中班科学教案：蛋宝宝浮起来了

中班科学教案：蛋宝宝浮起来了汇报人：2024-01-31CATALOGUE目录教学背景与目标教学内容与重点教学方法与手段课堂活动设计评价方式与标准拓展延伸与家园共育建议教学背景与目标01科学教育在幼儿园教育中的重要性日益凸显，中班幼儿对周围世界充满好奇，喜欢动手尝试，具备初步的科学探究能力。通过有趣的科学实验，可以激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的观察力、思维力和动手能力。“蛋宝宝浮起来了”实验是一个简单易行、富有趣味性的科学实验，适合中班幼儿进行探究。背景介绍

教学目标激发幼儿对科学现象的兴趣和好奇心，培养幼儿主动探究的意识和能力。通过观察、操作和讨论，让幼儿了解物体在水中的浮沉现象，并初步感知浮力。培养幼儿的观察力、思维力和动手能力，提高幼儿的语言表达能力和合作能力。适龄儿童中班幼儿（4-5岁）。前置知识幼儿已初步了解水的性质，知道有些物体会浮在水面上，有些物体会沉入水底。同时，幼儿已具备一定的观察能力和语言表达能力，能够在教师的引导下进行实验操作和讨论。适龄儿童与前置知识教学内容与重点02阿基米德原理：当物体完全或部分浸没在液体中时，会受到一个向上的浮力，这个浮力等于物体排开的液体所受到的重力。蛋宝宝在水中的浮沉取决于其密度与水的密度关系。当蛋宝宝密度大于水时，下沉；当加入足够量的盐后，盐水的密度大于蛋宝宝，蛋宝宝就会上浮。蛋宝宝浮起来实验原理实验材料准备透明玻璃杯清水1个适量鸡蛋或鸭蛋食盐搅拌棒1个适量1根（可用筷子代替）操作步骤1.在透明玻璃杯中加入适量清水。2.将鸡蛋或鸭蛋轻轻放入杯中，观察其是否下沉至杯底。操作步骤及注意事项0102操作步骤及注意事项4.观察并记录蛋宝宝随着盐水的浓度增加而逐渐上浮的过程。3.逐渐向杯中加入食盐，并用搅拌棒搅拌均匀，使盐充分溶解在水中。注意事项1.在实验过程中要保持安静，不要摇晃桌子或杯子，以免影响观察结果。2.加入食盐时要适量，避免浪费和污染环境。操作步骤及注意事项操作步骤及注意事项3.实验结束后要及时清理现场，将用过的材料和废弃物分类处理。4.教师在实验前应对学生进行安全教育，提醒学生注意实验安全，避免发生意外事故。教学方法与手段03通过提问激发幼儿对蛋宝宝浮起来现象的好奇心和探究欲望。提问引导鼓励猜测启发思考让幼儿猜测蛋宝宝在水中会怎样，调动幼儿已有经验进行预测。引导幼儿思考如何让蛋宝宝浮起来，培养幼儿解决问题的能力。030201启发式教学法应用指导幼儿明确观察蛋宝宝在水中的变化及不同条件下的浮沉情况。明确观察目的为幼儿提供放大镜、透明容器等工具，方便幼儿观察细节。提供观察工具鼓励幼儿用图画或符号记录观察结果，培养幼儿的记录能力。记录观察结果观察记录法培养观察能力将幼儿分成小组进行实验，共同探究让蛋宝宝浮起来的方法。分组实验鼓励幼儿在小组内交流自己的发现和想法，促进思维碰撞和经验共享。交流讨论引导幼儿在小组内总结实验结果和探究过程，培养幼儿的合作意识和总结能力。合作总结小组合作促进交流互动课堂活动设计04讲述一个关于蛋宝宝浮起来的有趣故事，激发幼儿的好奇心和探究欲望。故事导入向幼儿展示一个装满水的透明容器和一个鸡蛋，让幼儿观察并思考如何让蛋宝宝浮起来。实物展示导入环节激发兴趣小组讨论将幼儿分成小组，让他们讨论并尝试使用不同的材料和方法来让蛋宝宝浮起来。提出问题向幼儿提问，为什么蛋宝宝会在水中沉下去，怎样才能让它浮起来呢？实验操作引导幼儿使用盐、糖、小勺等材料进行实验操作，观察并记录实验结果。探究环节引导思考03教师总结教师对幼儿的实验成果进行总结和评价，并简单介绍浮力原理，让幼儿对蛋宝宝浮起来的现象有更深入的理解。01成果展示让每个小组轮流展示他们的实验成果，并分享他们的实验过程和发现。02讨论交流鼓励幼儿讨论不同的实验方法和结果，引导他们思考其中的科学原理。分享环节展示成果评价方式与标准05123注意幼儿是否积极参与，是否对实验过程保持兴趣。观察幼儿在实验过程中的表现对幼儿在实验中的操作步骤进行记录，以评估其动手能力和探究精神。记录幼儿的操作过程在实验过程中，鼓励幼儿与同伴分享自己的发现和想法，以促进其语言表达和社交能力的发展。鼓励幼儿分享和交流过程性评价关注参与度分析实验失败的原因如果实验失败，引导幼儿一起分析失败的原因，并尝试找出解决问题的方法。鼓励幼儿进行多次尝试鼓励幼儿在得出正确结果之前进行多次尝试，以培养其耐心和毅力。评估实验结果的正确性检查幼儿的实验结果是否符合预期，以评估其对科学原理的理解和掌握程度。结果性评价注重实验效果鼓励幼儿提出改进意见鼓励幼儿针对自己的不足提出改进意见，以培养其自我完善的能力。帮助幼儿总结经验教训帮助幼儿总结实验中的经验教训，以便其在今后的学习和生活中更好地应用所学知识。引导幼儿进行自我评价在实验结束后，引导幼儿对自己的表现进行评价，让其思考自己在实验中的优点和不足。自我评价培养反思能力拓展延伸与家园共育建议06除了鸡蛋，还可以尝试用其他材料如塑料球、木块等，观察它们在水中的浮沉情况，引导幼儿发现不同材料的浮力差异。探究不同材料的浮力可以让幼儿尝试将鸡蛋放入不同浓度的盐水中，观察鸡蛋的浮沉情况，引导幼儿了解液体密度对浮力的影响。比较不同液体的密度利用吸管、细绳等材料，制作简易的密度计，让幼儿通过实践操作了解密度计的原理和使用方法。制作简易密度计拓展延伸活动设计家长可以向孩子介绍有关浮力的科学知识，帮助孩子更好地理解实验现象和原理。家长可以引导孩子将实验结果记录下来，培养孩子的观察力和记录能力。鼓励家长与孩子一起进行实验探究，引导孩子观察、思考并表达自己的发现。家长参与指导建议可以在网站上发布实验视频、图片和教案等资料，供家长和幼儿下载学习。幼儿园官方网站推荐一些适合幼儿