《学前教育政策与法规》自考试题与答案(三)

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一、单选题（共41题，共0分）

1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2022—2022))明确提出普及学前教育的重点是发展（）

A.农村学前教育

B.乡镇学前教育

C.城乡学前教育

D.城市学前教育

2.我国学前教育政策法规的作用主要体现为导向作用、教育作用、评价作用和（）

A.检查作用

B.管理作用

C.监督作用

D.保障作用

3.我国于l996年6月1日起正式实施了哪项规章制度，推动了幼儿园的全面改革，使幼儿园工作逐步走上了依法治教的轨道?

A.《中华人民共和国未成年人保护法》

B.《幼儿园工作规程》

C.《幼儿园管理条例》

D.《关于加强幼儿园教育工作的意见》

4.我国第一部以“儿童”为主题、促进儿童发展的国家行动纲领是（）

A.《儿童权利公约》

B.《3—6岁儿童学习与发展指南》

C.《儿童发展教育指导纲要》

D.《九十年代中国儿童发展规划纲要》

5.《幼儿园工作规程》中规定大型幼儿园大班幼儿数量以多少人为宜?

A.25

B.30

C.35

D.40

6.为了规范对幼儿园的管理，促进学前教育事业的健康发展，1989年国家以法规的形式制定并颁布了（）

A.《幼儿园管理条例》

B.《幼儿园工作规程》

C.《中小学幼儿园安全管理办法》

D.《中华人民共和国学前教育法规》

7.幼儿园的园舍应设在（）

A.商业区

B.居民区

C.铁路附近

D.工厂区

8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2022—2022)》明确提出我国教育改革发展的战略主题是（）

A.基本普及学前教育

B.健全充满活力的教育体制

C.实现教育公平

D.坚持以人为本、全面实施素质教育

9.学前教育发展的强大动力是（）

A.体制创新

B.促进公平

C.明确政府职责

D.社会参与

10.“国十条”中明确提出，公共财政提供的学前教育公共服务应该是（）

A.坚持公益，促进公平

B.优化配置资源

C.广覆盖、保基本

D.鼓励社会参与

11.《儿童权利公约》中的“儿童”，指的是（）

A.8岁以下的任何人

B.18岁以下的任何人

C.16岁以下的任何人

D.14岁以下的任何人

12.2022年2月10日，教育部颁布的标志着我国学前教师队伍建设进入专业化阶段的法规是（）

A.《学前教师资格条例》

B.《幼儿教师队伍建设专业化发展意见》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《幼儿园教师专业标准(试行)》

13.以下哪项是教师专业化发展在教育实践中的集中体现?

A.专业知识

B.专业能力

C.专业培训

D.专业理念

14.在真实的教学情境中进行、与教学联系在一起的评价是（）

A.终结评价

B.诊断性评价

C.静态评价

D.动态评价

15.幼儿园教师在理解教育工作本质的基础上形成的关于教育的观念和理性认识被称作（）

A.专业理念

B.专业素养

C.教师专业化

D.专业思想

16.《3—6岁儿童学习与发展指南》将社会领域的学习与发展分为两个子领域，分别是人际交往与（）

A.人际互动

B.社会归属

C.群体化

D.社会适应

17.《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定，在寄宿制托幼机构中，儿童每Et户外活动的时间不少于（）

A.1小时

B.2小时

C.3小时

D.4小时

18.3～6岁儿童午睡时间根据季节以多久为宜?

A.1～1.5小时

B.1.5～2小时

C.2~2.5小时

D.2.5～3小时

19.提供每日三餐一点的托幼机构，炊事人员与儿童配备比例应达到（）

A.1：50

B.1：60

C.1：70

D.1：80

20.一旦在幼儿园发生了学生伤害事故，应依据以下哪项法规对有关主体的责任进行认定与事故处理?

A.《幼儿园管理条例》

B.《学生伤害事故处理办法》

C.《中小学幼儿园安全管理办法》

D.《校车安全管理条例》

21.幼儿教育行政法规的专门的法规是()。这部行政法规，对幼儿园的管理做出了全面规范，包括幼儿园保育教育工作的基本原则，幼儿园的管理体制，幼儿园的设置和审批规范，幼儿园的保育教育工作规范，幼儿园的行政事务规范等。

A.《幼儿园工作规程》

B.《托儿所、幼儿园卫生保健制度》

C.《幼儿园管理条例》

D.《幼儿园教育指导纲要》

22.下列不属于教育法律规范的组成要素的是（）

A.法定条件

B.法律关系

C.行为准则

D.法律后果

23.狭义的理解，保育就是()

A.成人给予幼儿精心的照顾和保护，以促进他们健康成长

B.成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育

C.对幼儿身体的保护，对幼儿各种心理过程发展的促进和培养

D.对幼儿身体的保护和养育

24.广义的理解，保育是（）

A.成人给予幼儿精心的照顾和保护，以促进他们健康成长

B.成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育

C.对幼儿身体的保护，对幼儿各种心理过程发展的促进和培养

D.对幼儿身体的保护和养育

25.保育员是在幼儿园里主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家要求保育员具备（）以上的学历，受过幼儿保育职业培训。

A.小学毕业

B.初中毕业

C.高中毕业

D.大学毕业

26.国办幼儿园的经费以（）为主

A.财政拨款

B.家长交纳保育、教育费

C.社会组织和个人筹措

D.社会捐助

27.幼儿园的固定资产（）

A.固定资产，是指一般设备单位价值在200元以上。专用设备单位价值在400元以上、使用期限在一年以上的资产。

B.是指能在一年内变现或耗用的资产,包括现金、存款、应收款、暂付款、借出款、存货（即教育活动中为耗用而储存的资产）等。

C.固定资产，是指一般设备单位价值在300元以上。专用设备单位价值在600元以上、使用期限在一年以上的资产。

D.固定资产，是指一般设备单位价值在500元以上。专用设备单位价值在800元以上、使用期限在一年以上，并且在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。

28.使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任（）

A.对直接责任人处无期徒刑

B.对直接责任人，处一年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处一年以上、三年以下有期徒刑。

C.对直接责任人，处三年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处三年以上、七年以下有期徒刑。

D.对直接责任人处三年以上、七年以下有期徒刑。

29.教师违反《教师法》应承担法律责任的情况不包括（）

A.教育方法不当导致幼儿心理出现异常情况的。

B.故意不完成保育教育任务给保育教育工作造成损失的。

C.体罚幼儿，经教育不改的。

D.品行不良，影响恶劣的违法行为。

30.下列不属于幼儿园事故的是（）

A.幼儿园设施、设备不安全、建筑物倒塌、火灾等原因造成的幼儿人身伤害。

B.教职员工作责任心差，擅离岗位期间（出去办事、聊天等）发生的伤害

C.参观、游览、庆祝活动中管理组织不善，造成幼儿伤害。

D.幼儿和家长在入园途中所遇到的突发情况如车祸等。

31.教育法律规范通常由三个要素组成，这三个要素不包括（）

A.法定条件

B.法律关系

C.行为准则

D.法律后果

32.下列有关教育法和教育政策的区别的说法正确的是()

A.制定机关和约束力相同

B.实施方式相同

C.规范和稳定程度不同

D.表现形式相同

33.下列不能体现教育法具有法律后果的特殊性这个特点的是()

A.注重保护受教育者，尤其是少年儿童学生

B.对特殊个体不追究其法律责任

C.注重保护教师的特殊职业权利

D.注重维护学校、幼儿园的正当权益

34.我国的教育基本法《中华人民共和国教育法》，已在哪年召开的全国人民代表大会上通过()

A.1991

B.1995

C.1992

D.1998

35.我国的教育单行法律属于一般法律（即基本法律以外的其他法律），根据现行宪法第67条的规定，一般由()制定。

A.全国人民代表大会

B.国务院

C.教育部及国务院部委

D.全国人民代表大会常务委员会

36.由于制定机关的性质和法律地位不同，它们所制定的教育法就具有不同的效力，按照效力的大小顺序排列，正确的是()

A.宪法中关于教育的条款、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规

B.宪法中关于教育的条款、教育单行法律、教育行政法规、教育基本法律

C.宪法中关于教育的条款、教育行政法规、教育基本法律、教育单行法律

D.宪法中关于教育的条款、教育行政法规、教育单行法律、教育基本法律

37.幼儿园事故中涉及赔偿主体不包括（）

A.幼儿园

B.监护人

C.教师

D.保险公司。

38.下列关于教师申诉制度的说法不正确的是（）

A.教师申诉制度是一项法定申诉制度

B.教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度

C.教师申诉制度是非诉讼意义上的行政申诉制度

D.教师申诉制度是诉讼意义上的行政申诉制度

39.行政复议在审