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2024/3/24五年级下册语文课件-第22课人物描写一组丨人教新课标初读，你觉得凤辣子是怎样一个人1、介绍《红楼梦》《红楼梦》，又名《石头记》，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。本文节选自第三回《林黛玉进荣国府》。作者曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。初读，你觉得凤辣子是怎样一个人2、在这篇文章里，出现了三个非常重要的人物，是哪三个？

3、王熙凤的举止给大家留下了什么印象？用一个词语来形容。（讨论）王熙凤、林黛玉、贾母再读，品评凤辣子对林黛玉的“关心”1、速读课文，从哪些地方可以感受到王熙凤对林黛玉的关心？

2、研读：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，尽管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”分角色朗读、体验：如果你是林黛玉，你听到哪一点会特别感动。再读，品评凤辣子对林黛玉的“关心”3、引出原著：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，叫他们去歇歇。”看了原文后，有什么想法？（交流）4、再读思考：王熙凤这番话除了要表明对林黛玉的关心之外，还有什么用意？（讨论）再读，你从哪里感受到凤辣子有炫耀的意味1、细读课文，说说还从哪些地方感受到王熙凤再有意无意地显示自己的地位，显示自己的与众不同？

2、人物的出场都暗示了什么。（讨论）再读，你从哪里感受到凤辣子有讨好的意味1、老祖宗听了王熙凤的话为什么会高兴？

2、细读课文，你从哪些地方看出王熙凤在讨好老祖宗？（讨论）细读课文，你觉得凤辣子是一个怎样的人？肖像描写的浓墨重彩貌似可喜，实则可畏容貌：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。美丽俊俏，狡猾刁钻。下戴着（）；裙边系着（）；身上穿着（

），外罩（），下罩着（

）。服饰头上戴着（），绾着（）；项金丝八宝攒珠髻朝阳五凤挂珠钗赤金盘螭璎珞圈豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩蝶穿花大红洋缎窄裉袄缕金百五彩刻丝石青银鼠褂翡翠撒花洋皱裙令人生厌（虚荣心强）老祖宗戏为“凤辣子”深受喜爱受宠

“凤辣子”初见林黛玉板书设计凤辣子初读三读细读漂亮泼辣

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