欢快活泼)

C.我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。(温和舒缓)

D.但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！"(亲切自然)

12.下面这些句子，作者在家庭成员前面都加上“我的”，有什么表达效果(4分)

我的母亲又熬过了一个严冬。

我的妻子和儿子走在后面。

我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……

13.文章结尾句中加点字“背"应读“bēi”还是读“bèi"借助下面的资料做出选择，并结合文章主题说明理由。(4分)

【参考资料】背，读bēi时，作动词，有用脊背驮、负担、承担的意思；背，读bèi时，作名词，是人躯干的一部分。(《现代汉语词典》)

三、阅读下面的文字，回答后面的问题。(13分)

你的眼泪是一条河

①六十年了，多少苦涩的泪伴着逝去的岁月，在母亲的脸上流呀流，流走了母亲满头的青丝，流成了道道细密的小河。

②从出生那一天起，我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她，母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。

③不满一岁的时候，我得了急性肠炎，这病在三十多年前的农村，是可以置人于死命的。当时，已经担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。母亲抱着气息奄奄的我，冲进雷电交加的茫茫雨夜，一路跌跌撞撞，终于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。母亲跪在老中医的面前，求他救救她的儿子。她再次用她的泪感动了上苍，我竟死里逃生，奇迹般地活了下来。

④说起来，我还算给母亲争气，从小学到中学一路读过来，没让她失望。那年我参加高考竟考了个全县文科第一，母亲连夜把我的被子拆了，添一层新棉絮，灯光下，她手中的针线起起落落，点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。

⑤大学毕业后，我被分到一个新兴城市工作。母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆，而是我患病住院的音讯。在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。我的心里满是对母亲深深的歉意，为什么我带给你的总是流不尽的泪我真是一个不怀好意的讨债鬼吗

⑥在以后整整十八个月的日子里，病魔与死神将我这个不满24岁的生命当成它们手中的一根扯来扯去的猴皮筋，母亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量，最终我竟奇迹般摆脱了死神的纠缠，可是它并没有空手而去，带走了我的一双眼睛。

⑦对失明的儿子，已是心碎的母亲，就如做错了事的孩子，不知如何才能不惹我发怒。黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见了，忙把一支烟放到我手中，然后又急急忙忙地去找火柴。我深吸一口香烟，许久才伴着一声重重的叹息吐出浓浓的烟雾。母亲又小心翼翼地开口了：“妈知道你心里难受，可我们总还要活下去！”“活，像我这样活着有啥用"这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言，母亲受到了更大的鼓励：“咋没用，只要你还活着，只要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我们的儿子，我们心里就踏实，就有奔头……”窗外的雨下得更大了，落在长出新芽的树上沙沙作响，忽觉得脸上痒痒的，用手去摸。是泪。

⑧肆虐的风暴过去了，生命之树带着累累伤痕又艰难地站了起来。在家休养了三年，我又鼓起勇气上路了，因为有母亲那句“咱要好好活！"我必须走出一条活的路来。几年来我的脚下已有一条路的雏形，尽管还不是很清晰，尽管还很狭窄，但那是我自己用脚踩出来的，是我活着的见证，这条路上有我的梦，也有母亲的泪。如果说我的生命是一条船，那么母亲的眼泪就是一条河了。

⑨母亲啊，你的眼泪真是一条流不尽的河，每当我的生命之船搁浅了，你总是用自己的生命托起我这只船，送我到远方。

14.对选文内容和写作方法所作的分析，错误的一项是(3分)

A.本文的情感表达细腻朴实、自然流畅，又感人至深。

B.“母亲跟跄着扑到我的床头”连用两个动词，准确生动地描写了母亲获悉孩子病重后焦急、牵挂、心疼的样子。

C.文章书写了一个伟大的母亲，无论孩子遭遇怎样的挫折、磨难，母亲总是选择守护和鼓励，给他信心和勇气。

D.文章以“你的眼泪是一条河"为题揭示文章中心，意在强调我的一生带给母亲的无尽痛苦和悲伤。

15.通读全文，概括母亲为“我”“牵挂和愁苦"的事。(4分)

(1)

(2)

(3)“我”患病住院，母亲赶赴医院照顾“我"。

(4)“我”双目失明，母亲细心照顾“我"，安慰“我”好好地活。

16.品析文中画线句子(3分)

母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。

17.选文第⑨段抒发了作者怎样的思想感情(3分)

第三部分写作

(18题40分)

18.写作。(40分)

生活中的“小人物"们虽平凡，但常常闪现优秀品格的光辉，抵达某种人生的境界。请以“闪耀的你”为题写一篇文章。

要求：①内容积极向上；②联系生活，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；

④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

2023~2024学年度第一学期学生素质中期评价

七年级语文参考答案

一、第一部分

1.(6分)(1)①喉咙②诀别(2)C(2.(3分)C_________(3)A

3.(4分)①寿镜吾先生②和蔼可亲③藤野先生④治学严谨

4.(7分)(1)B(2)示例:交友典故(3)①“拙作"改成“作品”②“不吝赐教"改成“帮忙”二、第二部分

5.(4分)(1)说:同“悦",愉快(2)省:自我检查,反省(3)笃:坚定(4)逾:越过6.(3分)A

7.