“四有”好老师事迹材料(7篇)

“四有”好老师事迹材料(通用7篇)事迹可分为长时间内形成的先进事迹和因突发大事而产生的先进事迹材料。你听过哪些四有老师事迹?下面是我为大家收集的关于“四有”好老师事迹材料(通用7篇)。盼望可以关心大家。

“四有”好老师事迹材料篇1

__X，男，1969年10月诞生，1989年8月参与工作，先后担当学校、学校、高中班主任和语文学科的教育教学工作任务。2022年晋升为高级老师。

2022年，张老师到高中工作。他非常珍惜这次机会，立志通过努力工作回馈领导厚爱，回报家乡关怀，立下肯定要在高考中培育出清华北高校生的宏愿。在五大连池市教育春风的吹拂下，在领导的亲切关怀下，最终与团队老师在2022年圆梦，也圆了五大连池市人民25年的清华北大梦。

教育的根本任务在立德树人，老师的言传身教非常重要。他剧烈要求进步，具有很高的政治觉悟。2022年，45岁的张老师严肃地向党组织递交了入党申请书，并于2022年11月成为中国共产党党员，用实际行动践行了自己的成长誓言，也为同学做出表率。

张老师坚持以德立身、以德施教，对同学始终怀着爱心，只思付出，不计回报。文科班曹文豪同学父母离异，母亲又因车祸突然离世，只留下曹文豪姐妹相依为命。张老师组织本班同学捐款，他带头捐资500元，班级同学乐观响应，总共捐款1900元，类似这样的事例数不胜数。

他的政治思想品德教育管理成体系、方案性强，实施总体教育理念为“懂感恩，立大志；明国耻，立壮志”。每段时间教育内容都能针对同学年龄特点、时代风貌和班级实情，他还擅长对同学进行爱国主义、乡土教育和和励志教育，打造班级特色文化，用先进的文化滋养人，他自己填写歌词，组织同学学唱《矿泉人》《高三一班向太阳》《我要去清华》等，也组织同学填写歌词，教育形式新奇，效果突出。

他擅长调整同学心态，树立信念。张某亮受成长的苦恼牵绊，迷失方向，张老师与团队老师设计执行挽救措施。高考前24天，李某玮同学患急性肝炎，张老师细心设计有效的思想工作方案，每天亲自探望，与家长、班级同学合作，保持了李大玮同学良好的精神状态。丁某峰高一期末考试失利，张老师引导他计算整个高一四次考试的综合成果，树立丁某峰的信念。

他擅长培育和保持优生的斗志。高一时张老师长期保持丁某峰的斗志，又调控他理智糊涂，猜测或准时消退同学成长中的不利倾向。高二时丁某峰存在的自主招生困惑和苦恼，张老师协同家长准时疏导消退，设定四级目标，设计凭借裸分考入清华的蓝图。高三时各学科进展不均衡，张老师协调任课老师为他设计最佳方案。

他擅长激发老师斗志，调控老师工作心情，团结团队老师协作共赢。张老师本人激情澎湃，起到良好的引领和示范作。他讲究工作方法，平衡作业量，限定各科作业时间，定期抽查，组织同学监督执行。他乐观引导青年老师前进，指导的胡莉娜、端木桂华、吴琼等老师高考成果突出。

“四有”好老师事迹材料篇2

王爱珍同志是电子系副教授、正科级政治辅导员、电子系教工党支部书记，一身三肩挑。1998年参与工作至今，潜心于教书育人第一线，主要担当了电子系《数字电子技术》、《高频电子线路》、《通信电子线路》等理论课程及试验教学任务。从教二十余年，以“学高为师，身正为范”为自身职业追求，在教学、科研、同学管理、支部建设等诸多方面彰显了其高尚的师德风范，是我院老师梯队第一、二、三批教学新秀、第四批骨干老师，荣获院级教学成果特等奖一项，多次获省、院级教学竞赛表彰；科研上主持、参加完成省、院级项目13项，发表学术、教研论文二十多篇，获批有用新型专利3项；同学管理方面于20__、20__年先后两次荣获院优秀辅导员称号。王爱珍同志用实际行动在工作岗位悄悄奉献，践行了自己的职业追求。

一、学高为师，教学科研互促进

“要给同学一碗水，老师就得有一桶水”这是一个朴实的教育理念，其实就是对老师素养的要求，如何给同学一碗水或如何培育同学获得一碗水甚至一桶水的力量首先就要求老师自身的素养要高，也就要求老师始终要有“终身学习的态度”。而电子专业又是各行各业里面进展最为快速的专业，新技术日新月异，作为专业老师更应当不断学习，才能跟得上时代的步伐。多年来，为了提高自己的专业素养，王爱珍老师始终坚持不断充电学习，累计参与教育部各类网络师资培训8次；在国家精品课程等网站自主学习累计5000多学时；通过学习，王老师具有了扎实的专业功底，也拓宽自己的专业视野，学习其他高校优秀老师的先进教学理念，并在教学实践中不断改进教学方式方法，教学效果逐年提升，得到了我院教学督导室老师、同行及同学的好评；同时，坚持不懈的学习态度与潜心教学也结出了丰硕的科研成果，自20__年被聘为副教授以来，发表教研、科研论文10篇，其中核心期刊及以上级别的论文5篇；王爱珍老师主持的项目“IAI-CDIO理念下通信类实践课程的教学模式讨论”获准为20__年__省高等学校教学改革创新项目（JG20__097），该项目以《通信电子线路》和《通信原理》2门课程为主，构建了IAI-CDIO的教学改革模式。20__年依托该项目申报了教学成果奖，并荣获20__年度院级教学成特等奖，目前正在申报省级教学成果奖。

二、潜心专研，教学改革显成效

王爱珍老师坚持进行课堂教学改革，潜心钻研教育教学规律，通过多年来的教学实践，形成了丰硕的教学成果。其中，电子技术类课程教学改革成效最为突出。

“《电子技术》课堂教学改革”是我院院级教学改革专题项目，该项目由王爱珍老师牵头，对课程群开展了有效的教学改革实践。该项目对电子专业4门技术类课程《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《单片机原理及应用》和《EDA》的教学现状进行了细致的调研、分析，将教学中存在的问题进行一一排列，并依据教学实际对产生这些问题的缘由进行了深化的剖析，最终提出了相应的解决策略，经过多轮的教学实践，形成了适用于技术类课程的教学模式及丰硕的教学成果，如4门课程的课程标准、习题集、自编试验讲义、进展性评价体系等。通过实施课堂教学改革，老师的教学理念、教学水平、对课堂的掌控力量都有了很大的提升；在20__年我院举办的课堂教学改革竞赛中，王爱珍同志荣获二等奖，这是课题组全体努力和关心的结果。同时，通过教学改革，同学学习爱好越来越深厚，主要表现在：课堂上睡觉、玩手机的人越来越少；要求做试验前预习的部分做得越来越好；做试验时从没有人迟到、开溜；做试验过程中，产生的争辩越来越多了；阶段性测试前大家都能做到乐观主动复习并仔细对待每一次的测试；课堂教学改革的有效实施，使大多数的同学对学习专业课有一个乐观的状态，逐步形成了“我要学”、“我爱学”的态势，较之原来的“要我学”、“逼迫学”有了很大的改观。而且，评价体系中加大了过程性指标的比重，同学考勤、上课表现、解答习题、争论发言、阶段测试成果、设计报告、操作表现等等都会影响其平常成果，同学思想上重视，自然就会乐观主动协作，彻底转变了之前在期末考试前“突击”应付的状态，而变成了平常的“日积月累”。

在实践课教学方面，王爱珍老师也是颇有心得。电子系的专业课程特点是应用性和实践性强，为了培育同学的动手力量和创新思维，提升同学的综合素养，在实践教学中，王爱珍老师常常付出数倍的辛苦。每一个试验项目，她都会给同学提前布置预习任务——要求同学自己动手查阅器件资料、小组争论提出设计方案；并且鼓舞同学尝试多种方案并作比较；试验过程中实施全程考核记录同学的操作成果，对于表现突出的同学赐予嘉奖分，对于不专心消失错误或不当操作的同学赐予扣分惩处。王爱珍老师明白：实践教学是培育同学创新、协作、动手力量等综合素养的良好契机，充分利用实践教学，能够达到事半功倍的效果。

三、身正为范，教书不忘育人之本

王爱珍老师认为，老师站在讲台上，不仅仅是传授专业学问，更是用自己的一言一行潜移默化地影响和感染同学——让老师自身榜样的作用发挥出来，完成育人的教育功能。要求同学做到的，老师首先就要做到，要求同学遵守的，老师首先要严守。正所谓“身正为范”，因此她在工作中无论大事小事，始终一丝不苟、尽职尽责。从教二十多年来，她上课从不曾迟到过，课堂上也从不曾放弃一个懒于学习的同学。在教学上更是严谨，不懈怠于每一个教学环节。从一沓沓的手写教案，到设计精致的PPT课件，从一摞摞的作业本批改，到细心设计的测试题目，从课上的细心讲授到课下的急躁辅导，无一不渗透着她的汗水与心血。正是这一丝不苟的严谨与仔细，使同学内心对待学习的侥幸和懒散无处藏身——王老师的课几乎没有旷课的人；当懒散没有了生存空间，同学的内心就有努力的小苗在发芽，逐步就会产生乐观向上的正能量。

多年坚持不懈的努力，王爱珍老师不仅积累了丰富的教学阅历，对同学的种种消极学习态度也有了“超群”的应对技巧。针对电子系同学对专业缺乏热忱、学习乐观性不高的状况，她从专业进展及就业的角度为同学们进行分析、展望和解读，重新激发了同学们学习的爱好和热忱；针对电子系专业课难度较大，同学学习存在畏难心情的状况，她细心处理教学内容、改进教学设计、美化教学课件、丰富教学手段，使同学在“行路难”时仍能坚持前行；针对同学偷懒旷课、请假溜号的状况，她加大平常成果考核的比重并严格考勤制度；针对同学平常不努力、期末“临阵磨枪”突击应付考试的现状，她提出了进展性的教学评价机制：即注意过程考核，本着为了提升“教”与“学”的质量而进行评价，每一章进行测试，完全杜绝了同学突击应付考试的情形。在一系列教改措施下，同学们的学习爱好有了明显的提高，她所代课程同学们的及格率、均分都有不同程度的提升。用她的话来说就是：社会给予老师许多刺眼的光环，作为一名老师，在领受这些漂亮光环的同时，更应当恪尽职守，努力做到身正为范，用自己的言行诠释师德的高尚。这一点，在王爱珍同志作为政治辅导员的工作中体现地更加淋漓尽致。

四、辛勤耕耘，桃李芳香结硕果

功夫不负有心人，王爱珍老师在教学上的辛勤耕耘也使她收获颇丰。她曾多次获得我院老师教学基本功竞赛、精彩一课竞赛的奖项，并多次在我院进行了公开课、示范课教学；连续五届指导同学参与全国高校生电子设计竞赛，累计获得省级一等奖4项、二、三等奖7项。20__年王爱珍老师获得__省青年老师教学基本功竞赛三等奖并荣记二等功；20__年获得我院课堂教学改革竞赛二等奖。但最令王爱珍同志快乐的成果却是有那么多的同学在她的引领下走上了连续深造之路。

王爱珍同志在教学上一丝不苟，同学管理方面以德服人，支部工作也开展地有声有色，自20__年电子系分设以来，在系干部不足的状况下义务担当了同学实习、毕业论文等方面的工作，且该同志从不计较个人得失，一心只求精彩地完成各项工作任务，她的辛苦努力电子系全体有目共睹，也得到了各级领导的认可。

王爱珍同志累并欢乐着！她欢乐着同学们的欢乐，幸福着他们的幸福，同时也实现着自己的人生抱负和职业追求，在宽阔的教育天地里满怀激情、执着努力地开拓着属于自己的一片蓝天！

“四有”好老师事迹材料篇3

胡__，现任计算机系副主任、系教工第一党支部书记、系统战委员，副教授。任职以来，紧紧围绕学院本科教学工作要求和计算机系进展大局，以高度的责任感和剧烈的责任心，在工作岗位上兢兢业业、恪尽职守，真抓实干，务求实效，圆满完成了各项工作任务。

一、思想上乐观进步，始终以学院利益为重

在思想工作方面。坚固树立“四个意识”，坚决“四个自信”，做到“四个听从”。始终以学院的利益为重，坚决听从学院领导支配，把主要精力放在工作中，通过学习教学管理学问不断提高自身综合素养。加强老师师德师风建设，以身作则，领先垂范，20__年被评为院级优秀共产党员。

二、工作中严谨求实，始终以服务师生为先

担当分管教学的副主任以来，圆满完成了学院、教务处、系里支配的各项教学常规任务，能够创新地开展工作。20__年上半年，组织修订了计算机系“计算机科学与技术”、“网络工程”、“数据科学与大数据技术”、“数字媒体技术”、“计算机科学与技术（专升本）”、“计算机科学与技术（对口升学）”、“计算机公共课”等专业的人才培育方案和课程教学大纲；顺当完成了20__—20__届计算机系本科毕业论文工作；尤其在20__年的教育部本科教学工作审核评估过程中，细心组织，仔细工作，材料预备翔实，数据填报精确     ，圆满完成了评估的各项工作。此外，20__年、20__年分别被评为院级优秀辅导员。

作为一名老师，一名从教20年的一般教育工，主要担当《计算机组成原理》、《单片机原理》、《高级语言程序设计》等专业必修课的教学任务。尤其是主讲的《计算机组成原理》，20__年获批学院首批课程思政教育教学改革试点课程，为了实现专业课程与思想政治理论课的同向同行，在备课和预备过程中，深化挖掘课程学问蕴涵的思政元素，选择同学感爱好的学问点进行课程思政教学改革。在教学过程中，力争做到将价值导向与学问传授相融合，弘扬社会主义核心价值观，传播爱党、爱国、乐观向上的正能量，关心同学形成正确的世界观、人生观、价值观，形成育人的协同效应，达到育人事半功倍的效果。

科研方面，近年来，以第一发表论文10余篇，其中核心1篇，EI收录4篇；主持教育部“产学合作、协同育人”项目3项，省级项目1项，院级项目2项；主持全国高等院校计算机基础教育讨论会计算机基础教育教学讨论项目1项；指导同学主持__省高等学校高校生创新创业训练方案项目（重点）1项；主持建设院级课程思政教育教学改革试点课程1门；多次指导同学参与全国高校生电子设计竞赛，获省级一等奖、二等奖、三等奖多项；指导同学参与__省第四届师范生教学技能竞赛，获二等奖1项。

总之，在平凡的岗位上，胡__同志以自己爱岗敬业的责任感，朴实无华的思想品质、恪尽职守的悄悄工作，不计名利的爱心奉献，诠释了一名老师、一般共产党员的高尚情怀和人生追求。

“四有”好老师事迹材料篇4

同志于19年月诞生，中共党员，现任，学校禁毒工作领导小组成员。

自担当以来，她以学校为基本阵地，联合校医、心理辅导室、团支部、少先队、派出所进行禁毒学问的宣扬。以每年的3月法制宣扬月、6.26国际禁毒日、10.26中国禁毒日、12.4法制宣扬日等为契机组织全体同学开展禁毒学问宣扬教育，形成了常常性的禁毒宣扬教育长效机制。每年“6.26国际禁毒日”，让同学通过上网、读报、听讲座等方式，了解我国打击吸毒贩毒的法律法规学问及因吸毒而违法犯罪的典型案例。这些活动生动好玩，简单接受，取得良好的教育效果。利用黑板报、班会、课外活动等形式，强化禁毒教育工作。多次请法制副校长到我校进行禁毒学问专题讲座，定期悬挂标语横幅，使禁毒教育活动形象生动、健康有效。每期组织同学搞“四个一”工程，读一本禁毒书籍、举办一次禁毒展览、写一篇禁毒教育心得、开展一次禁毒教育主题班会，使禁毒气息充满整个校内。充分利用好心理询问室，提高同学的心理健康水平，培育同学健康的情趣、健全的人格。筑牢同学抵挡毒品的精神防线。

利用家长学校，向家长讲授毒品的危害和预防学问，使家长能自发地参加到学校禁毒教育活动中来。学校与家长签订了一份《禁毒教育家长责任书》。督促家长仔细学习禁毒法律和政策，做到自觉抵挡毒品的侵害，自觉做好家人的防毒拒毒教育工作，做到不吸毒、不贩毒、不种植毒品原植物。坚固树立“珍爱生命、远离毒品”的人生观，确保其家庭成员不发生涉毒违法犯罪行为。教育孩子远离网吧等消遣场所，不在外过夜，不跟身份简单、来历不明的社会人员交往。教育孩子培育健康情趣，养成良好的个人生活习惯。使学校与家庭紧密携手、广泛合作，共同打造禁毒教育的稳固阵线，强化了教育效果。

聘请法制副校长给同学上法制教育课，增加同学的法律学问，使同学学法、知法、守法。培育同学的法制意识，把法制教育和禁毒教育有机地结合起来。并乐观参加学校和派出所组织的禁毒宣扬教育活动，极力扩大禁毒防范教育声势。

“四有”好老师事迹材料篇5

童建芳，上高中学高级老师，担当学校体育教研组长。从教30多年来，他始终坚持在教学一线，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得全校师生、同行和上高教育界的的敬重和赞许。

一、全力做好体育教育的领头羊

童老师锐意教学改革，勇于奉献，团结协作，靠着剧烈的事业心和治教态度，成为能带动学校体育工作的领头羊。

作为体育教研组长，他能带领大家利用业余时间和双休日，带好各种运动队，并严格根据学校的要求进行训练，既注意同学身体素养提升又加强同学的德育教育，既让同学学会学习又懂得做人的道理。作为体育教学的领头羊，对待组里的同事和新老师，他总是乐观指导，悉心培育，从思想上进行敬业精神教育，培育青年老师良好的师德；组织他们探讨教学方法，提高教学水平。在他的细心指导下，很多年青老师很快成熟，成为体育教学的骨干。

二、尽心做好体育教学的领跑人

童老师对“教书育人”的理解是，一个老师不仅要有渊博的学问，更重要的还要有人格魅力，这个魅力表现在“三真”上。即做学问真实、对同学真心、对教学真诚。他精通篮球、排球、田径等，平常训练、体育课他动作规范、美丽。虽然已从教30多年，但是他强健的体魄、精湛的球艺赢得全校师生甚至体育界同行的全都好评。教工篮球队、排球队训练竞赛缺少了他就是缺少了一个主心骨，他在场上可以把一个队带得井井有条，有章有法。

体育教学是辛苦的。他30多年来始终奋战在体育教学上，无怨无悔。他上课从不迟到早退，严格要求同学的言行。在课堂教学中，他始终与同学在一起，站着上好两、三节课教学这是他一贯的作风；不厌其烦的示范讲解是他的为师风范。仔细备课已成为他的职业习惯，尽管对课堂教学已经是烂熟于心，游刃有余，重复了几十年，但他并没有一丝懈怠，仍旧和年青老师一起学新广播体操并规范地教给同学。在课堂教学中，面对淘气、学习态度不仔细的同学，童老师不是责罚，而是急躁指导，教育他们如何强身健体，如何学会生活。他教过的同学都说：“我在童老师身上不仅学到了技术与学问，更重要的是学会了怎样做人。”童老师是一个优秀的体育老师，更是一个为师风范的领跑人。

“四有”好老师事迹材料篇6

谁为青春阳光代言，谁为幼儿保驾护航，谁追梦在幼教路上?是她，就是她，开发区试验幼儿园幼儿老师：许然，一位布满活力、散发自信的青年老师。在她的身上我们感受到仔细踏实的工作态度、敬业爱岗的工作干劲、团结进取的合作精神。2022年毕业于如皋高等师范学校幼师专业的她，踏上幼教之路已有7年，7年来，她努力着、收获着、进步着……

青涩走向成熟

她爱好广泛，除擅长绘画和剪纸外，还会唱、会跳、会讲。俗话说“学高为师，身正为范”，在生活中、工作中她时刻牢记自己的身份与职责，在注意学问学习的同时留意自己高尚道德情操的培育，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。先后在如皋东皋幼儿园、高新区试验幼儿园和现在的开发区试验幼儿园工作的她天生有一份对孩子的爱心、急躁和责任心，她很宠爱小伴侣，在小伴侣的眼里她是可亲可爱的姐姐、是活泼开朗的伙伴、是温顺和善的妈妈。在和孩子们的交往中她慢慢成熟，慢慢积累了不少与孩子沟通沟通的好方法，慢慢地从青涩走向成熟……但，她并不满意于这些，由于她知道这些只是一名幼儿教育工应当具备的最起码的素养。

从成熟走向成长

成熟自信的她乐观上进，历经生活的考验，一路走来，收获累累：2022年通过自身的努力拿到了华东师范高校的本科学历证书;近几年获得市局举办的“八礼四仪”优秀教案评比一个一等奖，四个二等奖;区“平安、宣扬先进个人”等称号;市级公开课《好玩的空气》收到好评;乐观参加课题讨论，撰写论文并胜利发表在《成才之路》《教育》等杂志上。在平常的工作中她擅长组织开展各种活动，《圣诞参会》《我当小妈妈》等活动，先后在《如皋教育》《皋人》等电视网络平台上进行报道，引起了良好的效果。

成长路上，她说：做蜡烛，就燃烧出通红的火焰，做江河就容纳百川，做雄鹰就飞翔蓝天!她是这样说的，也是这样做的，她时刻牢记着自己的神圣使命，努力克服不足，脚踏实地立足于幼教岗位，用始终如一的热忱实践着人生的诺言一一把爱奉献给孩子们、把青春奉献给幼教事业!

“四有”好老师事迹材料篇7

俗话说：天道筹勤，机遇从来都是垂青那些有预备的