英语-河南省新乡市2024届高三年级第二次模拟考试试题和答案

2023英语参考答案听力部分录音材料听力部分。该部分分为第一、第二两节。注意：做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。停顿00,10"现在是听力试音时间。试音到此结束。听力考试正式开始。停顿00,10"请看听力部分第一节。第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、c三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。停顿00,02"例如：现在你有5秒钟的时间看试卷上的例题。【高三英语.参考答案停顿00,05"你将听到以下内容：停顿00,02"你将有5秒钟的时间将正确答案标在试卷上。停顿00,05"衬衫的价格为9镑15便士，所以你选择C项，并将其标在试卷上。现在，你有5秒钟的时间阅读第1小题的有关内容。停顿00,05"(Te工t1)(Te工t2)(Te工t3)(Te工t4)(Te工t5)第一节到此结束。第二节听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。【高三英语.参考答案第2页（共10页）】听下面一段对话，回答第6和第7两个小题。现在，你有10秒钟的时间阅读这两个小题。(Te工t6)听下面一段对话，回答第8和第9两个小题。现在，你有10秒钟的时间阅读这两个小题。(Te工t7)听下面一段对话，回答第10至第12三个小题。现在，你有15秒钟的时间阅读这三个小题。(Te工t8)听下面一段对话，回答第13至第16四个小题。现在，你有20秒钟的时间阅读这四个小题。(Te工t9)【高三英语.参考答案第3页（共10页）】听下面一段独白,回答第17至第20四个小题。现在,你有20秒钟的时间阅读这四个小题。(Te工t10)K第二节到此结束。现在,你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。【高三英语.参考答案第4页（共10页）】试题答案听力:1—5BACAC6—10ABBBC11—15BCAAC16—20ABABC阅读:21—23BACA篇:本文是应用文。文章介绍了意大利的几个活动和节日。21.B【解析】细节理解题。根据第二段可知，Carnivalofviareggio有1在二月份举行。22.A【解析】细节理解题。根据第三段第二句可知，2024年的veniceCarnival的主题是“旅行与发现”，旨在纪念著名的旅行家马可.波罗逝世700周年。23.C【解析】推理判断题。根据第四段可知，Paliodisiena适合那些喜欢看赛马的人。24—27DBADB篇:本文是记叙文。文章描述了作者一家去st.peteBeach度假的经历。24.D【解析】推理判断题。根据第一段第二句可知，作者一家选择到st.PeteBeach度假是因为它拥有美丽的沙滩、深蓝的海水和终年的阳光。25.B【解析】细节理解题。根据第二段第二句可知，作者一家选择在沙滩小屋度过一天是因为小屋的主人给了一个经济实惠的报价。26.A【解析】细节理解题。根据第三段最后一句可知，因为有太多美味的食物可选择，所以他们很难决定去哪里吃饭。27.D【解析】细节理解题。根据最后一段最后一句可知，在回程中，作者一家兴奋地发现有十几只海豚跟在他们船后轮番跳出水面嬉戏。28—31ACDAC篇:本文是说明文。摩洛哥的一家公司正在沙漠中种植农作物。该公司表示能够在五年内将一片沙漠变成一个可持续的、有利可图的种植园。目前,这一行动已经取得了可喜的结果。28.A【解析】细节理解题。根据第一段可知，作者在第一段描述的现象是土地荒漠化。29.C【解析】推理判断题。根据第二段最后一句可知，该解决方案是利用发展农林业创造一种可持续的、农作物在气候变化面前具有适应力的新型农业。所以我们可推断出，使用发展农林业的策略是为了维持农作物的存活率。30.D【解析】推理判断题。根据第四段可知，sandtoGreen已经成功地种植出几种间作草本31.A【解析】词义推测题。根据第四段和第五段第一句可知，sandtoGreen正在努力扩大其商业种植地。32—35CDBBD篇:本文是说明文。一项新研究发现,人们摄入太多赤藓糖醇可能会导致血液凝固、中风、心脏病发作和死亡。32.C【解析】细节理解题。根据第二段中stanleyHazen说的话可知，他认为这种风险程度并【高三英语.参考答案第5页（共10页）】不低。33.D【解析】细节理解题。根据第三段可知，赤藓糖醇已成为低碳水化合物产品中极为流行的添加剂。34.B【解析】推理判断题。根据最后两段可知，科学界需要更深入地研究赤藓糖醇。35.B【解析】主旨大意题。通读全文可知，一项新研究发现，人们摄入太多赤藓糖醇可能会导36—40DFBGE七选五:本文是说明文。文章给出了保护眼睛和视力的建议。36.D【解析】根据上下文语境可知，本句询问保护眼睛的方法，所以D项(但是，我们怎样才能一年四季都保护好我们的眼睛呢)符合语境。37.F【解析】根据上文(保护眼睛免受紫外线的伤害非常重要)可知，F项(它是我们周围环境中对眼睛影响最大的东西之一)符合语境。安全眼镜。因此，B项(需要时佩戴安全眼镜)符合语境。39.G【解析】根据上文(离开屏幕休息一下)和下文(但是，盯着屏幕看会使眼睛疲劳，并可能会使视力模糊)可知，G项(没有科学证据表明电子屏幕的光线会伤害眼睛)符合语境。40.E【解析】根据上文(如果可能的话，不要忘记定期去看眼科专家进行检查)可知，E项(并非所有的眼睛问题都是显而易见的，最好的治疗是及早发现)符合语境。41—45ACBDC46—50BADCB51—55ACADB完形填空:本文是记叙文。文章描述了我在学校食堂看到的一个令我印象深刻的时刻。41.A【解析】考查动词。有一天，我在食堂目睹了一个令我印象深刻的时刻。42.C【解析】考查名词。午餐时，我注意到我的学生Jason困惑地端着托盘。44.D【解析】考查形容词。解析参见上一题。45.C【解析】考查名词。犹豫了一下，他走到一张桌子前，那里有几个学生正在聚精会神地聊天。他询问是否可以加入他们。47.A【解析】考查名词。Jason抓住机会引入了一个有趣和充满挑战的元素。他问男孩在加入他们之前，是否能回答一个谜语。48.D【解析】考查动词。男孩很感兴趣，于是就同意了。49.C【解析】考查名词。Jason给他出了一个谜语:“什么东西有钥匙却打不开锁？”51.A【解析】考查动词。其他同学都笑了起来。53.A【解析】考查名词。作为一名教师，我不禁对学生在午餐期间展现出的创造力和友谊表示赞赏。【高三英语.参考答案第6页（共10页）】54.D【解析】考查动词。事实证明，有时一个小小的智力挑战就能让食堂里的一张普通桌子变成学校里最热闹的地方。55.B【解析】考查形容词。这绝对是Jason的天才之举。语法填空:用其过去分词作后置定语。58.participants【解形式。61.recognizes【解析】考查时态。根据语境可知，本句动词要用一般现在时；主语是第三人称62.an【解析】考查冠词。根据句意可知，此处表泛指，且空格后的单词以元音音素开头，所以此处要填an。63.For【解析】考查介词。for十时间段表示一段时间。代词在从句中作主语，所以此处要填which。说明：1.有拼写或大小写错误的作答不给分。写作:第一节:参考范文:success.【高三英语.参考答案第7页（共10页）】一评分原则1.本题总分为15分，按五个档次进行评分。2.评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意：(1)词数少于60的，酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分。二各档次的给分范围和要求第五档(13—15分)—使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。—有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。完全达到了预期的写作目的。第四档(10—12分)—使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。达到了预期的写作目的。第三档(7—9分)—覆盖了大部分内容要点，有个别地方表述不够清楚、合理。—使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。—基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。基本达到了预期的写作目的。第二档(4—6分)—遗漏或未清楚表述一些内容要点，或一些内容与写作目的不相关。几乎不能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。未能达到预期的写作目的。第一档(1—3分)—遗漏或未清楚表述大部分内容要点，或大部分内容与写作目的不相关。【高三英语.参考答案第8页（共10页）】—几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。完全未达到预期的写作目的。零分未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容与题目要求完全不相关。第二节:参考范文:一评分原则1.本题总分为25分，按五个档次进行评分。2.评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为:(1)创造内容的质量，续写的完整性以及与原文情境的融洽度。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意:(1)词数少于120的，酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分。二各档次的给分范围和要求第五档(21—25分)—使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。【高三英语.参考答案第9页（共10页）】—有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。第四档(16—20分)—使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。—比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第三档(11—15分)—使用了简