《音调、音色、响度的区分》练习题(含答案)

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1.男中音放声高歌，女高音小声伴唱，这两个声音响度大、音调高的是（）A.男中音音调高，女高音响度大B.男中音响度、音调跟女高音相同C.男中音响度大，女高音音调高D.无法确定

2.如图所示，甲、乙、丙、丁分别为声音的波形图，下列说法正确的是（）

A.甲、乙两者的响度和音色均不同B.甲、丙两者的响度和音调相同C.乙、丙两者的音调和响度均不同D.甲、丁两者的音调和音色相同

3.下列与声现象有关的说法中不正确的是（

）A.宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B.汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的C.看电视时调节音量是为了改变声音的响度D.高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生

4.关于声音的说法中不正确的是（）A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断C.“听声音辨男女”是根据声音的音调D.通过敲击瓷器来辨别瓷器的好坏是根据声音的音色

5.我们能分辨出鼓声和锣声，主要根据声音的（）A.响度B.音色C.音调D.振幅

6.下例关于声音的描述正确的是（）A.乐音的三个特征分别是振幅、频率和发声体本身B.我们平常听到的声音是一种电磁波C.医学上利用超声波来粉碎人体内的结石，是利用了声音具有能量D.每年的高考期间为了让考生有更好的考试环境，考点周围禁止鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声

7.用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，这有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”中的高与低指的是（）A.音调高低B.音色好坏C.响度大小D.乐音三要素

8.下列关于声现象的说法中正确的是（

）A.中考期间，要求考场周围禁用高噪音设备是在人耳处减弱噪声B.假如你和小华同时登上月球，你们可以直接面对面谈话，而不需要其他设备C.深夜，居民广场上的广场舞音乐属于噪声D.“未见其人，先闻其声”是根据声音的音调来判断的

9.下列有关声的说法，正确的是（

）A.“锣鼓喧天”是指声音的音调高B.智能音响是高科技产品，发声不需要振动C.“B超”探病是利用声波传递信息D.夜深人静时，传出的悦耳歌声属于乐音

10.下列有关声的说法，正确的是（

）A.老师讲课的声音是由声带的振动产生的B.学校附近禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声C.“闻其声，知其人”是根据声音的音调判断的D.医生通过听诊器给病人诊病是利用声波传递能量

11.下列关于声音的说法错误的是（

）A.吹奏笛子时，用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的音调B.房间的窗户安装双层中空玻璃是在传播过程中减弱噪声C.能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为音色不同D.声音在真空中传播最快，速度为3×

12.2013年6月20日，我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”．下列说法中正确的是（

）A.王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的B.王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高C.王亚平说话发出的声音是由于声带振动产生的D.天宫一号里的声音传播的速度为3.0×

13.在使用二胡前，音乐师常旋动琴弦轴以“定弦”，这是为了改变声音的（

）A.音调B.响度C.音色D.音调、响度、音色都改变

14.智能语音门禁系统通过“辨音识人”开门，是根据声音的哪一个特征来工作的（）A.响度B.音色C.音调D.频率

15.随着生活水平的日益提高，人们对生存环境越来越重视．下列有关声音的认识正确的是（

）A.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指音调高B.声音在真空中传播速度为340m/sC.风吹树枝发出声音，说明声音是由物体振动产生的D.汽车安装倒车雷达，是利用声音传递能量

16.生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多信息．一位有经验的锅炉工发现，向瓶里灌开水，开始时，水的落差大，撞击力大，瓶里空气多，发出大声的并且低沉的“咚、咚”声，水将满时情况相反，发出小声的并且尖细的“吱、吱”声，则该工人判断灌水多少的依据是（

）A.音色和音调B.音色C.响度D.响度和音调

17.小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（）A.音调B.频率C.响度D.音调及响度

18.“暴风骤雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”指的是声音特性中的（）A.回声B.音色C.音调D.响度

19.演奏弦乐器时，演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开，这是在改变声音的（

）A.音调B.音色C.响度D.振幅

20.下列有关声的现象，其中说法正确的是（）A.“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声B.老师的讲课声是通过空气振动产生的C.真空不能传声D.听录音时，调节音量旋钮实质是在改变声音的音调

21.在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见，这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）A.响度B.音色C.音调D.频率

22.声音对我们来说再熟悉不过了，下列有关声现象的说法正确的是（）A.人们能够分辨出钢琴和小提琴发出的声音，是因为它们发声的响度不同B.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话时音调放低些C.超声波能够粉碎人体内“结石”是因为声波能够传递能量D.摩托车上安装消声器是在传播过程中减弱噪声

23.关于声现象，下列说法中正确的是（

）A.调节音量按钮，是改变声音的频率B.用超声波能粉碎人体内的“小石块”，说明声波具有能量C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断D.市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声

24.下列多蚊子的“嗡嗡”声和牛的“哞哞”叫声的描述，正确的是（）A.牛的“哞哞”声音调高，蚊子的“嗡嗡”声响度小B.牛的“哞哞”声响度大，蚊子的“嗡嗡”声音调高C.牛的“哞哞”声音调高，蚊子的“嗡嗡”声响度大D.牛的“哞哞”声音调低，蚊子的“嗡嗡”声响度大

25.下列关于声音的描述正确的是（）A.百灵鸟的叫声清脆如玉，这是对音调的描写B.未见其人、先闻其声，这是因为声速比光速大C.听不到隔壁教室的声音，这是因为固体的墙壁不能传声D.柴门闻犬吠，这是通过声音的音色判断出是“犬吠”

26.为了营造积极向上的文化氛围，格致实验学校举行了“童心向党

快乐成长”校园合唱比赛．合唱的“高音”声部和“低音”声部中的“高”和“低”，指的是声音的（

）A.音色B.响度C.音调D.振幅

27.下列与声现象有关的说法，正确的是（

）A.闻其声而知其人，是根据声音的音色来判断的B.教室内不要喧哗，是要求同学们说话音调放低些C.高速公路两旁设置隔音板，是在声源处减弱噪声D.用超声波清洗眼镜，是因为超声波的速度快

28.往暖水瓶中灌水时，可以根据________（填介质）振动发出声音的________变化来判断暖水瓶中水的多少；听音乐时，我们能分辨出小号声和钢琴声，是因为这两种乐器发出声音的________不同．

29.音调、响度、音色是声音的三个主要特征．演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的________特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的________特征．

30.下列有关声音的语句中，各表示声音的哪一个特性？“你的声音真好听”是指声音的________；“雷声震耳欲聋”是指声音的________；“小孩尖叫声刺耳”是指声音的________．

31.日常用语中的声音的“高”、“低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如“一名男低音歌手正在放声高歌”，这里的“低”是指________，“高”是指________。参考答案一、选择题（本题共计27小题，每题3分，共计81分）1.C2