【部编版】一年级语文下册第6课《怎么都快乐》精美课件

zěnmedōukuàilè怎么都快乐6语文一年级下册第一课时第二课时任务：收集快乐的瞬间拍相片记录快乐瞬间第一课时怎独跳绳讲得羽球戏排篮连运zěntiàoshéngjiǎngděiyǔqiúxìpái生字我会认dúlánliányùn照片

字词风景画1词语我会认

怎么独自跳绳

讲故事

得打羽毛球游戏

篮球排球连接运动会zěndútiàoshéngjiǎngděiyǔqiúxìyùnlánpáilián得déde多音字我会读记得说得好取得得到děi得劲得亏识字方法借助偏旁记一记“足字旁”的字通常与需要用脚的动作有关，比如“跳”。“提手旁”的字通常与需要用手的动作有关，比如“排”。“竹字头”的字通常与竹子制成的东西有关，比如“篮”。“言字旁”的字通常与说话的动作有关，比如“讲”。“绞丝旁”的字通常与编织成的东西有关，比如“绳”。用学过的字组词语怎（怎么）（怎会）连（连声）（连忙）讲（讲课）（讲台）独（孤独）（独一无二）排（前排）（后排）篮（竹篮）（花篮）识字游戏生字找朋友怎独跳绳讲得羽球戏排篮连运zěntiàoshéngjiǎngděiyǔqiúxìpáidúlánliányùn点击生字观看生字视频玩很当音讲行许生字我会写书写指导

8画，左右结构。左窄右宽，注意“王”作偏旁时，上紧下松，下横作提。右半部分“元”的第三笔撇要穿插到王字旁提的下方。wán

9画，左右结构。左窄右宽，左右相平，注意双人旁的写法，右半部分竖提的竖要直。hěn

6画，上下结构。注意笔顺，第一笔竖要写在竖中线上，“彐”的横折起笔要在横中线，注意横与横的间距。dānɡ

9画，上下结构。上宽下窄，上半部分“立”的一横拉长靠近横中线，突出主笔。yīn

6画，左右结构。左窄右宽，右半部分的“井”竖要写直，第二横穿插到提的上方，撇穿插到提的下方，把整个字写紧凑。jiǎnɡ

6画，左右结构。左高右低，右半部分第二横要长并穿插到双人旁第二撇的下方，竖钩的竖要直。xínɡ

6画，左右结构。右半部分“午”的竖要写直，第二横穿插到言字旁提的上方。xǔ

照片

我来读一读2听范读，然后自己读一读，注意读准节奏。再读一读这些句子，你读准节奏了吗？讲故事得有人听才行。讲故事多个人听更有劲。连开运动会也可以。照片我能读得有感情3请你读一读课文的第1小节，说一说你看到了怎样的画面。

我看到了一个小朋友在安安静静地自己玩。他玩得真投入。

朗读指导：我们在读的时候也要读出一个人玩的时候“安安静静”的感觉来。请你读一读其他的小节，说一说你眼前出现了什么画面。我看到了两个小朋友，三个小朋友，一群小朋友一起玩的画面。可真热闹。朗读指导：小朋友们玩得可真热闹，我们在读的时候也要读出“热热闹闹”的感觉。请你读一读下面的短语，想一想：应该怎么读才能读得有节奏？拔河打排球打篮球踢足球老鹰捉小鸡朗读指导：在读这种表示动作的短语时，可以重读后面的词，突出这个动作是在做什么。拔河打排球打篮球踢足球老鹰捉小鸡恭喜你拍好相片，记录了快乐瞬间！zěnmedōukuàilè怎么都快乐6语文一年级下册第二课时欣赏相片回忆快乐瞬间

请你再读一读第1小节，圈一圈课文中写的一个人可以做什么。一个人可以折纸船、折小马、踢毽子、跳绳、搭积木、看书、画画，听音乐。一个人可以干的事情真多。想一想：一个人的时候还可以做什么？补全下面的句子。一个人玩，真好!可以，，，还可以，，。自己玩真快乐！可是……总觉得少了点什么。写日记做手工看电影种花儿喂金鱼看窗外的白云听其他同学读第2、3小节，课文中哪个游戏可以两个人玩，哪个游戏可以三个人一起玩？两个人可以讲故事，下象棋，打羽毛球，坐跷跷板，可是三个人一起讲故事，跳绳要更有趣。想一想：为什么三个人讲故事比两个人讲故事更有趣？讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。

因为讲故事这件事情，听的人越多，就越好玩儿。大家互相讲故事的时候，人越多，故事就越多。联系上下文说一说，“有劲”在这里是什么意思？“有劲”的意思是有趣，有兴趣的意思。

请你读一读最后一个小节，想一想：这么多人一起玩是一个什么样的场景？一群小朋友在操场上快乐地奔跑，他们在一起做游戏，打篮球，打排球，踢足球，玩得真开心！创意表达做游戏可真快乐！请你回忆自己做游戏时的快乐心情,完成下面的段落。一个人玩，可以（），也可以（）；这样很好。两个人玩，可以（），也可以（）；这样很好！三个人玩，可以（），也可以（）；这样也很好！一群人玩，可以（），也可以（），还可以（）；这样真好！读书画画讲故事跳房子踢毽子跳绳打篮球踢足球玩老鹰捉小鸡一起玩可真快乐！《风·树叶·麻雀》（节选）没有风，树叶不会动。有微风，树叶微微动。刮大风，树叶就乱动。树叶显出它行踪。只要树叶动，就是来了风。现在树叶全不动，就是现在没有风。（作者：任溶溶）课外书屋练一练一、请你给下面标红的词语加拼音。老师当天留的作业，我们当天就要完成。你怎么独自在这里跳绳呀，你的小伙伴儿呢？老师上课讲得真好！我得好好听。请你帮我把这些羽毛球放到篮子里，谢谢。dāng

tiānzěn

me

dúzìtiàoshéngdeděiyǔmáoqiúlán

zi二、请你给下面的句子划分节奏，然后读一读。人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以。zěnmedōukuàilè怎么都快乐7第一课时第二课时语文一年级下册回忆课间活动第一课时前鼻音平舌音zěnme怎么都快乐7轻声怎样怎么办

自由读课文，读准字音，读通句子。圈出难读的生字，多读几遍。点击图标，播放视频初读课文怎独跳绳讲得羽球戏排篮连运yǔ

yùn学认字前鼻音后鼻音zěndútiàoshénɡjiǎnɡděiqiúxìpáilánlián怎么独自跳

绳

讲故事得亏羽毛球游戏

排球篮球连忙运动会zěn

dútiàoshénɡjiǎnɡlánliányùn读词语děi

yǔqiúxìpái多音字读句子独排=犭+虫讲=讠+井=扌+非羽=习+习识字方法熟字+部件孤独

独自怎样怎会讲课讲台排戏

戏台前排后排竹篮花篮怎独讲戏排篮连声连忙连运走运送运熟字组新词篮排戏怎独绳跳球羽连运开始识字游戏讲

自读课文，标一标：课文有几个小节？1234互动课堂观察课文插图，说说图中分别是几个人在玩呢？

一个人两个人许多人三个人画一画，读一读：课文中写游戏名称的词语。第4节:拔河老鹰捉小鸡打排球打篮球踢足球开运动会第1节:折船折马踢毽子跳绳搭积木看书画画听音乐第2节:讲故事下象棋打羽毛球坐跷跷板第3节:讲故事甩绳子跳绳打排球

讲故事跳tiào和足有关踢、跑生字归类排pái和手有关打、扫球qiú和玉有关珍、珠讲jiǎng和语言有关说、话篮篮球蓝篮子多用竹篾编成，所以“篮”是竹字头。（）天（）子（）色花（）蓝篮蓝篮lánlán⺮艹自由朗读第1小节，思考一个人玩游戏是怎样的感受吧！结合图片，联系生活，体会快乐。还可以用纸折很多东西一个人还可以玩很多游戏。全班交流，练习说一说。一个人可以

，也可以

……这样很好！一个人可以

、

、

……这样很好！唱歌跳舞拍皮球拼图剪纸

读一读第1节，读出一个人玩耍时的安静和自由。朗读指导（课后第1题）学写字双人旁言字旁王字旁上下结构hěn

很xínɡ很好很大左窄右宽，左右相平，注意双人旁的写法，右半部分竖提的竖要写直。不行

行人左高右低，右半部分第二横要长并穿插到双人旁第二撇的下方，竖钩的竖要直。jiǎnɡ

xǔ听讲

讲学

左窄右宽，右半部分“井”的竖要写直，第二横穿插到提的上方，撇穿插到提的下方，把整个字写紧凑。许多

也许右半部分的“午”写竖要写直，第二横穿插到言字旁提的上方。怎独跳绳讲故事羽毛球游戏排篮连运动会得亏字词游戏：给衣服涂色课堂演练复习词语：读一读。第二课时折船折马踢毽子跳绳搭积木看书画画听音乐讲故事下象棋打羽毛球坐跷跷板甩绳子拔河老鹰捉小鸡打排球打篮球踢足球开运动会复习课文：读第一小节，体会一个人玩游戏的快乐。读第二、三小节，画出两个人玩游戏，三个人玩游戏是怎样的感受。互动课堂结合图片，联系生活，体会两个人玩游戏的快乐。结合图片，联系生活，体会三个人玩游戏的快乐。什么游戏两个人可以玩，三个人也可以玩？有趣味，有意思。

联系生活想一想：还有哪些游戏两个人可以玩，三个人也可以玩？（）两个人可以玩，三个人也可以玩。这样玩，更有劲！

（）两个人可以玩，三个人也可以玩。这样玩，更有劲！跳绳唱歌两个人可以

，也可以

……这样很好！两个人可以

、

、

……这样很好！拓展说一说：两个人还可以玩什么呢？

三个人可以

，也可以

……这样很好！

三个人可以

、

、

……这样很好！拓展说一说：三个人还可以玩什么呢？

联系与小伙伴一起游戏时的情景，读一读第二、三小节，读出两个人玩耍、三个人玩耍时的快乐、有趣。朗读指导（课后第1题）

合作读第四小节，思考：许多人一起玩是什么感受？结合图片，联系生活，体会许多人玩游戏的快乐。想一想：许多人还可以玩什么？跳绳

踢足球

讲故事

听音乐

打排球

玩游戏

毽子

手绢

雪仗词语积累（表示动作的词+表示事物的词）（课后第2题）踢丢打

对比读一读第一小节和第四小节，体会不同的快乐。朗读指导（课后第1题）wán学写字书写：（1）“王”作偏旁时，上紧下松，下横做提。（2）右半部分“元”的第三笔撇要穿插到王字旁提的下方。组词：好玩

玩雪dānɡ“彐”部的横折起笔在横中线上。第一笔要写在竖中线上