小学班主任主要事迹材料【7篇】

小学班主任主要事迹材料【通用7篇】学校班主任主要事迹材料【通用7篇】

事迹是过去做过的较重要的事情，正面典型事迹通常用于表扬先进、树立典型。你知道哪些学校班主任事迹?下面是我为大家收集的关于学校班主任主要事迹材料【通用7篇】。盼望可以关心大家。

学校班主任主要事迹材料（篇1）

__，女，汉族，中共党员，1987年诞生，双学位本科学历，一级老师，陕西省教学能手。

一、锐意进取不断超越

__同志从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀老师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，喜爱同学、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素养的机会，乐观参与各种政治学习和政治活动，乐观参与师德师风建设活动，向优秀老师、先进教育工学习，并仔细写心得体会。工作期间，她既教书又育人，常常对同学进行思想品德教育，教育同学做人要独立自强，诚恳守信，为人正直；在学习上要乐观进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。常常教育同学喜爱祖国，喜爱人民，喜爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

二、仔细教学潜心教研

作为一名老师，她不断地刻苦钻研业务，仔细讨论教材教法，讨论新课程标准，注意多方位培育同学的力量和学习习惯，对工作讲求实效，对同学因材施教。她的教学思路清

晰透彻，急躁寻味；课堂讲解深化浅出，每一节课都成为精雕细琢的示范课。

三、关爱同学无私忘我

老师对同学的爱源于母爱，却盛于母爱。由于老师对同学的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒同学身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。__老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗微小的心，能准时发觉同学身上的问题、存在的异样，并能准时订正、教育、培育，使之沿着健康的道路前行。在尤老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个同学的心中。

四、一分耕耘一份收获

有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐。__同志在教学上赢得了同学和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。他信任没有最好，只有更好。每次优秀评比都是她将来工作的新的起点，她也将会不断完善自身的综合素养，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。十二年年的教育生涯，她始终坚守着一腔热诚一腔爱，做好这太阳底下最光辉的事业，她也将无怨无悔地耕耘在这片土地上，让娇嫩的生命之花永久绽放在这盼望的沃土上！

学校班主任主要事迹材料（篇2）

__，女，中共党员，20__年9月加入__六小这个大家庭，身为体育老师的她用一颗丹心换真情，在绿茵场上跃动精彩。都说儿童是祖国的将来，祖国的盼望，每当她看到同学稚嫩的身躯在操场上奔跑，她的心中便涌出阵阵暖意，尽管头顶着炎炎烈日，又有何妨呢？她就是一名一般的学校体育老师。在这五年的时间里，她把满腔的热血献给了挚爱的孩子们，把勤劳和才智融入露天的讲台，让这一群小小少年，感受活力与欢乐。

一、努力学习，加强思想道德修养

体育工作是她人生中的驿站，也是体现她人生价值的最佳平台。作为一名体育老师，她不断学习、不断钻研在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的体育老师。所以，她在工作中严格要求自己，力争成为同学心目中的好榜样。她乐观参与学校组织的各项活动，听从学校的工作支配，协作领导和同事们做好校内外的各项体育活动。不管哪项工作她都脚踏实地、尽心尽责，都能做到高标准严要求，每一项工作都有方案、有落实、有检查、有总结。她认真观摩创新课、讨论课，不断完善自己的教学方法，注意培育有抱负、有道德、有纪律、有文化的接班人。

二、钻研业务理论，提高工作力量

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。在教学中，她开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。五年来，她坚持主动学习课改理论，深钻教材，以同学为主体细心设计每一堂课，切实抓好教学的每一个基本环节。在课堂中，她总是为同学创设轻松活跃的学习氛围，以此激发同学的学习爱好，使同学在学习过程中感到欢乐。同时，她还乐观参加教育教学改革的讨论，学习新课程改革理论，不断提高自身的业务水平和力量。由于教学方法得当，所以取得了突出的教学成果，20__年被评为区级“优秀老师”、20__年被评为区级“优秀教练员”、校级“模范老师”、校级“教坛新秀”、校级“优秀教研组长”、20__年被评为区级“优秀老师”、区级“优秀教练员”校级“优秀教研组长”、20__年被评为校级“优秀老师”、校级“优秀教研组长”。从事体育教学工作以来，她仔细对待每一项工作，从不计较个人得失，同时坚持业务学习，不断改进教学方法，积累阅历。在教学中仔细做好教学常规，努力钻研教材，因材施教，重视同学的全面素养的培育，努力发觉与开发每个同学潜在的优秀品质。她认为增加同学体质，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度，注意从思想上、学习上多关怀、多关心、多辅导。通过体育课的熬炼，使同学感到欢乐，使同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面进展。

三、常常参与活动，促进自身素养进展

五年来，她乐观组织和参与学校的各项活动，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，从无缺席、迟到、早退现象，以身作则。她仔细组织课间操和课余训练工作，完成好每年一次的体育节盛会，尽力丰富师生的校内生活。她时刻为同学的活动平安着想，在每一节体育课前，仔细检查体育器材与设施。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高。在这样的新形势下，她将立足实际，仔细分析和讨论教材大纲，关注同学的全面进展，争取学校领导、师生的支持，使工作有所开拓，有所进取，为党的教育事业做出更多的贡献，为高尚的体育事业添砖加瓦。

学校班主任主要事迹材料（篇3）

班主任头衔很小，但责任很重大，是班级管理的灵魂，是孩子们生活的组织者、指导者，是班级成员人格的导师，品德的典范。

作为一名班主任，首先要有爱。让爱渗透在我生活、工作的每一个细节中。爱园如家，我视“园荣我荣，园衰我耻”，不说有损幼儿园形象的话语，不做破坏幼儿园利益的事情，争做幼儿园模范带头兵，时时用乐观向上的行动感染班级成员;爱同事如姐妹，和同事打成一片，生活中我们相互关心，工作中我们相互支持。

从孩子的学习活动到大的活动：平安教育、六一儿童乐节等等我都会真情换真情，首先自己做好，自己付出休息时间，加班加点再带动大家无怨无悔。做到了每一项活动领导满足、家长放心、孩子兴奋。

幼儿园里无小事，孩子的事无小事。对于孩子的一个眼神、一个动作，我就知道孩子要想什么做什么;即使在家，外出，也牵挂孩子们，我会收集不同废旧物品，琢磨怎么利用起来给孩子做个玩具，看过的好故事会想怎么改编成童话、儿歌说给孩子们听。

心系孩子，才有真心、爱心、急躁、细心，才把平凡琐碎的工作一如既往的坚持20年。所以孩子爱我，喜爱我，离园许多年也会回来看看老师。

家园联系，班主任是纽带。取得家长的理解、支持、协作，我们的教育工作会取得事半功倍的效果。也只有把全部的孩子当作自己的孩子，把家长当作知心伴侣，才能以心换心，以情换情。

时代在变，孩子在变，教育理念在变，不变的唯有爱，心怀感恩地工作，才能让我在班主任这一平凡而又不行缺少的岗位不断进步!

学校班主任主要事迹材料（篇4）

作为班主任，我把责任放在第一位

从一名汉族中学的老师一下转入蒙授学校数学老师，中间有许多的困难，甚至曾由于这些困难我偷偷的流过眼泪。但我没有放弃，我仔细努力的去预备每一节课，反复锤炼自己的语言。刚开头，每天上课之前的晚上我都会多次看备课稿，一个人对着墙反复进行模拟课堂的试讲。其次天我一来学校就要向同事请教每一个学问点和教学环节该如何表达，如何让同学听得明白。记得刚去蒙校教数学时，我常常把握不住课堂重点，于是我就请教同办公室阅历丰富的老师，多次听她们的课来提高自己。

现在我带领本班级的一个年轻老师，以全新的教学理念，投入到教学工作中，潜心讨论课题学校数学三步教学法，并将课题讨论与集体备课有效整合，经过几年来的`实践与尝试后效果特殊明显，课堂上同学的学习乐观主动，每个孩子都能融入角色，轻松的学好每一节课。这些成效更使我不断地刻苦钻研业务，仔细讨论教材教法，讨论蒙古族学校的新课程标准，注意多方位培育同学的力量和学习习惯，对工作讲求实效，对同学因材施教。为了更好的提高自己的教学水平，我坚持常常翻阅《学校数学老师》、《学校教研论坛》、《数学经典课例》等书籍。备课时，我细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解同学特点，做了大量的课前预备工作，做到备教材，备同学，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，向40分钟课堂要质量。在我坚持不懈的努力下，我来蒙校后的几年内所带两个班级在全市蒙语授课学校中名列前茅。

学校班主任主要事迹材料（篇5）

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明白前进的方向;有人说，老师是山间最凉爽的山泉，用芳香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂密的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些将来的花骨朵儿。

学校留了一篇题目为夸夸最美的她的作文，我始终在思索，美是什么，是装扮得最美丽？还是谁长得最美丽？我觉得都不是，我的理解是——谁的行为最美。我的身边就有一位漂亮的老师她就是五班级三班的班主任——王丽荣。我们的王老师。

我崇拜王老师，我也说不出自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而美丽的字迹，我掂量不出这中间隐藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，我只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种特殊的声音，它蕴含着世间全部悦耳的音调，听起来让我们印象深刻，由于那种声音不是一般的声音，而是一种学问的信号声。

您一座指路的灯塔，是我们由65个同学的指路明灯，假如这个大家庭没有您的指导，不知道会怎样，您在我们心里是最美的。记得那一次，您生病了，是那样难过，您还不请假，坚持来给我们上课，那时我们都劝您回家休息吧，可您说的一句话，让我记忆深刻您说：您把我们撂给别的老师您不放心。那次您在学校吐了好几次。但您讲的课还是那么丰富多彩。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。您是阳光，带给我们暖和；您是蜡烛，点燃自己，照亮我们；感谢您，友爱的老师。

学校班主任主要事迹材料（篇6）

仔细做好班级工作，把养成教育作为班级德育工作的重中之重，从点滴入手，从细节抓起，在语言文明、学习自觉、说一般话、写规范字及节省一粒米、一滴水、一度电等方面严格要求自己。利用出黑板报、国旗下讲话、星级评比、征文竞赛、学校生日常行为规范学问竞赛等活动，使同学从小养成良好的行为习惯。开展学雷锋活动，对好人好事准时进行表彰和鼓舞，同学争做好事蔚然成风。

课余时间开展丰富多彩的活动，如支配同学进行“捉人”、“老鹰抓小鸡”等嬉戏和跳绳、打篮球、打乒乓球、演讲、读好书、背古诗、练书法等活动，使同学们身心欢乐、全面进展、健康成长。

注意加强班级文化建设，营造德育教育的氛围。教室墙壁上悬挂体现同学良好行为习惯养成教育的精致版面和丰富多彩的班级文化展现台，既有体现“童心、童趣、童真”的各方面的才艺展现，又有体现荣辱观教育的评比栏。

建立网络平台，延长拓宽教育教学的空间和时间。我们班有群，老师在网上给同学解惑，和家长沟通，即融洽了师生关系，又与家长取得了共识，联手做好教书育人工作。

培育同学较好的学习习惯，如合理支配时间，有方案的学习的习惯；预习和课前预备的习惯；温故而知新，自学的习惯，语文数学成果均处班级平均水平之上。

重视体卫工作，督导同学仔细做“两操”，开展各类体育活动，保证每天阳光一小时。

学校班主任主要事迹材料（篇7）

我校郭其金老师始终以来为学校无私奉献，郭老师始终有病在身，身体状况不好，但是他依旧用自己家的三轮车驮水供应学校师生饮水，始终坚持到现在，并在寒假暑假期间，主动为护校老师送来热水，郭老师送来的是一壶热水，在我们看来，郭老师送来的是一份暖和。40多年来始终是以校为家，为学校的事情比自己的事情还要上心。随着年龄的增大，身体状况越来越差，可是他依旧坚持带病工作，这些卜都学校的老师都看在眼里，服在心中！

卜都学校刘永标老师，自从不担当班主任以来，便主动负责起了学校的后勤工作，不论是寒冬还是炎夏，每逢周一，便很早来到学校，打扫伙房的卫生，生起炉火，烧起热水，为学校老师到校上班后供应第一杯热水，平常只要炉子熄灭，二话不说就去